Õudne lugu hea lõpuga lastele. Väga hirmutavad unejutud lastele

Minu nimi on Evelyn. Ühel päeval, kui olin kümneaastane, läksid mu vanemad kinno. Kell oli juba palju ja vennad juba magasid. Nad olid minust vanemad, nii et ma arvasin, et nad pole veel magama läinud, kuna tavaliselt jäid nad minust hiljem magama. Valmistusin magama minema, kui kuulsin uksele koputust. Arvasin, et mu vanemad on kodus ja otsustasin ukse avada. Küsisin: "Kes seal on?" Aga ma ei vastanud, ma mõtlesin, aga see hirmutas mind ikkagi.

Ühel külmal talveõhtul istus üksi kodus kuueteistaastane tüdruk, kelle nimi oli Katya. Tema vanemad tähistasid pulma-aastapäeva ühes kesklinnas asuvas restoranis.

Katya istus diivanil ja vaatas õudusfilmi “Näod”, see oli Katya lemmikõudusfilm.

Järsku nägi Katya silmanurgast aknas liikumist. Katya tuli aknale lähemale, kardinate tagant nägi tüdruk selgelt siluetti, kuid Katjat oli raske näha.

Tüdruk surus end teki sisse ja vaatas, kuidas tema aknale lähenes vaevunähtav siluett.

Peagi nägi Katya läheneva mehe nägu

See oli kohutavalt vigastatud näoga mees.

Otsustasin ise eriti proovile panna

laste õudusjutud. Täiskasvanud, ärge mõistke liiga karmi kohut.

- Mine poodi ja lõpeta narrimine, ma pole sulle veel hindeid andestanud! - Ema vaatas Dimale karmilt otsa, - Täna tuleb meile külla isa boss koos oma naisega. Ja teie isa Miša ütles, et Oleg Konstantinovitš armastab väga hautatud maksa. Niisiis, käed jalgadele ja kuul ajakirjale.

Dima tahtis muidugi ema peale solvuda, kuid pärast seda, kui ta näitas talle hinnetega päevikut, polnud solvumisest enam juttugi.

Dima sõitis jalgrattaga mööda tänavat, mõne kvartali kaugusel poest. Dima mõtles oma hinnetele, ta ei pidanud end süüdi, lihtsalt õpetaja valis Dima, nagu alati.

See oli tavaline päev, väike tüdruk nimega Isabella käis oma emaga poes. Ema ütles talle karmilt, et ta ei saa talle täna midagi osta.

Nad möödusid mänguasjapoest, mille aknal seisis kaunis portselanist nukk Isabella küsis: "Emme, palun osta mulle see nukk!" "Isabella, mäleta, mida ma sulle ütlesin, ei mingit poodlemist."

Isabella kõndis pettunult edasi, kuni nad sattusid teise poodi, kasutatud kaubale. „Ema, tuleme siia? PALUN!" Ema nõustus ja mõni minut hiljem oli Isabellal naeratav nukk käes, näo kõrval surus nukk kuue sõrmega rusikat. Isabella jooksis ema juurde ja ütles: „Ema, kas me saame selle nuku võtta? Palun palun?" Tema ema vaatas nukku ja küsis: "Kas sa ei arva, et see nukk on natuke jube?" Isabella vastas: "Ei." "Olgu," ütles ema ja ostis nuku.

Laste õudusjutud

Üheteistkümnes etapp

Seal oli perekond, seal oli üks vanamees. Ta ütles:

Kes üheteistkümnendale astmele astub, see sureb.

Kuid nad ei teadnud, et see vanamees oli nõid. Ja siis naaseb nende poeg sõjaväest ja vaatab: kodus pole kedagi. Ta sai kohe aru, et nad olid astunud üheteistkümnendale astmele. Ta võttis selle ja astus ka peale. Ja ta lendas nugade vahel nii edukalt, et need ei tabanud teda. Ta vaatab: seal ripuvad inimkorjused, mullid verega ja nimmeriietes mustad ajavad kärbseid selle kõige eest minema. Ta väljus ja järgnes politseile.

