Didaktiline mäng männikäbidega jõulupuu. Keskmise rühma tund Uusaasta puu

Ametiühingu matinee ettevalmistamiseks reeglina aega napib, mistõttu lähtutakse kas üldtuntud materjalist või materjalist, mis ei vaja erilist ettevalmistust. Lapsed loevad luuletusi ja laulavad aastavahetuseks oma rühmas (klassis) õpitud laule.

Võõrustaja – meil ei hakka siin igav.

Paneme palli käima.

Tähistame koos uut aastat,

Ta toob meile õnne!

Head uut aastat! Uue õnnega!

Õnnitleme kõiki ja nüüd tantsime ringis

Meil on teile lõbus laulda!

“Uusaasta ringtants”

Saatejuht – sajab lund, ümberringi on talv.

Veeretan lumepalli.

Tuleb muusika

Kutsun teid mängima.

Mäng: "Mis kasvab jõulupuul"

Enne mängu alustamist kutsub ta lapsi harjutama, et nad kõik õpiksid valjusti ütlema sõna "Jah!"

Mis kasvab jõulupuul?

Vatist tehtud jänesed?!

Šokolaaditahvlid?!

Kommid, marmelaadid?!

Beebivoodid?!

Mis kasvab jõulupuul?

Helmed?!

Tuleristsed?!

Vanad padjad?!

Mis jõulupuul kasvab?!

Heledad pildid?!

Valged lumehelbed?!

Rebenenud kingad?!

Valju kraaklemine?

Vana savipott?

Valged lumehelbed?

Rebenenud saapad?

Punased laternad?

Leivapuru?

Õunad ja käbid?

Jänkupüksid?

Vanad ajalehed?

Maitsvad kommid?

Mäng "Kes võtab taskurätiku kiiremini?"

Saatejuht - mängime, lõõgastume,

Vaata meie muinasjuttu!

Muinasjutt

(võib näidata1. vanemad lapsed väikelastele,2. lapsed sobivates kostüümides. Sel juhul jutustavad lugu täiskasvanud)

Ilmub Kolobok.

Kolobok: Olen rõõmsameelne kolobok,

Piparkoogimees – punakas pool.

Olen purjus hapukoorest,

Mul on aknal külm.

Ja täna aias jõulupuu jaoks

Olen kutsutud poiste juurde.

(muusika saatel jookseb kukk ümber jõulupuu)

Ved: Ta veeres mööda teed,

Mul oli kiire aeda jõulukuuse järgi minna.

Järsku otse kuuse kõrvale

Kohtus hundiga.

(hunt tuleb kukliga kohtuma)

Hunt: Tere, kena kukkel!

Kuhu sa lähed, mu sõber?

Poistel on varsti jõulupuu.

Hunt: Ma pole sellest hommikust saati üldse söönud.

Nüüd ma söön su ära!

Kolobok: Mis sa oled, hall, ära kiirusta,

Lapsed ootavad meid külla!

Tulge täna lapsi vaatama

Tähistame uut aastat koos!

Wolf: Tänan teid, mul on väga hea meel!

Tulen aeda jõulukuuse juurde!

(hunt ja kakuke jooksevad puu taga eri suundades)

Ved: Kukk veeres jälle mööda teed,

Ja koloboki poole on koopast karu.

(kukk ja karu tulevad puu tagant välja erinevatest külgedest)

Karu: Tere, kena kukkel.

Kuhu sa lähed, mu sõber?

Kolobok: Mul on lasteaeda minekuga kiire,

Poistel on varsti jõulupuu.

Karu: Ma pole hommikust saati üldse söönud,

Ma söön su kohe ära!

Kolobok: Ei, mu sõbrad ootavad mind,

Sa ei saa mind kuidagi ära süüa!

Tulge täna lapsi vaatama

Tähistame uut aastat koos!

Karu: Ma tulen kindlasti

Ja ma toon Mishutka!

(karu viibutab käega kolobokile, nad lähevad puu taha eri suundades)

Ta näeb neid metsas hüppamas

Valged jänesed.

(kaks jänkut tulevad kukliga kohtuma)

1. jänes: Tere, kena kakuke.

Kuhu sa lähed, mu sõber?

Kolobok: Mul on lasteaeda minekuga kiire,

Poistel on varsti jõulupuu.

Tulge lastele külla

Tähistame koos uut aastat.

2. jänes: Hurraa! Meid jänkusid pole unustatud!

Meid kutsuti jõulupuu juurde!

(rebane tuleb puu tagant välja)

Lisa: Ma püüan teid kõiki nüüd kinni,

Ma murran su luud!

Oh, millised jänesed siin on!

Äkki peaksin kedagi sööma?

(haarab ühel jänesel käpast)

Siin ma olen, külili,

Ja ma viin selle koju.

(kõik tegelased tulevad puu tagant välja, rebane hoiab jänest käpast kinni)

Karu: Rebane, lase jänes lahti

Me peaksime talle külla minema.

Lisa: Andke andeks, sõbrad!

Siin on su väike jänku, võta see!

(laseb jänese lahti)

Hunt: Noh, sa võid andestada.

Lisa: Ma saan sinuga sõbraks!

Kolobok: Ja nüüd, sõbrad, minge edasi!

Jõulupuu ootab meid kõiki külla!

Ved: kõik tõusevad üles ümmarguse tantsuga,

Tähistame koos uut aastat!

Juhtiv: No jätkame tähistamist saalis.

Tule, muusika on julgem!

Tantsige meie jõulupuu juures

Keegi ei jää laisaks!

"Uusaasta ringtants"

Ved: Vaatame nüüd, millised hämmastavad sündmused talvemetsas uusaasta pühade eelõhtul toimuvad.

Metsa lagendikul on sajandeid vanad kuused,

Valged lumetormid katsid teid.

Lumetüdruk elab jäätükkidest tehtud majas.

Lumi kriuksus vaevu kuuldavalt...Shh! See tuleb siia.

(Snow Maiden tuleb välja)

Lumi: lagendikul metsa servas

Elan metsaonnis.

Kutsu mind Snegurotškaks,

Kõik lumehelbed on minu sugulased!

Hei lumehelbed, kiirusta!

Keerake ringi kiires tantsus.

Värvige männipuid, kuusepuid,

Las nad sädelevad päikese käes!

