Pooleteise aastaseks eluaastaks kujuneb lõpuks välja beebi igapäevane rutiin, millest ta peab kinni kuni koolini.

Nüüd vajab väikelaps vaid üht lõunauinakut ning hommikuste ja õhtuste jalutuskäikude kestus pikeneb 2-3 tunnini.

1 aasta ja 6 kuu vanune laps sööb neli korda päevas – hommiku-, lõuna-, pärastlõunane vahepala ja õhtusöök.

Väikese poja normaalseks kasvuks ja arenguks on oluline, et tema toitumine oleks tasakaalus ja sisaldaks kõiki vajalikke toitaineid.

Kuidas luua tasakaalustatud toitumine 1 aasta ja 6 kuu vanusele lapsele

Pooleteiseaastaselt ei kõnni enamik lapsi enesekindlalt ilma abita, vaid jooksevad, ronivad trepist üles ja õpivad palliga mängima.

Selles vanuses algab kõneaparaadi intensiivne arendamine - väikelapse sõnavaras on juba umbes 40 sõna ja see kasvab pidevalt.

Selleks, et lapse füüsiline, vaimne ja emotsionaalne areng oleks täielik, peab organism saama valke, rasvu, süsivesikuid, vitamiine, mikro- ja makroelemente.

Vastavalt standarditele on pooleteiseaastase beebi päevane toitumisvajadus:

• Valgud - 52 g;
• rasvad - 52 g;
• Süsivesikud - 195 g.

Lapsele tasakaalustatud toitumise loomiseks peate välja selgitama, millised toidud sisaldavad kõige kasulikumaid komponente.

Oravad

Valgud on lapse keha peamine ehitusmaterjal. Nende puudus võib aeglustada lapse kasvu ning viia vaimse ja vaimse alaarenguni.

Vastavalt standarditele peaks 1 aasta ja 6 kuu vanuse lapse toidus sisalduvate valgutoodete hulgas 80–85% olema loomsed valgud.

Suurim kogus loomseid valke leidub järgmistes toodetes:

Piim. Toitumine poolteist aastat hõlmab vähemalt 500-600 ml piima joomist päevas.

Seda võib anda lapsele puhtal kujul (näiteks pärastlõunaseks vahepalaks küpsiste või küpsistega) või kasutada piimasuppide, putrude, omlettide, pudingite jms valmistamiseks.

Piimatooted. 1 aasta ja 6 kuu vanuselt peaks laps saama 40-50 g kodujuustu, 10-15 g koort või hapukoort, 5 g kõva või sulatatud juustu, 100-150 ml keefirit päevas.

Eelistada tuleks madala rasvasisaldusega omatehtud tooteid.

Liha . Tarbimisnorm on 100 g tailiha päevas. Parimaks peetakse vasika-, veise-, aga ka küüliku-, kana- või kalkuniliha.

Pooleteiseaastaselt võib lapsele anda rupsist – maksast või südamest – valmistatud pasteeti.

Lisaks valmistatakse lihast auru- ja ahjukotlette, hautisi, lihapalle, pudingeid ja pajaroogasid.

Kala . 1 aasta ja 6 kuu vanuselt saate toiduvalmistamiseks kasutada mitte ainult merekalu (merluus, pollock, tursk), vaid ka jõekalu (karpkala, säga, haug).

Päevane annus on 30-40 g Erandiks on rasvane või gurmeekala (lõhe, lõhe, hiidlest), samuti suitsu- ja kalakonserv.

Kaaviar ja mereannid, mis on väga allergiat tekitavad tooted, on endiselt keelatud.

Munad. Üks vutimuna või ½ kanamuna päevas on pooleteiseaastase lapse norm.

Muna tuleks anda kõvaks keedetud kujul, kuna vedel munakollane ja valge imenduvad lapse kehas halvasti.

Kindlasti meeldib väiksele kohev omlett, mida on kõige parem küpsetada mitte pannil, vaid mikrolaineahjus või ahjus.

Taimsed valgud, mille osakaal on 20-25%, ei ole lapse keha moodustamiseks vähem olulised. Enamikku neist leidub teraviljatoodetes, mida laps peaks saama 25-30 g päevas.

