Katsed kineetilise liivaga. Piloot-eksperimentaalne tegevus "Võluliiv" koolieelsete lasteasutuste keskmises rühmas

Asutus "Volžski munitsipaalrajooni administratsiooni haridusosakond"

Munitsipaalkoolieelne õppeasutus

"Lasteaed nr 5 "Kell" üldarengu tüüpi

s.Emekovo Volžski Mari El. Vabariigi munitsipaalrajoon

Katsed liivaga

Kognitiivse tegevuse kokkuvõte

Lõpetanud: õpetaja Sergeeva L.S.

Mäng

Väike lind lendas

hall mõõkvaal,

Enne kui päike tõuseb

Enne punase tõusu.

Lendas mere pärast,

Viskas sule maha.

Kes leiab sule

Ta läheb tantsima.

EESMÄRK. P tutvustada lastele liiva omadusi; õpetada laboratoorsete katsete läbiviimise oskusi.

Ülesanded: Õppige võrdlema kahte erineva kvaliteediga ainet ja leidma nende vahel erinevusi. Julgustada huvi keskkonna vastu. Tavalistes asjades hämmastava nägemine. Võtta kasutusele uus sõna "barkhan". Ztugevdada nõudega töötamise oskust, järgida ohutusmeetmeid, arendada laste vaatlusoskust, oskust võrrelda, analüüsida, teha põhjuslikke seoseid ja teha järeldusi, aktiveerida ja rikastada tunni teemal sõnavara nimi-, omadus- ja tegusõnadega.

Materjalid ja varustus: kuiv puhas liiv, savi, kandikud, vesi, tassid, luup, kauss, põhk.

ÕPPEPROTSESS

Kasvataja. Laske lastel mõistatus ära arvata, et teada saada, millest meie tund räägib.

See on nii kollane kui ka lahtine

Hoovis kuhjatud,

Kui tahad, võid võtta

Ja mängida "kulichiki".

Lapsed. Liiv.

Kasvataja. See on õige, poisid arvasid seda. Oma tunnis saame teada palju huvitavat liiva kohta.

Poisid, kus on liiv?

Lapsed. Liiv on tänaval, liivakastis, järve kaldal, jõe põhjas, meres, mere lähedal.

Kasvataja. Hästi tehtud poisid. Ja kes teist teab meie planeedi koha nime, kus on palju liiva? Seal on väga palav, taimi on vähe.

Lapsed. Kõrb.

Kasvataja. Kas soovite kõrbesse minna?

Lapsed. Jah! Me tahame.

Kasvataja. Nüüd ma räägin võlusõnu ja tuleb tugev, tugev tuul ja meid viiakse kõrbesse. Sulgege silmad ja tehke üks ring enda ümber.

(Muusika helid "Tuul"). Õpetaja näitab kõrbe paigutust.

Kasvataja. Poisid, mis on selle paigutuse nimi.

Lapsed. Kõrb. Siin on palju liiva.

Kasvataja. Mis taimed seal kasvavad?

Lapsed. kaktused.

Kasvataja. Kõige sagedamini kasvavad seal kaktused, okkalised taimed. Kasvataja. Lapsed, kas teate, millised loomad kõrbes elavad?

Lapsed. Kõrbes elavad sisalikud, kilpkonnad, jerboad, kaamelid.

Sest nad võivad elada pikka aega ilma veeta.

Kasvataja. Kus on väga palav, seal on palju liiva, vähe taimi.Selliseid kohti nimetatakse kõrbeteks. Poisid, kas soovite teada liiva omadusi?

Lapsed. Jah!

Kasvataja. Teeme katseid. Eksperimentide läbiviimiseks vajavad teadlased laborit. Kujutagem ette, et sellest ruumist on saanud labor. Seni on need salvrätikutega kaetud. Eemaldage salvrätikud ja vaadake, mis seal on. (Lapsed nimetavad objekte).

Kasvataja. Milliseid aineid õppisite kõige kiiremini? Alustame oma uurimistööd liiva uurimisega.

Kasvataja. Haarake sõrmedega liivast ja valage see kaussi. Kas see voolab hästi? Millist liiva?

Lapsed. Liiv lahti, kuiv, kollane.

Kasvataja. (Teeb kokkuvõtteid).

Nüüd võtke klaas savi ja proovige seda valada. Ta kukub tükkidena. Nii et liiv on lahti, aga savi mitte.

2 Kogemus.

Kas liivaterad näevad välja sarnased? Mis need on?

(Õpetaja kutsub lapsi vaatama läbi suurendusklaasi).

Kasvataja. Liiv koosneb paljudest väikestest erineva kujuga liivateradest.

Ja nüüd, poisid, vaatame savi. Mis ta on?

