Vaba aja stsenaarium 23. veebruar keskmine rühm. Meelelahutus “23. veebruar” (keskmine grupp)
23. veebruari meelelahutusstsenaarium keskmises grupis
"Minu isa on parim"
Meelelahutuse edenemine
Lapsed sisenevad muusika saatel saali ja seisavad poolringis.
1. laps: isa puhkus - peamine puhkus Kõik poisid ja mehed 2. laps: Ja meil on täna nii kiire õnnitleda oma lähedasi 3. laps: Soovime isadele õnne, rahulikku taevast 4. laps: Me armastame oma poisse! südamest!5 1. laps: nad kaitsevad meid alati, isegi kui nad on ainult lapsed. Tere õhtust! Tere õhtust kõigile, kes tulid täna meie väikesele pidupäevale, mis oli pühendatud imelisele kuupäevale – 23. veebruarile – Isamaa kaitsja päevale. Täna õnnitleme oma isasid, vanaisasid, meie poisse - tulevasi sõdalasi. "Minu isa on kõige, kõige, kõige..." - nii nimetasime oma õhtut. Kõige targemad, tugevamad, ilusamad, osavamad ja leidlikumad - need on meie isad, nad on nüüd meie rühmas ja ma palun teid tervitada kallid isad, meie väga-väga... perekond ja sõbrad aplausiga.
1. laps: Isa, sa oled maailma parim, Parim isa suurel planeedil! Kuidas ma sind imetlen, kui uhke ma olen, hoian teie sõprusest ja käest kõvasti kinni!
2. laps: Võib-olla saab ta jalgpalli mängida, võib-olla saab ta mulle raamatut ette lugeda, 3. laps: Võib-olla soojendab ta mulle suppi, võib-olla saab ta multikat vaadata, Koos: Minu jaoks on ta alati kangelane - kõige rohkem. parim isa minu 4. laps: Ta oskab kabet pesta, oskab autosid joonistada, saab koos koguda: Minu jaoks on ta alati kangelane ratsuta mind Kiire hobuse asemel: Ta oskab kala püüda, köögis kraani parandada valgus aknasse! Aitäh, kallis issi, et kinkisid mulle 9. lapse: ma tahan, et sa oleksid õnnelik, edukas ja terve! Sa oled kõige imelisem! Ja isadest parim Saatejuht: kui palju huvitavaid asju saate koos isaga teha, kui palju uut saate temalt õppida, mida naljakad mängud Saab mängida Ja nii - esimene võistlus. Võitu, poisid, ei ole lihtne saavutada. Teel ootavad teid palju raskusi. Lahingus pole vaja ainult püssi, vajate leidlikkust ja osavust.
1. võistlus (lastele) “Arva ära mõistatus”
1. Ilma kiirenduseta tõuseb see taeva poole, meenutades Dragonflyt. Meie venelane... (helikopter) tõuseb lendu
2. Raudvaal vee all. Vaal ei maga päeval ega öösel. Päev ja öö vee all Kaitseb meie rahu (allveelaev)
3. Mitte lind, vaid lendab. See pole mardikas, vaid sumiseb. (lennuk)
4. Nad ütlevad, et ma olen taltsas, ma ei tea, miks. Olen kipitava iseloomuga, vaenlane mäletab mu kilde. (granaat)
5. Hiigellinn läheb ookeani (laeva) tööle.
6. Kilpkonn roomab - terassärk, Vaenlane on kuristikus, ja tema on seal, kus on vaenlane. (tank) 7. Mürastas äike, rõõmsameelne äike, Kõik ümberringi sädeles, Mitmevärvilised purskkaevud purskasid väsimatult taevasse, Valguse pritsmed kallasid kõikjal See on pidulik .... (ilutulestik) 2. Võistlus: “Kõige kavalam. ” Ühe võrra vähem kuubikud asetatakse põrandale mängijate ringis. Isad seisavad ringis ja hakkavad muusika saatel liikuma. Niipea, kui muusika peatub, peate kuubiku kiiresti võtma. Kõik, kellel pole piisavalt täringuid, on mängust väljas. Mäng jätkub seni, kuni on jäänud vaid üks võitja.
Muusikapaus “Lizaveta tants” Saatejuht: Järgmisel võistlusel paneme isad proovile kiiruse osas.
3 Võistlus – “Parim sõitja”.
Anname sõna oma tüdrukute õnnitlemiseks.1. Meie Vene armee sünnipäev on veebruaris,
Au talle, võitmatu! Au rahule maa peal!
2. Sõpruse ja rahu sõdurid lähevad paraadile,
Sõdurid ja komandörid seisavad ridade kaupa.
3. Sõdurid kaitsevad elu, rahu ja tööd.
Nii et las kõik lapsed kasvavad õnnelikuks.
4. Kõrgetel mägedel, stepi avarustes.
Sõdurid kaitsevad meie kodumaad. Ta lendab taevasse, läheb merele,
Kaitsja ei karda vihma ja lumesadu.
laul" Julged sõdurid» Saatejuht: Järgmine 4. “Õhupalli” võistlus. Isad lõid vastu Õhupallid pea. Mängu põhireegel on mitte puudutada palle kätega. Võidab see, kes hoiab palli kõige kauem käes. Isa on hõivatud ja tal pole aega meiega mängida ja me armastame teda! Ja me ootame teda, aga kui meie isa võtab vaba päeva, siis on tore koos olla, ta on nii särtsakas , Kõige targem, kõige tugevam! Et lapsed haigeks ei jääks, riietuksid, maitsvalt ei sööks, oled harva kodus -Tööl sa kaod ja täna on ilus päev, töövaba, vaba päev. isa puhkus, issi puhkusel, lõõgastuge, jääge minuga! Tants "Meremees"
Saatejuht: Meie lapsed armastavad oma issi nii väga, et on valmis neid igal pool ja kõigega aitama. Nüüd aitavad nad isadel tööks valmistuda. 5. Konkursi nimi on "Isa tööle nägemine." 1. Pane pähe müts 2. Seo sall kätte. 6. Konkurss “Kogu padruneid” Põrandale laotakse kahes värvitoonis segatud ehituskomplekt: punane, kollane. Ühele küljele asetatakse kindla värviga märgistatud rõngad. Valitakse 2 võistkonda 2 inimesest (isa ja laps). Igale meeskonnale antakse kindel värv. Peate oma värvi ehituskomplekti detailid oma rõngasse kokku panema. Seisukord: liigutage konstruktorit üks osa korraga. 7. Võistlus “Torn”: Valitakse 2-liikmelised võistkonnad (isa ja laps), vastavalt kuubikute arvule. Iga meeskonna jaoks on 6 täringut. Meeskonna ülesanne: ehitada kuubikutest torn, asetades need üksteise peale. Soovitavalt kiiresti ja nii, et mitte kukkuda.
Kallis isa, palju õnne, soovime teile õnne ja rõõmu, ärge kurvastage, ärge ärrituge, ole rõõmsameelne, elage veel sada aastat ja olge alati terve!
Me tahame, et linnud laulaksid
Nii et ojad helisevad kevadel,
Nii et päike soojendaks maad,
Roheks kask!
Et kõigi unistused täituksid,
Et kõik ümberringi naerma panna,
Et lastel oleks unistusi,
Et sõda ei oleks!