Kuigi kõige tervislikumaks peetakse kaerahelbe- ja tatraputru, peaks menüüsse kuuluma ka odra-, riisi-, maisi- ja hirsitangud.

Nisust ja mannast tasub praegu hoiduda – neis pole liiga palju kasulikke aineid ja need on kaloririkkad.

Kuulus lastearst Jevgeni Komarovsky soovitab lapsele menüü koostamisel kombineerida taimset ja loomset valku ühes roas.

Näiteks kaerahelbed piimaga, kanalihapallid riisiga, hirsipajaroog kodujuustuga jne.

Rasvad

Rasvad on kasvava keha jaoks vajaliku energia tarnija. Lisaks soodustavad rasvad lapse täielikus arengus olulist rolli mängivate A- ja D-vitamiinide lagunemist ja paremat omastamist.

Ebapiisav rasvade tarbimine põhjustab lapse kasvu aeglustumist ja keha kaitsevõime nõrgenemist.

See muudab selle haavatavaks paljude viirus- ja nakkushaiguste suhtes ning halvendab naha, juuste ja küünte seisundit.

Rasvaste toitude liigne tarbimine võib aga lapse organismile negatiivselt mõjuda.

See mitte ainult ei too kaasa liigset kehakaalu tõusu ja rasvumise teket, vaid pärsib ka valkude imendumist, häirib seedimist ja häirib ainevahetust.

Selleks, et 1-aastase ja 6 kuu vanuse lapse toit oleks tasakaalus, peab see sisaldama 70% loomseid ja 30% taimseid rasvu.

Nende peamised allikad on või, hapukoor, piim, liha, aga ka päevalille-, oliivi- või maisiõli.

Süsivesikud

Lapse intensiivne areng esimestel eluaastatel nõuab pidevat energiavarude täiendamist. See saavutatakse süsivesikute tarbimise kaudu.

Nende oluliste ainete puudus põhjustab seedetrakti, südame-veresoonkonna, närvisüsteemi ja muude kehasüsteemide normaalse talitluse häireid.

Kuid suur hulk süsivesikuid, eriti kergesti seeditav sahharoos, kahjustab ka lapse tervist.

Liigne suhkrurikas toit võib põhjustada diabeeti, hammaste lagunemist, urtikaariat ja muid haigusi.

Igapäevased süsivesikute allikad 1 aasta ja 6 kuu vanuse lapse toidus peaksid olema:

• Magusad puuviljad ja marjad - 150-200 g;
• Leib ja jahutooted – 100 g;
• Teravili ja pasta - 50 g;
• Maiustused – 10-20 g.

Parimad maiustused beebile on isetehtud moosid, hoidised, marmelaad, vahukommid või marmelaad.

Šokolaad ja šokolaadikommid ei põhjusta mitte ainult allergiat, vaid suurendavad ka närvisüsteemi erutatavust.

Samuti ei tohiks anda oma võsukesele erinevaid karamelle, mis sisaldavad värvaineid, magusaineid ja muid keemilisi komponente.

Vitamiinid

Pooleteiseaastase lapse igapäevane toit peaks sisaldama kasvu ja arengut soodustavaid vitamiine sisaldavaid toiduaineid.

Allolev tabel aitab teil kindlaks teha, millised toidud sisaldavad kõige rohkem olulisi vitamiine.

Organismile kasulikke aineid sisaldavate toitude lisamine muudab pooleteiseaastase lapse toitumise tasakaalustatuks ja toitvaks.

Milliseid roogasid saab valmistada 1 aasta ja 6 kuu vanusele lapsele?

Lasteroogade retseptid peaksid olema lihtsad, ilma paljude koostisosadeta. Ärge pange neisse vürtse ja maitseaineid ning ärge kasutage ka palju soola.

Toitudele saab maitset ja aroomi lisada ürtide – tilli, peterselli, selleri – abil.

Söögiisu suurendamiseks serveeri kaunitel taldrikutel, mis on paigutatud originaalselt ja kaunistatud köögiviljade ja puuviljade tükkidega.