Lapsed: Savi on kõva, koosneb paljudest pisikestest osakestest, mis hoiavad tihedalt teineteise küljes.

Kasvataja. (Teeb kokkuvõtteid).

Kasvataja. Lapsed, võtke nüüd kõrred ja puhuge õrnalt liivale. Mis juhtus?

Lapsed. Liivaterad liiguvad, sest asuvad üksteisest lahus.

Kasvataja. Nii liigubki tuule abil liiv läbi kõrbe, tekivad liivamäed. Neid nimetatakse luideteks.

Teeme nüüd füüsilise tegevuse, poisid.

Tõuse kiiresti püsti, naerata

Kõrgem, kõrgem tõmme

Tule, aja õlad sirgu

Tõstke, langetage

Pööras vasakule, pööras paremale

Nad puudutasid oma käsi põlvedega.

Istu, tõuse, istu, tõuse üles.

Ja nad jooksid kohapeale.

4 Kogemus

Kas liiv või savi on vett paremini läbilaskvad?

Kasvataja. See kogemus võimaldab teil õppida, kuidas erinevad mullad vett läbivad ja hoiavad.

Ühes lehtris on pinnas liivane, teises- savine. Vett valatakse võrdselt ja samal ajal. Mida saab öelda selle kohta, et erinevad pinnased lasevad vett läbi? (Erinevad mullad hoiavad vett erinevalt. Vesi läbib liivase pinnase kiiremini.)

Kasvataja. Kas võib öelda, et märg liiv on lahti?

Lapsed. Ei, lahtiselt ainult kuivalt.

Kasvataja. Millist liiva on lihtsam ehitada - märjast või kuivast?

Lapsed. Alates märjast. (Lapsed voolivad erinevaid kujundeid ja loevad luulet).

Ära lase oma vanematel vihaseks saada

Et ehitajad määritakse ära

Sest see, kes ehitab

Ta ehitab midagi.

Ja see pole praegu oluline

See liivamaja!

Ujume jões

Päevitame liival.

Kokkuvõtteks teeb õpetaja koos lastega järelduse: „Liiv koosneb paljudest väikestest liivateradest, tavaliselt erinevatest. Liiv on (kuiv) lahti, nii et tuul võib liivaterasid kergesti liigutada. Kui see saab märjaks, kleepuvad liivaterad kokku, kleepuvad käte ja üksteise külge.

Puhas liiv on erinevate kivimite (peamiselt kvartsi) väikeste terade segu. Liiva märjaks saamisel tõmbuvad kvartskristallid vee pindpinevusjõudude toimel üksteise poole ja seetõttu saab märjast liivast ehitada üsna stabiilseid struktuure. Kui vesi aurustub, ei piisa süsteemi koos hoidvatest jõududest ja liivaloss kukub kokku.

Kuid osakesi katval veekilel on mitmeid puudusi. Eelkõige kleepuvad märjad liivaterad mitte ainult üksteise, vaid ka naha külge. Ja kodus ei saa te märja liivaga põrandal mängida - mustus jääb alles, mängu tagajärjed krigisevad teie jalge all. Üldiselt pakkusid WABAfuni rootslased originaalse lahenduse.

Murdumise test

Raske uskuda, kuid nendel fotodel hoiab tester käed täiesti paigal. Hallitusest väljavõetud liivatükk hakkab iseenesest levima. Kaadrite vahel - umbes 10-15 sekundit.

Liiv, mis ei kuiva

Kineetiline liiv ilmus turule 2013. aastal ja saavutas kiiresti teatava populaarsuse. Laps saab temaga kodus mängida (kuigi mitte vaibal, vaid siledal põrandal) ning mängu tagajärjed saab kätega poole minutiga kokku korjata, mida pärast seda pole vaja isegi pesta. Kummaline - see tundub nagu liiv ja näeb välja nagu liiv, kuid füüsikalised omadused on täiesti erinevad. Kuidas see töötab?

98% ulatuses koosneb Kinetic Sand tavalisest puhtast liivast, võrdselt jaotatud kvartskristallidest. Ülejäänud 2% segust on viskoosne aine, mis ei lase liival kuivada ja hoiab seda pidevalt “töötavas” olekus. Aine koostist hoiavad arendajad saladuses, kuid suure tõenäosusega on tegemist mitte-Newtoni vedeliku analoogiga, mis saadakse tavalise tärklise vees lahustamisel (tegime selle katse 2012. aasta mainumbris).

Mis see meile maksab...

... maja ehitada. Kummalisel kombel on enam-vähem normaalse kineetilise liivalossi ehitamine üsna keeruline, kui mitte võimatu. Professionaalsed liivaskulptorid töötavad märja liivaga, mis kleepub palju paremini ja hoiab oma kuju kuni vee aurustumiseni. Et skulptuur kaua seisaks, tuleb see töö lõpus katta stabiliseeriva seguga.

