Näeb välja nagu 3 aastane laps. Selles arenguetapis peaks teie laps suutma

Vaatame, mida suudab 3-aastane beebi, miks just selles vanuses tekib arengukriis ja kuidas sellega toime tulla ning milliste tegevustega kolmeaastast last arendada.

3-aastaselt saabub lapse arengus uus ring, millega kaasneb kriis.

Vanuse omadused

• Paraneb lapse motoorne areng. 3-aastane laps kontrollib oma keha ise. Ta kõnnib ühtlaselt, ilma asjatute liigutusteta, oskab muuta kõndimise tempot ja on võimeline õppima jalgrattaga sõitma.
• Kolmeaastase lapse närvisüsteemi efektiivsus muutub suuremaks. Laps on kauem ärkvel ja valmis uut teavet õppima. Ta on juba kannatlikum ja suudab ühte asja teha kauem kui 2 aastat (kuni 20-25 minutit).
• Samuti paranevad peenmotoorika, võimaldades beebil meisterdada nööpimist, pliiatsidega joonistamist, söögiriistade kasutamist ja muid igapäevaseid oskusi.
• 3-aastase beebi sõnavaras on juba üle 1000 sõna. Laps kasutab vestluses peaaegu kõiki kõneosi, kuigi mõnikord valesti. Helide hääldus paraneb, kuigi 3-aastased lapsed ei pruugi veel paljusid helisid hääldada. Kolmeaastased hääldavad pidevalt oma tegusid, jättes mulje, et nad pole üldse vait. Ka selles vanuses laste kõne iseloomulik tunnus on arvukate küsimuste olemasolu.
• Kolmeaastase lapse põhitegevuseks on mäng. Nüüd armastab laps kõige rohkem rollimänge. Lapse mängitud stseenides on süžee, kuna purud arendavad abstraktset mõtlemist ja kujutlusvõimet.

Mängige oma lapsega ja mõelge välja huvitavaid lugusid

Paljud selles vanuses lapsed tahavad esimesel võimalusel mängida teiste inimeste mänguasjadega, pööramata samal ajal tähelepanu enda omadele. Kas see on normaalne ja kuidas sellele olukorrale reageerida, vaata Larisa Sviridova (Lara ema) videot.

Arvutage vaktsineerimiskalender

Mida peaks laps teadma?

Enamik kolmeaastaseid lapsi teab juba, kuidas:

• Jookse kiiresti, hüppa, astu üle takistuste.
• Rääkige kuni 1500 sõna ja tehke nendest keerulisi lauseid.
• Kuulake lugusid pikka aega.
• Esitage palju küsimusi.
• Täitke ülesannet segamata vähemalt 5 minutit.
• Räägi pildilt tuttav lugu.
• Õppige luuletusi ja laule.
• Öelge oma ees- ja perekonnanimi, tea oma vanust (näitab sõrmedele) ja sugu.
• Näidake kehaosi ja teadke nende eesmärki.
• Kutsuge ennast "mina".
• Öelge tere, jätke hüvasti ja "aitäh".
• Tehke korraga 2 toimingut, nagu plaksutamine ja trampimine.
• Mängige teiste lastega mänguasju vahetades.
• Sõida nii 3-rattalise rattaga, kelguga kui ka kiigel.
• Loe kolmeni.
• Navigeerige 7 värvi (sh valge ja must) ja geomeetriliste kujundite vahel.
• Koguge mänguasju 4-6 osast.
• Mõista esemete suuruse, kuju ja kaalu erinevust.
• Joonista vastavalt oma kavatsusele.
• Rollimängudes fantaseerida ja mobiilimängudes reegleid järgida.
• Riietu ise, samuti riietu lahti ja voldi oma riided kokku.
• Kinnita nööbid ja seo paelad.
• Kasutage taskurätikut.
• Söö ettevaatlikult (mitte ainult lusika, vaid ka kahvliga) ja kasuta salvrätikut.

Valige lapse arengus kõige "nõrkamad" kohad ja töötage nende kallal

Mis on kolmeaastane kriis?

Enamiku 3-aastaste laste käitumine muutub dramaatiliselt, põhjustades vanemates segadust ja paanikat. Ema hakkab muretsema, et tal jäi hariduses midagi vahele, kuid tegelikult on need selles vanuses laste jaoks täiesti normaalsed muutused.

Lapse areng läbib mitmeid kriise, millest kolmeaastane on vanemate jaoks kõige tormilisem ja raskem. See suureneb järk-järgult, alates 2. eluaastast. Haripunktis väljendub selline kriis vägivaldsetes jonnihoogudes ja lapse vastuolulises käitumises, kuid möödub peagi, muutudes väikesele tõeliseks elukooliks.

"3-aastase kriisi" põhijooned on järgmised:

1. laste negatiivsus. Laps vastab "ei" kõigile täiskasvanute ettepanekutele.
2. Kangekaelsus. Laps nõuab oma arvamust ja ettepanekut.
3. Keeldumine tegevustest, mis varem sujus ilma probleemideta, näiteks ei taha laps süüa, pesta ega hambaid pesta.
4. Soov teha kõike ise, isegi kui nad ei tea, kuidas. Laps ei kiirusta abi paluma.
5. konfliktne käitumine. Laps mässab ja protesteerib peaaegu kõige vastu, mida vanemad räägivad.
6. Amortisatsioon. Varem rahulik, vaikne beebi võib hakata väljakutsuvalt mänguasju loopima ja lõhkuma, asju rikkuma, kiruma.
7. Armukadedus. Eriti väljendub see siis, kui peres on teisi lapsi, kuid see võib olla suunatud ka isale.

Selliste muutuste ilmnemine kolmeaastase beebi käitumises on seotud puru mõistmisega, et ta on asjaolude ja teiste inimeste mõjutamiseks juba üsna vana ning suudab ka otsuseid vastu võtta. Laps peab end suureks ja tahab, et teda austataks. Ta mässab oma vanemate käsu vastu, seetõttu muutub ta kangekaelseks, karjub, hüsteeriaks. Kuid konfliktset käitumist talub laps mitte vähem kui tema vanemad. Laps ei saa aru, mis temaga toimub, ega suuda ka oma emotsioone kontrollida.

Kriisi ilmingut 3-aastaselt tuleb võtta enesestmõistetavana. Vanemate õige käitumise korral möödub kriis aja jooksul jäljetult.

Kolm aastat kestnud kriisi tugevaim ilming on jonnihood. Varasemas eas võisid need aeg-ajalt tekkida ületöötamise tõttu ja vanemate põhitegevuseks oli beebi rahustamine. 3-aastaselt muutuvad jonnihood manipuleerimisviisiks. Seetõttu ilmuvad need kohtadesse, kus on pealtvaatajaid, näiteks tänaval või poes.

Kuidas reageerida lapse jonnihoogudele ja kas tasub tema nõudeid täita, vaata E. Komarovski saatest.