"Lumehelveste tants".

Lumi: Nii kenasti nad tantsisid

Ja natuke väsinud.

Nüüd, sõbrad, istuge maha,

Lõdvestu, naerata...

Aeglaselt ja korras

Lahendage kõik mõistatused:

“Kõik sädeleb ja särab.

Kaunistab jõulupuu lumega

See kipitab kõrvu, kipitab nina!

Kes ta on? (Jõuluvana)"

Jõuluvana teavad kõik. eks? (Jah!)

Ta saabub täpselt kell seitse. eks? (Ei!)

Jõuluvana on hea vanamees. eks? (Jah!)

Kannab mütsi ja kalosse. eks? (Ei!)

Ta toob lastele jõulukuuse. eks? (Jah!)

Ta tuleb halli hundiga. eks? (Ei!)

Jõuluvana kardab külma. eks? (Ei!)

Ta on Snow Maideniga sõber. eks? (Jah!)

Saatejuht: Noh, küsimustele on vastused antud,

Sa tead jõuluvanast kõike.

Ja see tähendab, et aeg on kätte jõudnud,

Mida kõik lapsed ootavad.

Kutsume jõuluvana!

Isa Frost:

Kas ma kuulsin sind kutsumas?

Head uut aastat, sõbrad!

Mul on väga hea meel, poisid, et sattusin teie lasteaeda!

Ära pea seda tööks, hõiska välja, mis su nimi on?

(Lapsed karjuvad oma nimesid)

Snow Maiden:

Täna väga lõbus

Laul heliseb, kõla!

Mürarikas uusaasta puhkus,

Süüta oma tuled!

D.M: Head uut aastat, sõbrad!

Ilusat puhkust rikastele!

Soovib teile õnne ja rõõmu

Jõuluvana poistele!

Poisid, ma olen vana vanaisa,

Poisid, ma olen mitu aastat vana!

Jaanuaris ja veebruaris

Ma kõnnin maa peal.

Niipea kui voodist tõusen -

Lumetormid tõusevad.

Kuidas ma varrukat raputan -

Kõik saab lumega kaetud.

Aga nüüd olen väga lahke

Ja ma olen kuttidega sõber.

Ma ei külmuta kedagi

Ma ei külmeta kedagi.

Tulin ühest heast muinasjutust.

Alustage mänge, tantse,

Liitu ringtantsuga!

Tähistame koos jõulupuud -

Kauaoodatud uusaasta!

Ümartants "Jõuluvana".

Lumi: Ja kuuse juures nagu alati

Igavusest pole jälgegi.

Kust tuleb kõige valjem naer?

Kes on siin kõige lõbusam?

D.M.: No muidugi, poisid,

Malakad väikesed tüdrukud!

Lumi: Ja tüdrukud on tublid.

Kõik naeravad südamest!

D.M.: Poistel on igatahes parem!

Lumi: Ei, tüdrukud!

D.M.: Kuulake seda:

Ma loen nüüd luuletuse

Ja ma hakkan näitama.

Kes hüüab lõpus sõbralikumalt,

See saab olema lõbusam.

Ja sõnad on väga lihtsad,

Ja liigutused on sellised:

Siilid jooksid, siilid jooksid,

Teritatud, teritatud noad, noad.

Jänkud, jänesed kappasid, kappasid.

Tulge koos, tulge koos...

Tüdrukud!!!

Poisid!!!

(Kõnni, liigutusi sooritades)

D.M.: Alustuseks – hea,

Aga proovime uuesti!

Mängi uuesti

Snow: Oleme nüüd peaaegu kurdid,

Kuid tunnistagem seda südamest:

Nii tüdrukud kui poisid -

Te olete kõik väga tublid!

D.M.: Ja tähistage uut aastat, sõbrad,

Me ei saa elada ilma lauluta.

Nüüd laulame jõulupuust

Ja me läheme selle ümber.

Ja kui me niimoodi kõnnime,

Kujutagem, kellest me laulame!

"Mets tõstis jõulupuu"

D.M.: Ja nüüd jätkan puhkust,

Kutsun kõik poisid tantsule.

"Lavata"

Luuletused ja mäng "Jookseme pakase eest".

Hakkasime suusatama

Nad põgenesid Frosti eest.

(Kõik teevad suusatajate liigutusi)

Istusime uiskudele

Nad põgenesid Frosti eest.

(Uisutajad liiguvad ringis)

Istusime saani peale

Nad lendasid Frostist minema.

(Lapsed kükitavad ja liiguvad ringis)

Sõitsime ja veeresime

Ja nad maandusid lumehanges.

(Kõik kukuvad, jõuluvana naerab)

Snow Maiden -

Kas teile meeldiks

Lahenda mu mõistatused?

Kõik laulavad ja lõbutsevad, tantsivad lärmakat ringtantsu,

Sest täna on puhkus. Missugune puhkus?

(Uus aasta)

Millised tähed on mantlil ja sallil?

Kõik on läbi lõigatud, aga kui võtad, on vesi käes?!

(Lumehelbed)

Jah, poisid, mul on kaks hõbedast hobust.

Sõidan mõlemaga korraga! Missugused hobused mul on?

Oleme nutikad õed,

Käsitöönaised jooksevad kiiresti.

Vihma käes lamame,

Külmas - jookseme:

See on meie režiim.

Oh, sajab lund!

Toon välja oma sõbra hobuse.

Köie-ohja jaoks

Viin oma hobuse läbi õue.

Isa Frost.

Hästi tehtud, poisid

Lahendasime kõik mõistatused.

Ja nüüd jälle tantsida!

Tähistame uut aastat!

Pardipoja tants

"KES VÕIB KIIRESTI TOOLI VÕTTA"

Jõulupuu ette asetatakse tool. Muusika saatel jooksevad kaks mängijat eri külgedelt ümber puu ja istuvad toolile. Võidab see, kes kõige kiiremini toolile istub.

HIIREPÕRDS

Kaks kõige pikemat osalejat või kaks täiskasvanut seisavad ja löövad käed. Nad hoiavad käsi püsti (nagu väike ringtants) ja ütlevad:

«Olime hiirtest nii väsinud, nad närisid kõike, sõid kõike. Paneme hiirelõksu püsti ja püüame kõik hiired kinni.

