Terapeutilised jutud. Milliseid raamatuid peaks laps enne magamaminekut lugema? Parimad unejutud lastele

Olenemata sellest, mis vanuses teie laps on, olen lihtsalt kindel, et keegi ei keeldu unejutust. Vanemad ei pea isegi raamatut välja võtma ja oma lapsele laisalt haigutades muinasjutte lugema.

Lastele unejutud võid ju ise välja mõelda. Otse “kassa juurest lahkumata”. Need. saad oma tähelepaneliku pilguga lastetoas ringi vaadata, peatada pilgu mis tahes esemel või mänguasjal ja asuda leiutama.

Proovige seda, teile meeldib see meetod.

Mida unejutud lapsele annavad?

Esiteks mõjuvad rahustavalt unejutud lastele. Aeglane vanemlik toon mõjub lapsele lõõgastavalt.

Lisaks on muinasjutud juba iidsetest aegadest olnud infoallikaks meid ümbritseva maailma kohta.

Miks teha oma lapsele unejutte?

Hilisõhtune muinasjuttude lugemine on suurepärane võimalus beebiga aega veeta. Päeval ei jää ju suhtlemiseks piisavalt aega.

Laps tunneb muinasjuttu kuulates end usaldusväärse vanemliku kaitse all ning võtab endasse ema või isa soojuse ja armastuse.

Lastele mõeldud unejutud on hea teraapia õudusunenägude vastu. Kui loed või räägid oma beebile iga päev magamaminekujutte, on sellel positiivne mõju tema vaimsele ja emotsionaalsele seisundile.

Hommikul tõuseb beebi kergemini ja ei ärritu.

Millised unejutud sobivad väikesele lapsele?

Muinasjutu valik sõltub lapse vanusest. Kui laps pole veel kolmeaastane, võib talle rääkida või lugeda väga lühikese sisuga muinasjutte.

Vanemad lapsed tajuvad pikemaid jutte. Kuid mõlemad peaksid kuulma ainult lugusid, millel on hea lõpp. Siis jääb laps rõõmsalt ja rahulikult magama.

Ma üldiselt ei soovitaks oma lapsele tutvustada kurje muinasjutte, mis on täis erinevaid kaklusi ja lahinguid. Isegi kui neil on hea lõpp, jääb muinasjutu masendav sisu nii või teisiti lapsele kuulda ja tajuda. Väikese muinasjutukuulaja hinges settib ka väike negatiivne tera. Ja see on minu meelest kujuneva isiksuse jaoks väga halb.

Muinasjuttude mõju lapse vaimsele arengule

Laps siseneb muinasjuttude maagilisse maailma juba väga varajases eas. Lapsed hakkavad muinasjuttude vastu huvi tundma kaheaastaselt.

Kui laps elab armastavas ja hoolivas peres, siis on ta selleks lapsepõlvest saati valmis. Esiteks - hällilaulud, seejärel - jamad, luuletused ja naljad. Neid kuulates jõuab beebi nagu sammud muinasjutu juurde ja jääb selle juurde kogu eluks.

Tema tutvus kirjandusmaailmaga, inimsuhete maailmaga ja üldse ümbritseva maailmaga algab lastemuinasjutust. Küsite: "Miks muinasjutt? Kas pole loogilisem näidata lastele maailma sellisena, nagu see on, rääkides neile tõelisi, õpetlikke lugusid elust? Üllataval kombel on muinasjutt sama vajalik etapp lapse vaimses arengus kui näiteks mäng. Ja ükski armastav isa ei saa takistada oma last mängimast.

Muinasjutulise elu reaalsus

Psühholoogide sõnul aitab muinasjutu tundmine lapsel mõista ümbritsevat reaalsust. Iga muinasjutt on lugu inimestevahelistest suhetest. Muinasjuttude keel on lastele arusaadav. Ta ei oska veel loogiliselt mõelda ja muinasjutt ei häiri last tõsise loogilise arutlemisega. Lapsele ei meeldi juhised ja muinasjutt ei õpeta teda otseselt.

Lastemuinasjutt pakub lapsele talle väga huvitavaid kujundeid ning elutähtis info imendub iseenesest, märkamatult. Veelgi enam, muinasjutuga tuttavaks saades omandab laps enda jaoks täiesti uut tüüpi vaimse tegevuse - võime vaimselt tegutseda väljamõeldud oludes ja see oskus on igasuguse loomingulise tegevuse aluseks. Lastele mõeldud muinasjutud räägivad valmis fantastilise loo, kuid jätavad samas ruumi kujutlusvõimele.

Headusel on nägu

Muinasjutu kaudu on lapsele kõige lihtsam selgitada moraali esimesi ja põhimõisteid: mis on “hea” ja mis “halb”.

Muinasjututegelased on alati kas head või halvad. See on väga oluline lapse sümpaatiate kindlakstegemiseks, hea ja kurja eristamiseks. Laps identifitseerib end positiivse kangelasega. Seega muinasjutt.

Moraalikontseptsioonid, mida kangelaste piltides ilmekalt esitatakse, tugevdatakse päriselus ja suhetes lähedastega. Lõppude lõpuks, kui muinasjuttudes kurjategijaid alati karistatakse, siis ainus viis karistust vältida on mitte olla kaabakas. Nagu laulis muinasjutukangelane kass Leopold: "Kui oled lahke, on see alati lihtne, aga kui on vastupidi, on raske." Headuse mõiste ilmub muinasjutus mitte seaduste ja reeglite kujul, vaid tugevate ja julgete kangelaste, rüütlite, printside kujunditena, hea nõia või haldja kujul, kes on alati valmis aitama.

Tunnete harimine

Tänapäeval, kui mainekad koolid ja lasteaiad nõuavad eksameid, pööratakse rohkem tähelepanu ühe valdkonna – lapse intellektuaalsele arengule. Vanemad hakkavad last väga varakult koolitama, sundides teda sisuliselt tegema intellektuaalseid jõupingutusi, milleks ta sageli ei ole füüsiliselt ega vaimselt valmis.

Kusjuures eelkooliealise lapse täielikuks vaimseks arenguks on kõige olulisem tema emotsionaalse sfääri toitumine ja tunnete arendamine. Laste muinasjutt on üks kättesaadavamaid vahendeid lapse emotsioonide arendamiseks, mida õpetajad ja lapsevanemad on alati kasutanud.

