Energia suunamise ajakava. Meist

Teeme koostööd Hiina, Mongoolia ja Kõrgõzstani ülikoolidega. Meie üliõpilased läbivad semestri pikkuse praktika Tšehhi Vabariigis, Saksamaal ja Hongkongis. Osakoormusega õpe on hinnanguliselt odavam - 74 400 rubla. Selles osas saab minu arvates tugevdada klassivälist tegevust. Meie töötajate väljatöötatud tehnoloogia vedelate radioaktiivsete jäätmete kõrvaldamiseks on paljulubav - arendame seda teemat Kasahstanis, kuid juba piisavalt intensiivselt, et siseneda teistele rahvusvahelistele turgudele. Mida saavad lapsed heade õpingute eest? Keda saavad õpilased sihtida? Aga mis siis, kui üliõpilane soovib minna vahetusõpilaseks teise riiki? Siin saate kindlasti kõrgetasemelise kõrghariduse ja leiate endale väärilise koha meie majanduses, meie tööstusettevõtetes.

Küsi ja saad vastuse! Vabandame võimalike ebamugavuste pärast! Siin arendame uut tüüpi mootoreid ja olen kindel, et suudame konkureerida isegi mõne maailma elektrimasinate tootjaga. Aga mis siis, kui üliõpilane soovib minna vahetusõpilaseks teise riiki?

Traditsiooniliselt keskendub instituudi teadus ka suhtlemisele metallurgiaettevõtetega. Öelge, kui palju maksab instituudis õppimine keskmiselt? See võimaldab teil viia mis tahes tehnoloogiliste süsteemide juhtimissüsteemi uuele tasemele. Keda sa võiksid nimetada? Aga lisaksin siia juurde teadusringid ja -klubid, kus lastel oleks huvi teadusteemadel suhelda, luua stabiilseid meeskondi, kes on valmis edaspidi tõsisemaid erialaseid ülesandeid täitma. Loomulikult külastavad meie õpetajad koole temaatiliste loengutega. Ma ei taha kiidelda, kuid mitmes valdkonnas on meie koolitus- ja laboriruumid kõige kaasaegsemad, sealhulgas tänu piirkonna tööstusettevõtetele. Väga huvitav suund, mulle tundub, elektrotehnika valdkonnas. Ufa kütuse- ja energiakolledž on kahe tunnustatud õppeasutuse, Ufa naftakolledži ja Ufa energiakolledži järglane.

Utek energiagraafiku kõne

Palun rääkige neist, kes üliõpilastega töötavad ja neile loenguid peavad. Partneritele Seda jaotist täidetakse praegu sisuga. Nad loovad Interneti-teenuseid, sotsiaalvõrgustikke, mänge ja rakendusi, mida kasutavad igapäevaselt miljonid inimesed üle maailma.

Uuraleid on alati peetud riigi võimsaks tööstuspiirkonnaks. Ütleme nii, et aatomiteemasid arendatakse tõsiselt – traditsiooniliselt on ülikoolis sellega seotud Füüsika ja Tehnoloogia Instituut ja meie oma.

Ufa kütuse- ja energiakolledži kogu kollektiivi nimel tervitan teid ja kutsun teid liituma sõbraliku tudengiperega!

Meie kolledž on Baškortostani Vabariigi suurim multidistsiplinaarne ja mitmetasandiline keskerihariduse õppeasutus, mille filiaalid asuvad Agideli ja Baymaki linnades.

Koolitame kõrgelt kvalifitseeritud töötajaid Baškortostani Vabariigi ja Venemaa kütuse- ja energiakompleksi ettevõtetele.

Meie õpilastel on kõik võimalused oma andeid maksimeerida.

Õppetöö, projektitegevus, klubitöö, harrastuskunstitegevus – igaüks leiab endale midagi meelepärast. Kolledžis on vabatahtlike keskus, juhtimiskool, teatristuudio “Tants”, KVN-i meeskond ja palju spordiosakondi. Lõpetajate tööle asumise toetamiseks on loodud ja tegutseb tööhõive- ja tööhõivekeskus ning moodustatud andmete ja vabade ametikohtade infopank.

Spordiarmastajatele on avatud 5 jõusaali ja spordikompleksi uksed.

Ufa kütuse- ja energiakolledž on kahe tunnustatud õppeasutuse, Ufa naftakolledži ja Ufa energiakolledži järglane. 2016. aastal tähistas kolledž topeltjuubelit: UNT asutamise 70. ja UEK 55. aastapäeva.