Ülejäänud osalejad - hiired - jooksevad püüdjate käte vahel. Viimastel sõnadel annavad käed alla, “hiirelõks” lööb kinni ja kes kinni saadakse, ühineb püüdjatega. Hiirelõks läheb suuremaks ja mäng kordub. Viimane hiir võidab.

"KÄNGURU"

Lastele antakse suur täispuhutav pall. Nad pigistavad selle oma jalgade vahele. Märguande peale hüppavad kaks last, kellel on pall jalge vahel kinni, ümber puu vastassuunas. Võidab see, kes naaseb esimesena stardipaika.

PALL PEA VAHEL.

Võistleb 4 last. Kaks last hoiavad peade vahel suurt täispuhutavat palli. Märguande peale jooksevad kaks inimest ümber puu. Võidab paar, kes jookseb kiiremini ja ei viska palli maha.

Mängud ringis jõuluvanaga: “Kinnas”, “Ma külmun”.

Isa Frost:

Oh, täna olen väsinud, tantsisin koomilist tantsu,

Istun siin ja vaatan lapsi.

Las nad loevad luuletusi ja näitavad oma oskusi.

Lapsed loevad luuletusi omal valikul

Jõuluvana: Ja selle eest, poisid, annan teile maitsvaid kingitusi.

Mul on maagiline jääpurikas, aidake mul see maagilisteks kingitusteks muuta.

Ma ütlen võlusõnad ja sina viskad kuuse alla jääkuubikuid.

(Jõuluvana puistab läikivaid konfetteid – jääpurikad “jäätükid” laste peopesadesse. Lapsed viskavad jäätükke puu alla, jõuluvana ütleb võlusõnu)

Isa Frost:

Ärge sulatage jää-lumehelbeid,

Aidake jõuluvana.

Sa heidad kuuse alla pikali

Ja muutuda kingitusteks.

(Kõlab maagiline muusika, jõuluvana võtab kuuse alt kingitusi. Kõik muinasjutu kangelased jagavad kingitusi.)

Snow Maiden:

Hüvastijätu tund on kätte jõudnud.

Meil oli teiega lõbus!

Isa Frost:

Hüvasti jättes tahan kõiki kallistada.

Ja aasta pärast tulen jälle tagasi!

Isa Frost ja Snow Maiden lahkuvad. Lapsed lahkuvad saalist muusika saatel.

Kogenud korraldaja nõuanded eelkooliealistele ja algkooliealistele lastele jõulupuu juures peetavate uusaastapidude algajale korraldajale

Isaeva Zoja Nikolajevna, metoodik, Lipetski Riikliku Laste Haridus- ja Koolituskeskuse direktor, “Vene Föderatsiooni rahvahariduse tipptase”, 40-aastane õpetamiskogemus

Kui ma lähen ja loen kokku oma elu jooksul korraldatud ja peetud uusaastapühade arvu, on see ilmselt märkimisväärne arv. Olen kindel, et see läheneb tuhandele. Ja see on mõistetav. Kas on veel avaramate võimalustega puhkus, kus võib lennata mistahes lavastaja loominguline mõte, kus ka kõige pöörasem esmapilgul idee leiab puhkuses oma kehastuse?

Kahtlemata on kõigi laste kõige oodatum, ihaldatuim püha, mida koolides, lasteaedades ja täiendõppeasutustes korraldatakse, uusaasta. Ime, maagia, muinasjutt, reinkarnatsioon, headuse triumf - see on see, mida lapsed tahavad puhkusel näha. Ja see muudab uusaasta puhkuse kõige armastatumaks.

Struktuuri kohta
Uusaasta matiinidel (lisad jõulupuu juures) on ühine struktuurne kulg ja ühised võtted: ühised kangelased - Isa Frost ja Lumetüdruk, ümmargused tantsud, teatrietendused muinasjututegelaste osavõtul, jõulupuu süütamine, esitlus kingitustest, laulu “Metsas sündis jõulupuu” esitus. Kõik on väga lihtne.
Millegipärast arvavad nad, et uusaastapidu võib korraldada ja võõrustada igaüks. Kuid see lihtsus on petlik. Lõppude lõpuks lahkuvad lapsed matineelt sageli pettunult. Ja see on tõsi. Korraldajad peavad mõistma, et matinee on ainulaadne nähtus. Sellesse tegevusse põimusid paganlikud ringtantsud, teatrietendused, kontsertetendused, maskeraadid ja karnevalid, võistlused ja mängud. Siia on lisatud ka uusi vorme: disko, startup, questimäng jne.