Kallid sõbrad! Meie isade ja laste puhkus on lõppenud ja nägime, et teie isad on targad, rõõmsad ja tugevad. Plaksutame neile! (aplaus). Kallid isad, meil oli hea meel selleks puhkuseks valmistuda, kuid te pole veel kõiki üllatusi saanud. Vaadake, mida teie lapsed on teie heaks teinud puhkusekaardid. Täname aktiivse osalemise eest. Veel kord õnnitleme teid selle puhkuse puhul, kallid mehed.
Meelelahutuse edenemine
Juhtiv. Tere õhtust! Tere õhtust kõigile, kes tulid täna meie väikesele pidupäevale, mis oli pühendatud imelisele kuupäevale – 23. veebruarile – Isamaa kaitsja päevale. Täna õnnitleme oma isasid, vanaisasid, meie poisse - tulevasi sõdalasi. (Pilt 1)
"Minu isa on kõige, kõige, kõige..." - nii nimetasime oma õhtut. Kõige targemad, tugevamad, ilusamad, osavamad ja leidlikumad - need on meie isad, nad on nüüd meie rühmas ja ma palun teil tervitada meie kalleid isasid, meie väga-väga... sugulasi ja sõpru. aplaus.
"Ja lapsed alustavad meie õhtut."
Laps. (Joonis 2)
Oled tugev ja julge
Ja kõige suurem
Noomite – asja juurde
Ja kiidad – kogu südamest!
Laps. Sa oled parim sõber
Sa kaitsed alati
Kui vaja - õpetate,
Sa annad mulle selle nalja andeks.
Laps. Ma kõnnin su kõrval
Ma hoian su käest!
Ma jäljendan sind
Ma olen sinu üle uhke.
Laps. Meie armee on kallis
Ja julge ja tugev.
Kedagi ähvardamata,
Ta kaitseb meid.
Laps. Kahju, et me veel ei saa
Esinege paraadil.
Aga täna teeme ka meie,
Kuulsusrikas puhkus, mida tähistada.
Laps. Me kõik armastame seda lapsepõlvest saati väga
See puhkus on veebruaris.
Au Vene armeele!
Kõige rahulikum maa peal!
(Lapsed istuvad laudade taha)
Juhtiv. Räägime oma meeste jõust, osavusest ja leidlikkusest, räägime nende jõust ja soovist olla esimene. Nüüd kutsun teid kõiki, kallid külalised, osa võtma mängudest, teatejooksudest ja võistlustest. Soovin, et meie kohtumine toimuks rõõmsas õhkkonnas.
- Kas kõik on valmis olema esimesed?
- Ma ei kuule!!!
Kõik. Jah!
Juhtiv. Niisiis, esimene võistlus, mis näitab, kui kiired, tugevad ja osavad meie isad on. Millisele mehele ei meeldiks autoga sõita?!
Võistlus – “Parim sõitja”.
Osalejad (neli isa) istuvad toolidel. Põrandal jalgade vahel on nöör, mille külge on seotud mänguauto. Märguande peale keeravad mängijad juhtme ümber kepi, püüdes autot võimalikult kiiresti endale lähemale tuua.
Võistlus – “Pallid”. (Joonis 3)
Isadele kingitakse õhupalle. Võidab see, kes täidab kõik õhupallid kõige kiiremini.
Juhtiv. Näen, et meie vaatajad jäid liiga kauaks. Seega korraldame järgmise võistluse koos nendega.
Võistlus – “Püünised”.
Mängu “Püünised” mängitakse kõigi puhkusel viibivate tüdrukutega. Jagatakse lindid - “sabad”. Valitakse kaks paavsti. Võidab isa, kellel on kõige rohkem sabasid.
Juhtiv. Tubli meie isadele – nad on mõlemad osavad ja julged... Oled sa väsinud? Ja nüüd – muusikaline paus. Praegu saavad isad toolidel puhata.
Ka sõdur vajab puhkust,
Et lugeda raamatut,
Kuidas on lood tulevastega?
Soovitan sul tantsida!
Koomiline paaritants. (Joonis 4)
Pärast tantsu istuvad lapsed maha.
Juhtiv. Kõik puhkasid ja jätkame puhkust.
Ja pakun meie poistele järgmise ülesande. Peate korvi viskama nii palju palle kui võimalik. No kes julgeb, tulgu välja!
Võistlus - "Snaiprid"
Valitakse 3 poissi. Eemalt peavad nad korvi viskama võimalikult palju palle.
Juhtiv. Ühes humoorikas laulus on sõnad: "Isa võib olla igaüks, aga ta ei saa olla ema." Nüüd kontrollime, kas isa saab ema asendada. Niisiis, järgmine võistlus on " Ema abilised" (Joonis 5) Igast võistkonnast valitakse 2 issi ja 2 last. Isad peavad oma lapsi riietama ja riided peavad olema pahupidi pööratud.
Juhtiv. Hästi tehtud, isad! Täitsime ülesande. Jah, ilmaasjata ei öelda laulus: "Isa saab kõike teha." Vaatame, kas meie isad saavad järgmise ülesandega hakkama.
Konkurss – “Juuksur”.
Isade ülesanne on anda nukkudele 2 saba. Võidab see, kes teeb need kiiremaks ja ilusamaks.
Juhtiv. Hästi tehtud, isad! Ja see neil jälle õnnestus. Ja sel ajal, kui meie isad puhkavad, pakun taas lastele mängu.
Võistlus - "Kes on kiirem."
Poisid seisavad toolide ümber. Muusika mängimise ajal nad jooksevad, niipea kui muusika peatub, peavad nad istuma toolidel, mida on vähem kui osalejaid. Need, kellel pole piisavalt ruumi, elimineeritakse.
Juhtiv. Kuni poisid hinge tõmbavad, mängivad tüdrukud sama mängu.
Võistlus – “Kett”. (Joonis 6)
Kapteni ees on korv pallidega. Märguande peale söödab kapten ühe palli korraga, meeskond söödab neid mööda ketti. Viimane osaleja paneb pallid tema kõrval seisvasse korvi. Võidab meeskond, kes söödab palle kiiremini.
Juhtiv. Laulust on rida: “Kui sõdurid laulavad, magavad lapsed rahulikult”...
Nüüd peavad meie isad sõjalaulu laulma. Milline? Valige ise. Kallid emad, te teate, et igas väeosas pole mitte ainult lauljaid, vaid ka oma orkester. Sinust saab see orkester. Võtke tööriistad lahti ja aidake oma isasid.
Sel ajal, kui meie emad-isad valmistuvad, kutsun fänne – lapsi – mõistatusi nuputama.
Mõistatused.
Ma tahan saada meremeheks
Merd külastama,
Ja ära teeni maa peal,
Ja sõjaväes... (laeval)
Auto tormab reipalt lahingusse,
Vaenlane ei peitu tema ees,
See auto lagedal väljal
Operaator... (tanker)
Kui isa on väga julge,
Ta kaitseb kõiki oskuslikult,
Õhuvägi tähistab puhkust,
See tähendab, et ta... (langevarjur)
Öösel, keskpäeval, koidikul
Ta täidab oma teenistust salaja. (piirivalve)
Konkurss – “Kui sõdurid laulavad...” (Joonis 7)
Isad laulavad valitud laulu ja emad mängivad muusikariistadel kaasa.