Politseinikud seisid sellel astmel servast ja lendasid nugade kõrvale ning neid nad ei puutunud. Nad lasid seal kõik mustad maha ja liikusid edasi. Nad vaatavad: see vanamees istub seal ja sööb liha. Nägin neid ja jooksin. Nad on tema taga. Ta jooksis ühte majja: tal oli pööningul kuulipilduja. Ta hakkas tulistama, kuid nad seisid nurga taga ja ta ei tabanud neid. Ja nad tulistavad teda. Kuid nad ei saa tappa. Üks politseinik näeb: vanal mehel on mingisugune must laik. Ta tulistas teda ja vanamees plahvatas.

12. koht

Ühes kinos, 12. reas, 12. kohal, kadus inimesi iga päev. Politseinik tahtis teada, miks see juhtus. Tulin ja istusin 11. reale, 12. kohale. Ja 12. reale pani ta mütsi. Pärast seanssi kadus müts, kuid ta ei näinud kunagi midagi.

Järgmisel päeval istusin uuesti oma kohale ja 12. reale, 12. kohale, panin topise ja vaatasin terve seansi seda kohta. Alles filmi lõpus nihkus tool ootamatult laiali ja sinna lendas kard. Politseinik murdis tooli ja nägi vaia, millele inimesed löödi.

Mahajäetud maja

Küla lähedal oli mahajäetud maja. Igal õhtul põles selles majas tuli. Külapoisid-tüdrukud otsustasid kontrollida, miks seal tuli põleb. Ühel õhtul said nad kokku: kolm poissi ja kolm tüdrukut. Ja siis me läksime sellesse majja. Nad nägid suurt tühja tuba ja seinal rippus vaid pilt nende küla plaaniga. Järsku märkasid poisid, et uks oli kadunud ja kostis häält:

Sa ei lahku sellest majast enam kunagi.

Poisid olid hirmul, kuid astusid kõrvaluksest sisse. See tuba oli väiksem kui esimene. Ja järsku voolas seintest vesi välja, ujutades ruumi järk-järgult üle. Kuid kõik oskasid ujuda, aga keegi veest hakkas käsi sirutama ja lapsi haarama. Kaks last (poiss ja tüdruk) uppusid. Teised poisid läksid kõrvaltuppa. Selles toas läks põrand lõhki ja veel kaks (poiss ja tüdruk) kadusid. Kaks inimest on jäänud. Nad põgenesid ja sattusid kolmandasse tuppa. Noad tulid selle ruumi seintest, põrandast ja laest välja. Tüdruk vigastas jalga ega saanud kaugemale. Ja poiss läks üksi edasi. Ta tahtis jääda, kuid tüdruk käskis tal end päästa ja siis üritada teisi päästa. Poisil õnnestus sellest majast välja saada. Järgmisel hommikul kogus ta inimesi, kuid selles majas polnud ruume ega lapsi. Maja põles maha.

Musta kassi vaim

Elas kord üks tüdruk oma vanematega. Tüdruku nimi oli Alice. Ja sünnipäevaks ostsid vanemad talle musta kassi.

Järgmisel päeval läks Alice peole. Tuli hilja tagasi. Ta oli väga väsinud ja läks magama ilma end lahti riietamata. Voodi kõrval magas kass. Alice ei märganud kassi ja purustas selle pea. Hommikul nägi Alice kassi surnukeha.

Järgmisel õhtul tappis kassi vaim Alice'i vanemad ja seejärel Alice'i enda.

Käsi noaga

Noaga käsi lähenes poisile tunni ajal. Ta oli väga üllatunud ja kodus rääkis sellest vanaemale. Vanaema andis talle noa ja ütles:

Kui see käsi homme teie juurde tuleb, löö seda noaga.

Järgmisel päeval, tunni ajal, lähenes poisile taas noaga käsi. Ta pussitas teda. Kodus nägi ta, et ema käis ringi sidemega. Ta ütles, et vigastas tööl kätt.

Järgmisel päeval viis poiss kooli kirve ja kui noaga käsi talle uuesti lähenes, hakkas ta seda kirvega lööma ja tükeldas selle kõik ära. Koju tulles nägi ta ema ilma käeta voodil lamamas. Vanaema ütles, et ema suri.

Käed maalilt

Tütar ja isa otsustasid kinkida emale sünnipäevaks maali. Nad tulid poodi ja küsisid:

Kas teil on maalid?

Ei, me oleme lõpetanud.

Läksime teise poodi - ka seda polnud seal. Läksime kolmanda juurde ja küsisime:

Kas pilte on?

Ei, me just lõpetasime.