Igal ajastul on oma muinasjutt

Valides beebile lastemuinasjuttu, arvesta kindlasti tema vaimse arengu iseärasusi. On vaja teada, millises vanuses see muinasjutt lapsele kasulik on. Kaheaastaselt on lapsel juba välja kujunenud võime meeles pidada oma tegevusi esemetega ja muinasjututegelaste lihtsamaid tegevusi. See on vanus, mil lastele väga meeldivad muinasjutud loomadest.

Lapsed mõnuga, jälgides täiskasvanuid, jäljendavad muinasjutuliste loomadena tunduvaid liigutusi ja hääli, nende tegevust erinevate esemetega. Muinasjuttudes märkavad ja armastavad lapsed süžeepöördeid korrata. See tehnika on meile hästi tuntud sellistest lastemuinasjuttudest nagu “Naeris”, “Teremok”, “Kolobok”.

Selline "jutuvestja" kõne korraldamine aitab väikesel lapsel süžeed meelde jätta ja sellega "mugavust tunda".

Psühholoogid märgivad, et muinasjutu paremaks mõistmiseks peavad lapsed tuginema mitte ainult sõnalisele kirjeldusele, vaid ka pildile. Visuaalne pilt on sündmuste jälgimise peamine tugi. Sellisteks tugedeks võivad olla head illustratsioonid raamatutes või vanemate poolt nukkude abil muinasjutu põhjal mängitud tegevus.

Kahe kuni viie aasta vanuselt hakkab arenema lapse visualiseerimis- ja fantaseerimisvõime.

Teisisõnu, lapse aju on valmis muinasjutte tajuma. Kuid just see lapse vaimse arengu saavutus võib põhjustada muinasjuttude tegelastega seotud hirmude ilmnemist.

Vanemad peavad pöörama tähelepanu tegelastele, keda nende laps armastab ja kellele ei meeldi, mis aitab neil õigeaegselt tuvastada lapse psühholoogilise probleemi, kui see on olemas, ja õigeaegselt parandada tema vaimset arengut. Muinasjutu tajumine peaks aitama suurendada lapse enesekindlust oma tuleviku suhtes, mitte teda hirmutama.

Viie aasta vanused lapsed saavad lugeda kõiki muinasjutte, mille süžee on lapsele huvitav. Loomulikult peaks see töö arendama lapse isiksuse kõiki aspekte: mõtlemist, kujutlusvõimet, emotsioone, käitumist. Nüüd võib ta tulla välja millegiga, mida tegelikult pole, olles oma fantaasiates kantud ihaldatud reaalsusesse. Alates viiendast eluaastast peaks laps juba suutma kuulsaid muinasjutte ümber jutustada.

Kui lapsel on raskusi muinasjutu ümberjutustamisega, kui ta unustab talle korduvalt ette loetud muinasjutu süžee, saab tegelaste suhetest lihtsustatult aru või tal on suuri raskusi sõnade valimisega, siis võib see viidata. lapse vaimse arengu viivitus. Peaksite viivitamatult pöörduma psühholoogi ja logopeedi poole.

Teatavasti kasvavad lapsed märkamatult, mistõttu on just lapsele jutustatud muinasjutt nii oluline. Lihtne lastemuinasjutt sisaldab kõike, mis on kõige vajalikum, elus kõige tähtsam, elus, nagu elu ise.

Oma lastele raamatuid valides küsivad vanemad endalt sageli: millised on parimad lasteautorid? Sellele küsimusele pole selget vastust.

Lapsele hea raamatu valimiseks tasub meeles pidada, millised teosed vanematele lapsepõlves meeldisid.

1. Kõige pisematele (alates 6. elukuust) sobivad rahvajutud ja lood, milles peategelased on loomad. Need on "Teremok", "Rukavichka", "Zayushkina onn" jne. Need on üsna lihtsad ja lihtsad. Kasuks tulevad ka erinevad luuletused loomadest, lasteaia- ja lastelaulud. Nad tutvustavad lapsele kehaosi ja ümbritsevaid esemeid.
2. Lapsed alates 2. eluaastast naudivad K. Tšukovski ("Imepuu", "Fedorino lein", "Tsokotuhha kärbes" jt), A. Barto, S. Marshaki luuletusi ("Mis on hea ja mis on halb" ”) ja teised kuulsad autorid.
3. 5-aastaselt hakkavad last huvitama H. ​​H. Anderseni, Puškini, C. Perrault muinasjutud (Haniema lood).
4. 7-aastane koolilaps oskab lugeda maailma rahvaste muinasjutte, aga ka selliseid kuulsaid teoseid nagu “Smaragdlinna võlur” (A. Volkova), “Dunno seiklused” (N. Nosov) , “Deniska lood” (Püha Dragunski), “Muinasjutud muumiakontrollist” (T. Jansson), “Kolm paksu meest” (Y. Olesha) jt.

Vaatamata kuulsate autorite raamatute suurele valikule ei tohiks lapsevanemad siiski klassikalise lastekirjanduse küljes rippuda. Paljud kirjastused (näiteks Polyandria) pakuvad emadele ja isadele lasteraamatuid erinevas vanuses lastele. Mõned neist on pälvinud mainekaid auhindu lastekirjanduse vallas.

Hakkan koguma unejutte eelkooliealistele lastele.

Sõrmed ninas

Kunagi elas väike haldjas nimega Julie, armas ja võluv. Kuid siin on probleem – sageli pistis ta märkamatult sõrme ninasse ja see hellitas teda tõsiselt.

Ükskõik kui palju kommentaare talle tehti, ei aidanud miski! Niipea kui tal igav või tähelepanu hajus, tundus, et ta sõrmed hakkasid ise liikuma ja miski ei suutnud neid peatada...

Tilale lähenenud, seadsid kiiremad neist osavalt sisse ega tahtnud sealt enam lahkuda. Lõpuks läksid näpud nii ära, et Julie ise lõpetas talle kuuletumise!

Julie eest hoolitsedes sõimas tema ristiema teda sageli:

- Julie, lõpeta ära! Võtke kohe sõrm ninast välja! Tal pole seal midagi teha! Kui muudkui nina korjad, läheb nina paiste ja kasvab suureks nagu sea kärss!