See ei määri käsi, ei pudene, on katsudes meeldiv, kuid ei sobi losside ega muude kõrgete ja keerukate skulptuuride ehitamiseks. Hea mänguasi alla viieaastastele ja ohutuse huvides saab seda anda ainult alates kolmandast eluaastast, seega on kogu “huviaken” üsna kitsas.

Kineetilisest liivast valmistatud skulptuurid hakkavad üsna kiiresti murenema - eriti kõrged, millest on võimalik midagi tähenduslikku välja voolida ainult vorme kasutades.

Kinetic Sand reklaamid näitavad, kuidas seda saab tõhusalt noaga lõigata – kuid see efekt kestab täpselt kaks minutit, pärast seda muutub see igavaks. Väike laps oskab mõnuga “vanaemasid voolida”, aga juba kolmandal klassil hakkab igav meelelahutuslik aine, millest ei saa ehitada piisava kõrgusega rüütlilossi.

Kineetiline liiv on lõbus täiskasvanutele ja lastele, mis kogub kiiresti populaarsust. See laialdane kasutamine on tingitud toote ohutusest ja meelelahutusest, mida seda kasutades saab mängida. Miks seda vaja on ja kas see on tõesti nii hea? Vaatleme üksikasjalikumalt selle toote koostist, tüüpe, eeliseid ja puudusi. Pöörake tähelepanu ka erinevate tootjate kaupade fotole.

Kineetiline liiv on ainulaadne materjal lapse loominguliste võimete arendamiseks

Kineetilise liiva koostis

Kineetilise liiva koostis on täiesti ohutu. 98% ainest on tavaline kvartsliiv ja ülejäänud 2% on silikoonpolümeer, mis ei ole kahjulik ja mida kasutatakse sageli toidulisandina. Kõrge kvartsisisalduse tõttu on lõpptootel looduslikust liivast erinev liivane värvus ja poorne viskoosne konsistents. See järjepidevus võimaldab teil sellest kujundada mitmesuguseid käsitööesemeid.

Kineetilise liiva eelised ja puudused

Kineetilise liiva peamine eelis on see, et see on plastiline, hüpoallergeenne ja lapsele täiesti ohutu. Konsistents on puudutusele meeldiv ja võimaldab tootest valmistada väga erinevaid figuure. Pärast selle põhjalikumat uurimist ja imelise mängu arvustuste jälgimist võite leida palju muid eeliseid. Vaadake mõningaid eeliseid, mida on märganud vanemad, kes on juba laste liivategevustes osalenud:

• Liiv ei kuiva ära. Aine koostis võimaldab sellel pikka aega säilitada elastsust. Deklareeritud säilivusaeg on 3 aastat, kuid tegelikkuses võib kineetilise liiva kasutus olla pikem.
• Kineetiline liiv ei vaja säilitamisel eritingimusi. Õhus olles ei kaota see oma omadusi.
• Aine keskkond on bakterite arenguks ebasoodne.
• Vajadusel on liiva lihtne puhastada: niiskuse mõjul ei kaota see oma terviklikkust.
• Selle mänguasjaga ei hakka lapsel kunagi igav. Iga päev saab vähemalt uusi mänge ja tegevusi välja mõelda.
• Puhastamisel pole raskusi. Laiali sattunud liivaterad saab kokku koguda, liigutades liivatükki üle saastunud pinna – see mõjub ainele sarnaselt magnetiga.

Kompositsiooni puudused tulenevad mõnest selle füüsikalistest omadustest:

• Lõhn. Seda kvaliteeti näete kohe pärast toote lahtipakkimist. Keemilistel polümeeridel on spetsiifiline lõhn, mis sarnaneb äädika või liimiga. Ärge muretsege - see kaob varsti.
• Tihedus. Toode ei ole liiga lahtine. See kvaliteet ei võimalda sellega mängida nagu tavalise liivaga (veskid, sõelumine jne).
• Aine võimetus säilitada oma kuju pikka aega. Mida suurem on liivast valmistatud kujund, seda kiiremini see levib.

Mis vanusele see mänguasi on mõeldud?

Tootja märgib toote kasutamisel ainult vanuse alampiiri – kolm aastat. See on aga pigem kindlustamise viis kui hoiatus reaalse ohu eest. Söögitorusse sattuvad väikesed liivaosakesed ei ole ohtlikud. Vanemate järelevalve all saab kineetilise liivaga mängida alates pooleteise aastast. Peate ainult jälgima, et suured tootetükid ei satuks lapse hingamisteedesse.

Kineetilise liiva kasutamise ülemine vanusepiir tootja poolt ei ole määratletud – mängida võivad kõik. Mänguasi sobib nii lastele kui ka täiskasvanutele.