Nad ärritusid ja valmistusid lahkuma. Kuid kassapidaja ütleb neile:

Oota! Mul on tagatoas veel üks. Jätsin selle endale. Lähme vaatame, äkki meeldib ja võtad endale.

Neile pilt meeldis. Nad võtsid selle ja kandsid seda seinale riputades. Öösel tundis ema, kes magas toas, kus maal rippus, kellegi puudutust. Ta karjus hirmunult ja pani toas tule põlema. Nähes käsi maalilt välja paistmas, helistas ema oma mehele ja koos lõikasid nad maalilt käed maha. Järgmisel päeval läksid nad vanaema juurde ja rääkisid talle kõik. Ta ütleb neile:

Anna maal inimesele, kes selle sulle müüs ja risti sellele inimesele.

Mu isa läks sinna poodi ja nägi, et kassapidaja käed olid sidemega. Isa viskas talle pildi ja lõi talle risti. Kassapidaja karjus ja jooksis tagatuppa. Sellega asi lõppeski.

Vanaema Libahunt

Paljud inimesed armastavad õuduslugusid ja mida lühemad need on, seda tõhusamad ja hirmutavamad need on. Piisab ju isegi kahest lausest, et sind surnuks ehmatada. Soovitan lugeda 32 lühikest hirmulugu. Nüüd hirmutab teie kujutlusvõime teid põrgusse!

1. Panen oma lapse magama ja ta ütleb mulle: "Isa, kontrolli, kas voodi all on koletisi." Vaatan voodi alla, et teda rahustada, ja näen seal oma last, kes vaatab mulle õudusega otsa ja ütleb väriseva häälega: "Isa, mu voodis on veel keegi."

2. Arstid ütlesid patsiendile, et pärast amputatsiooni on võimalik fantoomvalu. Kuid keegi ei hoiatanud, kuidas amputeeritud käe külmad sõrmed teist kriimustavad.

3. Ma ei saa liikuda, hingata, rääkida ega kuulda – kogu aeg on pime. Kui oleksin teadnud, oleks parem palunud end tuhastada.

4. Ärkasin selle peale, et kuulsin klaasile koputust. Alguses arvasin, et keegi koputab mu aknale, aga siis kuulsin teist koputust... peeglist.

5. Nad tähistasid esimest edukat krüogeenset külmutamist. Kuid patsiendil ei olnud mingit võimalust neile näidata, et ta oli endiselt teadvusel.

6. Ta ei saanud aru, miks ta heidab kahte varju. Toas oli ju ainult üks lamp.

7. Minu magamistoa akna taga olevast pimedusest vaatas mulle vastu naeratav nägu. Ma elan 14 korrusel.

8. Täna hommikul leidsin telefonist foto, kus ma magan. Ma elan üksi.

9. Ma just nägin, et mu peegelpilt peeglist pilgutas mulle silma.

10. Töötan öövahetuses ja järsku näen nägu, kes vaatab otse lae all olevasse valvekaamerasse.

11. Mannekeenid toodi kohale mullikilesse pakitult. Kuulsin teisest toast, kuidas keegi hakkas neid sööma.

12. Sa ärkasid üles. Aga ta ei tee seda.

13. Ta küsis minult, miks ma nii tugevalt ohkasin. Aga ma ei ohkanud.

14. Tulid pärast pikka tööpäeva koju ja unistad juba üksi lõõgastumisest. Otsite käega lülitit, kuid tunnete kellegi kätt.

15. Mu tütar alati nutab ja karjub keset ööd. Käisin tema haual ja palusin tal lõpetada, kuid see ei aidanud.

16. Päev 312. Internet ikka veel ei tööta.

17. Oled juba hakanud sügavalt magama jääma. kosutav uni kui äkki kuuled: keegi sosistas sinu nimi. Kas sa elad üksi.

18. Nagu tavaliselt, suudlesin oma naist ja tütart enne magamaminekut. Ärkasin pehmete seintega toas ja arstid ütlesid, et ma nägin kõik und.

19. Magama jäädes tõmbasid ühe jala teki alt välja. Keegi haaras sul sellest kohe kinni.

20. Hukkunu sugulased ei saanud kunagi krüptist lahkuda. Keegi lukustas ukse väljastpoolt.

21. Mu naine äratas mind eile õhtul üles ja teatas, et murdvaras on majja tunginud. Kuid ta tapeti 2 aastat tagasi.

22. Nägin imelist und, kuni ärkasin kellegi vasara peale. Pärast kuulsin vaid, kuidas kirstukaanele kukkusid mullaklombid, mis summutasid mu karjeid.