Keskeriharidussüsteemis tunnistatakse meie õppeasutust üheks Venemaa parimaks.

Kolledž on ülevenemaalise konkursi "Prioriteetne riiklik projekt "Haridus" (Moskva, 2009) võitja, pälvis kaks korda kuldmedali "Euroopa kvaliteet" konkursil "Venemaa 100 parimat keskharidusasutust" (Moskva, 2008, 2010). 2010. aastal pälvis kolledž vabariikliku konkursi „Panuse eest Baškortostani Vabariigi majanduse arengusse“ I järgu diplomi.

2011. aastal Kõrgkool võitis vabariikliku konkursi „Riiklik toetus uuenduslikke haridusprogramme ellu viivatele põhi- ja keskeriõppe õppeasutustele“. 2015. aastal võitsime uuendusliku projekti „Kõrge kvalifikatsiooniga töötajate ja kesktaseme spetsialistide koolitamine keemia-, naftakeemia- ja energeetikatööstuses, aga ka elamu- ja kommunaalmajanduses energiasäästu, keskkonnasõbralikkuse ja tootmise efektiivsuse tõstmise alal. hariduse konkurentsivõime tõstmisel.

Kõrgkoolis on ellu viimas uuenduslik projekt “Sinu edukas algus tulevikule”, mis tagab üliõpilastele tervikliku turundustoetuse süsteemi loomise alates 1. kursusest kuni tööleasumiseni. Uuenduslik projekt "Edu tee" hõlmab kutsevõistluste korraldamist kolledži üliõpilastele ja ettevõtte PJSC ANK Bashneft noortele spetsialistidele.

Kolledžil õnnestus oluliselt uuendada oma materiaal-tehnilist baasi, lisades kaasaegse laboritehnika, simulaatorid ja õppeväljakud. Õpilaste vaba aja sisustamiseks on loodud kõik tingimused, olemas on mugavad õpilaskodud, lugemissaalid, koosolekusaalid, spordi- ja puhkekompleks.

Meie kolledžis on kõige andekaim ja professionaalseim õpetajate meeskond. Õpetajad on saavutanud märkimisväärseid tulemusi kutsevõistlustel: "Vene Föderatsiooni parimad õpetajad" (Zhegalova S.G. - 2008, Borisova E.V. - 2009, Russkikh L.V. - 2011, Yakhina R.A. - 2015), vabariiklik konkurss "Parimad õpetajad ja õpetajad" Vene ja baškiiri keeled” (Synbulatova A.A. - 2010, Ulyabaeva M.R. - 2012, Amineva F.S. - 2013, Zhegalova S.G. - 2014. , Aralbaeva L.R. - 2015, Kusyakova L.F., Russki Vacha -2015, õpetaja vabariiklik võistlus" Parim õpetaja - 2016” 1. koht).

Vene keele ja kirjanduse õpetaja Zhegalova S.G. 2013. aastal sai ta ülevenemaalise õpetajate konkursi "Tuleviku intelligentsus" võitjaks nominatsioonis "Tehnoloogia levitamine õpilaste teadustegevuseks", 2015. aastal sai ta ülevenemaalise sisefoorumi I järgu laureaadiks. “Pedagoogikaolümp 2015” pälvis medali “Panuse eest hariduse arendamisse Venemaal”, riiklik haridusprogramm “Venemaa intellektuaalne ja loominguline potentsiaal”, õppedirektori asetäitja Borisova E.V. sai pedagoogilise tipptaseme konkursi I järgu laureaadiks ülevenemaalise intramuraalse foorumi "Pedagoogiline Olympus" (2013, 2015), riikliku haridusprogrammi "Venemaa intellektuaalne ja loominguline potentsiaal" raames, mille viis läbi Rahvusvaheline Teaduste Akadeemia “Tuleviku intelligentsus” Venemaa Haridusakadeemia osalusel.

Igal aastal kasvab õpilaste arv, kes osalevad aktiivselt vabariiklikel, ülevenemaalistel ja rahvusvahelistel olümpiaadidel ja võistlustel. Võitjateks sai 23% õpilastest. Vabariiklikel füüsika, matemaatika, insenerigraafika, tehnilise mehaanika, standardimise ja atesteerimise olümpiaadidel saavutavad meie õpilased igal aastal 1. ja 2. koha.