Vigade kohta
Aastaid tagasi pidin osalema ühel aastavahetuse peol, kuhu tõin oma noorima poja. Ma mäletan seda "puhkust" pikka aega. Minu pettumus ja hämmeldus sai alguse sellest, et last polnud kuhugi uhkesse kleiti panna. Kogu fuajees oli kolm pinki. Ja see on kõik... Kuidagi, praktiliselt põrandal, vabastasin oma poja tohutust kogusest talveriietest ja riietasin ta Jänku kostüümi. Läksime üles saali ja vaatasime ringi: keskel oli hiiglaslik kohev jõulupuu, saali külgedel olid toolid.
Eemal, saalinurgas, olid laotud vanad plakatid. Istusime maha ja ootasime starti. Täpselt määratud ajal, ilma ette teatamata, hakkas mängima rõõmsameelne pidulik muusika ja ilmusid muinasjututegelased teatrirühma liikmete esituses. Kangelased alustasid uusaasta etteastet valju häälega mikrofonidesse karjudes.
Häda oli selles, et ükski “kangelane” ei kuulanud teiste sõnavõtte, helid kattusid üksteisega ja sellest tulenevalt ei saanud meile, toolidel istuvatele või vastu seinu surutud pealtvaatajatele midagi selgeks.
Siis ilmusid ikka ja jälle muinasjutukangelased. Meil oli raske teatritegevust jälgida ja veel keerulisem sellele reageerida. Ja nüüd hakkas lastel igav. Minu nelja-aastane poeg ei lahkunud minu kõrvalt ja hakkas paluma koju minna. Vanemad poisid hakkasid kokkuvolditud vanadele plakatitele ronima, sealt hüppama, midagi loopima ja mõned jooksid lihtsalt saalis ringi.
Uskuge või mitte, “etendus” kestis umbes viisteist minutit. Ilmusid uued tegelased, siis nad püüdsid kellegi kõvasti karjudes kinni ja otsisid jõuluvana. Kuid kõige huvitavam on see, et artistid mäletasid lapsi väga harva ja ise nautisid nende esinemist ja ilmselt said sellest suurt rõõmu.
Kui peaaegu kogu laste soov jõulupuu ääres lõbutseda oli täielikult kadunud, kutsuti neid käest kinni hoidma ja asuma uut aastat vastu võtma, eelistatavalt rõõmsa naeratusega, imet oodates. Kuid millegipärast ei uskunud nad enam maagiasse ja keegi ei tahtnud imet oodata.
Kuid korraldajad jätkasid tähistamist. Ringtants osutus väga rahvarohkeks, lapsed astusid üksteisele jalgu. Ja kui vastuseks sõnadele: "Meie keerleme nagu lumehelbed," pidime enda ümber keerlema, samal ajal kätega vehkides, algas tõeline rahvamass. Lumehelveste lend, nagu paljud muud asjad, ei õnnestunud. Ja miks? Keegi ei mõelnud välja arvutada, kui palju ruumi väikesele inimesele jõulupuu juures on. Kuigi seda pole raske teha. Mõõdame ringijoone pikkuse, jagame selle 50-60 cm-ga ja saame ringtantsus osalejate arvu. Nad kutsusid ilmselt nii palju, kui tuli. Või lahendasid nad oma rahalised probleemid laste arvelt.
Veel suurem segadus algas siis, kui algasid teatemängud. Ilmselt hakkasid nad neid läbi viima, et kuidagi välja mõelda ja lastele kotist kingitusi anda. Lõppude lõpuks ei anna te neid lihtsalt ära kellelegi, kes teile kõige rohkem meeldib. Saatejuhil ei õnnestunud osalejaid kutsuda ja mängutingimusi selgelt selgitada, ta rääkis pikalt, püüdes end kinni ja katkestades, mille tulemusena ei saanud peaaegu keegi midagi aru: kuhu, millal joosta ja mida teha.
Kogu ürituse tulemusena tekkis minul ja vist ka teistel küsimus: kas kõike saaks teha teisiti?
Selge on see, et need korraldajad, kes suhtuvad lastepidude ettevalmistamisse ja läbiviimisesse professionaalselt, tõsiselt ning kelle jaoks ei jää ükski laps hetkekski tegevusest kõrvale – loovad tõelise puhkuse, mis jääb kauaks mällu. .
Siin on mõned näpunäited jõulupuu juures uusaastaetenduste kogenud korraldajalt:
1. Nii nagu "teater algab nagist", peaks ka uusaasta muinasjutt lastele algama künnisest. Lubage mul tuua teile tuntud rabav näide. E. Rjazanovi filmis “Karnevaliöö” sisenesid kõik osalejad puhkusele mäelt. Suurepärane? Suurepärane. Kas teil on raske midagi välja mõelda? Siin oleme Novorossiiski palees, kus ma varem töötasin, alumisse fuajeesse asetasime kanajalgadele pöörleva onni, mille aknast vaatas välja Baba Yaga, mille valmistasid õpetaja T.D. osavad käed. Emtseva vahtkummist. Baba Yaga nägi välja täpselt nagu päris. Onn keerles ja Baba Yaga küsis lastele mõistatusi.
Samuti mõtlesid nad välja palju võistlusi ja atraktsioone, mis tuli enne põhiturniiri algust lõpetada. Puhkuse sissejuhatus, kohanemine – nii me, korraldajad, seda nimetasime.
2. Laste arv peol tuleks hoolikalt läbi mõelda ja arvutada. Igale lapsele tuleks luua oma isiklik territoorium, kus ta saaks tantsida, mängida või vähemalt lihtsalt naabri jalale mitte astuda.
3. Korraldage üritusi ilusas, spetsiaalselt sisustatud saalis, kus pole (nagu minu näitel "vanad plakatid") mittevajalikke esemeid, mis hajutavad laste tähelepanu.
4. Kui jõulukuusk on saali keskel, siis proovide ajal näha ette tegelaste üheaegne tegevus mõlemal poolel, samuti tegelaste üleminek kohast paika.
Kõige mugavam variant on minu meelest see, et puu seisab toa küljel.
5. Ära pinguta üle, muutes matinee etenduseks, kus
lapsed on passiivsed pealtvaatajad. Laps naudib puhkust ainult siis, kui ta ise mängib, võistleb, ajab minema negatiivsed kangelased, võitleb kurjaga, kui ta mõistab, et temast sõltub Isa Frosti, Lumetüdruku päästmine ja mõnikord ka uusaasta ise. Seetõttu on etenduste korraldamisel väga oluline arvestada laste kaasamisega erinevate olukordade lahendamisse.
6. Ära võta kavasse luulelugemist, eriti kui seda pole
võimalus neid ette lugeda kõigile kohalviibivatele lastele, kuid ainult valikuliselt (ajapuuduse, laste arvukuse jms tõttu). On võimalik mõista laste ja vanemate kaebusi. Lõppude lõpuks, kuidas tema laps jõuluvana kohtumiseks valmistus! Kuidas ma ootasin! Kuid millegipärast ei jõudnud nad seda rääkida, nagu neile tundub, konkreetselt oma pojale või tütrele. Proovige seda teha pärast esinemist, et iga laps täidaks oma unistuse - lugeda jõuluvanale luuletust ja vajadusel kindlasti kotist kingitusi jagada.
7. Kingitustest. Jõuluvana kotis olevad kingitused ei tohiks palju erineda suuruse, disaini, ilu ega hinna poolest. Lõppude lõpuks, kuidas saab võrrelda näiteks pulgakommi ja päris autot, iga poisi unistust?
8. Ärge sisestage stsenaariumi palju tegelasi. Kuna suure hulga kangelaste üheaegne osalemine esitluses tekitab ainult segadust. Oma read öelnud kangelased on jõulupuu juures igavlenud, häirides lapsi. Lastel pole aega süžeed jälgida ja reageerida.
9. Muusikast. Paljud korraldajad kasutavad tänapäeval kõiki salvestusel tegelaste tekste. Ma pole kindel, kas see on õigustatud. Ma ei ole veendunud, et see on suurepärane. Lõppude lõpuks on mitu korda naljakaid juhtumeid juhtunud: kangelase hääl kõlab, kuid ta seisab, suu kinni. Segadus? Mulle meeldib, kui saatejuhid töötavad lastega kontaktis (interaktiivselt) läbi pea või raadiomikrofoni, vajadusel improviseerides.