23. Viimane mees maa peal istus toas. Uksele koputati.

24. Pärast rasket tööpäeva tormasin koju, et kiiresti oma naist ja meie last näha. Ma ei tea, mis oli kohutavam, kas näha oma naist ja last surnuna või mõista, et keegi on veel korteris.

25. Ema kutsus mind kööki, aga teel sinna kuulsin teisest toast ema sosistamas: "Ära mine sinna, ma kuulsin ka seda."

26. Ma ei lähe kunagi magama, aga ärkan iga kord.

27. Arsti järeldus: Vastsündinu kaal 3600 g, pikkus 45 cm, 32 purihamba. Ta on vait ja naeratab.

28. Ta läks lasteaeda oma magavat last vaatama. Aken oli lahti ja voodi tühi.

29. "Ma ei saa magada," sosistas ta minuga voodisse pugedes. Ärkasin külmas higis, hoides kleidist kinni, millesse ta oli maetud.

30. Kuulete koridoris kohutavat karjet, kuid te ei saa silmi avada ega liigutada.

Lapsed ütlevad mõnikord selliseid asju... Pärast allolevaid lugusid on raske mitte uskuda, et need väikesed lapsed on tõesti võimelised mäletama episoode oma eelmistest eludest.

Paljud noored vanemad, kes jagavad läbi erakordseid lugusid sotsiaalmeedia, väidavad, et nende lapsed rääkisid nendega väidetavalt juhtunud traagilistest surmadest, mille järel algas uus õnnelik elu.

Laste lood eelmistest eludest

1. Kui mu poeg oli kolmeaastane, ütles ta mulle, et tema oma meeldib talle väga uus issi, ta on nii armas." Kusjuures tema enda isa on esimene ja ainus. Ma küsisin: "Miks sa nii arvad?"

Ta vastas: "Minu viimane isa oli väga kuri. Ta lõi mind selga ja ma surin. Ja mulle väga meeldib mu uus isa, sest ta ei teeks mulle kunagi nii.

2. Kui ma olin väike, siis ühel päeval nägin järsku poes mingit meest ja hakkasin karjuma ja nutma. Üldiselt ei olnud see minu moodi, kuna olin vaikne ja hea kommetega tüdruk. Mind pole kunagi minu pärast sunniviisiliselt ära viidud halb käitumine, aga seekord pidime minu pärast poest lahkuma.

Kui ma lõpuks maha rahunesin ja autosse istusime, hakkas ema küsima, et miks ma selle hüsteeria peale viskasin. Ütlesin, et see mees võttis mu esiema juurest ära ja peitis oma kodu põranda alla, pani pikaks ajaks magama, misjärel ärkasin koos teise emaga.

Tol ajal keeldusin ikka istmel sõitmast ja palusin tal mind armatuurlaua alla peita, et ta mind enam ära ei viiks. See šokeeris teda tugevalt, kuna ta oli mu ainus bioloogiline ema.

3. Oma 2,5-aastast tütart vannistades õpetasime naisega talle isikliku hügieeni olulisust. Mille peale ta vastas juhuslikult: "Aga keegi ei saanud mind kunagi kätte. Mõned juba proovisid ühel õhtul. Nad lõhkusid uksi ja proovisid, aga ma võitlesin vastu. Ma surin ja elan nüüd siin."

Ta ütles seda, nagu see oleks mingi väike asi.

4. “Enne kui ma siia sündisin, oli mul ikka õde? Tema ja mu teine ​​ema on nüüd nii vanad. Loodan, et nendega oli kõik korras, kui auto põlema läks.

Ta oli 5 või 6 aastane. Minu jaoks oli selline väide täiesti ootamatu.

5. Kui minu noorem õde Kui ta oli väike, kõndis ta mu vanavanaema fotoga mööda maja ringi ja kordas: "Ma igatsen sind, Harvey."

Harvey suri enne minu sündi. Peale selle kummalise juhtumi tunnistas mu ema, et mu väike õde rääkis samadest asjadest, millest kunagi rääkis mu vanavanaema Lucy.