Sellise kriisiperioodi ilma suuremate raskusteta üleelamiseks võib vanematele soovitada järgmist:

• Muutke oma lapsega suhtlemisstrateegiat. Tunnistage, et laps on kasvanud ja suudab olla iseseisev. Ärge tehke lapse heaks seda, millega ta ise hakkama saab.
• Paku alati valikut või selle illusiooni. Näiteks kui teil on jalutuskäik, küsige beebilt, kuidas te alla lähete – liftiga või trepist, ja kui varsti on lõunasöök, siis küsige, milliselt taldrikult laps sööb – punaselt või roheliselt.
• Ärge sundige last midagi tegema, vaid pakkuge oma abi. Näiteks lähete üle tänava. Ärge öelge oma lapsele, et see on ohtlik ja et peaksite kindlasti täiskasvanul käest kinni hoidma, vaid pakkuge end üle tee viimiseks, kuna kardate autosid.
• Andke lapsele mistahes tegevuseks rohkem aega, et mitte kiirustada.
• Kui teie laps esitab ultimaatumi, öelge "ei" ja proovige jääda rahulikuks. Ignoreeri karjeid, põrandale kukkumist, möödujate pilke. Kui jätkate, kordub selline käitumine ikka ja jälle.
• Tõsta sõiduteele või lompi kukkunud laps üles, vii turvalisse kohta ja jäta sinna karjuma.
• Ärge kritiseerige ega nuhelge last pärast jonnihoogu. Parem on õpetada puru oma emotsioone sõnadega väljendama.

Kui teil on väikese vanusevahega lapsi, vaadake järgmist Larisa Sviridova (Lara ema) videot. Õppige reageerima vanema lapse agressioonile noorema suhtes.

Kõrgus ja kaal

Võrreldes 2,5-aastaste näitajatega lisab laps oma kolmele eluaastale umbes 1000-1200 g ja kasvab 4-5 cm.Tüdrukute füüsilise arengu näitajad on tavaliselt poiste omast veidi madalamad. Orienteerumiseks, kas teie kolmeaastase lapse kehaline areng on normaalne, oleme tabelisse kogunud põhiparameetrite keskmised väärtused, samuti normi piirnäitajad iga soo kohta. :

Enamik vanemaid ei ole oma lapse kaaluga rahul. Kas normist kõrvalekaldumise pärast tasub muretseda, vaata E. Komarovski telesaadet.

Lapse arengu tüübid

Füüsiline

Seda tüüpi arendustegevus on suunatud lapse vastupidavuse suurendamisele, osavuse ja liigutuste koordinatsiooni arendamisele. Füüsilist arengut mõjutavad tegevused peaksid olema kolmeaastase lapse jaoks igapäevased ja võivad hõlmata järgmisi tegevusi:

• Muusika, luule või videotunni laadimine.
• Astuge üle takistuste (pange latid põrandale).
• Kaldlaual kõndimine.
• Põrandale tõmmatud joonest üle hüppamine.
• Kõndimine põrandale laotatud köiel.
• Kahel jalal hüppamine kohast ettepoole.
• Väikestest küngastest alla hüppamine.
• Pallimängud - visake üksteisele, viskake üles ja siis püüdke, lööge jalaga, lööge kasti, rassige veereva palliga, veerege tooli jalge vahel.
• Lihtsate reeglitega mobiilimängud.
• Takistusraja ületamine.
• Tantsimine.
• Fitness koos emaga
• Ujumine.
• Harjutused spordiseinal (nöör, rõngad, redel, põiklatt).
• Sõit jalgrattaga.

Rootsi sein aitab lapsel aktiivsemalt kodus aega veeta

kognitiivne

Seda tüüpi areng aitab uurida last ümbritsevat maailma ja esemete erinevaid omadusi. Kognitiivse eesmärgiga tunnid arendavad väikelapse tähelepanu, loogikat, mälu. Mängulisel viisil õpib beebi esimesi matemaatilisi mõisteid, õpib rohkem tundma maailma, milles ta elab. Kolmeaastased klassid võivad olla järgmised:

• Värve otsime nime ja mustri järgi.
• Koguge järjekindlalt erineva suurusega pesanukke ja vorme.
• Lamedad geomeetrilised kujundid valime näidise järgi.
• Valime aukude jaoks mahulised geomeetrilised kujundid ja uurime nende nimesid.
• Kogume joonise või näidise järgi 8-10 erineva värvi ja suurusega rõngast koosneva püramiidi.
• Uurime erinevusi mõistete väike-keskmine-suur vahel.
• Panime pildi 2 osaks.
• Mängime mosaiigi ja lotoga.
• Mäletame kohta, kus oli mänguasi, mille täiskasvanu eemaldas.
• Otsime tervikpilti selle detailide järgi.
• Uurime parem-vasak mõistet.
• Üldistame objekte mingi omaduse järgi, näiteks hõljumine, lendamine.
• Uurime koos lapsega loodusnähtusi, taimestikku ja loomastikku, töötegevust.
• Leiame rühmast lisaeseme.
• Valige vastas asuvate objektide hulgast.
• Uurime numbreid.
• Otsime pildi varju.
• Valime maksed.
• Puuduvate esemete lisamine.

Tunnid peaksid olema lapsele huvitavad

Vanemad saavad alustada mänguliselt, et tutvustada lapsele matemaatilisi mõisteid. Viige järgmine tund läbi "Lillede" meetodil, mida näitab järgmises videos M. L. Lazarev (muusika arendamise ekspert).

Kolmeaastaselt on beebil huvi nädalapäevade tundmaõppimine. Tunnid läbi mänguliselt ja hea tujuga.

puudutada

Selline areng hõlmab lapse meeli – kompimis-, maitsmis-, lõhna-, nägemis-, kuulmis-. Sensoorse treeningu käigus paraneb beebi puutetundlikkus, õpib objekte lõhna ja maitse järgi ära tundma. Sellised tegevused kolmeaastaselt võivad hõlmata järgmist:

• Objektide tekstuuri määramine.
• Geomeetriliste kujundite määramine puudutusega.
• Loomade äraarvamine nende tehtud helide järgi.
• Mängud sensoorsete kottide ja kastidega.
• Objektide äraarvamine lõhna järgi.
• Toidu äraarvamine maitse järgi.

Arendusklassid peaksid olema mitmekesised

muusikaline

Kolmeaastase beebi selline areng ei mõjuta mitte ainult lapse kuulmist, vaid sisendab temasse ka rütmitunnet ja muusikalist maitset.

Saate oma last arendada järgmiste tegevuste abil:

• Laulmine.
• Muusikariista mängimine.
• Erinevate rütmidega muusika kuulamine.
• Igapäevaste esemete helide äraarvamine.
• Laulu arvamine.
• Tantsimine.
• Muusika taust.

Muusikalise arengu ekspert Lazarev M. L. näitab, kuidas "Lille" meetodil saab teatrietendust "Muusikafestival" läbi viia. Laps tutvub muusikariistade ja muusikaintervallidega.

Kõne

3-aastase lapse jaoks on väga oluline sõnavara pidev täiendamine, nii et peaksite rohkem suhtlema väikese lapsega. Kõne arengut mõjutavad ka artikulatsioonitunnid. Selles vanuses beebiga saab kõnet arendada järgmiselt:

• Õppige laule ja luuletusi.
• Arutage süžeepilte.
• Räägi piltidega lugu.
• Arutage loetut.
• Kuulake muinasjuttu nii täiskasvanu ette loetuna kui ka helisalvestisena.
• Tehke lapsele mõistatus, mille vastuseks on nelinurga viimane sõna.
• Rääkige oma lapsega, kuidas päev möödus.
• Arutage erinevaid olukordi teemal "mis siis, kui?".
• Tehke artikulatsiooniharjutusi.
• Õppige täishäälikuid.