Juhtiv. Palju õnne meie isadele, nad laulsid suurepäraselt ja meie emad mängisid nendega suurepäraselt kaasa. Ja kuulutan välja järgmise “Hüppekonna” võistluse
— Kallid isad! Võtke laps ja rivistage kahte veergu "isad ja lapsed". Paar - isa ja laps liiguvad ettenähtud kohta nii: isa võtab asendi - seisab, jalad laiali, laps roomab issi jalgade alla ja võtab asendi - "küürutab"; isa hüppab üle lapse jne. Paar jookseb tagasi ja annab käsu alusel teatepulga üle järgmisele paarile. Võidab meeskond, kes lõpetab teate esimesena.
Juhtiv. Hästi tehtud! Kutsun kõiki (nii külalisi kui lapsi) ringis seisma ja koos tantsima.
Tants "Boogie-woogie". (Joonis 8)
Juhtiv. Oleme täna kõigile tänulikud teaduse ja mängu eest,
Ole vastupidav ja osav
Ei häiri kedagi!
Laps. Kallistame ja suudleme
Isad ja vanaisad sada korda,
Ja täna õnnitleme teid,
Et sa meid mäletaksid!
Lapsed annavad isadele kaarte ja istuvad toolidele. Paavstidele autasustatakse mälestusdiplomeid ja medaleid. (Joonis 9)
Juhtiv. Võistlus on lõppenud, kuid meie pidu jätkub. Meie emad hoolitsevad alati oma meeste eest, seega korraldasid nad rühmas “Põlliköögi” ja kutsuvad nüüd kõiki võistlustel osalejaid end värskendama. Nagu öeldakse: "Sõda on sõda, aga lõunasöök on graafikus." Õnnitleme veel kord kõiki isamaa kaitsja päeva puhul ning soovime tervist ja õnne. Ja olgu taevas Venemaa ja kogu maailma kohal alati sinine!
Laulu "Me oleme sõdurid" sõnad
Meie sõduritena läheme.
Ja me lehvitame lippe ja laulame.
Koor:
Üks kaks kolm,
Me läheme.
Üks, kaks, kolm, me laulame.
Kõnnime koos, vaatame.
Läheme vastavalt vajadusele, üks, kaks, kolm.
Koor:
Üks kaks kolm,
Me läheme.
Üks, kaks, kolm, me laulame.
23. veebruari meelelahutus teises juunioride rühmas.
Saatejuht 1: Poisid, täna on meie puhkus - Isamaa kaitsja päev! Isamaa kaitsjad on meie vanaisad, isad, vennad, onud, kes teenisid sõjaväes ja kaitsesid meie riiki, et teie ja mina saaksime rahulikult ja rõõmsalt elada.
Saatejuht 2: Meie kallid poisid, tulevased mehed ja sõdurid! Õnnitleme 23. veebruari – isamaakaitsjate päeva puhul! Me soovime sulle hea tervis, koguge jõudu ajateenistuseks, kaitske alati tüdrukuid ja emasid!
Laps Jr. gr.
Oleme veel koolieelikud,
Ja me kõnnime nagu sõdurid,
Armastagem oma kodumaad,
Me teenime sõjaväes.
Saatejuht 3:
Muusika kõlab, laulab,
Ta kutsub meid kõiki paraadile.
Meie sõdalased lähevad üks-kaks, üks-kaks, (paigal kõnnivad) Nad löövad kõvasti trumme: tra-ta-ta, tra-ta-ta (“trumm”) Meie laevad on merel: täna siin, homme seal! (“kiiktool”) Ujusime kaua kauguses üle merede, lainetel! ( ringjad liigutused käed)Piirivalve postil: kes tuleb? kes läheb? (“kuulipilduja käes”, keerab vasakule ja paremale) Mööda silda sõidavad tankid: edasi, edasi, edasi! (“mootor”) Maapinna kohal asuv lennuk: oi, oi! (käed külgedele) Raketid on lubatud õhku tõusta: Uh, uh! (kükitada, peopesad rinna ees kokku pandud, püsti tõusta, käed üles tõsta)
Meie relvad tabasid täpselt: põmm, põmm! ("poks") Tervitus meie sõjaväele! (tõstavad käed üles) Hurraa! Hurraa!
Saatejuht 1:
Nii et sina ja mina kõndisime hästi ja piloodid olid juba meie juurde lennanud
Laps Jr. gr.
Lennuki ehitame ise
Lendame üle metsade,
Lendame üle metsade,
Ja siis läheme tagasi ema juurde.
Laps Jr. gr.
Lennukid sinises taevas
Nende järel jookseb valge rada.
Lähme paraadile
Tormasime rea järel.
Saatejuht 1:
Kas soovite lennata lennukitega? Ja teie, tüdrukud? Siis ole valmis!
Liigutustega luuletus "Lennuk"
Lennuk-lennuk käed külgedele, kiigutage neid.
Tõuseb lendu.
Käivitas mootori - rrr! pööra rusikad rinna ees,
Mootor nurises – rrr! urisema
Mootor hakkas nurisema – rrr!
Lennuk sumises – oooh! käed külgedele, ümisedes
Ja läks lendama – woohoo! me jookseme ringides
Lennuk maandus
Sellega on lend lõppenud. kükitage ühel põlvel
Saatejuht 2:
Jätkame oma paraadi. Ja me kohtume tulevaste kosmonautide, tulevaste raketiteadlastega.
Laps Jr. gr.
Raketi juhtimiseks
Peame saama tugevaks ja julgeks.
Nõrgeid kosmosesse ei võeta:
Lendamine pole ju kerge töö!
Laps Jr. gr.
Astronaut – lenda edasi!
Meie kord tuleb.
Ma ikka treenin
Pilvede alla lennata!
Saatejuht 2:
Kiired raketid ootavad meid
Et lennata planeetidele.
Mida iganes me tahame
Me lendame selle juurde.
Kuid mängus on üks saladus:
Hilinejatele pole ruumi.
Mäng "Istuge raketis"
6-8 rõngast on raketid, lapsi on rohkem kui rakette. Lapsed jalutavad muusika saatel ringides. Meloodia lõppedes tuleb raketis istet võtta. Järgmisena eemaldatakse 1-2 rõngast.
Saatejuht 3:
Palju õnne meie tulevastele kosmonautidele. Kiire, aktiivne. Kuid peamine on see, et kõik tulevased sõdurid peavad olema väga sõbralikud.
Meie paraad algab ratsasõduritega.
Laps Jr. gr.
Skok-skok! - hobuse seljas.
Mul on täht mütsi peal
Minu selja taga on kuulipilduja,
Sest ma olen sõdur!
Laps Jr. gr.
Andis mulle hobuse
Ema sünnipäeval.
Mul on imeline hobune -
Lihtsalt vaatepilt valusatele silmadele!
Olen oma hobuse üle uhke
Ta lendab nagu tuul.
Ma möödun sellest
Kõik maailma hobused!
Saatejuht 3:
Vaatame, kui kiired on meie ratsaväelased ja kui kiired on nende hobused. Mängime mängu "Too kiri"
Mäng "Too kiri"
Kaks ümbrikku, kaks hobust, kaks alust. Lapsed peavad käsu peale jooksma leti juurde, võtma kirja ja naasma algasendisse. Mängida saab 2-3 korda.