Eelistan muusikamänge mängida hea muusiku saatel, kes mängib elektriakordioni või süntesaatorit. Soovin teile palju õnne ja loodan, et teil on imeline aastavahetus!

Pakun mitmeid mänge, mida jõulupuu juures uusaastaetendustel sageli kasutan ja mis lastele meeldivad.
Muusikaline mäng "Talverõõmud".
Mäng kujutlusvõime, kujutlusvõimelise mõtlemise ja liigutuste koordinatsiooni arendamiseks.
Saatejuht: Poisid, öelge mulle, millist talverõõmu te teate? ( Lapsed vastavad: suusatama, uisutama, kelgutama, lumepalle mängima, kindlust võtma jne.). Suurepärane. Lähme kõik koos suusareisile. (Imitatsioonimäng). Pöörake üksteise järel ümber jõulukuuse (või ringiga), tõstke suusad jalga, võtke ritvad ja minge rõõmsa muusika saatel.
. Muusika suusatamiseks “Metsa servas”
Peremees: Nina ja põski kipitab ainult kerge pakane. Ja meid ei huvita. Ümberringi sädeleb kohev lumi. Suurepärane! (muusika peatus). Nüüd mängime lumega. Istume kõik koos maha ja teeme lumepalle. Sõnadele “üks-kaks” (lumepall teha) viskasid (viskame, kelle peale tahame), “kolm-neli” (lumepall) viskasid (viskame). Soojendame käsi, soojendame käsi (kolm kätt), soojendame jalgu, soojendame jalgu (tampime jalgu). Jõulupuule, kuusele, ülevalt üles (läheme kuuse juurde või ringi keskele, trampides jalgu) ja tagasi ja tagasi, plaks-plaks-plaks (me eemaldume jõulupuu või ringi keskelt ja plaksutage käsi).
.
“Ja nüüd soovitan sul ümber jõulukuuse uisutada, aga ainult teises suunas. (Imitatsioonimäng) Palun pange uisud jalga. Poisid, pange käed selja taha ja tüdrukud võtavad teie seelikutest kinni. Ja meie uisud libisesid üle sileda jää. Lähme lõbusa muusika juurde!
. Muusika uisutamiseks. "Metsa servas"
Ja jälle mängime lumes.
. Muusika lumesõja jaoks. "Üks, kaks, lõpetage..."

Mäng "Kaanega teekann"
Muusikaline mäng tähelepanu, liigutuste koordineerimiseks, kujutlusvõime arendamiseks. Seda tehakse mitu korda järk-järgult kiirenevas tempos.
Esiteks kutsume lapsi üles keetma koos lõhnavat, kanget teed, mis aitab talvekülmaga palju soojendada. Õpime sõnu ja kohe ka liigutusi.
Saatejuht: Chainichek (kahe käega joonistavad nad välja mahulise palli, "kõhuga teekannu") kaanega ( tõmmake parema käega horisontaaljoon endast eemale), kaas (parema käe liigutust korratakse) muhkega (lk Parema käe alkšikud kogutakse “näputäis” ja asetatakse justkui kaane peale).»
Koonus ( sõrmed jälle pigistades, sama liigutus) auguga ( parema käe nimetissõrmega näidake auk ülalt alla). Aukust tuleb aur välja ("augu" liikumist korratakse) (parema käe nimetissõrmega jälgige aurukõveraid, mis tõusevad alt üles).
Siis tehakse kõik vastupidises suunas: auru tuleb august välja (näidatud on auru), auk on koonuses, koonus on kaanes, kaas on teekannu sees.
Pärast selget selgitust mängitakse mängu muusika saatel, korrates
mitu korda kasvava tempoga.

Mäng "Jälgime pakast"
Mäng on imitatsioon liikumiskoordinatsiooni, loova kujutlusvõime ja kujundliku mälu arendamiseks.
Seda mängu saab kasutada siis, kui on vaja kedagi leida, kui see “keegi” jõulupuu juurde ei tule. Minu näites hakkame otsima jõuluvana. Esiteks õpib ta selgeks sõnad, mida me kõik koos hääldame, kõndides samal ajal:
"Jälgime Frosti, järgime, järgime. Toome teid oma jõulupuu juurde, toome teid, toome teid. Oh, mis see on? ( küsib saatejuht):
a) Ja see on Lipovka jõgi, mis on kaetud paksu jääkihiga. Ja me oleme kogu jõe ääres koos, vits-vihk-vihk. Ütleme kõik koos ja unisoonis: "Väks, lahma, lahma", samal ajal liigutades: libistame peopesa üle peopesa, justkui hõõrudes käsi.
b) Ja see on kivipalk, mis on kaetud koheva lumekihiga. Ja siblime-kraabime-krabinime mööda järske nõlvu. Ütleme kõik koos: skrab, skrab, skrab, samal ajal kätega liigutusi tehes nagu järsust seina ronides.
c) Ja see on Bõkhanovi aed, kus on tohutud lumehanged. Ja me lähme tšep-kapsaaega läbi lumehangede. Ütleme kõik koos tšap-tšap ja samal ajal kõnnime, jalgu kõrgele tõstes.
Kuulake rõõmsat marssi, hea, et jõuluvanaga kohtuma läksime. Hüüdkem talle valjult: "Hei, me oleme kohal, vanaisa!"
Muusikaline tantsumäng "Me läheme nüüd õigesti".
Ma kasutan seda mängu mitte ainult uusaasta etendustes, vaid ka mitmesugustes muudes väiksemate laste pühade lisades:
- esiteks sellepärast, et mängutingimused on lihtsad ja arusaadavad;
- teiseks on sõnu lihtne meelde jätta ja neid saab lihtsalt esineja järel korrata;
- kolmandaks oskab iga beebi kolmeni lugeda ja see pakub talle suurt rõõmu;
- neljandaks, kaasakiskuv muusika ja lihtsad liigutused, mida sooritatakse järkjärgulise tempo kiirendamisega, toovad lapsele rõõmu ja loovad piduliku melu.