Meie õpilased osalevad aktiivselt ja võidavad meistritiitleid WorldSkills Venemaa:

2015 — Anatoli Karelin, 2. koht esimesel piirkondadevahelisel (Volga oblasti) kutseoskuste konkursil programmi WorldSkills raames tiitlile “Parim instrumendimehaanik elukutselt” (Kaasan)

2015 — Gumerov Aibulat, 2. koht piirkondadevahelisel konkursil "Parim kutsealal" erialal "Anorgaaniliste ainete tootmise operaator" kutseharidusorganisatsioonide seas (Nižnekamsk)

2016 - Suleymanova Albina, 1. koht pädevuses “Laboratoorne keemiline analüüs” R piirkonna meistrivõistlused "Noored spetsialistid" vastavalt standarditele WorldSkills Venemaa

2016 — Gumerov Aibulat, 1. koht Nafta- ja gaasitöötlemise eriala ülevenemaalise kutseõppe üliõpilaste erialase tipptaseme olümpiaadi vabariiklik etapp

2016 - Adelina Nabieva, III koht ülevenemaalise kutseõppe üliõpilaste olümpiaadi vabariiklikul etapil erialal Nafta ja gaasi töötlemine

2016 - Voronkova Jekaterina, 1. koht ülevenemaalise kutseõppe üliõpilaste erialaolümpiaadi vabariiklikul etapil erialal Orgaaniliste ainete keemiline tehnoloogia

2016 - Gaibadullina Leysan, II koht kutsehariduse ja -koolituse üliõpilaste ülevenemaalise erialase tipptaseme olümpiaadi vabariiklikul etapil erialal Orgaaniliste ainete keemiline tehnoloogia

2016 - Gumerov Aibulat, III koht ülevenemaalisel keskerihariduse erialade õpilaste kutseoskuste olümpiaadil laiendatud erialade rühmas 18.00.00 Keemiatehnoloogiad.

2013. aasta — 3. koht ülevenemaalisel kutseoskuste konkursil erialal “Elektrijaamad, võrgud ja süsteemid” (Volgograd)

2015 - Andrey Litvinov, III koht vabariiklikul kutseoskuste konkursil erialal “Elektri- ja elektromehaaniliste seadmete tehniline käitamine ja hooldus (tööstusharude lõikes)”

2016. aasta — Artem Grischuk, 1. koht piirkondlikul etapil “E” pädevuses elektripaigaldis" Noorte professionaalide meistrivõistlused vastavalt Worldskills Russia standarditele (Worldskills Russia)

Täiskasvanud elanikkonna, põhiettevõtete esindajate, aga ka meie täiendava kutsekvalifikatsiooniga üliõpilaste koolitamiseks loodi kolledži juurde multifunktsionaalne rakenduskvalifikatsiooni keskus (MCAC), kus toimub koolitus 100 kutsealal.

Enamiku tööandjate jaoks on UTEKi diplom tõsine alus spetsialisti palkamiseks, see on parim kinnitus kõrgkooli hariduse kõrgest kvaliteedist. Au selle eest kuulub eelkõige kolledži õppejõududele, kõrgetele spetsialistidele ja andekatele õppeprotsessi juhtidele. Soovin kõigile, kes on otsustanud omandada haridust Ufa kütuse- ja energiakolledžis, edu ja õnne eesmärgi saavutamisel.

13. september: Tasuta jalgrataste vedu Kesklinna PPK rongides 15.-21.09

Alates 15. kuni 21. septembrini saab Central PPK rongides jalgratast tasuta kanda, kui lähte- või sihtjaam asub Moskvas või Moskva oblastis.

Tuletame meelde, et Moskva-Tveri PPK korraldas 15.-22. septembrini ka tasuta jalgrataste transporti (päeva võrra kauem kui CPPC).

Tasuta pilet on vaja väljastada piletikassas või terminalis (rongis tasuta pileti väljastamisel võetakse tasu 100 rubla, välja arvatud juhul, kui väljumisjaamas ei olnud piletikassasid ega terminale või kõik piletikassad olid ööpausi või lõunasöögi ajaks suletud).

12. september: Alates 16. septembrist muutub orienteeruvalt kuuks ajaks Riia liini sõiduplaan (uuendatud)

16.-27.septembrist on tööpäeviti kell 11.15-21.00 Nakhabino-Pavšino lõigu rada 2 (“Moskvasse”) suletud. Liiklus mõlemal suunal toimub ülejäänud marsruudil “Moskvast” pikemate ajavahemike järel.

Mõned rongid sõidavad lühendatud marsruudil: väljuvad piirkonda mitte Moskvast, vaid Malinovkast, Dedovskist ja Manikhino-1-st. Moskvast sõidavad osad rongid ainult Tushinosse või Trikotažnajasse. Piirkonnast sõidavad mitmed rongid ainult väljakule. 50 km, Malinovka või Nakhabino.

