Веселые старты для дошкольников на тему космос. "День космонавтики" - весёлые старты материал (средняя группа) на тему

Весёлые старты «Космическое путешествие»

Цель: расширить знания учащихся о космонавтике; развивать творческие способности; воспитывать чувства взаимопомощи и умение работать в коллективе.

Оборудование: мячи, обручи, скакалки, большие мячи.

Ход мероприятия:

Ведущий : Добрый день, ребята! 12 апреля ежегодно, начиная с 1961 года, отмечается как день авиации и космонавтики. Этот день посвящен открытию космической эры. С тех пор прошло 52 года. Дорогу в космос проложили собаки. 19 августа 1960 года с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. Первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он на космическом корабле "Восток" облетел вокруг земного шара.

Сегодняшняя игра посвящена этому празднику.

Давайте представим, что вы - юные космонавты. Как вы думаете, какими качествами должны обладать космонавты?

Ответы детей: Смелые, сильные, выносливые, умные.

Ведущий: правильно, поэтому экипажи должны пройти спец.подготовку, т.е. пройти ряд испытаний. Все испытания оценивать будет многоуважаемое -

жюри-центр управления полетами.

(ведущий представляет членов жюри)

Итак, вы готовы? Мы начинаем.

1- й конкурс. Приветствия команд.

Каждая команда соревну-ется в названии, девиза, которые должны соответствовать космической тематике.

В игре участвуют 3 команды - экипажи космических кораблей "Восток", «Сатурн» и "Союз»

Конкурс 2. «Строим ракету»

Ведущий приглашает пару (девочку и мальчика) от каждой команды. Пара встаёт прямо и поднимает руки вверх, сложив ладони вместе - это ракета. Остальные члены команды должны как можно быстрее обмотать их бумажным полотенцем, которое им дает ведущий. В результате получиться настоящая ракета, причем лицо заматывать нельзя, так как они «космонавты». Музыка классика транса

Ведущий : - Итак, ракеты готовы, нужно запастись едой и напитками. Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. И сегодня они будут кушать конфеты.

Конкурс 3. «Завтрак космонавта»

На веревке подвешены конфеты, участник подбегает и срывает конфету ртом. Музыка спейс конфеты

Конкурс 4. Испытание "Комета"

Ведущий : Комета - это небольшое космическое тело, состоящее изо льда, пыли и камней.

На линии старта первый участник берет сразу 3 мяча и по сигналу ведущего бежит с ними до ориентира. Оставляет их там, бежит обратно и передает эстафету следующему участнику. Тот должен доставить мячи обратно к линии старта. Музыка комета

Конкурс 5. "Звезды"

Ведущий : Звезды, сияющие в ночном небе - это тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов. Цвет звезд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми или красноватыми.

Ведущий кладет на пол веревку длиной 3 метра. По сигналу участник встает у ее начала, поворачивается 2 раза вокруг себя, а затем должен пройти ногами по веревке, не наступив мимо. Добегает до стены срывает звезду. Возвращается обратно бегом по прямой на космодром. Музыка магнитные поля

Ведущий. Следующее испытание для вас это - вопросы, на которые вы должны ответить в течение 1 минуты.

Конкурс 6. Космическая викторина

Ведущий. Пока участники отвечают на вопросы, я вам болельщикам скачать не дам, и проверю ваши знания в области космоса.

Викторина для болельщиков.

1. Как называют людей, побывавших в открытом космосе? (астронавты)

2. Что мы называем «падающими звездами»? (метеориты)

3. Можно ли на Луне пользоваться компасом? (нет, так как там отсутствует магнитное поле)

4. Сколько времени будет гореть спичка на Луне? (Вспыхнет лишь головка спички, содержащая в своем составе кислород)

Конкурс 7 "Кольца Сатурна"

Ведущий: Сатурн - одна из красивейших планет солнечной системы окруженная гигантскими кольцами.

В парах экипажи выстраиваются друг за другом. Первые участники с обручем добегают до ориентира, возвращаются и передают обруч. Музыка воздушная кукуруза

Ведущий: Существует предположение, что мы не одни во Вселенной. При полёте к другим мирам мы можем встретить представителей внеземных цивилизаций. Как вы думаете, как они могут выглядеть?

конкурс 8. Конкурс рисунков с открытыми глазами. На стене висит бумага и все участники по очереди должны нарисовать неопознанных существ.