Laulge, õppige luulet ja rääkige rohkem lapsega tema kõne arendamiseks

peenmotoorikat

Väikelapse kõne arengu stimuleerimiseks on äärmiselt oluline arendada motoorseid oskusi, kuna kõne ja käte liikumise eest vastutavad ajupiirkonnad on väga lähedal. Kui laps kasutab tunni ajal rohkem sõrmi, stimuleerite samal ajal kõnetsooni. Sobivad tegevused peenmotoorika arendamiseks 3-aastasele beebile on järgmised:

• Sõrmede võimlemine.
• Mängud liiva ja teradega.
• Kinnitusnööbid, aasad, erinevad kinnitused, nööbid.
• Mitmevärviliste helmeste nöörimine nöörile, sealhulgas helmeste värvi ja kuju vaheldumine.
• Mängud pesanukkude, paelte, mosaiikide, vooderdiste, pesulõksudega.
• Mustrite ladumine pastast, karpidest või kivikestest.
• Veemängud.

Loominguline

Lapse loovust ergutavad tegevused hõlmavad erinevat tüüpi joonistamist ja rakendusi, mänge konstruktoritega, modelleerimist jms. Kolmeaastase lapsega saate teha järgmist.

• Joonista joonistele detailid, näiteks lehed oksale või varred lilledele.
• Joonistage jooni, ristkülikuid, ovaale ja ringe.
• Värv joonisel.
• Joonista oma idee järgi ja räägi, mida joonistad.
• Rullige peopesades plastiliin või tainas lahti ja vormige lihtsaid kujundeid (vorstid, pallid, bagelid).
• Tehke lihtsaid rakendusi, kasutades paberit, looduslikke materjale, kangatükke.
• Ehitage kuubikutest sildu, tarasid, maju kõnejuhiste, oma kujutlusvõime, näidise või joonise abil.
• Lõika lastekääridega.
• Kaunista koogid või võileivad koos emaga.
• Etendage muinasjuttu.
• Mängige nukuteatriga.

Valmistage ja kaunistage koos lapsega toite

Beebi loominguliseks arenguks viige läbi õppetund "Väikese Leonardo" meetodi järgi, mida näitab intellektuaalse arengu ekspert O. N. Teplyakova.

Sotsiaalne

Kolmeaastane laps jõuab eakaaslaste poole ja suhtleb palju teiste lastega. Paljud selles vanuses lapsed käivad juba lasteaias, nii et nende sotsiaalne areng kulgeb rühmas lastega suheldes omas tempos. Kui kolmeaastane veel aeda ei lähe, on vanematel oluline pöörata täiendavat tähelepanu lapse sotsiaalsele arengule. Lisaks hõlmab selline areng ka oskuste omandamist, mida lapsed igapäevaelus vajavad.

Puru sotsiaalsele arengule suunatud klassid on järgmised:

• Mängud teiste lastega asendusesemeid kasutades.
• Viisakussõnade õppimine.
• Enne magamaminekut riiete voltimine.
• Õppige kingapaelu siduma ja kinni nööpima.
• Lauakommete õppimine.
• Tugev abi maja ümber.

Paljud vanemad seisavad silmitsi lapsega lahkumineku raskustega, millega kaasnevad pisarad ja raevuhood. Kas see on normaalne ja kas tasub jätkata lapse lasteaeda viimist, vaata Larisa Sviridova videot.

Iganädalase treeningprogrammi näidis

Kolmeaastase lapse arendamiseks nädalase tunniplaani koostades saate tunnid ühtlaselt nädalapäevade peale ära jaotada, samas mitte millestki ilma jääda, kuid samas ka pisikest mitte üle koormata. Iga lapse jaoks on selline tunniplaan erinev. Selle koostamisel tuleks lähtuda beebi ja ema huvidest, aga ka teatud oskuste olemasolust väikses. Kavas on spordi- ja arendavate tegevuste külastamine, massaaž ja muud kohustuslikud tegevused.

Esmakordsel plaani koostamisel on parem keskenduda tegevuste miinimumnimekirjale. Ühe-kahe nädala pärast saab analüüsida, kuidas laps toime tuleb, kas on vaja mingeid tegevusi lisada, mis beebile rohkem meeldib ja mis raskem.

Tunnid peaksid toimuma ainult heas tujus ja pakkuma naudingut nii vanematele kui ka lapsele.

Pakume 3-aastasele lapsele järgnevat orienteeruvat iganädalast arendavate tegevuste ajakava:

Hooldus ja režiim

3-aastaste laste arendamisel tuleks tähelepanu pöörata beebide tervise hoidmisele, seega on igapäevarutiini ja pisikese eest hoolitsemise olulisus väljaspool kahtlust:

1. Laps peab piisavalt puhkama. Orienteeruv une kestus 3-aastaselt on 12-13 tundi ööpäevas. Paljud lapsed võivad päevasel ajal magamast keelduda, kuid lastearstid märgivad, et koolieelikud vajavad päeva jooksul puhkust, mistõttu peaksid vanemad püüdma oma last päeva jooksul 1-2 tundi magama panna.
2. Kolmeaastase lapse hommik peaks algama hügieeniprotseduuridega. Laps peaks end pesema, hambaid pesema ja juukseid kammima. Vanemad peaksid lapsele pidevalt meelde tuletama, et ta pese käsi enne söömist ja pärast jalutuskäigult naasmist, samuti pärast tualeti kasutamist.
3. Paljud vanemad jätkavad oma laste karastamist, teostavad protseduure pärast päevast und. Sellisteks protseduurideks on päevitamine, värskes õhus jalutamine, niisutatud rätikuga pühkimine, jalgade või kogu keha loputamine, kontrastdušš, tiikides ujumine.
4. Kolmeaastase lapsega on soovitatav kõndida 1-2 korda päevas, riietades väikest vastavalt ilmale.
5. Selles vanuses lapse toitumises on ette nähtud 4 toidukorda, mille vahel möödub 3-4 tundi. Kolmeaastaste laste päevase toidukoguse toiteväärtus on 1500-1800 kcal.

Ja veel kord kõige olulisemast: mis juhtub lapsega 3-aastaselt ja miks on sel raskel perioodil oluline õigesti käituda, vaata lastepsühholoog Julia Milovanova videost telekanalis Open.

• Kolmeaastaselt on oluline tagada, et lapsel oleks mänguasju, mis toetavad beebi motoorset aktiivsust (pall, jalgratas, kelgad jms). Samuti on kolmeaastase väikelapse mängude jaoks vaja konstruktoreid ja püramiide, lotot ja kuubikuid, raamatuid ja plakateid, loovuse komplekte ja mänguasju rollimängudeks (nukud, loomad, nõud, tooted ja muud). .

Selles vanuses ei kasva laps enam nii aktiivselt kui kuni aastani. Ja veel, 3-aastaselt võtavad tüdrukud kaalus juurde 13 kg kuni 16 kg 700 grammi. Poisid võivad kaaluda 13,7 kg kuni 16 kg 100 grammi. Kui lapse kaal ei ulatu nende arvudeni või veidi enamani, ei tasu muretseda. Hullem on see, kui lapse kasv läheb hüppeliselt: ühe kuuga taastub kiiresti, siis kaal langeb sama kiiresti. Siis peate pöörduma endokrinoloogi poole.