Teismelistele mõeldud mängud aitavad eneseväljendusel ja fantaasia arendamisel. Täiskasvanute jaoks on see stressivastane valik. Särav, vormitav aine aitab vabaneda depressioonist, samuti leevendab väsimust kodus pärast tööpäeva.

Mille jaoks mänguasi on?

Sellise toote peamised kasulikud funktsioonid lastele on järgmised:

• taktiilse tundlikkuse arendamine;
• peenmotoorika arendamine;
• suhtlemisoskuste omandamine beebi poolt kollektiivsete mängude käigus;
• lapse loovusega harjumine;
• beebi sisemise emotsionaalse seisundi ühtlustamine.

Lisaks on mänguasja vaja ka vanemate meelerahu huvides. Nagu juba märgitud, erinevalt tavalisest liivast ei arene kineetilises liivas patogeenset mikrofloorat. Võrreldes tavalise liivakastiga on kodus mängimine täiesti ohutu. Kui te ei soovi oma last ilma jätta figuuride voolimise loomingulistest rõõmudest, kuid olete mures tema tervise pärast, on teil vaja mittelaialivalguvat kineetiline liiv.

Lapsed ei väsi kineetilise liivaga mängimisest, laps saab oma loomingulisi ideid tundideks reaalsuseks muuta

Milliseid mänge saate liivaga välja mõelda?

Kineetilisi liivamänge eristavad mitmesugused meetodid ja eesmärgid. Interaktiivne vaba aja veetmine aitab kaasa nii füüsilisele kui vaimsele tervisele. Ainet kasutatakse sageli kompleksteraapia osana peenmotoorika häirete või psühhosomaatiliste haiguste ravis. Liiv sobib ideaalselt ka õppemänguna – see võib aidata näiteks värve või loomi õppida. Siin on teile mõned mänguvalikud:

• Kutsuge oma last toodet piserdama, kortsutama või sõrmede vahel laskma. See tegevus meeldib eriti noorematele lastele. Mäng aitab kaasa sisemise oleku ühtlustamisele.
• Segu saab vormidesse panna ja seejärel tagasi ühisesse anumasse. See mitte ainult ei arenda peenmotoorikat, vaid õpetab ka last enda järelt koristama.
• Ainetest saate mitmesuguseid väikeseid esemeid (eelistatavalt heledaid). Neid liivast valides arendab beebi tähelepanu, visadust ja peenmotoorikat.
• Traditsiooniline kujukeste loomine (kulitšikov, tornid jne).
• Saate õpetada beebile jäljendama erinevate loomade jälgi liivas.

Kineetilise materjaliga mängimiseks sobivad ka tavalised liivakomplektid (ämber ja liiv).

Millist liiva valida ja milline on lapsele parem?

Suur nõudlus toote järele põhjustas pakkumise suurenemise. Nüüd on turul lai valik tooteid. Väga lihtne on valikus segadusse sattuda. Anname teile nõu parima toote ostmiseks. Tutvustame teie tähelepanu TOP-3 parima hinna ja kvaliteedi suhtega ning vanematelt kõige positiivsema tagasiside saanud tootjatele:

1. Tark liiv Kineetiline liiv (Šveits);
2. Kosmoseliiv (Venemaa);
3. Living Sands Living Sands (Lõuna-Korea).

Šveitsi firma kineetiline liiv

Suurima populaarsuse võitis Šveitsi kineetiline liiv. Toodet võib leida igast lastekunsti poest. Hind on 1000-1500 rubla. Maksumus sõltub kauba individuaalsest kvaliteedist: värvipaletist, pakendi suurusest ja kaalust. Müügil leiate liiva koos komplektidega laste loovuse jaoks, sealhulgas labidad, kujundid jne. Nagu näete, on toode üsna kallis, mis on seletatav nii ekspordikulude kui ka kaubamärgi populaarsusega.

Venemaal toodetud kosmoseliiv

Kosmiline (maagiline, maagiline) liiv on tegelikult Šveitsi kineetilise liiva analoog. Toode jääb originaalile alla ainult hinna poolest. Kosmoseliiva võib leida hinnaga 500 rubla. Sageli on nimed "küberneetiline", "teleskoop", "polümeer" - tegelikult on need üks ja sama toode. Ülejäänud omadused kordavad täielikult nende Šveitsi prototüüpi.

Plastilisus, heledus - kõik on õigel tasemel, lääne kaubamärgist pole erinevusi. Nagu esimeses näites, on olemas suured skulptuurikomplektid. Kui palju kingitus maksab, sõltub kujundite mahust ja arvust (1000-1500 rubla).