Пока команды рисуют, зрителям предлагается под музыкальное сопровождение выполнить движения инопланетян, космонавтов в невесомости. Музыка СПЕЙС танго в космосе

После конкурса всем зрителям показать рисунки.

Конкурс 9 «Состояние невесомости».

Заранее отмеряют дистанцию в пределах 20 м. Космонавт должен преодолевать это расстояние, делая по 3 прыжка на одной ноге, выполняя равновесие на одной ноге («ласточку») и затем меняя ногу. И таким образом надо пройти до стойки. Обратно бегом по прямой. Задание по очереди выполняют все члены экипажа. Музыка спейс ремикс глубокая река

Ведущий: А теперь все внимание на центр управления полетами, который проделал ответственную и сложную работу (слово предоставляется жюри)

Викторина

1.Как называется костюм космонавта?

2.Как называется место старта космического корабля?

3.Кто первый космонавт планеты?

4.Как называется «хвостатая» звезда?

5.Кто первая в мире женщина-космонавт?

6.Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами?

7.Сколько планет в Солнечной системе?

8.Какой самый быстрый вид транспорта?

9.У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски …

10.Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.

В небе светит нам …

Ответы к викторине

1.Как называется костюм космонавта? (скафандр)

2.Как называется место старта космического корабля? (космодром)

3.Кто первый космонавт планеты? (Титов Герман Степанович)

4.Как называется «хвостатая» звезда? (комета)

5.Кто первая в мире женщина-космонавт? (Валентина Терешкова)

6.Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами? (телескоп)

7.Сколько планет в Солнечной системе? (9)

8.Какой самый быстрый вид транспорта? (ракета)

9.У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт)

10.Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)

В нашей школе большое внимание уделяется внеклассным и внешкольным спортивным мероприятиям. Мы проводим спортивные праздники «Золотая осень», «Деньздоровья», «Веселые старты», соревнования «Мама, папа, я - спортивная семья».

12 апреля в День космонавтики. В 5,6 классах я провожу подвижные игры-эстафеты, соревнования на космическую тему.

Игру «Путешествие на планету «Поиграй-ка»» провожу с учащимися 5-х классов. Сразу после начала IV учебной четверти классные руководители и учителя физической культуры проводят беседы с учащимися на тему игры, организуют экскурсии в Музей космонавтики. Стараемся приглашать в школу и самих космонавтов.

Участвуют в игре обычно 4 команды - экипажи космических кораблей. Каждый экипаж придумывает название своего корабля. Экипажи состоят из 5 - 8 человек. Во главе экипажа - командир, которого выбирают сами ребята.

Перед началом игры экипажи строятся в спортивном зале. Остальные учащиеся -болельщики. Звучит торжественная музыка.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие на сказочную планету «Поиграй-ка». Но чтобы попасть на эту планету, вам необходимо пройти ряд испытаний. Экипажи, стройся!

Ведущий разучивает с ребятами стихи:

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам,

На какую захотим, на такую полетим.

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

Раз! Два! Три! Лети!

После этих слов командир каждого экипажа приступает к выполнению первого испытания - «Состояние невесомости».

Заранее отмеряют дистанцию в пределах 20 м. Космонавт должен преодолевать это расстояние, делая по 3 прыжка на одной ноге, выполняя равновесие на одной ноге («ласточку») и затем меняя ногу. И таким образом надо пройти всю дистанцию от старта до финиша. Задание по очереди выполняют все члены экипажа. За победу команде присуждают 3 очка.

Второе испытание - «Умеешь ли ты ориентироваться в пространстве».

В центре зала ставят стулья и каждой команде выдают платки-косынки. Космонавт стоит спиной к стулу. Ему завязывают глаза платком и просят сделать три шага вперед, а потом трижды быстро повернуться на 360 ° . После поворота космонавт должен вернуться к стулу и сесть на него. Испытанию подвергается каждый член экипажа. Выигрывает экипаж, который более точно выполнит задание. За победу начисляют 2 очка.

Третье испытание - «Кольца Сатурна» .Его проводят только командиры экипажей.

Обычный глобус превращают в планету Сатурн, обклеив его бумагой и укрепив на нем неподвижное кольцо. Одновременно из плотного картона вырезают и ярко окрашивают в разные цвета по 5 колец для каждого командира экипажа. Диаметр колец такой, чтобы их можно было свободно набросить на макет Сатурна.