Loodan, et võtate mu nõuande kuulda. Arvan, et kasutate vähemalt ühte mängu, kui need pole teile juba tuttavad. Edu sulle! Head uut 2015. aastat!

Kasvataja. Lapsed, proovige ära arvata selle puu mõistatus.

Sügis, talv ja suvi

Tema riietus on roheline

Nagu siili nõelad,

Okkad jäävad okstele välja.

Mis puust me mõistatuses räägime? (Lapsed vastavad.) Täpselt nii, see on kuusk. Üks jõulupuu on lihtsalt puu, aga kui läheduses kasvab palju kuuske, siis mis see on? (Mets.) Kuidas nimetatakse metsa, kus on palju jõulupuid? (Elnik.) Mängime mängu. Panen puule nime ja viskan palli mängijatele. See, kes selle kinni püüab, ütleb teile selle metsa nime, milles nimetatud puud kasvavad.

Didaktiline mäng "Pane metsale nimi".

Õpetaja helistab kordamööda, lapsed vastavad: tamm - tammik, mänd - männimets, paju - pajumets, haab - haavamets, kask - kasesalu jne.

Kasvataja. Kuusemetsas on oravad, nad ehitavad pesa ja toituvad käbide seemnetest. Veebruaris, väga külmal talvel, kooruvad ristnokklinnud oma tibud kuusemetsades.

Kasvataja. Mänguasjana rippuv käbidega kuusk näeb väga ilus välja. Ja talvel, kui okaspuude käppadel lamab kohev lumi, muutub puu justkui kaunitariks muinasjutust.

Nüüd on kevad, mäletate, me vaatasime hiljuti oma kuusepuud, milliseid hämmastavaid muutusi märkasite selle välimuses? (Lapsed vastavad, et märkasid kuuseokste otstesse roosasid käbisid).

Kasvataja. Vaata nüüd, kas jõulupuul on nüüd käbid? (Lapsed ütlevad, et neid pole.) Kuhu nad läksid? ( Lapsed selgitavad, et nende asemele tulid noored rohelised käpad.) See on õige, nüüd näete selgelt vanu käppasid - need on tumedad ja noored - heledad.

Lapsed uurivad koos õpetajaga kuusekäppasid ja teevad kindlaks, kus on vanad ja kus noored.

Kasvataja. Millise loomaga saab jõulupuud võrrelda? (Siiliga, prussiga). Mis puud see välja näeb? (Männi ja seedri puhul.)

Kuidas sarnaneb kuusk männi ja seedriga? (Kõigil neil puudel on lehtede asemel okkad, ainult männil ja seedril on pikad, kuusel lühikesed). Isegi Ussuri taigas kasvab jõulupuuga väga sarnane puu - see on kuusk. Neid vaadates ei saa kohe aru, kus on kuusk ja kus kuusk. Aga kui puid tähelepanelikult vaadata ja katsuda, siis näed, et kuuse tüvi on sile, hallikas ja okkad pehmed. Kuid kuusel on okkad, tüvi on pruun, kare, sellel kasvavad hõredad okkad. Vaata nüüd uuesti meie kaunist jõulupuud, meenuta, milline see täna välja näeb.

Kuusk

Kasvataja. Poisid, miks me armastame jõulupuu? (Lapsed selgitavad, et see on kasulik puu - söögituba lindudele ja loomadele. Sellel kasvavad käbid - toit neile. Aastavahetuseks on kombeks kuusk ehtida inimeste kodudes.) Uus aasta on veel kaugel, kuid sellest hoolimata soovitan teil laulda meie jõulupuu jaoks uusaastalaulu "Jõulupuu, jõulupuu - metsalõhn" multifilmist "Uusaasta lugu" (sõnad: I. Shaferan, muusika : O. Feltsman).

Õuemäng “Kuused ja kased”

Mängijad kuulavad hoolikalt juhti ja järgivad tema käske. “Jõulupuu” õpetaja märguande peale lasevad lapsed käed alla, laiutavad käed veidi külgedele ja keerutavad end ümber. Signaalil “kask” - ühinevad paarikaupa, hoiavad käest kinni, tantsivad ringis ja laulavad “Seisime ümmarguses tantsus ümber kase, tõstsime säravad taskurätikud kõrgele” või “Põllu peal oli kask. .”

Oskus nimetada kuusele iseloomulikke tunnuseid, märke, mis eristavad teda tehiskuuskusest.

Sõnastada, et näha erinevusi mängukuuse ja päris kuuse vahel, et mõista, et kuusk on ilus ja kasulik puu.

Harjutage omadussõnade valimist.

Kõne, mõtlemine, kujutlusvõime.

Parandage numbrite nimed, oskage neid järjestada vastupidises järjekorras.

Arendage huvi teatrimängu vastu, kaasates lapsi aktiivselt mängutegevusse.

Arendage oskust tunda end rollis vabalt.

Arendada huvi keskkonnamuinasjuttude ja -lugude õppematerjalide vastu.

Edendada hoolivat ja hoolivat suhtumist elusloodusse.

Tunni edenemine

Ma küsin mõistatuse:

Külmaks läheb.
Kogu maa oli kaetud valge tekiga.
Põllul kõnnib tuisk,
Millal see juhtub?

Mis on kõige ilusam, imelisem, maagilisem puhkus, mis talvel juhtub?

Uusaasta on lemmikpüha kogu maailmas. Miks?

(Isa Frost ja Snow Maiden tulevad ja toovad kingitusi...)

Luuletuse lugemine:

Uus aasta! Uus aasta!
Uksel, väravas!
Ta tuli sinu juurde, minu juurde
Ja kogu suurele riigile!

Uusaasta tähistamise komme tekkis Venemaal 300 aastat tagasi, kui tsaar Peeter I kehtestas oma määrusega ühe aastavahetuse tähistamise päeva ööl vastu 31. detsembrit 1. jaanuarini. Peeter I käskis kõigil Moskva elanikel uut aastat pidustustega tähistada: kaunistada oma maja kuuskedega, teha üksteisele uusaastakingitusi.

Mõnes riigis ei külastanud lapsi vana-aastaõhtul mitte jõuluvana, vaid tema vend jõuluvana. Saksamaal sõidab ta eesli seljas ringi ja jätab kingitusi lastejalatsitesse.