3-aastase lapse pikkus varieerub 90 cm kuni 1 meeter. Poisid kasvavad veidi kiiremini kui tüdrukud.

Selleks, et laps saaks 3-aastaselt paremini kasvada ja areneda, on vaja jälgida tema une- ja puhkerežiimi. 3-aastaselt peaks laps magama vähemalt 11 tundi öösel, magama läks hiljemalt kell 21.00. Keegi pole veel päevast und tühistanud: peate sellise puhkuse korraldama vähemalt 1–1,5 tundi.

3-aastane laps - kõne areng

Kui teie laps ei ole väga jutukas, siis tõenäoliselt olukord lähitulevikus muutub. Selles vanuses areneb kõne üsna kiiresti ja laps võib järele jõuda vaid kuu või paariga. 3–4-aastaselt peaks teie laps olema võimeline:

• Märkige oma nimi ja vanus
• Häälda 250 kuni 500 sõna
• Vasta lihtsatele küsimustele
• Koostage viiest kuni kuuest sõnast koosnevad laused ja rääkige täislausetega
• räägi selgelt
• Rääkige lihtsaid jutte ja lugusid

3-aastane laps: mõtteprotsesside areng

Teie laps 3-aastaselt hakkab küsima palju-palju küsimusi. "Miks on taevas sinine? Miks on lindudel suled?" Küsimused, küsimused ja veel küsimusi! Kuigi mõnikord võib see vanemate jaoks olla tüütu, on selles vanuses küsimuste esitamine täiesti normaalne. Seetõttu nimetatakse vanust kolmest viieni vanuseks miks. Lisaks pidevatele küsimustele "miks?" Teie 3-aastane laps peaks suutma:

• Nimetage tuttavad värvid õigesti
• Mängige ja fantaseerige senisest loomingulisemalt
• Järgige järjest kolme lihtsat täiskasvanute käsku
• Pidage meeles muinasjutte ja laule ning rääkige neist kõige lihtsamad
• Armasta muinasjutte ja laule, eriti enne magamaminekut
• Saage aru lihtsatest numbritest ja lugege viieni
• Sorteeri esemed kuju ja värvi järgi
• Lahenda mõistatusi, mis vastavad lapse vanusele
• Tuvastage fotodelt tuttavad inimesed ja lapsed

3-aastase lapse motoorsed oskused

3-aastase lapse motoorsed oskused arenevad jätkuvalt aktiivselt. 3–4-aastane laps peaks olema võimeline.

• Ronige trepist üles ja alla, vaheldumisi jalgu – mine samm-sammult
• Löö palli, viska palli, püüa kinni
• Hüppa ühel või kahel jalal
• Päris enesekindel pedaalimine ja kolmerattaline sõit
• Seisa ühel jalal kuni viis sekundit
• Edasi-tagasi liikumine on üsna lihtne
• Kukkumata kummarduge

3-aastase lapse motoorsed oskused

Teie laps muutub juba paindlikumaks ja tema peenmotoorika paraneb. Laps peaks sel hetkel oma arengus suutma teha järgmist.

• Huvitatud suurte piltidega värviraamatud ja raamatus lehekülgede pööramine
• Kasutage vanusele vastavaid kääre, lõigake paberit täiskasvanu järelevalve all
• Joonista ringid ja ruudud
• Joonistage inimene kahe kuni nelja kehaosaga (pea, käed, jalad)
• Kirjutage mõned suured tähed
• Ehitage üheksa või enama kuubikuga torn
• Riietumine ja lahtiriietumine ilma abita
• Kruvige ja keerake purgi kaas peale
• Joonista mitme värviga

3-aastane laps - emotsionaalne ja sotsiaalne areng

Teie 3-aastane muutub füüsiliselt ja emotsionaalselt iseseisvamaks. Kui jätate ta lapsehoidja juurde või lasteaeda, on tal harvem jonnihoog.

Samuti muutub teie 3-aastane üha sotsiaalsemaks. Teie laps saab nüüd mängida ja oma sõpradega välja kannatada, kordamööda asju teha ja näidata lihtsaid oskusi oma esimeste lapsepõlveprobleemide lahendamiseks.

3-aastaselt peaksid teie lapsel olema järgmised sotsiaalsed oskused.

• Jäljendage vanemaid ja sõpru
• Näidake kiindumust tuttava pere ja sõprade vastu
• Saage aru, mis on "minu" ja "tema"
• Näidake laia valikut emotsioone, nagu kurbus, kurbus, viha, õnn või igavus

Lisaks võite juba märgata, et teie lapse kujutlusvõime areneb üha enam. See võib teie jaoks olla nii hea kui ka halb. Fantaasia ja lapse etteasted muutuvad huvitavamaks, kuid teie laps võib hakata ilmutama ka ebareaalseid hirme, näiteks uskuma, et tema kapis peidab end koletis.

3-aastane laps: millal on põhjust muretsemiseks?

Kõik lapsed kasvavad ja arenevad oma loomulikus tempos. Ärge muretsege, kui teie laps areneb kiiremini või aeglasemalt. Peamine on lapse vanemaks saades tema arengus edusamme märgata. Kui näed. Kui teie lapse areng on endiselt hilinenud, pidage nõu arstiga.

Kolmeaastaste laste arengupeetuse tunnused on järgmised:

• Suutmatus visata palli, hüpata kohale või sõita kolmerattalise rattaga
• Sagedased kukkumised ja raskused trepist üles-alla kõndimisel
• Suutmatus hoida pliiatsit pöidla ja järgmise kahe sõrme vahel; ei oska ringi joonistada.
• Ei saa kasutada lauset, mis koosneb rohkem kui kolmest sõnast ja kasutab valesti asesõnu "mina" ja "sina"
• Laps tilgub sageli ja tal on kõneprobleemid
• Laps ei saa lisada rohkem kui neli klotsi
• Saatjata laps võib kogeda äärmist ärevust
• Laps ei osale mängudes ja talle ei meeldi fantaseerida
• 3-aastane laps ei mängi teiste lastega ega vasta pereliikmetele
• Lapsel on suuri probleeme enesekontrolliga, kui ta on vihane või ärritunud. Ta lööb sageli jonnihoogusid
• Ei mõista lihtsaid täiskasvanute käske
• Väldib silma sattumist
• Ei saa ise riietuda, magada ega tualetti minna

Kui laps kolmeaastaselt keeldub tegemast seda, mida ta varem tegi, võib see samuti olla arenguhäire tunnuseks. Lapse õigeaegseks abistamiseks pidage nõu arstiga.

Kas teie laps on 3-aastane? Palju õnne! Loodame, et olete täis energiat, et nautida kõike, mis teid ees ootab, sest järgmise paari kuu jooksul muutub teie lapsest tõeline unistaja ja askeldaja. Hommikul, pärastlõunal ja õhtul pommitavad teid lakkamatute küsimustega. Õppige juhtima kolmerattalist jalgratast, suutma iseseisvalt ronida ja laskuda trepist, vahetades jalgu.

Samuti saab ta joonistada ilusa ringi, vajutada mõtestatult autos issi kõrval istudes muusikalise rooli nuppe, nööbida kinni oma ulaka jope. Teie kolmeaastane laps muutub uudishimulikuks. Ta õpib kiiresti tundma maailma meelte kaudu. Mängides keskendu oma mängule, et saaksid eirata kõiki segavaid tegureid, sealhulgas sind mitte märgata.