Need sõnad panid Julie iga kord hüppama ja kõik ümberringi pöördusid kohe teda vaatama ja nägid, et ta hoiab jälle näppu ninas... Julie armastas väga oma ranget, kuid ebatavaliselt südamlikku ristiema ega suutnud seista. seda siis, kui teda sõimati, eriti teiste haldjate juuresolekul.

Kuule, ristiema! Ma selgitan sulle kõike. Fakt on see, et mu sõrmed on maagilised! Jah Jah! Nad liiguvad omapäi ja teevad, mida tahavad, ja nad isegi ei küsi minult!

Maagilised sõrmed? Kas nii sobib?; Kuidas sobib?; Mis sa arvad? - ristiema muigas.

Ta oli väga tark ja kogenud haldjas ning mõtles kohe välja, kuidas aidata oma armastatud ristitütrel oma koledast harjumusest vabaneda.

Tule, näita mulle, milline su sõrm kõige sagedamini metsub ja ninna satub?

Siin nad on, ristiema! - ütles kaval Julie, liigutades oma parema käe sõrmi ja teeseldes, et ta käsi liigub iseenesest.

Sain aru, mida me tegema peaksime! - hüüatas ristiema, nagu oleks talle äsja pähe tulnud suurepärane idee. - Peame hoidma teie näpud mõne väga olulise ja huvitava äriga hõivatud!

Ja ta ulatas Juliele uhiuue võlukepi, mis oli valmistatud puhtaimast mäekristallist.

"Oh, ristiema," hüüatas Julie uhkusest kergelt punastades, "kas ma olen nüüd tõesti tõeline haldjas?!"

No muidugi! Kuid tõeline haldjas, nagu te aru saate, ei tohiks oma nina korjata! Tule, suudle mind!

Jänes on kaval

Elas kord halljänes. Ta elas iseendale - ta ei teadnud probleeme. Kuid ühel päeval kohtas ta rebast. Noh, ta arvab, et see on kõik, ta on läinud.

Ja naine, rahulolevalt, lakub oma huuli ja ütleb talle hellalt:

"Mõtlesin, et lähen tühja kõhuga magama." Ta trampis saaki otsides kõik oma käpad. Ma pole kohanud kedagi peale sinu.

Kuid jänes, kuigi punapeast ehmatas, ei olnud kahjumis. Ta naeratas ja hüüdis talle rõõmsalt:

- Oh, ja mul on nii hea meel, väike rebane! Ma olen nii õnnelik! Kui sa teaksid, punapea, kui väsinud ma olen elamisest! Ma jooksen, ma kardan kõike. Oks hakkab krõmpsuma ja siis värised hirmust. Kuid on ainult üks asi, mis on halb: ma sõin just praegu liiga palju koirohtu ja seetõttu olen kibestunud. Oh, kui halb: ma pole üldse maitsev! On ebatõenäoline, et te minuga rahule jääte. Nii et otsusta ise: kas sa sööd mind või mitte. Aga mind ei huvita!

Ja rebane on juba isu kaotanud.

"Noh," ütleb ta, "loll oli õnnelik!" Tule, jookse kiiresti, tõmba endast kogu kibedus välja. Ja homme ma söön su ära. Sa meeldisid mulle väga.

Ta tuli järgmisel päeval nii vara, et jänes ei lootnud temaga kohtuda. Ta vaatas põõsa alla ja liigutas nina. Ja hall lebab maapinnale surutuna. Ta süda vajus hirmust kokku.

Kuid jällegi ei olnud ta kahjumis. Ta hakkas kogu oma jõust karjuma:

- Oi-oi-oi! Ma olen suremas! Oi-oi-oi, ma suren! Väike Rebane, ma sõin just praegu kärbseseent. Mulle väga meeldis tema välimus: punane, valgete täppidega. Ma ei suutnud vastu panna ja sõin ära. Oi, kui halvasti ma end tunnen! Ma põlen ja põlen kogu sees. Mul on sinust kahju, väike rebane. Kui sa mind ära sööd, ei kaota sa kunagi oma elu!

Kuid punapea ei oodanud seda kunagi. Ja kuna ta ei tahtnud surra, jooksis ta minema, hüüdes jänesele kõndides rahulolematult:

- Ei, mu kallis, sina oled see, kes sureb! Ja ma leian endale veel ühe jänese!

Ta karjus ja kadus silmist.

Noh, see on kõik, mida hall vajab. Ta hõõrus rõõmsalt käppasid ja ohkas kergendatult.

Šokolaadi tee

Barlettas elas kolm väikest poissi – kolm venda. Nad kõndisid ühel päeval linnast väljas ja nägid järsku mingit kummalist teed – tasast, siledat ja üleni pruuni.

– Huvitav, millest see tee tehtud on? – oli vanem vend üllatunud.

"Ma ei tea mida, aga mitte lauad," märkis keskmine vend.

Nad imestasid ja imestasid ning vajusid siis põlvili ja lakkusid keelega teed.

Selgub, et tee oli ääristatud šokolaaditahvlitega. Noh, vennad ei olnud muidugi kahjus - nad hakkasid sellega maiustama. Tükkide kaupa nad ei märganud, kuidas õhtu saabus. Ja nad kõik ahmivad šokolaadi. Nad sõid seda terve tee! Sellest ei jäänud tükikestki. Tundus, nagu polekski teed ega šokolaadi!

-Kus me nüüd oleme? – oli vanem vend üllatunud.

– Ma ei tea, kus, aga see pole Bari! - vastas keskmine vend.

Vennad olid segaduses - nad ei teadnud, mida teha. Õnneks tuli neile vastu talupoeg, kes naasis põllult oma käruga.

"Las ma viin su koju," soovitas ta. Ja ta viis vennad Barlettasse, otse majja.

Vennad hakkasid kärust välja tõusma ja nägid järsku, et see kõik oli küpsistest. Nad olid rõõmsad ja hakkasid kaks korda mõtlemata teda mõlemast põsest õgima. Kärust ei jäänud midagi järele – ei rattaid ega võlli. Nad sõid kõike.

Nii vedas ühel päeval kolm väikest venda Barlettast. Kellelgi pole kunagi nii vedanud ja kes teab, kas kunagi veel nii veab.

Kaval varblane

Ühel päeval istusin õunapuu varjus pingil ja vaatasin viimaste ajakirjade joonistusi. Vanaema tuli majast välja ja küsis:

Kas onu Mihhaililt on kiri?