Indias ei tähistata uut aastat mitte talvel, vaid suve alguses. Lapsed koguvad kuivanud oksi ja põhku ning teevad öösel lõket. Nende ümber laulavad ja tantsivad lapsed, täiskasvanud ja isegi vanad inimesed.

Mitte kõik rahvad ei alusta uut aastat 1. jaanuaril. Erinevates riikides ei alga uusaasta samal ajal; mõnel - suve alguses, teistel - sügisel või kevadel.

Ja uusaasta üllatusi erinevates riikides esitavad mitmesugused võlurid. Kuid nad kõik soovivad rahu, tervist ja õnne.

Vaadates maali "Uus aasta"

Mida lapsed teevad?

Kuidas valmistute uueks aastaks? (kaunistas jõulupuu värviliste mänguasjadega: pallid, helmed, vanikud...)

Kuulake, kellest see uusaasta mõistatus räägib:

Ta vaatas kaevu -

Kaev oli jääga kaetud.

Ja ma vaatasin jõge -
Riietatud jäälambanahast kasukasse.
Tal on hall habe,
Kasukas. Staariga personal,
Ta tõi meile kingitusi
Hea... (Vanaisa Frost)

Kuidas valmistute uueks aastaks? (õpime laule, luuletusi, ringtantse...)

Kuidas inimesed üksteist uusaasta puhul õnnitlevad? (kingituste tegemine, postkaartide, pakkide, kirjade saatmine...)

Kas sa armastad uut aastat? Miks sa armastad uut aastat?

Lugedes N. Grigorjeva luuletust "Miks ma armastan uut aastat?"

Miks ma armastan uut aastat?
Muidugi - jõulupuu jaoks,
Libeda ja läikiva jää jaoks,
Puhta õhu jaoks on see kibe.
Ka selle eest, mis on klaasil
Maagilised mustrid
Mõnikord meenutavad nad mulle
Metsad, paleed ja mäed.
Ma armastan seda, sest isegi külmas
Mul on kuum lumes mängida
Ka jõuluvana pärast
Ta toob meie koju kingitusi.
Ümberringi lambipirnide vanikud
Vilgub erinevates värvides,
Ja isegi täiskasvanud järsku
Nad muutuvad nagu lapsed.
Ja kodune elu on ümbritsetud
Hoolitsus ja tähelepanu.
Ja laotatud laud ongi kaetud
Erilise pingutusega.
Ja ma tean, et nad ei saada mind magama,
Kuni kellamängud löövad,
Ja sel õhtul on alati ilutulestik,
Ja naer ja muusikud.
Ja head uut aastat ma ei pahanda
Kõndige rõõmsal marsil,
Pole saladus, et sel õhtul
Ma jään vanemaks.

Mis on uusaasta puhkuse peamine kaunistus? (Jõulupuu)

Müsteerium:

Tulen kingitustega
Ma säran eredate tuledega,

Elegantne, naljakas,
Mina vastutan uue aasta eest.

(Jõulupuu)

Didaktiline mäng "Milline uusaastapuu?"

(pidulik, läikiv, ilus, kohev, roheline, lõhnav, elegantne, naljakas, kipitav, sihvakas, pikk, põhiline...)

Didaktiline mäng "Mida uusaastapuu meie jaoks teeb?"

(sädeleb, põleb, särab, rõõmustab, seisab, rõõmustab, lõhnab lõhnavalt, riietub...)

Mis vahe on kuusel ja tehispuul?

(kuusk kasvab metsas ja tehispuu tehakse tehases; kuusel kasvavad käbid, aga kunstpuul käbid ei kasva; kuusk lõhnab männiokkate, vaigu järgi, aga tehispuu ei lõhna; kuusk toidab linnud ja loomad käbide seemnetega, aga tehispuu ei toida, keegi ei toida; kuusk annab raviõhku; muusikariistad on valmistatud kuusepuust...)

Mäng Mis kasvab jõulupuul?

Kui nõustute, tõstke käed üles ja öelge: "Jah!" Ja kui te ei nõustu, siis vaikige ja ärge tõstke käsi.

– Mis kasvab jõulupuul?
Vatist jänesed? – Jah!
- Šokolaaditahvlid?
- Jah!
– Hällid?
- Ei!

– Mis kasvab jõulupuul?
Helmed?
- Jah!
- tuleristsed?
- JAH!
- Vanad padjad?
- Ei!

– Mis kasvab jõulupuul?
Erksad pildid?
- Jah!
- Valged lumehelbed?
- Jah!
- Rebenenud kingad?
- Ei!

Millest saavad rääkida kaks sõbrannat, kui nad kohtuvad: metsas lume all seisev kuusk ja kodus ehitud jõulupuu, mis maha võeti.

Olen sündinud metsas
Ma kasvan alati metsas,
Talvel ja suvel sale
Seisan rohelisena.
Lumetorm laulab mulle laule
- Maga, jõulupuu, hüvasti,
Lumi katab oksi
- Vaata, ära külmuta.
Hall jänku argpüks
Istub kuuse all.
Mõnikord hunt, vihane hunt
Ta vaatab jänku.
Ja kohev orav
Ta istub mu õõnsuses,
Ja maitsta männikäbidega
Ta magab siin koos oravapoegadega.
Ja lõbutsege oma sõpradega
Ma peaksin siin metsas seisma.

2. Kasvasin ka metsaservas,
Sinu kõrval, tüdruksõber.
Ja ma tõesti unistasin
Oi kuidas ma und nägin
Tulge kuttide juurde uuel aastal!
Ja siis ühel päeval saaniga mööda minnes,
Ta märkas mind ja võttis mu endaga kaasa,
Puhkuse ajaks panid nad mind saali
Kaunistatud helmeste ja karvakestega.
Oi, kui tore seal oli!
Oi kui imeline seal oli!
Kuid see kõik lõppes pärast mürarikast palli,
Ma laman kuristikus, mind pole kellelegi vaja.
Olen kollaseks muutunud ja kukkunud
Ja nüüd ma suren, milline katastroof!
Milleks seda asjata raisata?
Roheline see kaunitar.
Ma olin nii ilus
Talvises valges metsas.

Mis sai maha võetud jõulupuust?

