Lapsega kellade õppimine - huvitav!!!! Kell piltidel lastele Värvimiskell lastele.

Teeme ise kellad ja õpime aega näitama! Me õpime Huvitavad mängud Aja jooksul saame alla laadida ka kasulikke materjale! Võimalus ajas vabalt navigeerida muudab lapse iseseisvamaks ja vastutustundlikumaks, seega on parem seda teha koolieelne vanusõpetage teda kellaketta abil kellaaega ütlema.

Kuigi Digitaalne käekell seda ülesannet oluliselt lihtsustada, see muudab ajaruumi visuaalsemaks.

Vaata õpetlikku videot “Kuidas õppida aega ütlema”:

Samal ajal on väga oluline pidevalt meeles pidada, et kui õpetame aega kella järgi, on laste jaoks mõisted "minut", "sekund" ja "tund" väga abstraktsed, kuna nad ei saa neid võrrelda reaalsete ajavahemikega. . Sellele punktile tuleb pöörata erilist tähelepanu.

Kuidas teha oma lapsega käekella?

Piisavalt lihtne. Selleks vajate:

• kompass (või valmis ring);
• paks papp;
• marker;
• lihtne pliiats;
• joonlaud;
• käärid;
• peaga surunõel.

Joonistame kartongile ringi ja asetame selle servale tunde tähistavad numbrid. Mõõtke joonlaua abil kaugus ringi keskpunktist numbriteni ja tehke selle pikkusega kitsam minutiosuti. Ja me teeme valvet laiemaks ja lühemaks. Kinnitame nooled keskele, kasutades surutihvti. Valmis!

Saab kasutada keerulisemaks muutmiseks valmis mall– trükkida näiteks liikuvate osutitega kell paksule printeripaberile ja kleepida see papist alusele.

• Kuidas õppida aega ütlema?

Kasutades uurime lapsega kellasid lihtsa skeemi järgi:

1. Selgitame, et väike osuti näitab tundi, pikk ja kitsas aga minutit. See seletus tundub loogilisem, kui pöörata tähelepanu asjaolule, et meil on väga vähe tunde (sellepärast on käsi väike), kuid need kestavad kaua (sellepärast on käsi nii lai). Ja minuteid on palju (sellepärast on käsi pikem), kuid need mööduvad kiiresti (sellepärast on see nii kitsas). Segame käed ja palume lapsel näidata: milline käsi näitab tunde ja milline minuteid? Harjutame seni, kuni laps õpib nooli eksimatult eristama.
2. Õpime vaatama, mitu tundi tunniosuti näitab. Tavaliselt satuvad lapsed segadusse, kui see asetatakse kahe numbri vahepealsesse positsiooni, nii et peate selle punktiga töötama.
3. Selgitame, et viis minutit mahub kahe tunni vahele. Selguse huvides on parem kasutada sihverplaati, kus protokollid on eraldi kirjutatud. (Seda arutatakse meie artikli eraldi lõigus). Teeme trenni: helistame numbrile ja palume lapsel öelda, mitu minutit see on. Pärast sellist treeningut pole minutiosuti valdamine keeruline.
4. Liigume edasi viimane etapp: paneme nooled kindlasse asendisse ja kutsume lapse üles määrama, mis kellaajal näidatakse Sel hetkel vaata. Liigutame nooli, määrame uuesti kellaaja jne.

Seejärel palume lapsel asetada nooled soovitud asendisse (näiteks kell 5:30, 6:40 jne).

Kindlasti harjutame oma oskusi päris kelladel. Igal võimalusel, kui lapse huvi on veel aktiivne, küsi temalt, mis kell on.

Miks sa pead teadma, mis kell on? Aeg ja igapäevane rutiin.

Sageli ei saa laps, kes on õppinud aega hästi ütlema, aru, miks tal seda vaja on. Seega, kui me lapsega aega uurime, siis jälgime, et tunnid oleksid praktilised.

Nii on spetsiaalsete kaartide abil lihtne siduda aega beebi tegeliku igapäevarutiiniga - tal on huvi teada, millal ta ärkab, mängib, mänguasju ära paneb või kooli läheb. lasteaed, vaatab multikaid, alustab tunde kell spordiosa. Selles etapis liigume sujuvalt edasi ajaperioodi kestuse mõistmiseni, õppides võrdlema oma tegevusi kella sihverplaadiga.