Ei, vanaema," vastasin. - Aga postiljon tõi tervelt viis ajakirja ja terve hunniku ajalehti.

Vanaema istus minu kõrvale. Ta pühkis taskurätiku otsaga klaasi klaasi, avas silmad, võttis ajalehe ja ütles:

Mis seal maailmas toimub?

Mulle meeldis vanadaami vaadata, kui ta luges. ta nägu muutus pingeliseks ja siis silusid isegi sügavad kortsud laubal ja silmade ümber. Vanaema muutus kuidagi pidulikuks, kättesaamatuks.

Järsku kuulsime kuskilt: “Pii-pii-pi! Piss-piss-piss!”

Mis see on? - küsis vanaema, silmi ajalehelt eemaldamata.

"Ma ei tea," vastasin ja vaatasin ringi.

Kui see kordub: “Pii-pii-piss! Piss-piss-piss!” See kõlas nii haledalt, vanaema võttis prillid eest ja vaatas üles, kus maja kohal rippusid elektrijuhtmed.

Vaata,” osutas ta juhtmele. Ja seal, reas, istusid noored pääsukesed. Koguni seitse.

Nad istuvad seal, lehvitavad tiibu, ja kui nad näevad oma isa ja ema, teevad nad oma noka lahti. Ja nad lendavad nende juurde, panevad noka noka külge ja toidavad neid.

Imetlesime linde üle pika aja. Järsku tuli vanaema minu juurde:

Vaadake lähemalt, teie silmad on nägevad, kas pääsusabade vahel pole varblane pesitsenud? See viimane, seitsmes? Kas tema on see, kes karjub: "Pii-pii-pii"?

Ja tõepoolest, see oli varblane, noor. Ta, nagu pääsukesedki, kas lehvitas tiibu, avas siis noka laiaks, siis karjus lohutamatult või tormas teiste inimeste vanemate poole.

Kuid ilmselt tundsid vanad pääsukesed kutsumata külalise kiiresti ära, sest kõndisid tema ümber kogu aeg.

"Vaata, nii väike, aga juba kaval," ütles vanaema. "Ilmselt ei ole nälg teie peremees, kui see teie kätte jõuab, laulate nagu ööbik."

Kui pääsukesed kõhu täis said ja sinises taevas mängima hakkasid, jäi traadi peale üksik varblane. Ta muutus vaikseks ja kahanes.

Muinasjutud, mis õpetavad head...

Need õnneliku ja õpetliku lõpuga head unejutud rõõmustavad teie last enne magamaminekut, rahustavad teda ning õpetavad lahkust ja sõprust.

2. Lugu sellest, kuidas Fedja päästis metsa kurja nõia käest

Suvel tuli poiss Fedja Egorov vanavanemate juurde külla puhkama. See küla seisis otse metsa kõrval. Fedya otsustas minna metsa marju ja seeni korjama, kuid vanavanemad ei lasknud teda sisse. Nad ütlesid, et nende metsas elab tõeline Baba Yaga ja enam kui kakssada aastat pole keegi selles metsas käinud.

Fedya ei uskunud, et Baba Yaga metsas elab, kuid ta kuuletus vanavanematele ega läinud metsa, vaid läks jõe äärde kala püüdma. Kass Vaska järgnes Fedjale. Kalad näksisid hästi. Fedya purgis vedeles juba kolm räbala, kui kass selle ümber lükkas ja kala ära sõi. Fedya nägi seda, ärritus ja otsustas püügi homsele edasi lükata. Fedya naasis koju. Vanavanemaid polnud kodus. Fedya pani õnge käest, pani selga pikkade varrukatega särgi ja läks korvi võttes naabri laste juurde neid metsa kutsuma.

Fedya uskus, et tema vanavanemad olid Baba Yagast kirjutanud, et nad lihtsalt ei tahtnud, et ta metsa läheks, sest metsas on alati väga lihtne eksida. Kuid Fedya ei kartnud metsa eksida, sest ta tahtis metsa minna koos sõpradega, kes olid siin pikka aega elanud ja tundsid seetõttu metsa hästi.

Fedya suureks üllatuseks keeldusid kõik poisid temaga kaasa minemast ja hakkasid teda veenma. ...

3. Obeštšaikin

Elas kord poiss Fedja Egorov. Fedya ei pidanud alati oma lubadusi. Mõnikord, olles lubanud vanematel ta mänguasjad ära koristada, läks ta minema, unustas ja jättis need laiali.

Ühel päeval jätsid Fedya vanemad ta üksi koju ja palusid tal mitte aknast välja kummardada. Fedya lubas neile, et ta ei kaldu aknast välja, vaid joonistab. Ta võttis kõik joonistamiseks vajaliku välja, istus suurde tuppa laua taha ja hakkas joonistama.

Kuid niipea, kui ema ja isa majast lahkusid, tõmbas Fedya kohe akna poole. Fedya mõtles: "Mis siis ikka, lubasin mitte piiluda, piilun ruttu välja ja vaatan, mida kutid õues teevad, ja ema ja isa ei teagi, et piilusin."

Fedya asetas tooli akna lähedale, ronis aknalauale, langetas raami käepideme ja enne, kui ta jõudis aknatiiva tõmmata, läks see lahti. Mingi ime läbi, nagu muinasjutus, ilmus akna ette lendav vaip, millel istus Fedjale võõras vanaisa. Vanaisa naeratas ja ütles:

- Tere, Fedya! Kas sa tahad, et ma annan sulle oma vaibale sõidu? ...

4. Jutt toidust

Poiss Fedja Egorov muutus lauas kangekaelseks:

- Ma ei taha suppi süüa ja putru ei söö. Mulle ei maitse leib!

Supp, puder ja leib solvusid tema peale, kadusid laualt ja sattusid metsa. Ja sel ajal luusis metsas vihane näljane hunt ja ütles:

– Ma armastan suppi, putru ja leiba! Oh, kuidas ma soovin, et saaksin neid süüa!

Toit kuulis seda ja lendas otse hundi suhu. Hunt on kõhu täis söönud, istub rahulolevalt ja lakub huuli. Ja Fedya lahkus lauast söömata. Õhtusöögiks serveeris ema kartulipannkooke tarretisega ja Fedya muutus taas kangekaelseks:

- Ema, ma ei taha pannkooke, ma tahan pannkooke hapukoorega!