Kuid vaatame lähemalt oskusi, mida teie vingerpuss peaks selles vanuses omandama.

Mida peaks laps 3-aastaselt tegema?

Lapse füüsiline areng 3-aastaselt

Selgitame kohe: beebi omandab kõik allpool kirjeldatud oskused ainult siis, kui isa ja ema on temaga koos töötamiseks piisavalt pingutanud. Ehk siis kolmeaastane laps ei saa kuidagi hakkama kolmerattalise rattaga, kui vanemad pole talle seda ratast ostnud ega ole sellega sõitmise õppimisele vähemalt nädalat kulutanud. Sama kehtib pallioskuste ja kõige muu kohta. Kõik, mida laps selles vanuses peaks suutma teha, on ainult nende tundide tulemus, mida vanemad või õpetajad temaga arendusklubides läbi viivad. Ja kui teie jõupingutused on piisavad, peaks teie väike võhik olema võimeline:

Seista enesekindlalt, ilma kõikumiseta 5 sekundit ühel vasakul või paremal jalal;

Iseseisvalt, ilma ema ja isa toetuseta ronida ja laskuda trepist;

Lööge palli vaheldumisi jalgadega ettepoole;

Viska pall vastas seisva inimese kätesse;

Viska pall 1 meetri kõrgusele riputatud rõngasse (lüüa pole vaja!);

palli püüdmine teise inimese käest;

Liikuge pöördeid tehes edasi ja tagasi;

Tehke ette- ja tahakõverdusi ilma kukkumiseta;

Sõida kolmerattalisega.

3-aastase lapse kõne areng

Selles vanuses kõneoskust hinnates tuleks tähelepanu pöörata sellele, et tüdrukud on alati jutukamad kui poisid ning vanemate vendade-õdedega lapsed on peaaegu alati jutukamad kui need, kellel neid pole. Ja mis kõige tähtsam - kui teie kolmeaastane laps ei ole eriti jutukas, ärge muretsege, see muutub tõenäoliselt lähikuudel ehk 4 aasta pärast. Kuid kõige keskmisel juhul, 3-aastaselt, peaks teie laps suutma:

Hääldage selgelt oma nimi, ema ja isa nimi, lähimad sugulased - õed, vanavanemad;

Vastake lihtsatele küsimustele;

Rääkige 5-6-sõnaliste fraasidega;

Rääkige selgelt, ilma liigselt moonutamata või sõnu liiga palju moonutamata;

Rääkige lühijutte.

Kolmeaastaselt hakkavad lapsed huvi tundma kõige vastu, mida nad näevad. Nad hakkavad esitama tohutul hulgal küsimusi, mille peamiseks on "miks" ja "miks"

Miks isa tööl käib?

Miks kass niidab?

Miks on sidrun hapu? Ja nii edasi lõpmatuseni.

Lapsevanemad vaatavad: küsimused, küsimused ja veel küsimusi! Ja kuigi paljude täiskasvanute jaoks võib selline laste tegevus olla ärritav ja pealetükkiv, on see väikese mehe jaoks tegelikult normaalne ja oluline õige arengu näitaja. Selle tulemusena kogub ta vajaliku hulga teadmisi, mis võimaldavad 3-aastasel lapsel:

Nimetage tuttavad värvid täpselt;

Mõistke mõistet õigesti: sama - erinev;

Suuda teeselda ja fantaseerida;

Jäta osa loetud loost meelde;

mõista sõrmede loendust;

Sorteerige objekte kiiresti kuju ja värvi järgi;

Pane kokku lihtsad kaardimõistatused;

Tuvastada ja iseloomustada inimesi ja objekte piltidel ja fotodel.

Kolmeaastaselt saab laps väga targaks. Oma arengu praegusel hetkel peaks ta suutma:

Käsitsege väikseid esemeid kiiresti

Raamatute ja ajakirjade lehti on lihtne pöörata;

ehitada torne 6 või enamast esemest;

Lõika paberit ja pappi lastekääridega;

Joonista pliiatsidega ringe ja ruute (väga ebaühtlane, kuid jämedalt meenutab tõelisi geomeetrilisi kujundeid);

Võimalus riietuda ja riideid seljast võtta ilma vanemate abita;

Kruvige ja keerake plastpudelil kork lahti;

Pöörake, vajutage ja avage uste käepidemed.

3. eluaastaks muutuvad lapsed iseseisvamaks nii füüsiliselt kui emotsionaalselt. Lapsed langevad harvemini jonnihoogudesse, ei karda jääda lasteaeda koos õpetaja või lapsehoidjaga, armastavad suhelda sõprade ja võõrastega.

Beebid muutuvad ka sotsiaalsemaks. Laps oskab juba oma sõpradega koostööd teha, jälgida järjekorda, näidata esimesi oskusi tekkivate probleemide lahendamisel.

Selles arenguetapis peaks teie laps suutma:

Jäljendage vanemaid, sugulasi ja sõpru;

Näita üles kaastunnet emale, isale, vanavanematele, peretuttavatele, sõpradele;

Saage aru mõistetest: minu, tema, tema, mitte meie, kellegi teise oma (sõna MINU, õigemini SEE ON MINU, saab iga laps kindlasti eksimatult aru ja kasutab pidevalt nii kodus kui ka igas liivakastis);

Suuda näidata mitmesuguseid emotsioone, nagu kurbus, rõõm, viha, suur õnn või igavus.

Kolmeaastaselt on laste kujutlusvõime lapsekingades, mistõttu saavad vanemad näha nii head kui halba. Laste fantaasiad, teesklus- ja mänguvõimed muutuvad huvitavamaks ja sümpaatsemaks, kuid selles vanuses võivad lapsel tekkida ebarealistlikud hirmud, nagu usk kapis elavasse koletisse, rõdul elavasse hirmutavasse metsalisesse jne. Need hirmud tuleks välja juurida, et mitte kahjustada lapse psüühikat.

Tähelepanu: mis tahes pedagoogilistel eesmärkidel on võimatu hirmutada last väljamõeldud koletistega voodi all või ukse taga, kui te ei taha, et teil oleks hiljem probleeme lapse öiste hirmudega. Kuri hunt elab metsas (kuskil kaugel) - aktsepteeritav. Kuri koletis elab sinu voodi all (kuskil majas) – mitte kunagi lubatud. Laps peaks tundma end oma kodus täiesti turvaliselt. Minu kodu on minu loss

Esimene sõprus

Kolmeaastaselt lapsed tahavad ja püüavad sageli sõpru saada. Sõprus pole võimalik ilma vanemate abita. Seetõttu soovitavad lastepsühholoogid vanematel sageli lapse vajadusi mitte segada. Lapsevanemaid julgustatakse:

Korraldage kohtumisi eakaaslastega;

Külastage avalikke mänguväljakuid;

Määrake laps spordiosakonda.

Uute lastega kohtudes on lapsel võimalus luua lastesuhteid, õppida positiivseid väärtusi ja uusi kogemusi. Rühmatundides õpetatakse lastele mängu põhitõdesid, rõhutatakse kollektiivset tööd ja vahetust. Need panevad lapsi energiat kulutama, õigesti liikuma, saltot, ujuma, arendama painduvust, ületama hirmu.