Командиры экипажей бросают кольца с расстояния 3 метра. Каждый получает столько очков, сколько колец ему удалось набросить на Сатурн.

Четвертое испытание - «Полет к созвездию».

Напротив каждого экипажа на расстоянии 10 м от старта на полу небольшими звездочками выложены фигуры созвездий Весы, Девы, Волопас, Лебедь (в каждой созвездии количество звездочек равно числу членов экипажа). Первыми по традиции выполняют задание командиры экипажа. Они получают по столовой ложке и надувному шарику. По команде «Старт!» они, слегка подбрасывая надувной шарик ложкой, бегут к своему созвездию. Добежав до него они берут одну звездочку и, также подбрасывая шарик, устремляются обратно. Добежав до линии старта-финиша, командиры передают ложку и шарик следующему члену экипажа, а звездочку оставляют у себя. Задание выполняют все члены экипажа. Последний, выполнив задание, передает ложку,шарик и свою звездочку судье соревнований. За победу в этом соревновании присуждают 3 очка.

Ведущий. Ну что ж, ребята, вы успешно прошли все четыре испытания, преодолели все трудности, побывали на планете «Поиграй-ка».Но мы не прощаемся, нас ждет еще одно интересное путешествие - по галактике «Угадай-ка» .Чтобы успешно совершить его, вам необходимо сосредоточиться, хорошо подумать и ответить на все вопросы, которые мы вам зададим.

Командиры экипажей получают конверты с вопросами (по 3 - 4 вопроса каждому экипажу). Экипажи выступают отдельно, друг за другом, согласно жребию.

«Экипаж! Минутная готовность! (Командир открывает конверт и читает вопросы). Начинам отсчет времени: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один!».

Примерные вопросы и задания могут быть такими:

1. Как называется костюм космонавта?
2. Как называется место старта космического корабля?
3. Кто первый космонавт планеты?
4. Как называется «хвостатая» звезда?
5. Почему космонавты в корабле не едят ложкой?
6. Кто первая в мире женщина-космонавт?
7. Как называется прибор, при помощи которого наблюдают за звездами?
8. На что похоже созвездие Большой Медведицы (воспроизвести)?
9. Сымитировать движения (танец) космонавтов в невесомости (под музыкальное сопровождение).

За каждый правильный ответ и выполненное задание экипаж получает по 1 очку.

Ведущий . Вот и закончилось наше путешествие! Все вы отлично прошли и практические, и теоретические испытания, доказали, что много знаете и умеете, а главное - всегда действуете дружно, помогаете друг другу!

Судьи подводят итоги игры. Проводится награждение победителей. Все участники получают небольшие призы.

О.А.Байл,

учитель физической культуры

первой квалификационной категории.

Форма мероприятия: спортивные соревнования.

Целевая аудитория: дети 7-10 лет.

Цели:

• расширить представление ребят о планетах, космосе, космонавтах,
• формировать патриотические чувства,
• способствовать развитию спортивных способностей и познавательного интереса,
• воспитывать чувство коллективизма.

Оборудование: гимнастическая скамейка, обручи, гимнастический мат, стулья, мячи, воздушные шары, теннисные ракетки, 2 набора букв, медальки для награждения, музыка.

Ход мероприятия

Болельщики располагаются по краям спортивного зала, команды выстраиваются друг против друга. Ведущий – учитель – в центре, жюри – сбоку.

Учитель: Ребята! А знаете ли вы, какой праздник отмечает страна сегодня? А почему День Космонавтики бывает 12 апреля? Именно в этот весенний день 1961 года состоялся первый в мире космический полёт. Знаете ли вы имя первого космонавта?

Ученик: Это случилось в 9 часов 7 минут по московскому времени. Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» отправился в первый полёт, который продолжался 108 минут.

Учитель: Сегодня и мы с вами поиграем в Большое космическое путешествие. К далёким звёздам мы отправимся двумя командами по 10 человек на двух космических кораблях. Поприветствуем экипажи!

Приветствие команд

1 команда: Хочешь космонавтом стать –

Должен много всего знать!

Далёкий в космосе маршрут

Открыт лишь тем, кто ценит труд.

Лишь только дружных звездолет

Возьмёт в космический в полет.

Мрачным, скучным и сердитым

Нету места на орбитах.

2 команда: Космонавтов ждут ракеты,

Полететь на все планеты.

Если в космос захотим,

То сегодня полетим!