5. Jutt närvilisest Pikast ehk Jegor Kuzmichi võluraamat

Seal elasid kaks venda - Fedja ja Vasja Egorov. Nad alustasid pidevalt kaklusi, tülisid, jagasid midagi omavahel, tülitsesid, vaidlesid pisiasjade üle ja samal ajal vendadest noorim Vasya aina kilkas. Mõnikord kilkas ka vendadest vanim Fedja. Laste krigistamine ärritas ja ärritas vanemaid ja eriti ema väga. Ja inimesed jäävad sageli leinast haigeks.

Nii jäi nende poiste ema haigeks, nii et ta ei tõusnud isegi hommiku-, lõuna- ja õhtusöögiks.

Ema ravima tulnud arst kirjutas talle välja ravimid ja ütles, et ema vajab rahu ja vaikust. Tööle lahkuv isa palus lastel mitte lärmi teha. Ta andis neile raamatu ja ütles:

– Raamat on huvitav, lugege seda. Ma arvan, et see meeldib teile.

6. Fedya mänguasjade lugu

Elas kord poiss Fedja Egorov. Nagu kõigil lastel, oli ka tal palju mänguasju. Fedya armastas oma mänguasju, ta mängis nendega mõnuga, kuid oli üks probleem - talle ei meeldinud neid enda järel koristada. Ta mängib ja lahkub sealt, kus mängis. Mänguasjad lebasid segamini põrandal ja jäid teele, kõik komistasid nende otsa, isegi Fedya ise viskas need minema.

Ja siis ühel päeval said mänguasjad sellest kõrini.

"Peame Fedya eest põgenema, enne kui nad meid täielikult purustavad." Peame minema heade poiste juurde, kes oma mänguasjade eest hoolitsevad ja need ära panevad,” ütles plastsõdur.
…

7. Õpetlik lugu poistele ja tüdrukutele: Kuradisaba

Elas kord kurat. Sellel kuradil oli võlusaba. Saba abil võis kurat end leida kõikjal, kuid mis kõige tähtsam, Kuradi saba täitis kõik, mida ta tahtis, selleks tuli tal vaid välja mõelda ja saba lehvitada. See kurat oli väga kuri ja väga kahjulik.

Ta kasutas oma saba maagilist jõudu kahjulikeks tegudeks. Ta põhjustas teedel avariisid, uputas inimesi jõgedesse, murdis kalurite all jääd, süütas tulekahjusid ja pani toime palju muid koledusi. Ühel päeval väsis kurat oma maa-aluses kuningriigis üksi elamisest.

Ta ehitas endale kuningriigi maa peale, ümbritses selle tiheda metsa ja soodega, et keegi talle ligi ei pääseks, ning hakkas mõtlema, kellega veel oma kuningriiki asustada. Kurat mõtles ja mõtles ning tuli ideele asustada oma kuningriik assistentidega, kes tema käsul kahjulikke julmusi toime paneksid.

Kurat otsustas võtta oma abilisteks ulakad lapsed. ...

Teemast ka:

Luuletus: "Fedya on tore poiss"

Rõõmsameelne poiss Fedya
Rattaga sõitma,
Fedya sõidab mööda teed,
Astudes veidi vasakule tagasi.
Sel ajal rajal
Kass Murka hüppas välja.
Fedya aeglustas järsku,
Tundsin puudust Kass Murkast.
Fedya liigub reipalt edasi,
Sõber hüüab talle: "Oota hetk!"
Las ma sõidan natuke.
See on sõber, mitte keegi,
Fedya ütles: "Võta, mu sõber."
Sõida üks ring.
Ta istus ise pingile,
Ta näeb lähedal kraani ja kastekannu,
Ja lilled ootavad lillepeenras -
Kes annaks mulle lonksu vett?
Fedya, hüppas pingilt alla,
Kõiki lilli kasteti kastekannust
Ja ta valas hanedele vett,
Et nad saaksid purju jääda.
- Meie Fedya on nii hea,
- kass Prosha märkas äkki,
- Jah, ta on piisavalt hea, et olla meie sõber,
- ütles hani ja jõi vett.
- Auh, vau vau! - ütles Polkan,
– Fedya on tore poiss!

"Fedya on huligaan poiss"

Rõõmsameelne poiss Fedya
Rattaga sõitma
Otse teelt kõrvale
Fedya, vallatu, tuleb.
Sõites otse üle muru
Nii et ma sattusin pojengidesse,
Ma murdsin kolm vart,
Ja peletas kolm kuud eemale,
Ta purustas rohkem karikakraid,
Ma püüdsin oma särgi põõsast,
Kohe kukkus ta pingile,
Ta lõi ja lõi kastekannu ümber,
Leotasin oma sandaalid lompi,
Kasutasin pedaalidel muda.
"Ha-ha-ha," ütles näkk,
No mis imelik ta on,
Rajale tuleb sõita!
"Jah," ütles kassipoeg Proshka,
– teed pole üldse!
Kass ütles: "Ta teeb palju kurja!"
"Auh-uu-uu," ütles Polkan,
- See poiss on kiusaja!

Psühholoogid on juba ammu tõestanud, et muinasjutt on eriline suhtlus ja armastuse ülekandmine vanematelt lastele. Ema, isa, vanaema või vanaisa loetud raamat aitab kujundada põhiväärtusi, arendab kujutlusvõimet ning paneb lapse rahunema ja magamaminekuks valmistuma. Saate lugeda mitte ainult klassikalisi, vaid ka kaasaegseid muinasjutte. Hea öö veebisait esitleb parimaid kaasaegseid teoseid, mis on vanemate seas populaarsed. Ainult siit leiad lühikesed ja õpetlikud lood Peppa Pig, Luntik, Paw Patrol, Ninya Turtles, Vince ja teiste multikategelaste kohta. See köidab beebi tähelepanu ja võimaldab tal veeta veelgi rohkem aega oma lemmiktegelastega. Õnnelik beebi on oma vanematele uskumatult tänulik.

Kuidas õigesti korraldada sellist rituaali nagu lapse magama panemine?
Enne magamaminekut ei ole soovitatav süüa. Viimane söögikord peaks olema kaks tundi enne sööki.
Võite juua klaasi sooja piima.
Ärge unustage oma lapsele meelde tuletada, et ta läheks tualetti ja peseks hambaid.