Saatejuht 1:
Meie ratsaväelased on kiired. Ja nende hobused on kiired.
Ja meil on juba meremehed teel.
Lasteaialaps (Vasilenko “Laev”)
Saatejuht 1:
Muusika mängib. Lapsed teevad õpetaja järel liigutusi, näidates, kuidas laev lainetel kõigub.
Tormi vahel, lainete vahel
Meie paat sõidab.
Ta tõuseb lainele
Ja siis laskub laine pealt alla.
Saatejuht 3:
Meremehed merel ei igatse,
Nad kõik tantsivad lõbusalt lippudega.
Meremeeste tants Jr. gr.
Saatejuht 2:
Meie lapsed tahavad meie paraadil esineda. Nad tõid fotosid oma sõjaväes teeninud isadest ja vanaisadest. Nad on meie kodumaa tõelised kaitsjad. Kuulame neist.
Makar
Maksim
Vaprate sõdurite tants.
Vika "Piirivalve".
Saatejuht 1: Nüüd mängime piirivalvureid!
Mäng "Piirivalve" - lapsed noorem rühm oksendama õhupall, kuni ta ületab sõimerühma laste piiri (köie).
Saatejuht 3:
Milline imeline paraad meil oli: esinesid ratsaväelased, piloodid, kosmonaudid, raketiteadlased ja meremehed. Tervitagem oma sõdureid ja kaitsjaid.
Trompetid laulavad valjult, Meie armee... Kõik kooris: Laevad sõidavad kosmosesse,
Meie armeele...Kõik kooris: Tervitus planeedil on rahu ja tööjõud, meie armeele...Kõik kooris: Tervitus!
Üllatushetk.
Postimees toob kuttidele paki sõjaväe sõduritelt.
Pakis on poistele kiri soovide ja sõdurite kommidega.
On aeg meie puhkus lõpetada,
Hüüdkem "Hurraa!"
Meie paraad lõppeb
Lapsed naasevad rühma.
Stsenaarium sportlik meelelahutus vanemate ja lastega noorem vanus 23. veebruariks
Isamaapäeva kaitsja II juunioride rühmas. Stsenaarium.
Spordimeelelahutuse stsenaarium koos vanemate ja 2. juuniorrühma lastega (lapsed 3 - 4 aastased), “Sõjaväe õhupallipäev”.
See stsenaarium on mõeldud õpetajatele, juhendajatele füüsiline kultuur, lastega töötavad muusikajuhid koolieelne vanus, V koolieelsed asutused ja institutsioonid lisaharidus. Stsenaariumis esitatud materjal võib olla kasulik ka planeerimisel ja läbiviimisel rühmatööd Kõrval kehaline kasvatus, pooleli haridustegevus, füüsiliste harjutustena ja/või dünaamilised pausid. Mängu “Kogu kestad” saab kasutada füüsilise harjutusena, asendades “karbid” mis tahes muude esemetega (pliiatsid, kuubikud jne). Mängu "Mitmevärvilised lipud" saab kasutada õppetegevuses igal alal, värvide tugevdamiseks, asendades lipud mis tahes muude vajalike värvidega esemetega. Samamoodi kohandame vastavalt vajalikele eesmärkidele ka teisi mänge. ning kasutada neid laialdaselt ja kõikjal õppetegevuses. Eriti oluline on selliseid mänge kasutada peamise meelelahutuse ootuses, muudetud kujul. Seda tehes saame tagada, et lapsed on puhkusel valmis ülesandeid täitma. Ürituse eesmärk: lapse-vanema (pere) suhete ühtlustamine läbi kehalise kasvatuse, ühise mängutegevuse käigus. tugevdada laste võimet signaali järgi toiminguid teha. Harjutus liikumisel distantsi hoidmisel, meeskonnaülesannete täitmisel - kinnistada ja arendada käte ja jalgade liigutuste koordineerimist. areneda füüsilised omadused: painduvus, väledus, kiirus, vastupidavus; - jätkata laste aktiivsuse arendamist mängu- ja võistlusharjutuste ning mängude kaudu koos vanematega - arendada laste ja vanemate soovi esinemisel üksteist aidata mänguülesanded, mänguharjutused: - kasvatada lastes üldist käitumis- ja eluturvalisust jõusaalis - kasvatada lastes organiseeritust, iseseisvust, sõbralike suhete hoidmise oskust eakaaslaste ja vanematega (nime järgi - meil on meeskond lennuk ja meeskond rakett)
Ümbrik kirjaga "Tellige lõbusaid harjutusi". Kuivad piljardipallid (umbes 30 tk.) märklauda viskamiseks. Pehmed moodulid või nagid viskamiseks tihvtide paigaldamiseks. Kolm lippu (punane, kollane, roheline) suur suurus(umbes A-4 formaadis). Kuivad 4-5 värvi piljardipallid (8-10 tk igale osalejale) mängu “Kogu kestad” jaoks. Korvid vastavalt pallivärvide arvule (kui võtsite 4 värvi pallid, siis võtke 4 korvi, nende värv ei oma tähtsust, peate lihtsalt kleepima küljele värvitähistus). Sama värvi (umbes 10 tükki) väikese suurusega lipud - võitnud meeskonna punktide tähistus. Lippude alused või ämbrid - “punktid”: Disain Jõusaal- õpetajate meeskond Materjalide ettevalmistamine, atribuutika, harjutuste valik - kehalise kasvatuse juhendaja Luuletuste ja laulude õppimine koos lastega - rühmaõpetajad, muusikajuht Soojenduseks, õues haridusinstruktor, muusikajuht Progress meelelahutus: Spordiriietes lapsed ja vanemad, all muusikaline saatel marsivad looduses, soovitavalt lastele tuttavad Rühmaõpetaja juhib, vanem suleb saal: Soovin teile head tervist, kallid poisid! Soovin teile head tervist, kallid täiskasvanud! Alustame oma lõbus pidu sõjaväe õhupallid, päevale pühendatud Isamaa kaitsjad! Meil on hea meel näha tugevaid, julgeid, rõõmsameelseid lapsi, kes on valmis puhkusest osa võtma. Meil on hea meel näha oma vanemaid, kes on sama rõõmsad ja rõõmsad! Sõbralikuks tervituseks hüüakem valjult: "Hurraa! “Ettejuht loeb ette “Käskkirja eelseisvate lõbusate õppuste kohta”: “Sõjaväe õhupallifestivali ülemjuhataja korraldus Seoses isamaa kaitsja päeva tähistamisega tellin: 1. Viia läbi lõbusaid harjutusi, millest võtavad osa lasteaia Kuldvõtme 2. noorema rühma lapsed.2. Jaga lõbus armee kaheks sõjaväe õhuväejuhatuseks.3. Kõik võistkonnad lähevad lõbusas meeleolus lõbusatele lahinguharjutustele. Saatejuht: Ja ma teen ettepaneku alustada meie rõõmsat puhkust rõõmsa ja rõõmsa lauluga. Esitatakse laul... (muusikajuhi valikul) Saatejuht: Ja ma kutsun meie lapsi lugema pühade luuletusi: See puhkus on väga tähtis, me tähistame seda veebruaris, sõdalaste