Самым лучшим будет наш,

Дружный, смелый экипаж.

Учитель : В конце путешествия жюри должно решить, какой корабль быстрее преодолеет все препятствия, чей экипаж окажется дружнее и находчивей. Представьте, что этот зал – огромный телеэкран, по которому мы будем следить за тем, как проходит полёт.

(Звучит космическая музыка Жана Мишеля Жарра)

Учитель : Корабли выходят из плотных слоёв атмосферы. Чтобы преодолеть земное притяжение, экипажам нужно проявить ловкость.

Задание 1. Бег с мячом, зажатым между коленями .

Члены команды строятся в две колонны. По сигналу, первый игрок двигается вперёд с мячом, зажатым между коленями, обегает кеглю-стойку и, возвращаясь назад, передаёт мяч следующему. Победное очко начисляется той команде, которая справилась с заданием быстрее, с наименьшими потерями мяча.

Задание 2. Бег с мячом за спиной.

В этой эстафете игроки должны пронести мяч за спиной, стараясь его не уронить. Самая ловкая и быстрая команда получает призовое очко.

Задание 3. Невесомость .

Первый член команды берёт в руки теннисную ракетку и располагает на ней надутый воздушный шар. Необходимо пронести этот шарик на ракетке, не уронив его.

Жюри подводит промежуточные итоги.

Учитель: Наши корабли попали в чёрную дыру. Экипажи просят помощи своих болельщиков.

Игра с болельщиками «Космические загадки»

1. Чтоб со звёздами дружить,

нужно глаз вооружить.

Галактики увидеть чтоб,

Нужен сильный… (телескоп )

2. С телескопом много лет

Изучает мир планет.

Нам поведает о том

Учёный дядя … (астроном )

3. Астроном, как звездочет,

Знает планеты все на счёт.

Только лучше всех видна

В небе жёлтая… (Луна )

4. До Луны не сможет птица

Долететь и там спуститься,

Лучше делает всё это

Быстроходная… (Ракета )

5. У ракеты есть шофёр,

Знает он её мотор.

В Америке он - астронавт,

А в России … (Космонавт )

6. Космонавт, бывает, дети,

Проклинает все на свете -

Появилось, как назло

На орбите… (НЛО )

7. НЛО летит зелёный

Из созвездья Ориона.

От тоски в нём волком воет
Многорукий… (Гуманоид )

Учитель : После трудных испытаний необходимо набраться сил и подкрепиться. Но в космосе, где царит невесомость, не воспользуешься ложкой и вилкой.

Задание 4. Съесть вафлю без помощи рук.

Вызываются по 2 человека от команды. Первый забирается с ногами на стул и держит на весу за верёвочку привязанную вафлю. Второй участник кладёт руки за спину. В таком положении он старается откусить кусочек вафли. Очко начисляется самому ловкому игроку.

Голос из репродуктора: Внимание! Говорит наблюдательный пост! Впереди замечен неизвестный космический объект! (Звуки морзянки) Получен сигнал бедствия. Срочно требуется помощь потерпевшему аварию кораблю!

Задание 5. Бег парами спиной друг к другу.

Члены команд становятся по парам спиной друг к другу, крепко держась друг за друга. По сигналу первая пара начинает эстафету. Обегая кеглю, возвращается назад. Выигрывает команда, закончившая бег первой.

Задание 6. Эрудиты

Командам даются буквы, из которых за определённый период времени они должны составить как можно больше названий планет Солнечной системы. Побеждает команда, составившая больше слов.

Учитель:

Экипажи совершили посадку на неизвестной планете. Но кругом непроходимое болото. Передвигаться по нему можно только с помощью специальной космической обуви.

Задание 7. Болото

Первому игроку даётся пара домашних мужских тапочек большого размера. Передвигая эти тапочки, игрок должен преодолеть дистанцию и. вернувшись, передать их следующему участнику.

Учитель: Наши космические корабли успешно преодолели все препятствия и выполнили программу. Теперь их путь лежит на Землю домой.

Задание 8. Большая полоса препятствий.

Команды должны наперегонки обежать полосу препятствий, состоящую из гимнастических скамеек, обручей, высоких стульев, гимнастического мата.

Подведение итогов жюри. Награждение победителей.

Инструктор.

Инструктор . Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты.

1 бала: Мы мечтаем о ракетах,

О полетах, о Луне.