Elavad Liivad

Korea sünteetiline mänguliiv on nende lastele mõeldud toodete kategoorias kalleim. Lisaks kvartsile ja polümeerile sisaldab see aromaatseid õlisid, purustatud kivimit ja muid mittetoksilisi aineid. Liiva elukalliduse alampiir on 1500 rubla. See erineb oma "kolleegidest" kerge koheva tekstuuri ja aroomiteraapia võime poolest. Liiva värvus on valge, katsudes meeldiv ja pehme. Säilitamistingimused on toodud juhistes.

Plastiliin (mass modelleerimiseks) Play Doh

Meie hitiparaadid ei sisaldanud Play Dohi mänguasja teist versiooni, mis väärib tähelepanu. Fakt on see, et tootja esitleb toodet mitte kineetilise liivana, vaid modelleerimiseks mõeldud massina (plastiliinina), kuigi erinevus pole suur. Koostis on lihtne ja ohutu: jahu, vesi ja sool. Mõned entusiastlikud vanemad proovivad isegi kodus sellist savi teha.

Play dohi "Jäätisevabrik" (mass modelleerimiseks ja temaatilised vormid mängu jaoks)

Plastiliinil on palju eeliseid:

• mittekleepuv – ei jää kätele, küüntele, kodupindadele);
• ökonoomne tarbimine - paar väikest purki saab kasutada pidevate mängude jaoks 2-3 kuud;
• ei segune hästi - kui laps pimestas kõik värvid suure tükina, saate need kergesti tagasi eraldada;
• ei pudene – mahakukkunud plastiliin kuivab kiiresti ja on tolmuimejaga kergesti kokku kogutav.

Kõik värvilise liiva plussid ja miinused lastele

Seega, kui tootjaga sai kõik selgeks, on aeg rääkida värvidest. Kunstlikku mänguliiva toodetakse nii ühes värvitoonis kui ka 5 või enama värviga komplektidena. Tavalise liivaga on kõik selge: see on praktiline ja odav variant. Kui soovisite oma lapsele osta mitmevärvilist liiva, oleks teil kasulik teada saada sellise omandamise plusse ja miinuseid. Alustame plussidest:

• Heledus ja ilu. Rikkalik värvipalett, nagu öeldakse, rõõmustab silma.
• Aitab lapsel leida huvitavaid värvilahendusi. Kes teab, võib-olla saab teie lapsest tulevikus kunstnik või disainer.
• Hele palett võidab kohe ja hoiab lapse tähelepanu. Värviline kineetiline liiv ei hakka niipea igavlema.

Värvilisel liival on ainult üks tõsine puudus: võimalus, et lapsed segavad kõik toonid määrdunud värvi homogeenseks massiks. Lapsed on väga uudishimulikud, nii et neile meeldib voolida kõigist toonidest korraga.

Kui teie lapsele meeldib kõiki toone segada ja teil pole aega teda jälgida, võite osta värvilist liiva, kuid anda see portsjonite kaupa: üks või kaks värvi.

Kuidas mänguasja hoiustada ja selle eest hoolitseda?

Kineetiline liiv ei allu vabas õhus kiirele kuivamisele. Liiv tajub rahulikult ka otsese päikesevalguse mõju. Kogu tööperioodi jooksul säilitab see niiskuse ja elastsuse. Selle kasutamise aja pikendamiseks aitavad lihtsad reeglid, mis on ette nähtud toote ametlikes juhistes. Seega peate liiva hoidma ja kasutama, järgides järgmisi reegleid:

• Kui kineetiline liiv on kare, mängi sellega märgade kätega. Toote niisutamine ei tasu end ära, vajalik niiskus kandub üle puudutuse kaudu.
• Kui liivale satub vedelikku, laske sellel ise kuivada. Ärge jätke ainet termilisele stressile - see võib toatemperatuuril üsna hästi kuivada.
• Enne liiva käsitsemist peske käed hoolikalt. Silikoonpolümeer imab hästi lõhnu.
• Pärast kasutamist asetage liiv spetsiaalsesse tihedalt suletud anumasse. See aitab vältida kokkupuudet niiskuse, peente tolmuosakeste ja muude võõrkehadega.
• Ärge lisage liivale värvaineid. Saate massi, mis on kole ja kaotab oma esialgsed omadused.
• Hoidke kineetilist liiva kohas, kuhu lemmikloomad ei pääse.
• Mahavalgunud liiva eemaldamiseks vaibalt või muult pinnalt võite kasutada oma käsi või tolmuimejat. Kineetilised osakesed ei kleepu pindadele. Põrandale pudenenud liiv hoitakse kompaktses massis, mida on lihtne koguda ja taaskasutada.
• Kauba kõlblikkusaeg nõuetekohase toimimise korral on piiramatu.