püha, maapealne rahupüha. Meie sõdurite armee päästis planeedi sõjast. Sajad poisid saadavad tervitusi meie vanaisad ja isad armee, Poisid saavad suureks, nad saavad ka suurepäraseks. Saatejuht: Ja meie väikesed, kuid toredad poisid, jagame nüüd pealiku käsul 2 meeskonnaks ette, valmistasime neile värvilised embleemid ja juba näeme neid osalejate rinnal. Seega, meie võistkonnad “RAKETT” ja “LENNUK”, kutsun osalejaid võistkondadesse sisse võtma meeskonnad, fännid istuvad õpetajate lahkumissõnad (2 rühma õpetajat lugesid meeskondadele lahkumissõnad) Soovime teile lennata teisele planeedile, püüdke ja Näidake mängus oskusi Me tervitame "Lennuki" meeskonda, et te ei teaks väsimust eelnevad päevad enne puhkust - vastavas teemas) Seega kuulutame välja esimese võistluse “Kindluse püüdmine” Kuiva basseini pallidega tuleb maha lüüa kindluse katused (või tihvtid püsti). kindlusel), mis on ehitatud moodulitest (või see on linnuse mudel, mis on valmistatud sobivad materjalid ). Lapsevanemad osalevad võistlusel võrdsetel alustel oma lastega ning abistavad ka õpetajat “võtu” ajal palle kogudes. Võistluse lõpus aitavad võitjameeskonda autasustada lipp: Nii kogunesidki teravad laskurid meeskondadesse: me treenime tähelepanu! Lipud aitavad meid selles, nad ütlevad meile, mida teha: roheline lipp on trampida ja plaksutada, kollane lipp vaikida, punane on "Hurraa!" karjuda valjult Mängitakse "Mitmevärvilised lipud" Saatejuht: Noh, tähelepanelik, näete kohe. Ja ka valjult ja helisevalt! Hästi tehtud. Liigume teise võistluse juurde. Lapsed koguvad värvilised pallid eraldi korvidesse (igasse eraldi korvi oma värvi pall). lapsed ei aja segi pallide ja korvide värve ning jälgivad ka laste liikumist saalis, samuti loevad võistluse lõpus "karpe" võistkond, kes on kogunud kõige rohkem kestasid lipp: Ja nüüd räägivad meie poisid, kelleks nad tahavad saada, meie isamaa tulevased kaitsjad. Tahaksin saada langevarjuriks, ma tahan lennata. Minu unistus on lihtne: ma unistaksin saada piloodiks, kuid enne kasvan ma kapteniks ja mered, ma kaitsen Venemaad Sõjalaevadel Ja mulle meeldib jalavägi: Kiiver, kolb vööl, Väga tähtis töö Maa peal sõduriks kasvada, Et kodumaa õitseks, Ja mitte! tea kas sõdu või hädasid, Ainult rahu ja päikest, kõik poisid soovivad, et meie vapra riigi ohvitserid ja sõdurid kunagi sõda ei tunneks. tugev ja osav! Ja uskuge meid, siis pole kunagi sõdu. Vahepeal valmistuvad meie poisid, tulevased kaitsjad, lendama! Võtame tüdrukud kaasa, valmistame ette mootorid ja asume teele. Mängitakse "Lennukid"! Õpetage lapsi jooksma erinevates suundades üksteisele vastu põrkamata, et nad saaksid tähelepanelikult märguannet kuulata ja sõnalise märguande järgi liikuma. Õpetaja nimetab 3-4 last ja kutsub neid lennuks valmistuma, olles eelnevalt näidanud, kuidas mootor käivitada ja kuidas lennata. Nimega lapsed lähevad välja ja seisavad juhuslikult mänguväljaku või toa servas. Õpetaja ütleb: "Valmistuge lennuks!" "Lapsed teevad pöörlevaid liigutusi kätega rinna ees ja hääldavad häält "r-r-r". Pärast õpetaja märguannet "Lendame!" sirutavad lapsed käed külgedele (nagu lennuki tiivad) ja lendavad – nad lendavad. sisse hajutada erinevad küljed. Õpetaja märguande peale "Valmistuge!" Nad lähevad oma toolide (või maamärkide) juurde ja istuvad neile. Seejärel mängib veel üks lasterühm Juhised dirigeerimiseks. Õpetaja peab lastele näitama kõiki mänguliigutusi. Mängu esimest korda mängides teeb ta liigutusi koos lastega Mängu uuesti mängides saab kutsuda rohkem lapsi ja peale korduvaid kordamisi kutsuda kõik lapsed lennukitesse lendama.(
Lapsed astuvad saali V. Šainski muusika saatel
Juhtiv: Poisid! Täna tähistame püha - Isamaa kaitsja päeva! Meie armee on kõige tugevam ja võimsam, sõdalased on julged ja julged. Tänapäeval õnnitlevad kõik isasid, vanaisasid ja vanemaid vendi. Ja me õnnitleme oma poisse, sest kui nad suureks saavad, on nad ka meie kaitsjad. Täna näitame, kui osavad, kiired, osavad me oleme ja tõestame, et meie aias on kasvamas vääriline asendus meie kodumaa kaitsjatele.
- Kaitsjad, võitlejad. Kõigil on hea meel õnnitleda nii vanaisasid kui isasid!
- Head armee ja mereväe päeva! teenida kodumaa kaitseks - Tubli töö!
- Ja julge ja tugev, kedagi ähvardamata, kaitseb ta meid.
- See puhkus on meestepäev. Kaitsjate, sõdurite päev – palju õnne kõigile!
Laul "Head sõdurid"(Istus maha)
Juhtiv: Tähelepanu! Tähelepanu! Alustame võistlusega! Võistlus pole tavaline, vaid teistest erinev.
1 võistlus:"Rühma rivistus!" Ülesanne: Lapsed moodustatakse kaheks meeskonnaks. (lastel on T-särkide küljes lennuki ja aurulaeva embleemid rinnas) Nad jooksevad muusika saatel saalis ringi. Käsklusele: "Rühm, moodustage!" lapsed jooksevad oma kohale. Kelle meeskond suudab kiiremini rivistuda?
(Kuuldakse sumisevat heli, ilmub Carlson) Carlson: Tere! Tere! Minu sõbrad! Maabume! Jõud saab otsa!
Juhtiv: Nii et maanduge kiiresti Carleson, meil on saalis ruumi küllaga! Carlson: Mis siin üldse toimub? Juhtiv: Meil on isamaa kaitsja päevale pühendatud puhkus. Carlson: Ahhh, kõik on selge, siis õnnitlege mind. Juhtiv: Mida on siin õnnitleda? Carlson: Olen ilus, hästi toidetud ja seltskondlik, miks mitte kaitsja? Juhtiv: Ei, sel päeval tõstetakse esile selliseid meeste omadusi nagu: julgus, osavus ja vastutustunne Carlson: Vastutus! Vastutus! Ma unustasin, nad andsid sulle kirjad. Need tuleb kiiresti peakorterisse toimetada. Ma näen, et oled tugev, julge, kiire, osav. Saad sa aidata? Lapsed: Meie aitame.