Lapse toit tuleks valmistada vahetult enne söömist. Pooleteiseaastaselt ei tohiks lapsele pakkuda eilset suppi ega soojendatud kotlette.

Samuti ei tohiks te esimest ja teist rooga ühte taldrikusse segada, et beebil oleks lihtsam närida ja neelata.

Esiteks ei tunne laps toidu maitset ja teiseks ei näe selline serveerimine esteetiliselt meeldiv välja ega tekita isu.

Hommikusöök

Parim aeg hommikusöögiks on 7.30-8.00. Toitumisspetsialistide hinnangul peaks see moodustama 25% kogu päevasest toidust.

Seetõttu võite pakkuda oma lapsele järgmisi roogasid:

• kodujuust hapukoore ja õunakastmega;
• kaerahelbed värskete marjadega;
• piimavermikellid;
• riisi pajaroog porgandiga;
• brokoli või lillkapsa suflee;
• tatrapuder piimaga;
• munaomlett piimaga;
• hirsipudruga küpsetatud kõrvits.

Hommikusööki võib täiendada taimetee, kibuvitsamarjakeedise või lahja tarretisega. Serveerida võid võileiva ja riivjuustuga, madala rasvasisaldusega küpsiste või biskviiditükiga.

Õhtusöök

Pärast hommikusööki läheb laps oma esimesele jalutuskäigule. Kui ta 2-2,5 tundi mitte ainult ei sõitnud kärus, vaid kõndis, jooksis ja mängis palliga, siis on tal kindlasti suurepärane isu.

Lõppude lõpuks, nagu dr Komarovsky õigesti märgib, kui terve laps keeldub söömast, peavad vanemad süüdistama ainult oma laiskust ja soovimatust lapsega mängida.

Lõunasöögiks, mis toimub kell 12.00-12.30, peaks beebi sööma 35% päevasest toidukogusest.

Väljakujunenud traditsiooni kohaselt pakutakse esimest kursust väiksele. See võib olla:

• borš peedi ja kapsaga;
• köögiviljapüreesupp brokoliga;
• lihapuljongisupp pastaga;
• kalasupp teraviljaga;
• supp linnulihapallidega;
• kapsasupp värske kapsaga;
• kõrvitsapüreesupp krutoonidega.

Pooleteiseaastaselt serveeritakse lapsele teise käiguna värskete köögiviljade salat. Et beebil oleks lihtsam närida, riivitakse need peale ja maitsestatakse seejärel hapukoore või taimeõliga.

Salatite valmistamiseks sobivad: kurk, roheline sibul, valge kapsas, redis, porgand, kõrvits.

Teisel kursusel antakse lapsele üks järgmistest roogadest:

• aurutatud vasikalihakotletid pudruga;
• liha ja riisiga täidetud suvikõrvits;
• pasta pajaroog lihaga;
• veisehakklihapallid hirsi teraviljaga;
• kalkuni veiseliha stroganov kartulipüreega;
• küülikulihaga hautatud kapsas;
• aurutatud maksakotletid porgandipüreega;
• kalapallid köögiviljade lisandiga;
• fooliumis küpsetatud kalafilee;
• kapsa rullid

Joogina pakutakse beebile värskete või kuivatatud puuviljade kompotti, marjatarretist või mahla. Pealegi saate 1,5 aasta pärast anda mitte ainult selitatud mahlu, vaid ka viljaliha lisamisega.

Pärastlõunane suupiste

Pärast lõunasööki läheb laps magama kuni kella 15.30-16.00, pärast mida ootab teda pärastlõunane suupiste. See eine on kõige kergem, vaid 15% päevasest toidust.

Kõige sobivamad toidud oleksid:

• kodujuust hapukoore ja puuviljadega;
• keefir ja biskviit;
• soe piim ja küpsised;
• marjavaht;
• küpsetatud õun kodujuustuga;
• puuviljasuflee;
• piimatarretis küpsistega;
• võileib maksapasteeti ja mahlaga.