2 бала: Но для этого учиться

Много надо на Земле.

3 бала: Школу юных космонавтов

Собираемся открыть.

4 бала: И хотим мы целой группой

В эту школу поступить.

Входит «инопланетянин» под музыку .

Инопланетянин. Здравствуйте! Я прилетел на Землю с далекой планеты. В свой телескоп я часто наблюдал за вами. Узнал, что сегодня у вас праздник, на котором вы будете показывать свою ловкость, смелость, выдержку и силу. И решил обязательно к вам прилететь, чтобы собственными глазами все увидеть.

Инструктор. Добро пожаловать! Наши ребята готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Посмотрите, как это происходит. На разминку, шагом марш!

Дети перестраиваются в три колонны .

Разминка с лентами

Ведущий собирает ленты. Дети перестраиваются в одну колонну .

Инструктор. Инопланетянин, как ты считаешь, дети готовы к поступлению в Школу юных космонавтов?

Инопланетянин . Да, вполне!

Инструктор. Можно начинать соревнования! Инструктор.

.

Инструктор. «Ракета» и «Спутник

Дети команды «Ракета».

Задача трудная для всех.

Соревнованья начинаем

И твердо верим в наш успех.

Дети команды «Спутник».

Чтобы в космос и к звездам

Далеким летать,

Мы готовы сейчас

Вам себя показать

И в стартах веселых

Лишь побеждать!

Влетает Баба Яга на метле.

Баба Яга. Что же это такое?! Опять про меня забыли! Вот сейчас как заколдую! Превращу в камни инопланетные - запомните меня навсегда.

Инструктор. Успокойся, Баба Яга! Оставайся с нами. Дети готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Дорогая гостья, посмотри на наши «Веселые старты».

Баба Яга. Какой смысл смотреть? Я тоже хочу космонавтом стать. Надоело на метле летать! Мы с инопланетянином поможем класс высшего пилотажа!

Баба Яга и инопланетянин «летят» к финишу, где установлены две ракеты, нарисованные на плотном картоне и прикрепленные к стойкам.

Инструктор. Вы свое мастерство показали. А теперь болейте за детей!

Эстафеты:

Инструктор.

Инопланетянин . Жду вас в гости на моей планете!

Баба Яга. И я обязательно прилечу. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на мою метлу!

Дети прощаются с гостями и выходят из зала под музыку!

«Веселые старты», посвященный Дню космонавтики.

Инструктор. В далеком 1961 году в космос полетел первый человек. Назовите его имя.

Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор . Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты. Сейчас мы проведем разминку, для поступления в Школу юных космонавтов.

Разминка с лентами

1.И.п. -о.с. 1 -руки с лентами вверх; 2- правая нога назад на носок; 3- руки с лентами вниз; 4 -и.п. То же левой ногой (4-5 раз).

2.И.п.-ноги на ширине плеч, руки с лентами вниз. 1-руки с лентами вверх; 2- наклон вправо; 3- руки с лентами вниз; 4- и.п.То же в левую сторону (4-5 р.).

3.И.п.-ноги на ширине плеч, руки с лентами внизу.1-поворот туловища вправо, руки с лентами перед собой вперед; 2- и.п.; 3- поворот туловища влево с лентами перед собой вперед; 4-и.п. (4-5 раз).

4.И.п.- стоя на коленях или сидя на пятках, руки с лентами на коленях. 1-2- потянуться вверх, помахать лентами вперед-назад прогнув спину 3-4-и.п.(5р)

5. И.п.- прыжки (ноги врозь, ноги вместе, руки с лентами в стороны) (2*6 пр)

Инструктор собирает ленты.

Инструктор. Можно начинать соревнования!

Инструктор. Наш праздник продолжается! У нас впереди много интересных стартов! Команды, на первый-второй рассчитайсь! По местам, шагом марш!

Дети перестраиваются в две колонны .

Инструктор. В нашем празднике принимают участие две команды: «Ракета» и «Спутник ». Команды приветствуют друг друга!

Дети команды «Ракета».

Стать космонавтом- точно знаем-

Задача трудная для всех.

Соревнованья начинаем

И твердо верим в наш успех.

Дети команды «Спутник».

Чтобы в космос и к звездам

Далеким летать,

Мы готовы сейчас

Вам себя показать

И в стартах веселых

Лишь побеждать!