Näidiskaardid “1. klassi õpilase päevakava piltidel”

Kuidas lapsele 5 minutit selgelt näidata? Kuidas 60 minutit lapsele selgelt näidata?

Nagu juba mainitud, on lastel väga sageli minutite määramine keeruline. Selle oskuse täiustamiseks võite kasutada spetsiaalseid sihverplaate - näiteks volditava servaga sihverplaati. Tunnid on kirjutatud selle ülemisele osale, iga külgnevate tundide vaheline intervall on jagatud 5 osaks, mis on joonistatud heleda markeriga.

See aitab meeles pidada, et noole ühe sammuga numbrilt numbrini möödub 5 minutit, mitte üks. Peaketta alla kinnitame lisa, millele on kirjas kõik minutid (5, 10, 15 jne). Tunnis püüame määrata kellaaega ja võrrelda, mitu minutit on laps loginud alumise sihverplaadi tähisega.

Täiendava valiku saate teha peamise numbri välisservale märgitud minutitega - visuaalne mälu aitab lapsel seda teavet õppida.

Visuaalne aja uurimine koos konstruktoriga

Selguse huvides võite kasutada tavalist Lego konstruktorit, nagu meie seda kasutasime. Sihverplaat on joonistatud suur leht paber, siseserval - tunnid, välisserval - minutid. Paigaldame selle kontuurid ehitusplokkide abil, kasutades samu plokke nagu nool. Liigutame noolt ja määrame, kui palju aega see näitas.

Mida saate 1 sekundiga teha? Mida saate 1 minutiga teha?

Selleks, et laps tunneks paremini iga ajaperioodi kestust, teeme pärast päris kellaga töötamist läbi väikesed katsed - saame teada, kui palju aega kulub selle või teise toimingu tegemiseks, mida saab teha määratud aja jooksul. Seda võib teha eraldi mänguna või kombineerida tavaliste igapäevaste tegevustega – näiteks proovida kindlaks teha, kui palju aega kulub lapsel hommikusöögile, pesemisele, riietumisele. Nii õpib ta tasapisi oma aega arvutama.

Lastel, kes oskavad enesekindlalt aega määrata, soovitame harjutada üleskirjutamisoskust õige aeg numbrid.

Koolieelikutele mõeldud ajaõppe saab läbida lihtne harjutus, mida koolis sageli kasutatakse: sihverplaadile on joonistatud kindel osutite asend ja selle all olevatesse lahtritesse tuleb kirjutada, mis kella sihverplaat näitab. Seda ülesannet kasutatakse paljudes kõrge staatusega koolidesse sisseastumiskatsetes.

Mõistatused kellade ja aja kohta

Ja loomulikult arvab iga laps hea meelega paar mõistatust või õpib lihtsat riimi kella kohta. Näiteks need:

Ja päeval ja öösel nad lähevad,

Ja nad ei nihku. (vaata)

Jookseb nagu orav

Sihverplaadil... (nool)

Ta teeb oma viimase sammu – ja jälle on tund möödas. (minutiosuti)

Ma kõnnin ilma jalgadeta

Ma räägin ilma suuta.

juhin tähelepanu kõigile

Soovitan kõigile. (vaata)

Ilma tarbetute fraasideta,

Ilma paljude sõnadeta,

Kella tiksumine ütleb teile,

Millal magada

Millal mängida

Millal õue joosta.

Kokkupuutel

Klassikaaslased

Laadige alla ja printige kella värvimislehti

Peatükk kellade värvimislehed sisaldab pilte ajamõõtmisvahenditega – kelladega.

Iidsetel aegadel määrati kellaaeg päikesekella abil, mis oli väga lihtne, kuid samal ajal üsna usaldusväärne. Nende oluline puudus on võimetus neid kasutada pilves ilmaga ja öösel. Praegu pole seda tüüpi kellad üldse populaarsed, sest nüüd on olemas mehaanilised ja elektroonilised kellad, need on mugavad, kompaktsed, mobiilsed, mõned neist on kahjustustele vastupidavad.