Suvel võite pärastlõunaseks suupisteks pakkuda lapsele värskeid puuvilju - aprikoose, ploome või marju - maasikaid, vaarikaid, murakad.

Sel juhul tuleb esmalt veenduda, et pisikesel poleks nende suhtes allergiat.

Õhtusöök

Enne õhtusööki peate lapsega teise jalutuskäigu tegema. Seekord võid hoiduda aktiivsetest mängudest ja lasta beebil rahulikult mööda parki või väljakut ringi rännata.

Õhtusöögi aeg on tavaliselt planeeritud kella 18.30-19.00, kaks tundi enne lapse magamaminekut. See eine, nagu ka hommikusöök, moodustab 25% päevasest mahust.

Pooleteiseaastaselt saate õhtusöögiks süüa teha:

• “laisad” pelmeenid kodujuustuga;
• suvikõrvitsa- või kõrvitsapannkoogid hapukoorega;
• köögiviljahautis;
• kartuli zrazy lihaga;
• pasta pajaroog moosiga;
• kapsa kotletid;
• kala lihapallid.

Parim õhtujook on taimetee piparmündi ja melissi lisandiga, mille järel laps magab sügavalt ja magusalt.

Kui lapsel on enne magamaminekut kõht tühi, võib talle voodis anda pool klaasi sooja piima või keefirit.

1-aastane ja 6-kuune laps seisab palju paremini jalgadel: ta pöördub kergesti, peaaegu ei kuku, hoiab mänguasju kaalus ja ületab takistusi. 1 aasta ja 6 kuune laps armastab ronida astmetel, toolidel, diivanitel ja muudel sisustusesemetel. Veenduge, et väikese ronija harjutamine ei tekitaks vigastuste ohtu. Pidev kordamine on beebi jaoks väga oluline – just läbi harjutamise täiustuvad vajalikud oskused, seega ära imesta, kui laps mistahes keskkonnas uusi kõrgusi vallutab. Olles vallutanud teie sissepääsu trepi, astub naabrite trepist üles uudishimulik laps. Tulevikus omandab teie laps palju keerukamaid motoorseid oskusi - jooksmist, hüppamist.

1 aasta ja 6 kuu vanune laps: arenguomadused

Iga uue päevaga muutub laps iseseisvamaks ja enesekindlamaks. 1 aasta ja 6 kuune laps on nagu energiakimp, nagu igiliikur. Ta oskab juba ehitada 3-4 kuubikust torni, visata ja korjata palli, kõndida ja mänguasju nööri otsas tõmmata, lehti keerata ja ukselinke keerata. Samuti saab väikelaps asju kastidesse, sahtlitesse ja kappidesse panna ja välja võtta ning õpib kasutama söögiriistu. Sipitopsi ja lusikat hoiab ta juba ise käes, kuigi mitte nii korralikult, kui täiskasvanutele meeldiks. Samuti muutuvad mängud loomingulisemaks – kuubikutest saavad lennukid, nööri otsas olevast mänguasjast jalutuskäru, vormidest tassid. Jälgige, kuidas teie laps kasutab oma kujutlusvõimet ja kui loovalt ta mänguprotsessile läheneb.

Pooleteiseaastastel lastel tekib selge arusaam, et nad on universumi keskpunkt, mis tähendab, et kõik huvitavam ja maitsvam peaks neile minema. Egotsentriline maailmavaade kestab kuni 3 aastat, laps usub, et isegi naabri laste mänguasjad kuuluvad talle, nii et tülid eakaaslastega pole välistatud. Alla 2-aastased lapsed üritavad isegi võita teiste inimeste mänguasju ja lihtsalt keelduvad laskmast neil enda omadega mängida. Oma vara kaitsmine on üks viis oma võimete uurimiseks ja enesekehtestamiseks.

Poolteist aastat nimetatakse "miks vanuseks", sest nüüd hakkavad lapsed küsima küsimusi "mis see on?" peaaegu kõigest, mis neid ümbritseb. Nad püüavad õppida objektide nimetusi ja laiendada oma sõnavara. Nende sõnavara suureneb aktiivselt 18 kuult 24 kuuni - laps suudab õppida kuni mitu sõna päevas. Tõsi, õppimine põhineb pideval kordamisel – seega on lapse lemmikmuinasjutu mitu korda nädalas lugemine isegi kasulik. Abiks on ka lihtsad laulud, helide ja lihtsate sõnadega mängud ning näpumängud.