Эстафеты:

• «Кто быстрее». В руках первого игрока мяч. По сигналу, дети начинают соревнование: прокатывают мяч зигзагообразно между кеглями, затем пролезают в обруч, добегают до ракет, обегают его и бегом возвращаются к своей команде. Отдают мяч следующему ребенку и встают в конец колонны. Закончивший эстафету поднимает мяч вверх.
• «Тренируем ноги» -идти гусиным шагом до финиша, обратно бегом.
• «Баскетбол» -капитан стоит на кубе с обручем в вытянутых руках, дети -на расстоянии 4 м от него. По одному подбегают и забрасывают мяч в обруч с расстояния 2м.
• Аттракцион «Вдвоем одну ношу». Двое детей переносят на двух палочках мяч. Для игры берется несколько пар из одной и другой команды. Каждая победившая пара завоевывает очко.

Инструктор. Вот и подошел к концу наш праздник. Все справились с трудными заданиями и могут считать себя поступившими в Школу юных космонавтов.

Дети прощаются и выходят из зала под музыку!

Ведущий:

В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
(В. Степанов)

ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ.

Ведущий:

Мальчики.

• Подготовка к полёту
• «Примерь спортивный скафандр».( у ребёнка одета «жилетка» на голове скафандр, ребёнок бежит до фишки и обратно передаёт эстафету следующему)
• «Собираемся в полёт» -

Девочки.

• Подготовка к полёту
• Полёт на воздушном шаре
• Созвездие звезд
• Флешмоб«ГИМНАСТИКА»»

1. Ведущий:
2. О полетах, о Луне,
3. Но для этого учиться
4. Много надо на Земле.
5. Если честно, то сначала,
6. Говоря без лишних слов,
7. Одного желанья мало
8. Каждый должен быть здоров!
9. Если зря не зазнаваться,
10. Каждый день тренироваться,
11. Бегать, прыгать, мяч метать,
12. Космонавтом можно стать!

Мальчики.

• Эстафета «ЛУНОХОДЫ»
• Космические приключения

Ведение мяча

Бег в мешках

Прыжки на мяче

Пронести мячна ракетке

Колечина

Пройти на ходулях

• Метеориты- (

Ведущий:Танец «Созвездие»

Девочки

• Инопланетяне - (
• Невесомость - (родители по одному переносят девочек на одеялах, на другую сторону площадки)

2. Одень скафандр
4. Космическая азбука

Ведущий:

Космонавтов ждут ракеты,

Полететь на все планеты.

Если в космос захотим,

То сегодня полетим!

Самым лучшим будет наш,

Дружный, смелый экипаж.

Весёлые старты для родителей

• Ракета 2 родит+ 2
• Лунтики
• Кольца Сатурна

Танец

Ведущий:

Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до Солнца долететь
И всерьез, не понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И вернуться вновь домой.

Общая. (мальчики +девочки)

Земной шар

Награждение команд.

Ведущий:

Сбережём планету

Под названием Земля,

Ведь планета эта - дом наш,

Обижать её нельзя!

И ещё прошу вас, дети,

Не сорите, не ломайте,

Каждый листик и букашку

Берегите, охраняйте!

Вместе. — Давайте будем беречь планету.

• Марш победителей.

Просмотр содержимого документа
«Космические старты»

1. Создать радостное, праздничное настроение у детей, родителей и гостей.

2. Расширить объём знаний детей о космосе и о физической культуре.

3. Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурном занятии.

4. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений.

5. Воспитывать чувство патриотизма и любви к родине.

6. Формировать положительную самооценку, аналитическое отношение к себе и деятельности товарищей.

Начало в 10-00 - Выставка в малом зале каждый класс представляет выставку «Спортивные достижения нашего класса».

10-30 - спортивные соревнования.

1. Построение в рекреации в колонну по два, замыкают колонну родители.

Марш парад.

2. Первыми в зал входят самые маленькие участники праздника, команды детского сада.

«Спутник» и «Луноход», за ними команды 3-а; 3-б; 3 –в классы.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня - 8апреля мы не случайно собрались в этом праздничном зале. 12 апреля 1961 года, в космос полетел первый человек нашей планеты - Юрий Гагарин. Для того, чтобы полететь в космос, нам необходимо на земле хорошо потренироваться, как следует подготовиться к полёту. Поэтому предлагаю принять участие в космических соревнованиях. Предлагаю всем пройти испытание ловкости, быстроты, находчивости.

3. Сдача рапорта директору школы.