Laadige video alla ja lõigake mp3 – teeme selle lihtsaks!

Meie sait on suurepärane vahend meelelahutuseks ja vaba aja veetmiseks! Saate alati vaadata ja alla laadida veebivideoid, naljakaid videoid, peidetud kaameraga videoid, mängufilme, dokumentaalfilme, amatöör- ja koduvideoid, muusikavideoid, videoid jalgpallist, spordist, õnnetustest ja katastroofidest, huumorist, muusikast, koomikseid, animesid, sarju ja palju muud muud videod täiesti tasuta ja ilma registreerimiseta. Teisendage see video mp3-ks ja muudeks vorminguteks: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg ja wmv. Interneti-raadio on raadiojaamad, mille hulgast saab valida riigi, stiili ja kvaliteedi järgi. Interneti-naljad on populaarsed naljad, mille hulgast stiili järgi valida. Mp3 lõikamine võrgus helinateks. Teisendage video mp3-ks ja muudeks vorminguteks. Interneti-TV – need on populaarsed telekanalid, mille vahel valida. Telekanalite leviedastus on reaalajas täiesti tasuta – edastatakse veebis.

Töö kineetilise liivaga (töökogemusest)

Beebi jaoks on liiv eelkõige materjal, mis on sama huvitav kui kõik ümberringi. Huvi liiva vastu hoiab see, et seda ei saa "meisterdada". Laps võtab selle ja see voolab minema, kujundab vormi ja see hävib kergesti. Lapsi köidavad liivas peituvad saladused. Nad saavad seda lõpmatuseni välja sorteerida. Liival on võime vett läbi lasta. Sellega seoses väidavad eksperdid, et liiv neelab inimese "negatiivset" vaimset energiat, stabiliseerib emotsionaalset seisundit, mistõttu on see suurepärane vahend lapse arenguks ja enesearenguks. Traditsiooniliste pedagoogiliste tundide üleviimine liivakasti annab suurema kasvatusliku ja kasvatusliku efekti kui tavaõppevormid.

Esiteks suureneb oluliselt lapse soov midagi uut õppida, katsetada ja iseseisvalt töötada.

Teiseks areneb liivakastis jõudsalt "kombatav" tundlikkus, mis on "manuaalse intelligentsuse" arendamise alus.

Kolmandaks, mängudes kineetilise liivaga arenevad harmoonilisemalt ja intensiivsemalt kõik kognitiivsed funktsioonid (taju, tähelepanu, mälu, mõtlemine), aga ka kõne ja motoorne oskus.

Neljandaks parandatakse ainemängulise tegevuse arendamist, mis aitab veelgi kaasa lapse rollimängude ja suhtlemisoskuste arendamisele. Viiendaks, liiv, nagu vesi, suudab negatiivset energiat "lihvida", mis on kõige olulisem "eriliste" lastega töötamisel.

Meie aias on teatavasti ka väga huvitav liivateraapia ala - kineetilise liiva kasutamine ja pealekandmine, lastele on Magic Sand ring. Võtsin palju mänge ja ülesandeid Grabenko T.M. raamatutest. , Zinkevitš - Evstigneeva T.D. "Parandus- ning arendus- ja kohandamismängud" ja N.V. Zelentsova - Peškova "Liivateraapia elemendid".

Kineetiline elusliiv (mis liigub) on 98% kvartsliiva ja 2% silikoonpolümeeri segu, mis seob selle osakesed omavahel kokku. See on puudutamisel meeldiv, ohutu lastele, õhuline, murenev, täiuslikult vormitud, ei kuiva, ei jäta plekke, ei kleepu käte külge.

Liivateraapia tundidel on oma rituaal. Tutvustame lapsele liivakastis käitumisreegleid (mida väiksemad lapsed, seda lühemad reeglid). sest osa liivast pudeneb tavaliselt mängides liivakastist välja, tuleb sellele asjaolule tähelepanu pöörata.

2.

3.

Tunni lõpus

Koos

Toon näite klassidest mis koosnevad harjutustest.

Õppetund: "Sügispilt"

Ülesanded: tähelepanu arendamine, liigutuste koordinatsioon, käte motoorne oskus, peened kombatavad aistingud, kujundada ettekujutusi sügisnähtuste kohta.

Haldja nimel tervitan lapsi, tutvuge nendega.

Olen liivahaldjas. Nüüd näitan teile liivariiki. aga enne sinna jõudmist pead teadma liivaga mängimise reegleid (räägib rituaalist, käitumisreeglitest) Ütleme liivale tere:

Harjutus "Tere liiv"

eesmärk: psühholoogilise stressi vähendamine

Haldjas palub "õrnalt" ja seejärel "tugevalt" öelda liivale tere, st puudutada liiva mitmel viisil.