Mäng: "Mis kasvab jõulupuul"

Prints :

Mängu nimi on "Mis kasvab jõulupuul uuel aastal". Esitame teile küsimusi ja teie vastate "jah" või "ei".

Mis kasvab jõulupuul?

Vatist tehtud jänesed?!

Jah!

Šokolaaditahvlid?!

Jah!

Kommid, marmelaadid?!

Jah!

Beebivoodid?!

…?

Mis kasvab jõulupuul?

Helmed?!

Jah!

Tuleristsed?!

Jah!

Vanad padjad?!

…?

Mis jõulupuul kasvab?!

Heledad pildid?!

Jah!

Valged lumehelbed?!

Jah!

Rebenenud kingad?!

…?

Uusaasta mängud

Kahebitine Iga mängija saab nime, näiteks kreeker, pulgakomm, jääpurikas, vanik, nõel, taskulamp, lumehang...
Juht käib kõigiga ringis ringi ja küsib erinevaid küsimusi:
- Kes sa oled?
- Firecracker.
- Mis puhkus täna on?
- Pulgakomm.
- Mis teil on (näitab oma ninale)?
- Jääpurikas.
- Mis jääpurikust tilgub?
- Garland...
Iga osaleja peab vastama kõikidele küsimustele oma "nimega", samas kui "nimest" saab vastavalt keelduda. Need, kes küsimustele vastavad, ei tohiks naerda. Kes naerab, langeb mängust välja ja loovutab oma raha.
Seejärel on loos ülesandeid kaotada.

Mask, ma tunnen sind Saatejuht paneb mängijale maski. Mängija esitab erinevaid küsimusi, millele ta saab vastused – vihjed:
- See loom?
- Ei.
- Inimene?
- Ei.
- Lind?
- Jah!
- Kodune?
- Mitte päris.
- Kas ta naerab?
- Ei.
- Vutsid?
- Jah!
- See on part!
Õigesti arvajale antakse auhinnaks mask ise.

Luulevõistlus Saate oma tulevaste uusaastatervituste jaoks (röstsai) eelnevalt riimidega kaardid ette valmistada ja õhtu hakul külalistele (sh kooliealistele lastele) laiali jagada.
Riimivalikud:
vanaisa - aastane
nina - pakane
aasta tuleb
kolmas - aastatuhandel
kalender - jaanuar
Võistluste tulemused võetakse kokku laua taga või kingituste üleandmisel.

Lumepall Uusaasta auhindade lunastamist jõuluvana kotist saab korraldada järgmiselt.
Ringis mööduvad nii täiskasvanud kui ka lapsed spetsiaalselt ettevalmistatud "lumepallist", mis on valmistatud vatist või valgest kangast.
"Kom" antakse edasi ja jõuluvana ütleb:
Me kõik veeretame lumepalli,
Me kõik loeme viieni -
Üks kaks kolm neli viis -
Laulge teile laul.
Või:
Ja lugege teile luulet.
Või:
Sa peaksid tantsima tantsu.
Või:
Las ma ütlen sulle ühe mõistatuse...
Auhinna lunastanud inimene lahkub ringist ja mäng jätkub.

Seal on jõulupuud Kaunistasime kuuse erinevate mänguasjadega ja metsas on erinevat tüüpi jõulupuud, laiad, lühikesed, kõrged, peenikesed.
Nüüd, kui ma ütlen "kõrge", tõstke oma käed üles.
"Madal" - kükitage ja laske käed alla.
"Lai" - muutke ring laiemaks.
"Õhuke" - tehke juba ring.
Nüüd mängime!
(Saatejuht mängib, üritades lapsi segadusse ajada)

Telegramm jõuluvanale Poistel palutakse nimetada 13 omadussõna: "paks", "punase juustega", "kuum", "näljane", "loine",
"räpane"...
Kui kõik omadussõnad on kirja pandud, võtab ettekandja välja telegrammi teksti ja lisab sinna nimekirjast puuduvad omadussõnad.
Telegrami tekst:
"... Jõuluvana!
Kõik... lapsed ootavad teie... saabumist.
Uus aasta on aasta kõige... püha.
Laulame teile... laule, tantsime... tantse!
Lõpuks ometi tuleb... Uus aasta!
Ma ei taha tegelikult rääkida ... õppimisest.
Lubame, et saame ainult... hinded.
Niisiis, ava kiiresti oma... kott ja anna meile... kingitused.
Austusega teile... poisid ja... tüdrukud!"

Jõulukaunistused Poisid ja mina mängime huvitavat mängu:
Ma räägin lastele, millega me jõulupuu kaunistame.
Kuulake tähelepanelikult ja vastake kindlasti,
Kui ütleme teile õigesti, öelge vastuseks "Jah".
Noh, kui see äkki on vale, öelge julgelt "Ei!"

Mitmevärvilised tuleristsed?
- Tekid ja padjad?
- Kokkupandavad voodid ja hällid?
- Marmelaadid, šokolaadid?
- Klaaskuulid?
- Kas toolid on puidust?
- Kaisukarud?
- Aabitsad ja raamatud?
- Kas helmed on mitmevärvilised?
- Kas vanikud on heledad?
- Valgest vatist tehtud lumi?
- Kotid ja portfellid?
- Kingad ja saapad?
- Tassid, kahvlid, lusikad?
- Kas kommid on läikivad?
- Kas tiigrid on tõelised?
- Kas käbid on kuldsed?
- Kas tähed säravad?

*** Selles mängus palutakse teil esmalt tekst pähe õppida:

Jõuluvana tuleb, tuleb meie juurde,
Jõuluvana tuleb meie juurde.
Ja me teame seda jõuluvana
Ta toob meile kingitusi.

Pärast teksti kordamist tehakse ettepanek
asendada sõnad liigutuste ja žestidega. Esimesed sõnad
mis asendatakse sõnaga "meie". Nende sõnade asemel kõike
osutavad endale. Iga uue sõnade täitmisega
On vähem, kuid rohkem žeste. Sõnade asemel
"Jõuluvana" osutavad kõik uksele, sõna "tuleb"
asendatakse paigal kõndimisega, sõna "me teame" -
puudutage nimetissõrmega oma otsaesist, sõna "kingitused" -
žest, mis kujutab suurt kotti.
Viimasel täitmisel kaovad kõik sõnad peale
eessõnad ja tegusõna "toob".