Pikkade vaheaegade ajal sõidavad bussid Tushino-Nakhabino lõigul. Nende sõiduplaan on lisatud Tutu.ru rongigraafikusse märgiga "buss" Ajakava on eemaldatud, kuna tegelikult seda ei järgita ja ajab segadusse mõned kasutajad, kes ei märka “bussi” märgistust. Ajakava on aga jäänud 16.09.2019 seisuga. Bussis sõitmine toimub üksik- ja rongipiletitega.

Bussid peatuvad kõikides jaamades ja rongipeatustes lähimates bussipeatustes. Peaaegu kõikjal pole see platvormist kaugemal kui 200–300 meetrit, tegelikult sõitsid bussid 16. septembril mööda Volokolamski maanteed platvormidel peatumata Anikeevkas - 1 km kaugusel platvormist (Volokolamski maanteel "Dachi" peatuses). Peatuste täpse asukoha leiab Kesk PPK kodulehelt.

Pange tähele, et bussid Tushinost Nakhabinosse võtavad rongiga 25 minuti asemel umbes tund aega, nii et mõnikord võib pooletunnine rongi ootamine olla ajasäästlikum – kontrollige ajakava hoolikalt!

Õhtul sõidab üks bussidest (või mitu bussi korraga) jaama. Rumyantsevo (väljumine Tushinost), päeva jooksul sõidavad bussid jaamast. Dedovsk - st. Tushino ja St. Uus Jeruusalemm – art. Tushino. Vahepealsed bussipeatused lõigul Nakhabino - Rumyantsevo asuvad Volokolamski maanteel, saabumine toimub ainult jaama. Istra ja Uus-Jeruusalemm.

Ümberistumisega reisides planeerige hoolikalt ümberistumisjaam. Näiteks kui lähete 50 km kaugusel välja (ja mitte Manikinosse) ja jääte perroonile, võite seal pikka aega "kinni jääda", kuna järgmine Moskva suunas suunduv rong seal ei peatu. Samal ajal, kui teil on vaja ümber istuda kompensatsioonibussile Tushinosse (mis võtab Tushinosse jõudmiseks rohkem aega kui rong ja jõuab Tushinosse hiljem kui järgmine rong), siis on parem minna 50 km, kuna , erinevalt Manikinost on seal platvormi kõrval bussipeatus.

30. septembrist kuni 16. oktoobrini on tööpäeviti kell 10:40-20:40 suletud kahe lõigu rada 2 - Nakhabino - Pavshino ja Pavshino - Tushino, mistõttu tuleb veelgi rohkem äraütlemisi ja muudatusi sõiduplaanis.

10. september: Tasuta jalgrataste transport MT PPK rongides 15.-22.09

Seoses sügisese rattafestivali ja Euroopa liikuvusnädalaga 15.-22.septembrini saab Moskva-Tveri PPK lähirongides tasuta vedada kokkupanemata jalgrattaid. Sularahata jalgrattapileti pead väljastama piletikassas või terminalis.

Teadussaate moto on: "Vähem teooriat - rohkem tegevust." Õpilased saavad vastuseid mitte sõnades, vaid demonstratsioonides. Teadlase ülesanne on hüpoteeside, uurimistegevuse ja refleksiooni kaudu näidata, kuidas asjatundlikult sillutada teed küsimusest vastuseni. See aitab edaspidi õpilasel loodusteaduslikul meetodil ise küsimustele vastuseid otsida.

Energys algab kõik suure ja keerulise küsimuse jagamisest väiksemateks ning neile vastamisest läbi katsete ja demonstratsioonide, kaasates õpilasi uurimistegevusse. Nooremad õpilased teevad oletusi ja teadlane püstitab nende vastuste põhjal hüpoteese.