Laps puudutab liiva vaheldumisi ühe, siis teise käe sõrmedega, seejärel kõigi sõrmedega korraga.

Laps pigistab kergelt, pingega liivaga rusikad, seejärel hõõrub lapse seljaga liiva sõrmede ja peopesade vahel.

Liiv tahab vastuseks ka tere öelda, et teie sõrmedele “liivavihma” puistata

2. Mis hooaeg meil praegu on? (sügis) Haldjas paneb pilve liivale või joonistab, sageli sajab vihma ja teeb maa märjaks. Tõmbame joone pilvest alla maapinnani. Vihma sajab ja allpool, maapinnal, tekivad lombid (rebime liiva). Mida me saime? Tõeline sügispilt.

Väljumine: Kas sulle meeldis liivaga mängida? Kas teie käed tunnevad end hästi? Mulle meeldis sinuga mängida .

Õppetund 2 "Teed majadeni"

Sihtmärk: käte motoorsete oskuste arendamine, peened kombatavad aistingud, oskuste arendamine teha tegevusi vastavalt juhistele, ideede kujundamine esemete värvi kohta: (oskus iseseisvalt nimetada värvi, esile tõsta nime, seostada objekte värviga).

Liivahaldjas tervitab lapsi, kutsub liivale ja tuletab meelde reegleid või küsib lastelt nende kohta. "Kutsun teid liivamaale"

1 Harjutuse "Jäljendid" eesmärk: psühhofüüsilise stressi vähendamine.

Laps ja täiskasvanu teevad tasasel liivapinnal käejälgi, siseküljega suruvad käe liiva sisse ja kuulavad oma tundeid. Täiskasvanu alustab mängu sellega, et räägib lapsele oma tunnetest: „Mul on hea meel, ma tunnen liiva jahedust (või soojust). Kui käsi liigutan, tunnen väikseid liivaterasid, aga mida sa tunned?

Vaata, kes peidab end liivas? (see on hiir ja jänes)

liivasel maal puhus tugev tuul ja nende majade rajad olid lumega kaetud. Aitame liivamaa elanikel oma majja pääseda. Hiirel on punane maja ja tee, mida me ehitame, on punane, jänesel on sinine maja ja tee on sinine. Noh, rajad on ehitatud, saab hiire ja jänku koju viia. (lapsed peksid hoonet: hiir kilkas rõõmust pi-pi-pi. jooksis mööda rada, jänku hüppas maja juurde!)

Nüüd on mänguasjad paigas!

Jätame hüvasti liiva ja liivamaaga ning ütleme liivale sõnad: " Vaata meie peopesasid, oleme saanud targemaks, tänu meie kallile liivale aitasid sa meil kõigil suureks saada!

3. õppetund: "Liiva peitus"

eesmärk: puutetundlikkuse, visuaalse taju arendamine, jätkake lastele lemmikloomade tutvustamist (kass, koer, lehm, hobune, siga, kits)

Haldjas tervitab tuletab meelde liivamängude reegleid ja kutsub liivamaale

1 harjutus "Sukeldumine"

Sukeldumine käte liiva sisse (sukeldumine peopesadega) liiguvad käed ülalt alla. saab teha ühe või kahe käega. "Kaks ujujat, kaks jurakat, sukelduvad sinisesse merre, kaks ujujat, kaks hulljulget lobisevad meres jalgu."

2 harjutust "Kohahoidja"Ühe käe matmine liiva sisse, teine ​​silitavate liigutustega (ühe peopesaga “pühime” liiva) ja vastupidi, peopesa hoolikalt liivast puhastades. «Koramees tuleb väravast välja ja võtab nagu harja luuda. ja värvige see tänav ja see luudaga puhtaks!

3 harjutust "Tainas" vahelduvad liigutused: liiva rusikasse haaramine, peopesaservadega liigutused liivale, peopesade liivale löömine. “Sõtkume koos emaga tainast, et meile koos pirukas küpsetada. Peame tainast sõtkuma, tainast sõtkuma, taigna tükeldama ja veidi peksma.

Haldjas kutsub lapsi mängima:"Minu riigis on palju erinevaid loomi. Kas sa tahad neid teada?

Suled silmad ja nad peidavad end liiva sisse ja pärast seda, kui ma ütlen: "Silmad avanevad, mäng algab, peate need liivast leidma." Kui laps on looma leidnud, esitab täiskasvanu talle küsimused "Kes see on?", "Kuidas hääl annab?" pärast mängimist pange mänguasjad oma kohale tagasi

Hüvastijätt liivarituaaliga kordub.

4. õppetund: "Liivakunstnikud"

eesmärk: ruumilise kujutlusvõime, tähelepanu, käte motoorsete oskuste, lõõgastuselementide arendamine.