Loomingulistele lastele on rühmakunsti- ja muusikatunnid suurepärane viis kognitiivsete oskuste treenimiseks.

Kord majas

Selles vanuses armastavad lapsed oma vanemaid aidata. 3-aastaselt peaks peaaegu iga laps suutma:

Peske nõusid kraanikausis seebise pesulapiga;

Pange oma auto mänguasjakasti;

Pange nukud riiulitele;

Pange määrdunud pesu pesukorvi;

Koguge vaibalt väikesed esemed;

Pühkige ligipääsetavatelt esemetelt tolm;

Kastke toataimi aknalaual

Pühkige põrandaid beebiharjaga.

Ja mis kõige tähtsam, nad teevad seda suure mõnuga, jäljendades ema ja isa. Nii tunnevad nad end täiskasvanuna, millest nad kindlasti igal võimalusel teatavad: "Ja ma olen juba täiskasvanu!"

Kui vanemad koristavad, valmistavad õhtusööki või teevad koos lastega majapidamistöid, tunneb väike võhik end pere olulise osana ega saa tunda pettumust, masendust ja eraldatust. Varases lapsepõlves paika pandud väärtuslikud harjumused võimaldavad teil kasvatada lapsest täiskasvanueas hea abilise.

3-aastase lapse toitmise protsess

Kolmeaastaselt nõuavad lapsed sageli ise toitmist. Kui see soov on teie beebil olemas, siis ta areneb ja küpseb õigesti. Paljud lapsed 3-aastaselt juba teavad, kuidas süüa laste lusika ja kahvliga, juua vedelikke oma tavalisest klaasist. Kuid alates kolmandast eluaastast hakkavad lapsed mõistma, et on maitsvat ja mitte maitsvat toitu, on ilusaid ja mitte eriti atraktiivseid roogasid ning nad eelistavad lükata tagasi kõik, mis neile ebahuvitav tundub.

Probleemiga toimetulemiseks soovitavad psühholoogid puu- ja juurvilju varjata toiduga, mis lastele ei paku huvi – teraviljahelbed, tüdinud supid ja lastepudingid. Laste dieeti tuleks lisada mitmevärvilised teraviljad, värvilised pastad, kujundkomponentidega supid, võileivad ja ebatavalise kujuga magustoidud.

Muretsemise põhjused

3-aastase lapse arengupeetuse peamised tunnused:

suutmatus palli püüda ja visata;

Võimetus paigal põrgata;

võimetus sõita kolmerattalise rattaga (vaatamata korduvatele katsetele);

Sagedased kukkumised, suured raskused trepist üles kõndimisel;

Suutmatus käes hoida pliiatsit, kopeerida ringi, probleeme joonistamisega;

Vestluses ei kasuta laps üle kolme sõna;

Ei saa ehitada kolmest või enamast esemest torne, kardab suuri esemeid;

Sage ärevus, ärrituvus;

Ignoreerib lapsi, ei tunne huvi lemmikloomade vastu, suhtub emasse, isasse ja lähimatesse sugulastesse külmalt;

ei saa aru ega täida lihtsaid taotlusi;

Kuid hoolimata kõigest ülaltoodust peate mõistma, et kõik lapsed arenevad ja küpsevad erineval viisil. Seetõttu pole vanematel põhjust muretsemiseks, kui laps pole jõudnud kõikidesse meditsiinilistes juhendites (või käesolevas artiklis) loetletud verstapostidesse. Lapse kasvades peaksid vanemad märkama lapse edenevat kasvu- ja arenguprotsessi.

Kui edusamme ei toimu ja laps jääb kinniseks, passiivseks, kapriisseks ja selgelt mahajäänud eakaaslaste arengust, tuleks küsida nõu spetsialistilt. Või lihtsalt jätkake lapsega õppimist ja oodake kannatlikult, kuni ta omandab kõik vajalikud oskused - ja see juhtub kindlasti varem või hiljem.

Mida peaks 3-aastane tegema? Millised mängud aitavad tal areneda? Õpime tundma 3-aastase beebi kõne ja füsioloogilisi iseärasusi.

2-3-aastase lapse arengu tunnused

2-aastaselt on lapsel huvi omal käel seda maailma avastada – enamus selles vanuses lapsi juba jookseb ja kasutab seda jõuliselt. Ja 3. eluaastaks paraneb liigutuste koordineerimine: lapsed saavad iseseisvalt trepist üles ronida, hüpata.

tasakaaluliikurid ja tõukerattad arendada liigutuste koordinatsiooni ja tasakaalu hoidmise oskust. Igasugune füüsiline tegevus, sealhulgas võimlemine, on lapse arengule kasulik.

3-aastane laps: harivad mängud

Kolmeaastasel lapsel on piisav (peente sõrmeliigutuste) oskus. See võimaldab tal joonistada viltpliiatsite, värvipliiatsite ja värvidega, voolida plastiliinist lihtsaid kujundeid. Talle meeldib kaunistada värvimislehti ja koguda pildi järgi suuri puslesid. 3-aastasel lapsel arenevad ka sellele vanusele iseloomulikud analüüsivõimed:

• objekti kujundite määratlus: ring, ruut, kolmnurk, ovaal;
• värvide tundmine (8 põhivärvi) ja oskus neid üksteisest eristada;
• oskus eristada paremat ja vasakut poolt;
• võimalus määrata ja võrrelda objektide suurusi vähemalt ühel alusel (värv, kuju, otstarve): hea on ehitada püramiidi või kuubikutest torni.

2-3-aastaste laste sensoorne areng

Selleks, et 3-aastase lapse areng toimuks täielikult, peab see protsess olema mitmetahuline. Tähelepanu tuleb pöörata füüsilisele ja intellektuaalsele arengule, mis hõlmab sensoorset arengut.

2-3-aastaste laste sensoorne areng on imikute nägemis-, kuulmis-, haistmis-, puudutus- ja maitsesüsteemide moodustumine. Kahe- ja kolmeaastaselt on väga oluline mitte aega mööda lasta, sest käes on lapse arengu tipphetk, mil puru haarab sõna otseses mõttes kõigest lennult.

Kuidas arendada sensoorseid oskusi 2-3-aastaselt? Esiteks tee seda mänguliselt. Näiteks: õpetada last geomeetriliste kujundite pilti lisama – nagu joonisel. Või leidke esemeid, mis on kujundatud nagu beebile teadaolevad geomeetrilised kujundid.

Sensoorne areng on lastele väga oluline – see soodustab tähelepanelikkust, keskendumist, kombamistundlikkust ja kujutlusvõimet.

Lastele mõeldud õpetlike mängude variandid analüüsioskuste kohta

• Paluge oma lapsel hoolikalt vaadata 4 eset ja leida nende hulgast kaks ühesugust.
• Paku võrrelda erinevaid objekte suuruse (suurim, väikseim) ja muude omaduste järgi.
• "Kes millises majas elab?" või “Kellel on emasid?”: koer kennelis, lind puuris, jänes augus jne. Selle lastele mõeldud õppemängu mis tahes variant põhineb lapse võimel leida seos nähtuste ja objektide vahel, kombineerides neid teatud kriteeriumide järgi.
• Paluge lapsel rääkida, mida ta pildil näeb.