2 võistlust: "Toimeta kiri peakorterisse." Harjutus: Lapsed seisavad kahes meeskonnas. Iga meeskond saab kirja. Märguande peale jooksevad lapsed rõnga juurde ja jooksevad ümber rõnga. Nad jooksevad tagasi ja annavad kirja järgmisele mängijale. Carlson: Oh, tänan teid väga, poisid. Seejärel tahan teile pakkuda veel ühte testi, rooma läbi tunneli.
3 võistlust:"Rooma läbi tunneli." Harjutus: roomata neljakäpukil läbi tunnelite. Tõuse püsti, jookse rõnga juurde, jookse selle ümber. Naaske ja andke teatepulk edasi järgmisele mängijale. Juhtiv: Carleson, poisid on ilmselt nüüdseks väsinud. Teeme muusikalise pausi. Tüdrukud valmistasid selleks puhkuseks meisterdusi.
Ditties
Õnnitleme teid täna,
Ja me ütleme teile südamest:
Meie poisid on tublid
Ja me oleme ka tublid!
Kõik, mis Sashenka leidis
Ta pistab selle taskusse.
Kui Sasha jalutaks,
Koristaja puhkab
Meil on vedanud tüdrukud
Me oleme väga õnnelikud!
Ju siis meie rühma poisid
Kõige ilusam!
Alates 23. aastast oleme täna,
Poisid õnnitlesid kõiki.
Soovime neile õnne
Südamest, kõikidelt tüdrukutelt!
Carlson:Hästi tehtud tüdrukud, kui head täpid! Siin on minu järgmine võistlus!
4 võistlus"Kööra ankrusse." Ülesanne: Lapsed kerivad suure kiirusega köit, mille otsa on kinnitatud ankur. (Poiste võistlus)
5 võistlus."Ole ettevaatlik!". Ülesanne: Seisa tähelepanu, tõmba ennast üles, Käed üles ja sirutame Käed alla, nüüd ette, Tee parempööre, Tee vasakpööre, Kükitame ja tõuseme püsti, jõuame kätega põrandale Ja kõnnime paigal Tõstame meie jalad kõrgemal Stop! Ükskord! Kaks! Ümberringi! Ükskord! Kaks! Mäng jätkub
Carlson: Kas saate haavatud sõduritele esmaabi anda?
6 võistlus"Siduda haavatud mees." Ülesanne: Tüdrukud siduvad poisse.
Carleson: Olgu, okei, olen nõus, te olete suurepärased! Saate teha kõike: joosta kiiresti ja tulla toime kõigi ülesannetega. Ja ma tean ka, et sa oskad tantsida. Kutsun teid tantsima . Paaris tants. "Minu jaoks, sinu jaoks"
Laps. Oleme täna vaprad, täna oleme suurepärased. Kõik võistlesid entusiastlikult, isegi kui kõik ei tulnud võitjaks. Me võitlesime koos kõikjal! Meie sõprus võitis!
Juhtiv: Olete veel veidi vana, aga olete kõik suurepärased! Hoidke üheskoos sammu nagu sõdurid armees! Ja ükskõik keda sa ka ei vaataks, nad on kõik kangelased! Carleson jagab lastele šokolaadimedalid. Lapsed käivad saalis ringi ja lahkuvad.
"Aty-Bati sõdurid tulid..."
Varustus: lipud, hobumänguasjad, köiega ankrud, tankipildiga kelad, rõngad, “tunnel”, koonused, köied.
Tegelased(juhid): meremees ja tanker.
Ürituse käik .
Lapsed koos madruse ja tankijuhiga astuvad sõjaväemarsi ajal saali, vahetavad koosseisusid ja rivistuvad toolide lähedusse.
Saatejuht1 :
Oleme kogunenud siia saali, et üheskoos tähistada Isamaa kaitsjate püha. Ja kuna mehed on alati olnud kaitsjad, sõdalased, kes valvavad oma riigi rahu ja vaikust, siis õnnitleme siiralt oma isasid, vanaisasid ja loomulikult poisse 23. veebruaril - head isamaa kaitsja päeva!
Saatejuht2:
Täna on meie sõjaväe päev,
Temast tugevamat pole maailmas.
Tere rahvakaitsjad!
Vene armee -
Lapsed : TERE!
1 väike :
Tuuled puhuvad veebruaris
Torud uluvad valjult.
Nagu madu tormab mööda maad
Kerget tuiskavat lund.
2 väikest:
Tõusnud, tormavad nad kaugusesse
Lennukite lennud.
See tähistab veebruari
Armee sünd.
3 väikest :
Kunagi sõjaväes teeninud
Ja meie aeg tuleb.
Elame teisiti
Mäng lõpeb.
Esitatakse laulu “Me teenime sõjaväes” (Yu. Chichkova).
4 väikest:
Kes hakkab tanki juhtima?
Ja kes - kõndida,
Kes lendab üle taeva,
Kes purjetab meremehena!
5 väikest:
Ma tõesti unistan
Kiirusta sõduriks saama,
Minu kallile emale
Ja kaitske Venemaad!
6 väikest:
Isamaa on uhke tiitel,
Kõik poisid on valmis seda kandma.
Kuid peate olema julge, vastupidav, kindel,
Selleks peate olema spordiga sõber!
Saatejuht1:
Täiesti õigus! Olla hea kaitsja spordiga tuleb sõber olla ning sõjaväes pannakse võitlusharjutustes proovile sportlik ettevalmistus, julgus, väledus, jõud ja loomulikult leidlikkus. Meie tänasel puhkusel on kaks rühma sõdureid: rühm tankimeeskondi ja rühm madruseid ning ma soovitan teil läbi viia õppusi ja teha kindlaks, kes on kõige osavam, tugevam ja julgem - meremehed või tankimeeskonnad, ja muidugi, õed ja signaalijad, seega osalevad ka meie tüdrukud.
Saatejuht2:
Enne harjutuse alustamist soovitan teil veidi soojendada ja mängida mängu "Ole tähelepanelik". Peate sooritama liigutusi vastavalt tekstile.
Nad tõusid sirgelt püsti ja tõmbasid end püsti.
Käed sirutasid päikese poole.
Käed külgedele, ettepoole.
Tehke parempööre
Tehke vasakpööre.
Kükitame ja tõuseme püsti
Jõuame kätega põrandale.
Ja me kõnnime kohapeal,
Tõstame jalad kõrgemale.
Lapsed, lõpetage! Üks kaks!
Nii et mäng on läbi.
Nüüd olete valmis harjutust läbi viima, alustame!
1. “Liputeatejooks” (lapsed jooksevad kordamööda koonuse juurde, jooksevad ümber selle, naasevad võistkonda ja annavad võistkonna lipu edasi järgmisele osalejale)
2. “Ratsaväelased” (lapsed “ratsutavad hobustega” kordamööda koonuse juurde, jooksevad ümber selle, naasevad meeskonda ja annavad “hobuse” edasi järgmisele osalejale)
Saatejuht1.
Meie poisid tegid suurepärast tööd! Milline peaks veel olema sõdur? Muidugi, tark. Ta peab ju vajadusel suutma üles näidata leidlikkust.
Mäng, mida praegu mängime, on "Mõtteharjutus"
Kaugel oma riigist
Nad lähevad merele... (laevad).