Laadige alla ja printige oma lapsele kellade värvimislehti ning jagage samal ajal temaga harivat teavet. Kui teie väikesel on liivakelladest, elektroonilistest kelladest ja kõndimiskelladest üsna selge ettekujutus, piinab salapärane fraas "nutikell" tõenäoliselt tema kujutlusvõimet. Inglise keelest tõlgituna tähendab “tark” nutikat. Nutikas käekell Nad saavad teha palju, kuid töötamiseks vajavad nad ühendust nutitelefoniga. Need toimivad teise kuvana – kuvavad märguandeid sissetulevate kõnede, sõnumite kohta ning saad ka neilt lühikese vastuse saata. Kuni selle ajani, kuni mängudeni kaasaegsed vidinad teie lapsel on veel pikk tee käia, laadige alla ja printige tema jaoks kella värvimislehed, see on suurepärane võimalus oma ajavõtmisoskust lõbusalt ja pingevabalt harjutada!

Muud värvimislehed:

Arengule aitab kaasa kella sihverplaadi uurimine matemaatiline mõtlemine lapsel, kes selle tulemusena kognitiivne protsess harjub numbritega kognitiivne tase võtab üle järgarv, valdab liitmise tehnikat, suurendades arvu ühe võrra.
Kuidas õpetada last aega ütlema? Kuidas õpetada lapsele, milline osuti näitab tundi ja milline minuteid?
Selleks on meil abiks käsitsi valmistatud käekell.

Kuidas teha paberist kella?

Alustamiseks laadige alla ja printige kella sihverplaadi kujutis.
Värvige koos lapsega kella pilti mitmevärviliste pliiatsite, markerite või värvidega.
Lõika ettevaatlikult ring välja.
Lõika värvilisest paberist välja nooled. Minutiosuti peaks olema suurem kui tunniosuti.

Tehke käekell oma kätega

Tunnid lapsega tegevusteks

Lapsega ühise aja kokkuleppimine

1. Esmalt rääkige oma lapsele, mida iga nool tähistab.

2. Esimesel etapil saab treenimist alustada ainult päripäeva. Selgitage lapsele kella järgi, millal ta tõuseb (pan päripäeva kell 7), mis kell sööb laps hommiku-, lõuna- või õhtusööki, mis kell magab, mis kell vaatab oma lemmikmulikat jne.
Mängige mängu selle tugevdamiseks. Asetage käed erinevalt ja küsige: "Mis kell on?"
12.00 - kella kaksteist
10.00 - kell kümme

3. Kui teie laps on õppinud väikese tunniosuti abil aega ütlema, võite hakata õpetama minutite mõistet. Selgitage, mitu minutit näitab osuti iga sihverplaadi numbri juures. Selleks printisite ülalmainitud sihverplaadi.
Mängige mänge minutite koondamiseks. Näiteks paneb laps osutid paberkellale samamoodi nagu seinakellal kellaaega näitama. Samal ajal ütleb ta täielikult: "Mis kell praegu on?" Näiteks:
08.40 - kaheksa tundi nelikümmend minutit
06.25 - kuus tundi kakskümmend viis minutit

4. Kui laps on selgeks õppinud ja õppinud nii tunni- kui ka minutiosuti abil aega ütlema, võite õpetada last kasutama selliseid väljendeid nagu:
09.15 – viisteist minutit üle kümne (see on 15 minutit pärast üheksat)
08.50 – kümme minutit kuni üheksa (see on 10 minutit enne üheksat)
10.30 - pool 10

Kokkupuutel

Klassikaaslased

Laadige alla ja printige kella värvimislehti

Peatükk kellade värvimislehed sisaldab pilte ajamõõtmisvahenditega – kelladega.

Iidsetel aegadel määrati kellaaeg päikesekella abil, mis oli väga lihtne, kuid samal ajal üsna usaldusväärne. Nende oluline puudus on võimetus neid kasutada pilves ilmaga ja öösel. Praegu pole seda tüüpi kellad üldse populaarsed, sest nüüd on olemas mehaanilised ja elektroonilised kellad, need on mugavad, kompaktsed, mobiilsed, mõned neist on kahjustustele vastupidavad.