1. "Miks jõed looklevad?" / Jaroslav Trihhunkov
geograafia
Kui lühim tee ühest punktist teise on sirge, siis miks jõed pöörduvad küljelt küljele?
Piirkond: Riikliku Uurimisülikooli Kõrgem Majanduskool (Pokrovsky Blvd., 11)

2. "Kuidas vähesest palju teha?"/ keemia
Miks on mullivanni pudel nii väike, aga vahtu on nii palju?
Piirkond: RKhTU im. DI. Mendelejev

3. "Miks linnud lendavad?"/ biotehnika
Hüppasin aia tagant maha ja vehkisin kätega sama kiiresti kui lind, kuid siiski ei lennanud. Miks linnul õnnestub, aga minul mitte?
Piirkond: Riikliku Uurimisülikooli Kõrgem Majanduskool (Pokrovsky Blvd., 11)

Vestlusklubi, 25 minutit

Pärast iga teadussaadet kutsume õpilased vestlusklubisse. Sellel töötavad õpilased piltidega, mis neile tunni jooksul meelde jäid. 7-8-aastaselt ei saa seda veel päris aruteluks nimetada. Pigem jagavad õpilased muljeid ja räägivad üksteisele oma kogemustest ning klubi eestvedaja aitab kõigil kaasa rääkida ja hoiab vestlust etteantud teema piires.

Töötuba, 50 minutit

Tundides ühinevad õpilased 3-5-liikmelisteks rühmadeks ja uurivad koos enda jaoks uut teemat. 7-8-aastastel lastel on raske iseseisvalt uuringuid läbi viia, kuid oleme kindlad, et teadusliku meetodi praktiseerimist saab selles vanuses alustada. Kaasame õpilasi, jagades suure uurimisülesande erinevate rühmade vahel. Et kõik laabuks, koostame koos juhendajaga igale rühmale eelnevalt üksikasjalikud juhised ja määrame kindlasti täiskasvanud moderaator, kes aitab rühmatöid korraldada. Teadlane ühendab kõigi rühmade tulemused ja arutab neid koos õpilastega. 7-8-aastaselt põhineb kõik, mis lastega juhtub, nende kogemustel. Õppetöös opereerime ainult lastele lähedaste mõistetega ja kui mõni kogemus jääb puudu, siis loome selle just tunnis.

Energeetikatöötoad toimuvad väljaspool objekti, sest temaatiline keskkond ise tekitab uusi küsimusi ja toetab uurimishuvi. Lastele on keskkond garantiiks, et nad ei asu mängutoas, vaid ruumis, kus saab teha tõelist uudistamist.

1. "Miks inimesel on üks süda, aga kaks kõrva?" / Rodion Gurevitš
anatoomia
Miks on mõned inimkeha ja elundid sümmeetrilised, teised aga mitte? Kuidas inimene on tehtud?
Piirkond: TBC

2. "Miks nad ei viska prügi vulkaani?" / Alina Kolovska
ökoloogia
Kui palju jäätmeid toodame ja kuidas selliste kogustega toime tulla?
Piirkond: vanapaberi ladu “Kotljakovo”

3. "Miks maailm pole kolmnurkne?"/ matemaatika
Inimese loodud maailm koosneb sirgjoontest. Isegi ümarad objektid koosnevad suurendatuna sirgetest joontest. Kuidas loodusmaailm toimib?
Piirkond: VDNKh, paviljon nr 26

4. "Miks hoida vanu asju?" / Petr Mazaev
antropoloogia
Miks võivad isiklikud esemed saada ajaloolistest esemetest? Mis väärtustab asju, mida me oma peres hoiame?
Piirkond: Venemaa kaasaegse ajaloo muuseum, Presnja osakond

Arendustund, 60 minutit

Nendes tundides arendame õppimiseks vajalikke ja uurimisprotsessiga seotud oskusi: loov- ja ruumiline mõtlemine, mälu arendamine, suhtlemisoskus.

1. "Kes on loominguline inimene?" / Vita Khan
loova mõtlemise arendamine
Kas on võimalik saada loomeinimeseks? Mis määrab meie loomingulised võimed ja kuidas neid arendada?
Piirkond: Venemaa Riiklik Lasteraamatukogu

2. "Kuidas rääkida huvitavat lugu?" / Mila Kudrjakova
jutuvestmine
Miks on võimatu end mõnest raamatust ja multifilmist lahti rebida? Kuidas välja mõelda tegelane, keda on huvitav jälgida? Kuidas tema lugu rääkida?
Piirkond: ruum "Arbat, 26"

Projektide näitus

Pärast iga õppetundi anname lapsele ideelehe, mis aitab kodus teemat arendada ja ise või koos vanematega väikest projekti teha. Seejärel saab üliõpilane seda esitleda semestri lõpus toimuval projektinäitusel.

Iseseisev projekt on võimalus jätkata teadusmaailma sukeldumist. Oluline on, et laps ei tajuks Lasteülikooli ainsa teadusliku meetodi toimimiskohana ning õpiks koos vanematega organiseerima enda ümber keskkonda, milles areneb teaduslik mõtlemine.