Merejää on lõhenenud
Terav nina... (jäämurdja).
Kes seal stardis?
Reaktiivne tasapind).
See lind lendab tähtede poole,
Möödab heli... (rakett).
Ta lendab, kuid pole lind,
Ta sumiseb, aga mitte herilane,
See võib õhus rippuda
Nagu suur draakon. (helikopter)
Isegi all polaarjää
See maja võib hõljuda. (allveelaev)
Saatejuht2:
Mängime nüüd mängu, kujutage ette, et oleme sõjaväes.
Mäng "Armees..."
Kuidas teenisite? nagu nii! (osuta üles pöial)
Kuidas teil sõbrad läksid? nagu nii! (käed lukus)
Kuidas sa märklauda tulistasid? nagu nii
Kuidas sa kasarmus magasid? nagu nii!
Kuidas sa putru sõid? nagu nii!
Kuidas sa laulu ridades laulsid? nagu nii!
Kuidas sa koju igatsesid? nagu nii!
Kui kuumalt sa teed jõid? nagu nii!
marssis paraadiplatsile? nagu nii!
Kui kurb sa oma sõprade pärast olid? nagu nii!
kuidas sa naersid? nagu nii!
Võistlus "Reel in the Anchor". (Kaks osalejat kerivad kiirusel ankruga nööris).
Konkurss "Saa tanki". (Kaks osalejat peavad palliga tanki lööma.)
võistlus “Transport haavatuid” (meeskonna kapten kordamööda, rõngas, veab haavatut)
Saatejuht1:
Meie tüdrukud on ette valmistanud õnnitlused ja soovivad teile luuletusi lugeda
1 neiu : puhkus on kalendris -
Kõik teavad seda.
Ja poisid veebruaris
Õnnitlused isale.
2 neidu : Isa ja mina elame koos,
Meil on lõbus mängida
Ja alati koos
Aitame ema.
3 neidu: Pole juhus, et emad sellised on
Sellel veebruarikuu päeval
Nad vaatavad isasid hellitavalt,
Nad annavad neile kingitusi.
Noh, me pole palju maha jäänud -
Laulame koos laulu!
4 neidu: Kõik poisid üle kogu riigi
Peab olema julge
Et piirid oleksid kaitstud,
Et panna emad naeratama,
Et sõda ei oleks!
5 neidu: Olgu taevas sinine
Taevas ei tohi olla suitsu,
Olgu ähvardavad relvad vait
Ja kuulipildujad ei lase,
Et inimesed, linnad elaksid,
Rahu on maa peal alati vaja!
6dev: Isa on maailma parim sõber,
Isa ehitab kõiki enda ümber.
Kaitseb kõiki lapsi
Ta ostab mänguasju kõigile.
Nüüd on kätte jõudnud isapäev,
Ma pole liiga laisk, et teda õnnitleda.
Ma õnnitlen sind.
Et sul oleks
Kõik autod on nagu minu omad.
Ema ära nuhelda mind
Ja ta lasi mul alati jalutama minna
Juhtiv:
Ja nüüd koolituse kõige raskem etapp. Peame aruande kiiresti edastama. Ees ootab aga takistusrada ja selleks, et teada saada, mis aruandes peidus on, tuleb osadest pilt kokku panna ja see nimetada.
Juhtiv:
Meie puhkus on lõppenud, soovin veel kord õnnitleda teid kõiki selle imelise puhkuse puhul - Isamaa kaitsja päeva puhul!
Kõige eest, mis meil praegu on,
Igaühe meie jaoks õnnelik tund,
Sest päike paistab meile
Aitäh vapratele sõduritele.
Soovime rahu ja headust ning ütleme sõjaväele hurraa!
Lapsed moodustavad kolonni ja marsivad saalist välja.
Kehaline kasvatus“Salaülesanne” keskkooli lastele
Mištšenko Nina Mihhailovna, MKDOU õpetaja lasteaed Nr 14 “Pöial”, Mihhailovka küla, Irkutski oblast.Kirjeldus. Kehalise kasvatuse vaba aja veetmine pakub huvi kehalise kasvatuse juhendajatele, lasteaiaõpetajatele, muusikajuhid koolieelses õppeasutuses.
Sihtmärk. Suurendada lastes huvi kehalise kasvatuse vastu. Vene armee ideede laiendamine.
Ülesanded:
1. Arendada lastel liigutuste koordinatsiooni, osavust, silma, ruumilist orientatsiooni, intelligentsust ja signaalile reageerimise võimet.
2. Kujundage õiget kehahoiakut ja oskusi ohutu käitumine motoorsete ülesannete täitmisel.
3. Kasvatage vastupidavust ja distsipliini.
Vabaajategevused
Lapsed sisenevad saali, rivistuvad, kõlab muusika mereteema, Bosun tuleb sisseBoatswain. Tere kutid. Olen sõjalaeva "Matroskin" paadijuht
Kas soovite saada sellel laeval meremeesteks? (Jah!)
Boatswain.
Laev sõidab, sõidab.
Ta tormab läbi lainete.
Ja laeva roolis
Matroskin on kapten.
(Saali siseneb kapten Motroskin)
Laev maandus kaldale
Ja Matroskin hüüdis:
Kapten. Tere, meremehed!
Boatswain. Soovime teile head tervist, seltsimees kapten!
Kapten. Seltsimehed meremehed, ma sain salajase ülesande loomade kohale toimetamiseks. Ja milliseid sa saad teada, kui lahendad mu mõistatuse?
Müsteerium
Ta külvatakse heinamaale,
Sööb rohelist rohtu.
Ütle talle lihtsalt: "Aga!"
Ta jätkab kergesti. (Hobune).
Kapten. Täpselt nii, need on hobused. Sina ja mina peame toimetama oma elukauba antud lahingupunkti tervena ja turvaliselt. Teel peame hoolitsema hobuste eest: hästi söötma, hoidma neid heas vormis ja hea tuju et nad igavusest haigeks ei jääks.
Ja siin nad on, vaadake, kui graatsiliselt nad hüppavad.
Mänguharjutus "Hobused"- kõndimine, põlvede tõstmine kõrgele, jooksmine sirgel ja külggallopis ringis.
Kapten. Ja nii on aeg, et meie väärtuslik lasti laeval asuda pikale teekonnale. Eemaldage köied ja tõstke ankur üles. Täiskiirus ees.
Boatswain. Seltsimees kapten, kas ma võin raadio sisse lülitada ja uudiseid kuulata?
Kapten. annan loa!
Boatswain. Kuulen lõbusat tantsumuusikat.
Kapten. Tule, pane raadio valjemaks. Rõõmustage meie hobuseid.
Tants "Õun"(Bosuni saate põhjal)
Boatswain. Seltsimees kapten, lubage mul teatada olukorrast laeval!
Kapten. Aruanne!
Boatswain. Olukord on ausalt öeldes murettekitav: "hobused" peksavad oma kabja, kasvavad üles ja tahavad võidelda.
Kapten. Jah, paadimees, see on jama. Moor saarele. Andkem oma hobustele võimalus joosta, galoppida ja trenni teha.
Boatswain. Poisid, sel ajal, kui kapten Matroskin hobuseid treenib, harjutame teie ja mina ka meresõda. Oleme nõus. (Jah!).