6. Kui mu väike õde õppis rääkima, ütles ta mõnikord tõeliselt vapustavaid asju. Niisiis, ta ütles, et ta endine perekond pani temasse asju, mis ajasid ta nutma, aga issi põletas ta nii ära, et ta suutis meid, oma uue pere, üles leida.

Ta rääkis sellistest asjadest 2–4-aastaselt. Ta oli liiga noor, et isegi täiskasvanutelt midagi sellist kuulda, nii et mu pere võttis tema lugusid alati kui mälestusi tema eelmisest elust.

7. Kahe-kuueaastaselt rääkis mu poeg mulle pidevalt sama juttu – sellest, kuidas ta mind oma emaks valis.

Ta väitis, et ülikonnas mees aitas teda tulevaseks vaimseks missiooniks ema valikul... Me ei suhelnud kunagi isegi müstilistel teemadel ja laps kasvas üles väljaspool religioosset keskkonda.

See, kuidas valik toimus, sarnanes pigem müügiga supermarketis - ta oli valgustatud toas koos ülikonnas mehega ja tema ees seisis rida inimesi-nukke, mille hulgast ta mind välja valis. Salapärane mees küsis temalt, kas ta on oma valikus kindel, millele ta vastas jaatavalt ning siis ta sündiski.

Mu poeg olid samuti väga huvitatud Teise maailmasõja ajastu lennukitest. Ta tuvastas need kergesti, nimetas nende osad, kasutuskohad ja kõikvõimalikud muud detailid. Ma ei saa siiani aru, kust ta selle teadmise võttis. I Uurija, ja tema isa on matemaatik.

Me kutsusime teda alati "vanaisaks" tema rahuliku ja argliku iseloomu tõttu. Sellel lapsel on kindlasti hing, kes on palju näinud.

8. Kui mu õepoeg õppis sõnu lausetesse panema, ütles ta mu õele ja tema abikaasale, et tal on nii hea meel, et ta need valis. Ta väitis, et enne lapseks saamist nägi ta eredalt valgustatud toas palju inimesi, kelle hulgast ta "valis oma ema, kuna tal oli armas nägu".

Teadlased liigitavad õudusjutud laste folkloori alla. Mida teab teadus nende loomise, täiendamise, muutmise kohta?

Õudusjutte on mitut tüüpi. On nn pioneer ehk klassikaline, õudusjutte. Need on paljudele tuttavad kurioossed seiklused ratastel kirstudest, kollastest kardinatest ja mustadest triikraudadest. Neid teatakse juba 20. sajandi 60. aastate keskpaigast ning need leiutasid ja jutustasid linnalapsed. Kummitustest, nõidadest, libahuntidest ja kuraditest on veel palju hirmutavaid lugusid, mille päritolu leiame traditsioonilisest maarahva folkloorist. Lapsed said neist kõige sagedamini teada tänu populaarne kultuur, mis korjas üles traditsioonilised pildid ja hakkas neid kopeerima.

Me ei tea midagi sellest, mis oli laste õuduslugudes enne 1960. aastaid. Nendele lugudele lihtsalt ei pööratud tähelepanu. Tolleaegne teadus ei näinud lastekeskkonna ja selles eksisteerinud folkloori uurimisest kasu.

Nad õppisid ainult mänge, muinasjutte, laule, millest enamik tuli täiskasvanute keskkonnast pärit lastele. Seda, kuidas laste folkloor on muutunud, on võimalik jälgida vaid kaudsete allikate kaudu: kirjanduslikud mälestused, vanemate inimeste mälestused, kelle lapsepõlv jäi 40-50ndatesse, tolleaegsed ajalehed ja ajakirjad, äärmuslikumal juhul - ilukirjandus. Kuid sellest siiski ei piisa, et avastada õuduslugude päritolu.

- Laste folkloor- kas see on lastele mõeldud intiimne keskkond? Kas täiskasvanuid ei lubata siia maailma?

Kui räägime “pioneer”-õuduslugudest, siis, kordan, peetakse neid üldiselt linnalaste suletud kogukonna nähtuseks. Miks nii? Arvatakse, et seni, kuni laps külas oli, eksisteeris ta täiskasvanute traditsiooni sees ja täiskasvanud mõjutasid laste repertuaari. Kõik muutus, kui lapsed hakkasid linna elama.