1 aasta ja 6 kuu vanune laps: psühhomotoorsed tunnused

• 1 aasta ja 6 kuune laps juba kõnnib hästi, õpib hüppama ja paigal keerlema, saab proovida koos tantsimist või pallimängu;
• Kui annate lapsele pliiatsi, hakkab ta entusiastlikult paberit kritseldama, kritseldades arusaamatuid kritseldusi;
• 1,5-aastaselt on aeg hakata oma last potile treenima;
• Alates pooleteise aasta vanusest intensiivistavad lapsed oma jäljendavat tegevust - kopeerivad oma tegevusi, nokitsevad mänguasjade kallal - toidavad neid, mähivad teki sisse;
• Lapse sõnavaras on 10–15 sõna, mida ta saab kombineerida lihtsateks lauseteks, kuid peagi laieneb sõnavara oluliselt;
• Nüüd on aeg osta oma lapsele suured värvimisraamatud, mängida “kokka”, “toita” nukke mängunõudest, ehitada püramiide ​​või torne, õpetada last järk-järgult teiste lastega suhtlema: “anna Koljale karu ja ta teeb seda. anna sulle auto."

Milline näeb välja pooleteiseaastane beebi? Muutused beebil on kohe näha: tema nägu on omandanud sisukama ilme kui paar kuud tagasi, keha on märgatavalt pikenenud. Ta jätkab oma vanemate abiga ümbritseva maailma avastamist. Lapse üldine areng 1 aasta ja 6 kuu vanuselt viitab beebi suurenenud füüsilisele aktiivsusele, kui ta proovib korraga külastada kõiki talle huvipakkuvaid kohti. Seetõttu peaksid vanemad tema turvalisusele suuremat tähelepanu pöörama.

Millega pooleteiseaastane beebi juba hakkama saab:

1. Kõnnib abita ja jookseb kohmakalt.
2. Ronib iseseisvalt diivanile ja sealt maha.
3. Ta sööb end söögiriistu kasutades.
4. Näitab üles huvi keritavate mänguasjade vastu, püüdes neid ise kokku kerida.
5. Ta proovib joonistada pliiatsiga, tehes naljakaid kriipse.
6. Teab, kuidas ehitada kuubikutest struktuure.
7. Tunneb ära oma kehaosade tähistused.
8. Ta on potile treenitud ja võib paluda seda ka ise kasutada.
9. Saab sõita kolmerattalisega.
10. Püüab riietuda iseseisvalt.

Beebi kõne areng 1,5-aastaselt

Selles vanuses laps räägib juba hästi. Oskab hääldada lihtsaid sõnu või küsida lihtsaid küsimusi: „Mis see on? Kuhu sa lähed?". Beebi jäljendab täiskasvanuid ja jäljendab nende sõnu ja väljendeid. 1,5-aastase lapse kõne areng eeldab lapse võimet piltidel ära tunda mitmeid värve ja loomi. Beebi kõnet saadavad žestid ja näoilmed, mis väljendavad tema hetke tundeid.

Lapse sotsiaalne areng 1 aasta ja 6 kuu vanuselt

Selles arengujärgus on lapsel valdav egotsentriline maailmavaade. Tema jaoks pole "jagamise" mõistet olemas. Ta usub, et kõik teda ümbritsevad esemed ja mänguasjad kuuluvad ainult talle. Kui ta ei saa seda, mida ta tahab, võib ta kõvasti karjuda, nutta ja kakelda. Talle on omane naabripoissi lükkamine või löömine, võttes talt ihaldatud asja ära.

Väga sageli ei allu laps sel perioodil oma emale, kakleb, hammustab ja kakleb teiste lastega. Kuid see on vaid üks viis oma autonoomia kinnitamiseks, oma võimete piiride kindlaksmääramiseks ja huvide kaitsmise oskuste omandamiseks. Nendele teguritele tuleks reageerida rahulikult, ilma karjumise ja etteheiteta.