Kõik vajadused on täidetud, protseduurid läbitud ja nüüd saab puhta südametunnistusega lugeda lastele mõeldud muinasjuttu. Beebi tähelepanu ei sega, miski ei häiri teda. Enne magamaminekut peate rahuliku häälega lugema muinasjuttu. Psühholoogid soovitavad valida mitte võitlus- ja seiklusteoseid, vaid rahulikumaid, mis uinutavad ja uinutavad. Tähelepanu äratamiseks võid istuda lapse kõrvale ja näidata talle raamatust pilte. Või istuge jalgade ette, et beebi saaks rohkem fantaseerida ja tegelasi ise ette kujutada.
Pea meeles, et lapse psüühika ei suuda keskenduda üle kuue minuti. Tähelepanu hajub, kui lugemisega liiga kaua aega kulub. Lastele mõeldud muinasjutu lugemise optimaalne kestus on 5-10 minutit.

Oluline on iga päev muinasjutte lugeda. See pole lihtsalt harjumus, vaid omamoodi traditsioon. Just tema aitab beebil tuge luua ja teab, et tema maailm on stabiilne. Samas on kehva vaimse seisundi korral parem muinasjuttu mitte lugeda. Paluge neil end asendada või selgitage oma lapsele, et te ei tunne end hästi. Vastasel juhul võib laps "nakatuda" halva tujuga, ilma et ta sellest aru saaks.

Oluline on valida oma lapsele õige muinasjutt. See ju kannab moraali. Kui muinasjutt on kuri ja julm, võib lapsel tekkida vale nägemus tegelikkusest. Näiteks muinasjutt Väike merineitsi räägib, et tõeline armastus on julm ja viib üldiselt surmani. Tuhkatriinu õpetab, et peate printsi ootama. Väga vastuvõtlikud lapsed võivad saada oma alateadvusesse ebaõiged hoiakud, mida peab seejärel ravima psühhiaater. Soovitame teil kohe leida muinasjutt ja lugeda seda oma armastatud beebi jaoks.

Tõenäoliselt teavad kõik lapsevanemad raamatute erakordsest kasust laste arengule: nad õpetavad uusi asju, avardavad silmaringi ja arendavad kujutlusvõimet. Kui laps ise veel lugeda ei oska, siis täiskasvanute ülesanne on talle raamatuid tutvustada ja lugemisarmastust sisendada. Suurepärane traditsioon enamikus peredes on koos raamatute lugemine enne magamaminekut. Tänases artiklis räägime teile, miks peaksite lastele öösel lugema, kuidas valida "ideaalseid" õhturaamatuid ja tutvustame teile ka juba tõestatud teoste loendit.

Miks lugeda lastele enne magamaminekut raamatuid?

Lastele enne magamaminekut lugemine pole lihtsalt armas peretraditsioon. Beebile unejutte lugedes ei paku vanemad talle mitte ainult rõõmu, vaid täidavad ka mitmeid olulisi ülesandeid:

1. Tugevdage ja ühtlustage suhteid oma lapsega

Igapäevaste tegevuste tuhinas pannakse täiskasvanu ja beebi vahel kiindumus pidevalt proovile. Lähedaste usalduslike suhete hoidmiseks ei jää palju aega. Raamatute lugemine enne magamaminekut muutub asendamatuks rituaaliks, mis loob ühisest asjast armastuse, harmoonia ja rõõmu õhkkonna.

2. Rahustab last ja paneb magama

Lastele enne magamaminekut raamatute lugemine on õhtuse vanema-lapse suhte järgmine etapp pärast imetamise ja ema hällilaulude perioodi. Beebi kasvab, kuid see ei tähenda, et ta peaks magama jääma ilma täiskasvanute tähelepanu, kiindumuse ja helluseta. Ema hääl jääb lapse jaoks igaveseks kõige kallimaks ja ihaldusväärsemaks heliks, mida tahaks sagedamini kuulda... Enne magamaminekut koos muinasjuttude lugemine lõdvestab last, annab meeldivaid emotsioone – imeliste unenägude võti. Lisaks aitab konkreetne õhtune rituaal ka lastel kiiremini magama jääda.

3. Arendage lapse intelligentsust

Raamatute lugemine on oluline vahend lapse varajaseks arenguks. Lugemisest on muidugi kasu nii hommikul kui ka pärastlõunal. Kuid õhtul on inimkeha kõige lõdvestunud, samal ajal kui aju tajub teavet peaaegu pingutuseta. On teada, et inimesed reprodutseerivad kergesti hommikul seda, mida nad enne magamaminekut õppisid või lugesid. See tähendab, et lapsel on õhtusel lugemisel kuuldut lihtsam mõista ja täpselt analüüsida. Arutlege kindlasti koos raamatus toimuva üle, esitage küsimusi ja fantaseerige, mis edasi saab! Sellisest vaba aja veetmisest saadav kasu lapse intelligentsusele on hindamatu.

4. Sisestage oma lapses armastust raamatute vastu

Kaasaegses elektroonikatehnoloogiatest haaratud maailmas võib märgata järgmist trendi: lapsed ja teismelised loevad järjest vähem, kuid samas jumaldavad arvutimänge ja võivad istuda tundide kaupa teleri, arvuti või tahvelarvuti ekraani ees. Vidinate vastu armastuse sisendamiseks pole vaja palju tööd teha. Raskem on panna last raamatusse armuma ja mõnuga edasi lugema, kui ta õpib seda ise tegema. Kui igatsete oma tänulikku väikest kuulajat, ei saa te aega tagasi pöörata. Lastele öösel raamatute lugemine on lihtne ja tõhus viis arendada lapses tulevikus raamatute vastu armastust.

5. Kujundada terve psüühika ja maailmavaade

Muinasjututeraapia on ammu tuntud õppemeetod. “Muinasjutt on vale, aga selles on vihje, õpetus headele kaaslastele”... Tänu muinasjutule kujutavad lapsed ette erinevaid elusituatsioone, seavad end muinasjututegelaste asemele, head tehes ja mitte nii häid tegusid nendega, fantaseerige, õppige kaastunnet tundma, kogege erinevaid emotsioone ja seisundeid, vastake ise mõnele küsimusele. Lugedes lastele enne magamaminekut raamatuid, kasutavad vanemad seda tehnikat edukalt, isegi mõtlemata muinasjututeraapiale. Arvestades, et enamasti loevad täiskasvanud lastele häid muinasjutte, kinnistuvad laste mõtetes positiivsed käitumismudelid.