Enne revolutsiooni tekkisid nõukogude ajal kadettide korpused ja instituudid, pioneerilaagrid ja lastekodud. Ehk siis kohad, kus lapsed olid suurema osa ajast kahekesi. Selline suletud keskkond kujunes müüdiloomeks ülimalt viljakaks pinnaseks.

Üldjuhul teeb uurijaid endiselt murelikuks küsimus “miks see nii juhtub” ja vahel ilmuvad ka väga originaalsed seletused.

- Näiteks?

- Võtame näiteks nõukogude kirjaniku Eduard Uspenski. Ta pole küll uurija, kuid suuresti tänu laste hirmutava folkloori põhjal kirjutatud loole “Punane käsi, must lina, rohelised sõrmed” said “klassikalised” hirmujutud laiale publikule tuntuks. Me kõik mäletame lapsepõlvelugusid mustast kadunud numbrimärkidega bussist/autost, kuhu inimesed istusid ja enam tagasi ei tulnud (transpordis süüakse / rebitakse tükkideks / neist juuakse kogu veri ära / kägistatakse jne).

Uspenski seostas laste õudusjuttude ilmumist tolleaegse poliitilise režiimiga, Stalini repressioonidega: lapsed pidid selgitama, kuhu kadusid nende naabrid trepikojast, kuhu viidi “mustade kardinatega buss”.

Hüpotees on atraktiivne ja kõlab üsna usutavalt, kuid meil pole veel piisavalt materjali, et väita, et see täpselt nii oli.

Selgub, et õuduslood, nagu arhailised müüdid, tekivad selleks, et inimene saaks üle vaimsest ja intellektuaalsest vastuolust, mida ta maailmas täheldab? Neid võib pidada omamoodi initsiatsioon maailmatäiskasvanud?

Inimene - ainus olend planeedil, mis tahab meelega karta. Massimeelelahutuse tootjad on juba ammu õppinud seda multikate, mängude ja mänguasjade abil ära kasutama. Võtame näiteks hirmutavad surnud nukud Monster High sinise naha, puuduvate pupillide ja muude kohutavate kõrvalekalletega, mis on arendajate sõnul mõeldud lastele vanuses 8–13 aastat. Kuid peale selle teavad lapsed (nagu ka täiskasvanud) ise, kuidas kohutavate asjadega end rahuldada. Tegelikult tekkis nii “hirmutav” folkloor - õuduslood, vaimude väljakutsumise rituaalid, hirmutavate paikade külastamise tavad.

Küsimus on selles, miks emotsioon, mis täitis kaitsemehhanismi rolli ja aitas meie esivanematel põgeneda mitmesuguste ohtude eest, hakkas ühtäkki täitma täiesti vastupidiseid funktsioone. See küsimus on endiselt teadlaste seas üks pakilisemaid.

Kuulus Ameerika folklorist Alan Dundes väitis, et folkloor pakub sotsiaalselt heakskiidetud väljundit, mille abil saate rääkida tabuteemadel ning edastada oma ärevust ja hirme. Nii tuleb inimene toime stressi ja tugevate emotsioonidega.

Kuid siin on veel üks oluline punkt. Ükskõik kui hirmutav see ka poleks, aga teadmine, et sündmused toimuvad turvalises keskkonnas sõprade ja tuttavate kõrval, annab kindlustunde, et iga hetk võid mängust “lahkuda”. Nagu üks tüdruk ütles: "Ühest küljest on see tõesti hirmutav, kuid teisest küljest on see kõik teesklus, see pole tõsi ja kõik teie ümber on teie omad ja see ei ole õudusunenägu vampiir, kes haarab sind käest. käsi, aga teie naaber Maša."

Paljudes sellistes lugudes võidab headus kurjast. Kas hirmutavad lood võivad last traumeerida? Kust läheb piir õpetliku ja hävitava vahel?

Teadlased on pikka aega mures olnud selle pärast, kuidas õuduslood mõjutavad laste psüühikat. Aja möödudes aga suhtumine sellesse nähtusse muutus. Seda, mis varem kulmu kergitas ja julmaks ning “täiskasvanute maailma jumalateotuseks” peeti, julgustavad nüüd õpetajad ja psühholoogid.

Hirmutavatel lugudel on tõestatud terapeutiline funktsioon. Kaasaegsed teadlased soovitavad lastes nende vastu huvi tekitada ja isegi õpikutesse lisada.