Kõigile lastele, välja arvatud vastsündinud, meeldib multikaid vaadata. Kuid peate piirama vaatamisaega 2 tunnini päevas. 3-aastastele lastele mõeldud multikad peaksid olema harivad.

Alustage mis tahes lastele mõeldud harivat mängu lihtsa ülesandega, seejärel muutke see järk-järgult keerulisemaks, säilitades seeläbi lapse huvi.

3-aastaste laste kõne areng

Laste kõne terav spasmiline areng vanuses 2–3 aastat viib selleni, et lapse sõnavara laieneb oluliselt, kõne muutub sidusaks ja järjekindlaks. Kuid teda tuleb siiski julgustada, esitades küsimusi, küsides uuesti, kui midagi pole selge, ja hoolikalt kuulates.

Kõne arendamisel on oluline täiskasvanute emotsionaalne, kannatlik osalemine. Sest nende vastupidine käitumine võib põhjustada tüsistusi.

Laste kogelemise üheks põhjuseks on asjaolu, et laps alles õpib koostama keerulisi lauseid, räägib aeglaselt ja komistab. Kui täiskasvanud inimene tähelepanematult kuulab, katkestab ja kiirustab, võib tekkida kogelemine.

3-4-aastaste laste kõne areng

• esitab palju küsimusi: temas ärkab “miks”;
• koostab lauseid tegusõna, nimisõna, omadussõna ja eessõnaga;
• valdab mõisteid: juurviljad, riided, loomad jne;
• võimeline õppima lühikesi luuletusi ja laule;
• omab esmast ümberjutustamisoskust: täiskasvanu abiga suudab ta jutustada muinasjuttu või sündmusi oma elatud päevast.

Mida peaks 3-aastane tegema?

Sanitaar- ja hügieenioskuste valdamise aste sõltub sellest, millises vanuses ja kui visalt vanemad lapsele iseseisvust sisendavad. Need, kellel pole esimest last, vaid teist või kolmandat, “juhivad” tavaliselt beebile igapäevaste toimingute õpetamise protsessi kiiremini. Niisiis, mida peaks 3-aastane laps saama kodus teha:

• mine potile;
• hambaid pesema;
• kleit (kuigi mitte alati õigesti);
• kinnita riietele vähemalt üks nööp;
• puhuge nina ja pühkige suu salvrätikuga;
• käsi pesta.

Igapäevane rutiin ja selge arusaam, millal magama minna, millal süüa ja mängida – aitab kaasa oskuste tõhusamale kinnistamisele.

3-aastase lapse füüsilise arengu tabel

3-aastase lapse arengut hinnates kontrollib lastearst tavaliselt tema pikkust ja kaalu, samuti oskusi ja võimeid. Vanemad peavad aga meeles pidama, et 3-aastase lapse füüsilise arengu tabel on vaid keskmine. Ja iga laps areneb individuaalselt.

Millised muud parameetrid on 3-aastase lapse füüsiliseks arenguks? Laps juba teab, kuidas edasi sõita

3–4-aastaste laste arengu vanuselised tunnused.

Alates kolmandast eluaastast algab lapsel uus eluperiood, mil ta muutub ebaintelligentsest beebist täiskasvanuks.

Mida peaks laps 3-aastaselt teadma ja oskama? Ta juba uhkeldab hea mälu, tähtede ja numbrite tundmise, suhtlemis- ja abioskusega, hea füüsilise vormiga. Samal hetkel toimub lapse emast võõrutamine. Nüüd hakkab laps kõigi oma tegudega näitama, et ta on inimene ja vajab tunnustust, austust ja asjakohast suhtlemist.

Vaimse arengu tunnused

Mõned 3–4-aastaste laste arengu tunnused häirivad sageli vanemaid. Täiskasvanud ei suuda mõista, miks nende laps dramaatiliselt muutub, näidates üles mõningaid nõudmisi ja ignoreerides täielikult vanemate juhiseid.

Omal ajal ütles kuulus isiksuse arendamisele spetsialiseerunud psühholoog Lidia Iljinitšna Božovitš imelise lause: "Laps teeb kõike omal moel, mitte sellepärast, et ta nii tahab, vaid sellepärast, et tal on seda vaja."

Seetõttu ei tohiks kõike, mis selles vanuses beebiga juhtub, pidada tema lugupidamatuse ilminguks täiskasvanute, tema kapriiside ja kapriiside vastu. See on lihtsalt nii, et inimene töötab, varem või hiljem ületab ta teatud elujoone, muutes oma iseloomu ja vajadusi, otsides oma kohta ühiskonna rakus.

Marina, Anyuta ema, 3,5 aastat vana: “Kord märkasin, et mu südamlik, tähelepanelik ja vaikne beebi muutus ühel hetkel mingiks pätiks. Ta hakkas kõike tegema omal moel ja trotsides. „Pane riidesse – ma ei taha! Lähme jalutama - ma ei lähe. Ma ei pese hambaid!" Ükski veenmine, palved ega ähvardused ei tööta. Karistused (televisiooni keeld) toovad kaasa raevuhoo. Ja kui varem oskas Anyuta vabandada ja kallistada, siis nüüd võib ta üles tulla ja lüüa. Ja kõik see juhtus peaaegu kohe pärast seda, kui ta oli 3 aastat ja 2 kuud vana. Kas see tõesti juhtub või on see vanemlik kasvatusviga?

Sellel käitumisel on kaks põhjust:

• ülemaailmne protest vanemate pandud taotluste või ülesannete vastu;
• lapse ülekoormamine just nende taotluste ja ülesannetega, mille tõttu ta on kadunud.

Kui 3-aastased lapsed ei kuuletu, teevad nad kõike trotsides, soovitab psühholoog Julia Borisovna Gippenreiter "ohjad lahti lasta". See ei tähenda, et lapselt ei peaks nõudma taotluste täitmist, talle tuleb lihtsalt anda aega ülesande mõistmiseks.

«Jälgida tuleb mitte last, vaid seda, mil määral laps järgmise korralduse ellu viib. Kui te pole rahul, ärge seda kohe korrake. Muidu järgneb eskalatsioon,» annab Gippenreiter oma raamatus «Mida teha, et lapsed ...» nõu annab.

Seal on imeline metafoor: last on vaja harida, kuidas tõmmata kala spinninguga – siis tõmba, siis lase lahti. Ära tõmba kohe järsult, vaid ole paindlik, muidu läheb ta lahti ja suhteid on raske parandada. Vahel võib rahu huvides veidi järele anda:

Masha, on aeg magama minna.
- Ma mängin uuesti!
- Sa pole mängu lõpetanud ja vajad rohkem aega...
- Jah!
- Olgu, veel 5 minutit. Panen oma telefonile taimeri. Aga siis magama!
- Okei!

3-aastane laps on juba inimene, keda tuleb austada.

Vastasel juhul hakkab laps protestima ja ainus viis, kuidas ta selles vanuses lüüa saab, on teha kõike trotsides.

Imiku igakülgse arengu tunnused vanuses 3 kuni 4 aastat

Teie beebi arengut jälgides märkasite ilmselt, et tema psühholoogiline, sotsiaalne ja füüsiline areng on muutunud.