Milliseid unejutte peaksite oma lapsele lugema?

Seega on lastele öösiti raamatute lugemine väga kasulik nii nende arenguks kui ka peresuhete tugevdamiseks. Kuid küsimus jääb: milliseid raamatuid on lapsel enne magamaminekut kõige kasulikum lugeda? Kuidas valida õiget unejuttu?

Mitte iga, ka kõige andekama lastetöö ei sobi enne magamaminekut lugemiseks. Mis on unejutt? Esiteks on see õrn, rahustav head ööd soov. See tähendab, et see peaks olema rahustav ja mitte liiga sündmusterohke, ergutama kujutlusvõimet. Kui loed midagi dünaamilist, siis on väga suur oht lapse tähelepanu unest täielikult kõrvale juhtida. Unejutu pildid peaksid samuti olema rahulikud ja õrnad.

Õhtuse muinasjutu järgmine soovitav omadus on selle lahkus. Mugavas, siiras õhkkonnas, mille selline muinasjutt loob, on beebil kergem lõõgastuda ja magama jääda. Halva unenäo tõenäosus väheneb. Pärast head muinasjuttu on teie unistused maagilised.

Pöörake tähelepanu selle loo pikkusele, mida kavatsete lugeda. Keskmiselt saavad alla kolmeaastased lapsed huviga kuulata ja raamatus pilte vaadata kuni 10 minutit, kolme- kuni viieaastased - umbes 15-20 minutit. Kuigi loomulikult on kõik lapsed erinevad ja sa peaksid keskenduma oma lapse vajadustele.

Muinasjututeraapia seisukohalt tuleb enne magamaminekut lugeda muinasjutte, mis kannavad teatud ideid. Milliseid omadusi tahaksid oma beebis arendada? Millistele olukordadele peaks ta tähelepanu pöörama? Lapsega loetu arutamine võimaldab teil tema iseloomust palju aru saada. Pange tähele, millisele kangelasele teie laps kaasa tunneb, millised tegevused äratavad huvi ning mis tundub talle väärtuslik ja oluline.

Ja veel mõned näpunäited öösel raamatute lugemise kohta:

• Lugege mõnuga ja mitte sellepärast, et "peate".
• Ärge sundige last lugemist kuulama, kui ta seda ei taha.
• Mõlemad vanemad, nii ema kui isa, peaksid oma lapsele ette lugema. See hoiab ära "moonutusi" lapse suhetes lähedastega.
• Lugege vaikselt, aeglaselt, rahulikult, kuid ilmekalt. Ärge unustage, et teie hääl loob teie beebi peas meeleolu, mõtteid ja pilte.
• Pange tähele: audioraamatute kuulamine ei asenda raamatute reaalajas täielikku lugemist ema või isa poolt.

Parimad unejutud lastele

Kutsume teid ja teie lapsi tutvuma meie arvates parimate uneaja lugemiseks mõeldud raamatutega. Kõik muinasjutud vastavad ülaltoodud kriteeriumidele: nad on lahked, rahulikud ja rahustavad. Kuigi igal juhul on need vaid valikud ja beebile võivad meeldida ka mõned muud tööd ning need ei pea ilmtingimata unega seotud olema. Peaasi, et lugege oma lapsele armastusega ette ja arvestage tema eelistustega!

Alustame väikestele mõeldud raamatutega, mis sisaldavad vähe teksti ja palju illustratsioone.

Üle 2-aastased lapsed tunnevad huvi keerulisemate muinasjuttudega raamatute vastu, näiteks järgmised:

Igas vanuses lastele (isegi neile, kes juba ise lugeda oskavad) meeldib, kui vanemad neile unejutte loevad. Isegi kui teie laps pole enam väikelaps, võtke enne magamaminekut veidi aega, et lugeda raamatut ja vaadata koos sellel olevaid pilte. Juhime teie tähelepanu veel mõnele vanematele lastele mõeldud raamatule:

Mitte igaüks ei tea, kuid muinasjutud pole lihtsalt laste lõbu ja meelelahutus, vaid täidavad paljusid iga lapse kasvatamiseks vajalikke funktsioone.

Muinasjutud õpetavad, arendavad kujutlusvõimet, paljastavad loomingulise potentsiaali, sisendavad lastele moraalinorme, on vanim viis teabe edastamiseks põlvest põlve ja mis kõige tähtsam, mis meid praegu huvitab, muinasjutud tervendavad.

"Muinasjututeraapia" mõiste tähendab muinasjutuga ravi, seda tehnikat kasutavad aktiivselt psühholoogid, õpetajad ja isegi arstid. Laste terapeutiliste muinasjuttude kõrge efektiivsus ja suhteline kasutusmugavus võimaldavad muinasjututeraapiat kasutada mitte ainult professionaalsetel psühholoogidel, vaid ka tavalistel emadel, isadel ja vanavanematel.

Isegi lihtsad, armastatud muinasjutud, nagu lapsepõlvest tuntud “Naeris”, kannavad teatud teraapilist tähendust, on vaid oluline valida õige muinasjutt, arutleda lapsega loetu tähenduse üle ja koos see õige joonistada; järeldused. Või võite kasutada spetsiaalseid laste terapeutilisi muinasjutte, mille kirjutavad professionaalsed muinasjututerapeudid ja psühholoogid. Näiteks nii:

Muinasjutud lastele (2-5 aastased)

Sõpruse kohta

Kunagi elas väike kassipoeg Vasya. Ta oli väga lahke ja rõõmsameelne, kuid tal polnud üldse sõpru. Kassipoeg ei teadnud, kuidas teiste loomadega sõbruneda, seetõttu mängis ta alati üksi.

Ühel päeval istus Vasya, nagu sageli juhtus, oma lemmikpalliga maja lähedal ja vaatas teiste loomade mänge. Ja siis märkas ta, et põõsas istus kutsikas ja vaatas nagu kassipoeg ise, kuidas teised mängivad.