Laadige alla ja printige oma lapsele kellade värvimislehti ning jagage samal ajal temaga harivat teavet. Kui teie väikesel on liivakelladest, elektroonilistest kelladest ja kõndimiskelladest üsna selge ettekujutus, piinab salapärane fraas "nutikell" tõenäoliselt tema kujutlusvõimet. Inglise keelest tõlgituna tähendab “tark” nutikat. Nutikad kellad suudavad palju, kuid töötamiseks vajavad nad ühendust nutitelefoniga. Need toimivad teise kuvana – kuvavad märguandeid sissetulevate kõnede, sõnumite kohta ning saad ka neilt lühikese vastuse saata. Seniks on teie laps veel kaugel moodsate vidinatega mängimisest, laadige alla ja printige talle kellavärvimislehti, see on suurepärane võimalus oma ajavõtmisoskust lõbusalt ja pingevabalt harjutada!

Muud värvimislehed:

Kell on meie elus oluline ese. Oleme väga sõltuvad ajast ja selle mõõtmisest. Ei möödu päevagi, kui me vähemalt korra oma kella ei vaataks. Kui laps numbreid valdab, hakkavad nad talle õpetama, kuidas kella abil aega öelda. Kuna aga päris kellad liiguvad aeglaselt, soovitame lastele õppetunni andmiseks kasutada lastele mõeldud kellapilte või fotosid.

Liigid

Enne kui õpetate lastele aega näitama, peaksite neile ütlema, et neid on erinevad tüübid kellad, fotod ja pildid, millest leiate meie veebisaidilt. Näiteks on olemas liiva-, päikese-, randme-, seina-, laste- ja isegi antiikne kell koos käguga Erinevad liigid tunnid töötavad erinevalt. Vaatame igaüht neist.

Päikeseenergia

Kõige esimene inimkonnale teada tundi - päikesepaisteline. Esimesed inimesed lähtusid päikese asukohast ja seetõttu sõltus sellest aeg. Päikesekella saab joonistada liivale või maapinnale, kuid seda saab valmistada vanametallist. Päikesekellal on põhjasuunaline nool. Päikesekella joonistamiseks või tegemiseks kinnitage lihtsalt nool sihverplaadi külge ja asetage see põhja suunas. Noole vari näitab täpset aega.

Liiv

See ebatavaline kell. Liivakelladel pole sihverplaati. Need koosnevad kahest ühenduses olevast anumast, millesse valatakse liiv. Millal liivakellümber pöörata, liiv valgub teatud aja jooksul ühest anumast teise. Kuidas liivakell meie veebisaidil välja näeb, näete fotol.

Randme

Kõige mugavamad ja kompaktsemad kellad on käekellad. Need koosnevad väikesest sihverplaadist ja rihmast, millega käekell käe külge kinnitatakse. Käekell inimesele väga mugav: nende abiga saad alati teada, mis kell on.

Vintage kägu kell

Tänapäeval leiad antiikse käokella vaid oma vanavanemate majast. Vähesed inimesed kasutavad neid, sest antiiksed käokellad on väga mahukad ja võtavad palju ruumi. Sellises kellas piilus iga tund sihverplaadi vahelt välja kunstkägu ja tegi hääli. Seetõttu nimetatakse sellist mehhanismi tänapäeval "antiikseks käokellaks".

seinale kinnitatud

Samuti on olemas Seinakell. Need ei võta nii palju ruumi kui antiikne vanaisa käokell, sest ripuvad seinal. Seinakellad võivad olla mis tahes kujuga ja sihverplaat võib olla mis tahes suurusega. Kindlasti on igas kodus seinakell.

Kuidas seda tüüpi kellad välja näevad, näete meie veebisaidi fotol.

Kuidas öelda aega?

Et õpetada lapsi aega näitama, printige meie veebisaidilt pilte või fotosid kelladest. Asetage joonistatud kell lauale, selgitage seda lastele ja seejärel proovige koos määrata kogu tund. Liikuge minutitele, kui eelmine materjal on täielikult omandatud. Soovi korral saab kellast foto välja printida, välja lõigata ja plastmassist ringile kleepida. Kinnitame selle külge plastikust käepidemed ja kell on valmis. See on suurepärane õppevahend lastele!

Arendusülesanded teemal

Siin peate määrama, mis aega kell näitab.