Sotsialiseerumine

Tekib iha suhtlemise järele ja oskus iseseisvalt tegevusi välja mõelda mitte ainult enda, vaid ka kaaslaste jaoks. Beebi ei hakka mitte ainult paremini teiste lastega suhtlema, vaid püüab ka ettevõttes juhtivale positsioonile asuda. Laps hakkab mõistma, et tunded pole mitte ainult temal, vaid ka ümbritsevatel. Mõnikord püüab arvestada teiste vajaduste ja soovidega. Samal ajal on vaja valida oma iidol. Seetõttu ärge ärrituge, kui teie beebi teile üldse ei kuuletu, vaid reageerib ainult paavsti sõnadele. See ei ole vanemate jagamine “armastab - ei armasta”, see on kasvamise ja inimeseks saamise järgmine etapp.

Tunnetus

Ta püüab esitada teistele võimalikult palju küsimusi ja saada neile ammendavaid vastuseid. Nüüd võib beebit õigusega nimetada "suureks miks-miks". Sel ajal areneb kõne kiiresti. Laps ei saa mitte ainult korrata sõnu ega seostada neid objektide ja tegevustega, vaid ka leiutada olematutest sõnadest oma sõnavara. Suurem osa teabest jõuab beebini mängu ajal. Seetõttu peaks nüüd beebi arendamise ja kasvatamise peamiseks ülesandeks olema mäng. Selles etapis saavad vanemad oma lapsele mänguliselt palju õpetada.

3–4-aastase lapse vanuselise arengu tunnused tabelis

Lisaks sellele, et beebi iseloom muutub, areneb ta selles vanuses jätkuvalt igakülgselt. Mida peaks 3-4-aastane laps oskama? Tabelis näete peamisi saavutusi, mida laps saab selles vanuses näidata.

3–4-aastastel lastel on ka suurenenud õppimisvõime. See vanus muutub ideaalseks uute oskuste ja teabe omandamiseks. Seetõttu teavad paljud lapsed 4-aastaselt juba peaaegu kõiki trükitud tähestiku tähti ja kirjutavad neid. Sama on ka numbritega. Lapsed, eriti mängu ajal, oskavad lugeda kuni 10-ni, jagada objekte võrdseteks osadeks, mõista elektroonilisel kellal kellaaega. Sel perioodil saate pakkuda oma lapsele loenduspulkade või aabitsaga tunde.

Lisaks saavad selles vanuses lapsed juba näidata sotsiaalseid oskusi, suhelda eakaaslastega ja püüda aidata täiskasvanuid. Seetõttu võite pakkuda beebile voodi tegemist, asju voltida, mänguasju, tolmu jne ära panna. Loomulikult ei tee laps kõike nii hästi kui teie, vaid mõnuga.

Mida teha, kui laps on arengus maha jäänud?

Paljud vanemad usuvad, et kui lapsel puuduvad selles vanuses vajalikud oskused, jääb ta arengus maha. Spetsialistid (psühholoog, neuroloog) aitavad lahendada kõik kahtlused. Kuid tuleb meeles pidada, et kõik lapsed on erinevad ja ka tingimused, milles nad kuni 3-aastaseks kasvasid.

Kui täiskasvanud pole kunagi lapsele öelnud, et sääsk, kärbes ja mardikas on putukad, siis kuidas ta saab seda teada? Seetõttu kaaluge oma lapse võimete hindamisel oma panust nendesse.

Kuid mitte mingil juhul ei tohiks 3-4-aastase lapse arengut jätta juhuse hooleks. See on meid ümbritseva maailma, inimeste, oskuste ja intellektuaalsete võimete arendamise, teadmiste aktiivse kogumise ajastu. Seetõttu on oluline last suunata, luua talle tingimused harmooniliseks arenguks.

Kuidas arendada 3-4-aastast last

Teades 3-4-aastaste laste arengu iseärasusi, peaksid beebi arendamise ja kasvatamise peamised ülesanded põhinema põhimõttel "Ära kahjusta". Selleks, et last mitte "murda", vaid aidata tal üsna raske eluetapp üle elada, peaksid vanemad järgima alltoodud soovitusi.

Kohtle oma last austusega

Püüdke olla mõistev ja kannatlik puru tunnete ja tema uute tõekspidamiste suhtes. Kui surute selles vanuses lapse tahte alla, saate temast teha infantiilse, sõltuva ja passiivse inimese. Mis raskendab oluliselt teie lapse edasist elu. Kui olukord lubab ja last ei ohusta, on parem beebile järele anda. Pidage meeles, et ka teie olite väike ja proovisite oma vanemaid trotsides teha palju naeruväärseid asju.

Saage aru, et beebi kangekaelsus selles vanuses ei ole katse teid häirida, vaid lihtsalt üleskutse täiskasvanutele hakata tema arvamusega arvestama.

Proovige oma last tunda

Ärge arvake, et kui laps ise kõnnib, sööb, joob ja räägib, tunneb ta kõike nagu täiskasvanu. Õppige tema hirme ja pettumusi tõsiselt võtma. Lõppude lõpuks võib isegi teie lapse mänguautolt maha kukkunud ratas muutuda uskumatute mõõtmetega tragöödiaks. Ärge suruge lapse emotsioone alla, vaid proovige neid vahetada.

Pakkuge oma lapsele suhtlemist eakaaslastega

Armsad vestlused teie või vanaemaga on imelised. Kuid selles vanuses vajab laps rohkem suhtlemist teiste lastega. Seetõttu andke võimalusel laps lasteaeda. Kui see mingil põhjusel ei õnnestu, registreerige ta laste aktiivse arendamise rühma või mõnda joonistamis- või modelleerimisringi.

Näidake teistega suhtlemisel eeskuju

See nõuanne võib paljudele tunduda ebaoluline. Kuid just selle järgi, kuidas kohtled enda ümber olevaid inimesi ja oma pereliikmeid, ehitatakse nendega käitumismudel puruks. Kui Matvey ema kurtis, et poeg hakkas temaga üleolevalt ja isegi jultunult rääkima, selgus, et just nii räägib ta ise oma alluvatega. Ja laps, kes on sageli tema tööl, järeldas, et see oli õige tegu.

Treeni temaga koos

Kogu laste lõbus (tõkkejooks, kaugushüpped, pallimängud jne) peaks olema lapse igapäevases "menüüs". Kui raha lubab, ostke lastetoa jaoks võimlemiskompleks. Kiida last, kui ta ronib mööda redelit, ripub rõngaste küljes ja üritab mööda köit ronida.

Vajalikud on arendavad klassid

Arendusklassid - modelleerimine, joonistamine, kuubikutest ehitamine on vajalikud 3-4 aasta pärast. Kui töötate ja teil on ainult 1 tund päevas oma lapsele pühendada, valige ta.

Suhelge oma lapsega nii palju kui võimalik

Mida rohkem sõnu teie laps kuuleb, seda laiem on tema sõnavara. Lugege temaga raamatuid, rääkige naljakaid lugusid, laulge laule. Ärge unustage, et laps imab kõike nagu käsn, seega jälgige, mida teie ja kõik teie pereliikmed räägivad. Tõepoolest, lapsed mäletavad sageli eriti huvitavaid sõnu palju kiiremini ja kasutavad neid muuks otstarbeks, kuid siis, kui neile meeldib. Ja kui see juhtus, ärge kiirustage last karistama, alustage paremini iseendast.

3-4-aastase lapse kõne areng