Laps saab üle hirmutundest ja muutub seeläbi psühholoogiliselt ja emotsionaalselt stabiilsemaks. Ja isegi kui tegelikult ei karda mitte sina, vaid loo tegelane, õnnestub sul ikkagi absorbeerida seda, mida sama Uspensky nimetas "hirmu vitamiiniks".

Kui õuduslood on üsna primitiivsed, süžeed on sageli ette aimatavad, siis mis selle rõhuva atmosfääri loob? Keel, rütm?

Mind on alati üllatanud, et emotsionaalne suhtumine teksti on suhteline. Sees sama lugu erinev aeg ja sisse erinevaid olukordi võib tajuda hirmutavana ja banaalsena. Tõepoolest, esitusest sõltub palju: hääle tämbri muutmine, kurjakuulutav intonatsioon, eskalatsioon korduvast kordamisest üksikud osad ajalugu, kuid oluline on ka seade.

Kui laps jääb üksi koju või satub pärast tulede kustutamist üksi pidžaamapeole või laagrituppa, suureneb tema tundlikkus ümbritseva maailma tajumise suhtes. Ta muutub tundlikumaks helide, lõhnade, kombatavate ja visuaalsete stiimulite suhtes.

Miks katus kriuksub? Kuna mõrvar üritab märkamatult tuppa hiilida, kummitus teeb oma öiseid ringe või otsib kahjutu loom katusele kukkunud pähkleid? Kõik need küsimused erutavad lapse kujutlusvõimet. Ütlematagi selge, et sellises olekus võib iga hirmutav lugu, isegi kõige kahjutum, kuid siiski surmateemaga mängiv, tekitada emotsionaalse reaktsiooni.

Teisisõnu, meil on tegemist tajurežiimide vahetamisega. Sellise lüliti jaoks pole isegi vaja lahkuda oma maja. Me kõik mäletame, kuidas lapsepõlves tuttav tuba öösel muutus – see muutus ähvardavaks. Niipea, kui vanemad ukse enda järel sulgesid, näisid tuttavad asjad paljastavat nende tõelise olemuse. Nii on jubelugudega. Lapsel on repertuaar - tekstide komplekt, mida ta ütleb mulle rahuliku hingega, kui ma küsin, ega koge erksaid emotsioone, vaid öösel räägitakse niiskes laudas, mida valgustab ainult üks hämar taskulamp, lugu sädeleb teiste värvidega.

- Turgenevi ajal, kui ta kirjutas “Bezhini heinamaa”, käskis Jumal isekarjase lapsed istuge lõkke ääres ja rääkige üksteisele hirmutavaid lugusid. Nõukogude leeripõlv on ka mõistetav. Tänapäeval peaks lastefolkloor loogiliselt võttes veidi raske olema - just kohtade puudumise tõttu, kus nad öösel ja ilma täiskasvanuteta füüsiliselt koos kogunevad. Kas õuduslood on välja surnud või on need muteerunud. Kas mustadest vestlustest on võimalik leida hirmutavaid lugusid Pokemonite kohta?

Jah, tõepoolest, on arvamus, et 21. sajandil laste hirmutav folkloori ei ole paremad ajad. Teadlased näevad mitmeid põhjuseid. Esiteks on lastel palju muid allikaid, mis rahuldavad nende vajadust hirmutamise järele. Nõukogude lapsed elasid vaakumis – kõik müstiline ja negatiivne oli totaalne keeld ning osalt seetõttu pidid nad üksteist hirmutama. Teiseks kasutatakse nüüd populaarses kultuuris hirmuga seotud teemasid. Ja last lakkab huvitama see, mis liigub “püha ja lapsiku” sfäärist massitarbimise sfääri, see tähendab, et see lakkab olemast salapärane ja kättesaadav vaid vähestele väljavalitutele.

Aga ei saa öelda, et vanad lood vananevad ja nende asemele ei astu midagi uut. Kaasaegne laste hirmutav folkloor on suur sulatusahi, milles töödeldakse tohutul hulgal teavet, mis pärineb peamiselt Internetist. Õuduslugude struktuur jääb samaks, muutub ainult sisu: nüüd röövivad lapsi tänaval mitte hundid, vaid maniakid, vanemad keelavad lastel osta mitte musti plaate, vaid kummitusarvutimänge ja lõpuks pimedas. mets, last ei tee mitte surnud vampiir, vaid Internetlore'i tegelane - Slenderman.