Haldjas: Tere, poisid, hea meel teid minu liivamaal näha! täna kohtume taas maagilise liivaga. Räägi mulle liivamängu reeglid.

1 harjutus "Nobedad sõrmed" meie sõrmed kõnnivad liival ja nüüd hüppavad!, mängivad klaverit, sooritavad siksakilisi liigutusi.

2 harjutust "Pagariäri"

kutsuge lapsi küpsetama erineva suuruse ja kujuga "pirukaid", "kooke", loendama, lõikama kooki kaheks pooleks, ravima nukke.

Ja nüüd muutume kunstnikeks, kuid me ei ole tavalised, vaid liivakunstnikud!

pane paberileht ette, hakka liivamaali looma! Alustame päikesest taevas ja pilvedest. Millist figuuri me päikese jaoks vajame? (ring)

Võtke ringikuju oma kätesse, asetage see liivale ja suruge kujund aluse põhja, keerake. Tõsta vorm üles, pane linale, võta liiv vormist välja, vaata, mis juhtus? (päike).

Ja nüüd valmistame päikesekiired pulkade kujul. Hästi tehtud ja nüüd teeme samamoodi pilve, kasutades ovaalset või “pilve” vormi. Vaata meie taevast!

Ja nüüd me "joonistame" maja. Ütle mulle, poisid, millistest geomeetrilistest kujunditest saame maja teha? (ruudust ja kolmnurgast) ja nüüd saame maja kõrvale jõulukuuse istutada.

võite moodustada jõulupuu või kolmnurkadest.

Poisid, meil pole pildil loomi, joonistame ka nemad, valime välja teile meelepärase loomakuju ja tehke lehele maagilisest liivast kujuke. ja nüüd pildil asjad korda, lisa liivatükid. Vaata, kui ilusad su pildid on! Kogu selle maagia lõite teie, nagu tõelised kunstnikud!

Hüvasti liiva ja Haldjaga.

Harjutused "Võidusõitja", "mõistatus", "Tara", "Aed - köögiviljaaed", "Mis on muutunud?", "Kelle jäljed?", "Loomaaed", "Talu",

“Kunstnik” (lihtsate esemete joonistamine liivale sõrme või pulgaga: päike, jõulupuu, lipp.

Liivateraapia tundidel on oma rituaal. Tutvustame lapsele liivakastis käitumisreegleid (mida väiksemad lapsed, seda lühemad reeglid). sest osa liivast pudeneb tavaliselt mängides liivakastist välja, tuleb sellele asjaolule tähelepanu pöörata.

Vaha: Liivahaldjas oli kurb, sest tema liivatera-sõbrad eksisid ja said koju liivakasti naasta. Liivahaldjas küsib sinult, kallis:

1. Hoolitse liivaterade eest – ära viska neid liivakastist välja. Kui liiv juhuslikult sisse kallas, näidake seda täiskasvanule ja ta aitab neil koju tagasi jõuda. Ärge visake liivakastist välja liiva.

2. Liivateradele väga ei meeldi, kui neid suhu võetakse või teistele lastele peale loobitakse. Sa ei saa liiva suhu võtta ja sellega teistele inimestele pihta visata.

3. Liivahaldjas armastab, kui lastel on puhtad käed ja ninad. Mängisid liivaga – pese käed ja näita peeglile puhtaid peopesasid.

Suurematele lastele: abiks T. Grabenko luuletus Ma avaldan sulle saladusi, sa pead lihtsalt samal ajal teadma. Minu riigi reeglid on väga lihtsad. Nüüd ütlen need välja ja mäletan pulbrit. Kas olete valmis mind kuulama? Nii et võite alustada! Maal pole kahjulikke lapsi - neil pole ju liiva sees kohta! siin ei saa hammustada, võidelda ja liiva silma visata. Ärge hävitage välisriike! Liiv on rahulik riik. Saate ehitada ja väänata, saate palju luua; Mäed, jõed ja mered, et ümberringi oleks elu, lapsed, mõistate mind? Või peate kordama? Mälestada ja olla sõber?!

Tunni lõpus: väljuda. Hüvasti liiv. Liivahaldjas pöördub laste poole : “Kas sulle meeldis liivaga mängida? Kas teie käed tunnevad end hästi? Mulle meeldis teiega mängida!

Reegel 4: pange mänguasjad ära, jätke liivaga hüvasti:

Koolitaja: Aitäh nõuannete ja soovide eest, Haldjas, et meile külla tulite. Ja nüüd, poisid, pange oma peopesad liivale, sulgege silmad ja öelge aitäh liivahaldjale.

Koos: "Vaata meile peopesadesse, oleme targemaks saanud, aitäh, meie kallis liiv, sa aitasid meil kõigil suureks saada!"