ATS:(koolitus)
1. Minge alla laeva trümmi. Võlvide alla ronimine pallide jaoks - kuulid, mis asuvad rõngas.
2. Laske sügavuslaeng. Mõõkade veeretamine sirges suunas, tihvtide mahalöömine.
3. "Lahingulaev"(nagu lumesõda).
Kui kiire, julge, täpne, osav sa oled. Lihtsalt vahvad poisid!
Meremehed ei treeni alati. Neile meeldib lõõgastuda, laulda, tantsida ja isegi mängida.
Mängime ka sinuga.
Alamäng/mäng “Ristikarp ja haug”
Leiukoha vastasotstesse on joontega tõmmatud kaks “tagavett”, kus elavad ristikarpkalad. Sisselaskeavade vaheline kaugus on ligikaudu 10-12 sammu. Laste hulgast valitakse välja “haug”, mis seisab keset jõeala. Kõik ristilapsed seisavad mänguväljaku ühes otsas rivis. Õpetaja sõnadele "üks, kaks, kolm!" kõik ristikarpkalad ujuvad vastaskaldale, teise oja äärde. Haug püüab nad kinni. Kordamisel vali teine laps “haug”.
Kapten. Tähelepanu, koolitus on läbi, meie laev liigub edasi.
Kõndimine, lihtne muusika saatel kikivarvul jooksmine.
Boatswain. Maa! Maa! Oleme kohale jõudnud.
Kapten. Moor kaldale. Laske koorem maapinnale.
Boatswain. Kapten, laadimine on lõppenud. Kõik on purjetamiseks valmis!
Kapten.Ülesanne on täidetud. Tõstke ankur üles! Purjetame koju!
Lapsed seisavad laiali, käed selja taga, rahuliku muusika saatel kergelt küljelt küljele õõtsudes.
Jõudsime! Meremehed, kuulake mu käsku! Mine kaldale!
Boatswain. Hurraa vapratele meremeestele!
Lapsed. Hurraa!!!
Hurraa tulevastele kaptenitele!
Lapsed. Hurraa!!!
Hurraa Vene laevastiku lootuse eest!
Lapsed. Hurraa!!!
Kui lapsed kolonni juurde marsivad, lahkuvad nad ükshaaval saalist ja tervitavad kaptenit.
Eelvaade:
23. veebruari vaba aja stsenaarium keskmises rühmas
Metoodiline arendus: GBOU GHA D/S nr 7 koolitaja Tarasova N.I.
Tegelased:
Saatejuht (täiskasvanu).
Keskmise rühma lapsed
Sihtmärk: Laste ideede rikastamine sõdurite sõjaväeteenistusest, isamaaliste tunnete sisendamine.
Ülesanded:
Kasvatada austust Vene armee vastu.
Arendada laste võimet tegutseda vastavalt signaalile, teha koos toiminguid;
arendada paindlikkust ja reaktsioonikiirust;
Helistama positiivseid emotsioone võistlustel osalemisest;
Lapsed sisenevad muusika saatel lippudega saali ja seisavad laiali, ekraanil on pilt sõjaväest.
Luule.
1 laps
Kui palju tugevaid ja vapraid isamaa poegi
kaitseb meie maad rahulikuks eluks
2 last
Põlisarmee on tugev, lahingutes võitmatu
ta valvab kodumaa ja seisab hävimatuna
3 last
Tahan ka saada isamaa kaitsjaks
Ja ma kaitsen oma armast kodumaad
4 last
Varsti kasvame suureks, et teenida sõjaväes
Peate lihtsalt mitte laisk olema, kõike hästi õppima
Isamaa kaitsmiseks on vaja palju teada
esitlus ( Multimeediumiinstalli kasutamine)
Juhtiv: Kallid poisid! Täna tähistame puhkust - Isamaa kaitsja päeva. Kogu meie riik õnnitleb nendel päevadel teie isasid ja vanaisasid.
Palju-palju aastaid tagasi kaitsesid meie riiki kangelased (slaid nr 3), siis sõdurid (slaid nr 4) korraldatakse sel päeval paljudes linnades paraade (slaid nr 4). Teate, kutid, et sõduriks saada, pead olema osav ja osalema õppustel (slaid nr 5), samuti, et saada tugevaks, pead treenima aparaadiga (slaid nr 6).
Meie poisid käivad veel lasteaias, aga aastate möödudes muutuvad nad tugevaks ja julgeks. Ja täna võistleme ja saame teada, kui osavad, tugevad ja kiired nad on.
1 võistlus “Kell ankrus”. Kaks last kerivad kiirusel ankruga nööris.
Juhtiv: Meie poisid tegid suurepärast tööd, nägime, kui kiired nad on ja järgmisel võistlusel saame teada, kui täpsed nad on.
2. võistlus “Saa tanki”. Kaks last peavad palliga tanki lööma.
Juhtiv: Ja meie tüdrukud valmistasid poistele õnnitlused.
Tüdrukud tulevad välja ja loevad luulet
1 laps
Kuulake, poisid, palju õnne!
Soovime teile elus õnne, tervist ja lõbu!
2 last
Õnnitleme poisse
Head kaitsjate päeva!
Soovime teile südamest:
Olge oma isamaale lojaalne.
3 laps
Ja teie uhkel puhkusel
Meie poisid küsime teilt,
Nii et kaitse ja turvalisus
Sa olid alati meie jaoks olemas.
4 last
me armastame sind,
Austa, jumalda!
Õnnitlused, sõbrad,
Alates 23. veebruarist!
Juhtiv: Ja me jätkame oma tähistamist ja nüüd on meil veel üks võistlus.
3. konkurss “Vii kiri kohale”. Kaks last “ussivad” tihvtide vahel, võtavad toolilt kirja ja “ussivad” tagasi.
Juhtiv: Poisid! Kas sa tead, et sõja ajal on haavatud ja siis on meil vaja õed. Vaatame, kuidas meie tüdrukud saavad osavad ja osavad olla.
4. konkurss “Sideme haavatut”. Kaks tüdrukut seovad kiiresti poistel pead.
Juhtiv: Meie tüdrukud said suurepäraselt hakkama! Milline peaks veel olema sõdur? Muidugi, tark. Ta peab ju vajadusel suutma üles näidata leidlikkust. Nüüd treenime oma mõistust. Arva ära mõistatused ja kui need õigesti ära arvad, ilmub ekraanile pilt.
Kaugel oma riigist
Nad lähevad merele... (laevad) (Slaid nr 8)
Kes seal stardis?
Reaktiivne tasapind). (Slaid nr 9)
See lind lendab tähtede poole,
Möödab heli... (rakett). (Slaid nr 10)
Juhtiv: Hästi tehtud poisid! Saate teha kõike: joosta kiiresti, vältida takistusi ja lahendada mõistatusi. Olen kindel, et suureks saades saavad teist ka meie kodumaa kaitsjad. Meie tüdrukud on teile valmistanud veel ühe kingituse.
Tüdrukud õnnitlevad poisse ja annavad neile kaardid.
Juhtiv:
Ja nüüd, kallis,
Hüüdkem sõjaväele...
Lapsed
Hurraa! Hurraa! Hurraa!
Lapsed lehvitavad lippudega.
Lapsed käivad saalis ringi ja lahkuvad.