Vasya kartis kutsikale läheneda, sest kõik teavad, et koertele ei meeldi kassid. Kuid kassipoeg otsustas riskida. Ta võttis oma palli ja kõndis kutsika juurde.

"Tere, mina olen Vasja, mängime koos palli," ütles kassipoeg piinlikult ja ulatas kutsikale oma palli.

Kutsikas oli väga õnnelik, naeratas kassipojale ja ütles:

Lähme! Minu nimi on Kuzya!

Vasya ja Kuzya mängisid koos terve päeva, esmalt palliga, seejärel peituse ja järele jõudmisega. Kassipoeg oli väga õnnelik. Sellest ajast peale on Vasya ja Kuzya alati koos mänginud ja üksteist aidanud. Nii sai Vasya oma esimese tõelise sõbra.

Unejutt, mis aitab teie beebil oma võrevoodis magada

Elas kord poiss, kelle nimi oli Dima. Talle väga meeldis magada koos ema ja isaga suures võrevoodis.

Ühel päeval tõid Dima vanemad Dimale poest väikese võrevoodi. See voodi ei olnud lihtne, vaid maagiline, see andis selles magajatele maailma kõige ilusamad unenäod.

Häll oli väga ilus ja hubane, sinna pani Dima ema koheva teki ja padja peale joonistatud muinasjutulised loomad, mis poisile väga meeldisid; Võrevoodi hakkas Dimaga kohtumist ootama, ta ei jõudnud ära oodata, millal saab talle maagilist unenägu näidata.

On aeg magama minna: poiss käis vannis, pesi hambad ja vahetas pidžaama. Isa käskis Dimal oma uude võrevoodi magama minna. Kuid millegipärast ehmus ta ja läks ema ja issiga tagasi voodisse.

Sel õhtul ei oodanud võrevoodi omanikku, ta tundis end väga kurvana ja solvununa, otsustas poodi tagasi minna.

Hommikul nägi Dima, et tema võluhälli pole kuskil. Ema selgitas poisile, et otsustas poodi naasta, kuna Dima ei vaja teda. Nüüd magab ta alati ema ja isaga ega näe kunagi ilusaid maagilisi unenägusid.

Poiss oli väga hirmul ja otsustas, et peab kindlasti andestust paluma ja võluhälli koju tagastama.

Dima läks isaga poodi. Paljude teiste hällide hulgast leidis ta enda oma ja palus naisel tagasi tulla, lubades, et magab ainult oma võrevoodis. Sellest ajast peale on Dima näinud ainult kõige imelisemaid maagilisi unenägusid.

Terapeutilised muinasjutud lastele vanuses 3-7 aastat

Lõõgastuslugu hüsteerikute vastu

Kui näete, et laps on hüsteeria äärel, proovige ta üles võtta ja rääkida talle selline meditatiivne lugu rahuliku ja rahuliku häälega.

Täna on ilus päikesepaisteline päev. Sina ja mina istume suure kuumaõhupalli pardale, navigaator tervitab meid ja kutsub meid reisile. Oleme loomulikult nõus. Ja pall hakkab maast tõusma, tõuseb aeglaselt ja õrn tuul paitab meie nägusid, kuuleme kaunite lindude laulu.

Pall tõuseb vaikselt kõrgust, näeme puude latvu ja siis meie linna majade katuseid. Linnulennult tundub linn hoopis teistsugune. Ta on nii väike, nagu oleks ta mänguasi, ja maas kõnnib palju väikseid inimesi, kes näevad välja nagu sipelgad.

Pall tõuseb aina kõrgemale, tunned end kergena kui sulg. Näete pilvi nii lähedal, et tundub, et võite neid puudutada, joonistavad pilved loomi ja linde meenutavaid veidraid mustreid.

Tunned meeldivat jahedat tuult. Ja allpool asendavad maastikud üksteist - jõed, metsad ja põllud, kõik on selgelt näha. Päike hakkab loojuma, maalides värvilise päikeseloojangu, ja me mõistame, et meil on aeg koju naasta.

Õhupall hakkab aeglaselt laskuma, jõed, metsad ja põllud muutuvad aina lähemale. Ja nüüd laskumegi oma tavapäraseks suuruseks saanud kodulinna poole. Õhupallikorv maandub murule. Lahkume ja läheme rõõmsalt koju. See reis oli unustamatu, jääme seda alati meenutama soojuse ja rõõmuga hinges.

Terapeutiline muinasjutt agressiivsetele lastele

Elas kord poiss Vovka, ta oli väga tavaline poiss: mängis autodega, käis lasteaias ja armastas komme.

Ühel päeval nägi Vovka, kuidas vanim poiss Denis, keda kõik kartsid, tegi mänguväljakul lastele haiget. Ja Vovka mõtles: "See on suurepärane! Denis on nii suur ja tähtis, kõik austavad teda! Ma jään ka selliseks!”

Järgmisel päeval tuli Vovka lasteaeda. Jalutuskäigu ajal hakkasid kõik tema rühma lapsed mängima “Knock Out”. Vovka liitus mänguga ja hakkas igal võimalusel oma sõpru suruma ja valusalt palli lööma. Mäng lõppes kiiresti, sest neiu Vera puhkes nutma, jooksis õpetajale kaebama ja Vovka sai karistuse.

Pärast vaikset tundi tahtis Vovka oma parimale sõbrale Igorile näidata uut traktorit, mille vanaisa talle kinkis. Kuid Igorek ei rääkinud mingil põhjusel isegi oma sõbraga. Vovka oli üllatunud ja pöördus sõbra Saša poole:

"Vaata, milline traktor mul on!" Sasha pöördus ära ja läks klotsidega mängima.

Vovka tundis end solvununa, ta otsustas tüdrukutega mängima minna, kuid poissi nähes haarasid nad nukud ja jooksid eri suundades minema.

Poiss mängis ülejäänud päeva üksi.

Õhtul nägi Vovka seda väga tähtsat Denist maja lähedal teiste suurte meeste seas. Poisid mängisid peitust ja Denis ise istus kurvalt üksi pingil ja keegi ei kutsunud teda mängima.

Vovka mõistis, et ta ei tahtnud kunagi olla nagu Denis. Seetõttu palub ta homme kindlasti kõigilt lasteaialastelt andestust ega kakle enam kunagi, mitte kunagi.

Irina Lozitskaja, perepsühholoog