Зуев Артём ученик 3-в класса

4. Приветствие директора школы к участникам традиционного спортивного праздника посвященного «Дню космонавтики».

5.Поднятие флага РФ Шуханова Диана ученица 3-в класса, Панченко Александр призёры школьных соревнований.

6. Представление экипажами девизов и название команд каждого класса и детского сада.

7. Награждение лучших спортсменов школы .

8.Представление жюри.

Шикова Светлана Викторовна директор МБОУ «НШ –ДС «Надежда»

Гусев Михаил Андреевич методист учителей физической культуры

Козлов Владимир Анатольевич работник ДК «Московский»

Ведущий:

В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
(В. Степанов)

ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ.

Ведущий: Предлагаем всем экипажам отправиться в космический полёт

Мальчики.

Подготовка к полёту (3 кубикаодин раскладывает на три полоски другой собирает).

« Примерь спортивный скафандр». ( у ребёнка одета «жилетка» на голове скафандр, ребёнок бежит до фишки и обратно передаёт эстафету следующему)

«Собираемся в полёт» - (у первого за плечами рюкзак у фишки в обруче лежат тарелка, ложка, кружка, пачка печенья, бутылка воды, конфеты. Дети по одному бегут с рюкзаком кладут в рюкзак один из предметов одевают рюкзак бегут передают эстафету следующему.)

Девочки.

Подготовка к полёту 3 кубикаодин раскладывает на три полоски другой собирает).

Полёт на воздушном шаре Команды построены в колонны по одному. В руках у направляющего воздушный шарик на ногах «скороходы». По сигналу первые номера бегут вперед, огибают стойку, возвращаются на место и передают эстафету очередным игрокам и т.д.Выигрывает команда, игроки которой раньше закончат эстафету.

Созвездие звезд

Флешмоб «ГИМНАСТИКА»» выступают дети 3-х классов, детского сада и родителей.

Ведущий:

О полетах, о Луне,

Но для этого учиться

Много надо на Земле.

Если честно, то сначала,

Говоря без лишних слов,

Одного желанья мало

Каждый должен быть здоров!

Если зря не зазнаваться,

Каждый день тренироваться,

Бегать, прыгать, мяч метать,

Космонавтом можно стать!

Мальчики.

Эстафета «ЛУНОХОДЫ»

Космические приключения

Ведение мяча

Бег в мешках

Прыжки на мяче

Пронести мячна ракетке

Колечина

Пройти на ходулях

Метеориты– ( из газет сделать «метеоритики» кто больше сделает)

Ведущий:Танец «Поворята»

Девочки

Переправа на другую планету- (прыжки на фитболах, до фишки, назад ведём мяч как в баскетболе))

Инопланетяне - (прыжки на одной ноге, другая на скакалке, на голове«Рожки-антенной»)

Невесомость - (родители по одному переносят девочек на одеялах, на другую сторону площадки)

Весёлые старты детей детского сада.

Стыковка космического корабля

Одень скафандр

Пуск ракеты (самокат вокруг звёзд)

Космическая азбука

Ведущий:

Космонавтов ждут ракеты,

Полететь на все планеты.

Если в космос захотим,

То сегодня полетим!

Самым лучшим будет наш,

Дружный, смелый экипаж.

Весёлые старты для родителей

«Сбор камней для научных исследований» - родители из метеоритов собирают цепочку чья, длиннее.

Ракета 2 родит+ 2 детей (дети изображают ракету родители обматывают их туалетной бумагой оставляют только голову)

Лунтики (бежим с мячом зажатым коленками)

Кольца Сатурна (3 обруча пролезают по очереди в каждый)

Танец

Ведущий:

Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться
И до Солнца долететь
И всерьез, не понарошку,
Познакомиться с Луной,
Погулять по ней немножко
И вернуться вновь домой.

Общая. (мальчики +девочки)

Цетрифуга

Земной шар

Подведение итогов соревнований.

Награждение команд. Сладкими подарками, грамотами. Победители получают переходящий кубок и форму «Юнги»

Ведущий:

Сбережём планету

Под названием Земля,

Ведь планета эта – дом наш,

Обижать её нельзя!

И ещё прошу вас, дети,

Не сорите, не ломайте,

Каждый листик и букашку

Берегите, охраняйте!

Вместе. - Давайте будем беречь планету.

Во всей Вселенной красивей нет!

Марш победителей.