Lapse füüsiline areng

Vanemate poolt on vaja parandada lapse iseseisvat kõndimist, tema ruumis orienteerumist ja liigutuste koordineerimist.

Mõned harjutused selles suunas:

• Asetame tühja korvi põrandale ja viskame lapsega ükshaaval sinna mänguasju, eemaldudes väikese vahemaa tagant. See harjutus arendab silma ja liigutuste täpsust ruumis.
• Beebiga jalutades muudame suunda: esmalt läheme kiike, siis puu või pingi juurde. See harjutus aitab teil muuta orientatsiooni.
• Õpetame last kõndima mööda kitsast rada või kaldlauda, ​​toetades teda kätest. Samuti saate hüpata üle konaruste, soonte ja muude takistuste.

1,5 aastase lapse toitmine

Sel perioodil on beebil juba neli toidukorda päevas. Kõiki toiduaineid pole vaja jahvatada – piisab kahvliga pudruks. Marju, pehmeid puuvilju ja keedetud köögivilju võib anda tervelt või tükeldatult.

Praetud toitu ei tohi beebile anda – toitu tuleb keeta või aurutada. Kui teie laps ei söö hästi, võib tema toiduvajadus olla muutunud. Seetõttu peaks lapse menüü olema mitmekesine ja pidevalt täiustatud.

Beebi uni

1,5-aastaselt magab laps päeva jooksul vaid korra. Teine uinak võib olla lühike – ainult 40 minutit. Öine uni kestab umbes 12 tundi. See on täiesti piisav, et laadida last energiaga, et päeva jooksul ümbritsevat maailma uurida. Päev tuleks korraldada nii, et põhiline kehaline tegevus toimuks päeva esimesel poolel.

Õhtu tuleks veeta rahulikumalt, kuubikuid voltides ja pilte vaadates. Liigne õhtune tegevus võib põhjustada lapse öösiti karjumist ja kapriisset enne uinumist.

Mängud pooleteiseaastasele beebile

Kuidas last sel perioodil arendada? Kuidas saate seda näpunäidet huvitada? 1 aasta ja 6 kuu vanuse beebi kvaliteetse sensoorse arengu jaoks on vaja lapsega mängida erinevat tüüpi mänge:

• Ehitus - konstruktori või kuubikute kasutamine nukkudele erinevate seadmete (hällide, majade) valmistamiseks.
• Temaatiline lõbu - vannitame, toidame, paneme nukud või karud magama, lendame lennukiga, hüppame jänkuga.
• Didaktiline – nende mängude jaoks kasutame pesasnukke ja rõngastega püramiide.

Vanemate fantaasialendu ei tohiks piirata. Lõppude lõpuks on peamine, et beebil oleks lõbus. Teraviljaga saate mängida, valades seda ühest anumast teise. See arendab käte peenmotoorikat.

Äratuskellad vanematele:

1. 1 aasta ja 6 kuune laps ei räägi ühtki ühtset sõna.
2. 1,5-aastaselt laps ei kõnni.
3. Elementaarne “okei” mäng on tema jaoks raske.
4. Beebi väljendab kõiki oma vajadusi ainult karjudes ja nuttes.
5. Ta kõnnib ainult varvastel.
6. Lööb oma pead tahtlikult vastu võrevoodi külgi või muid esemeid.

Lapse emotsionaalne areng:

• on üllatunud uutest objektidest ja hirmunud ootamatute tegude pärast
• lülitub hõlpsalt ühelt teemalt teisele
• rõõmustab ja naerab, kui tal miski õnnestub
• väljendab oma mittenõustumist karjumisega
• tajub tuttavaid inimesi rõõmsalt, võõraid ettevaatlikult
• emotsioonidest "nakatunud" - võib nutta, kui keegi tema ümber nutab ja vastupidi

Beebi hooldus

Tänu sellele, et beebi on potiga juba tuttav, pole sagedast pesemist vaja. Igapäevased hügieeniprotseduurid jäävad aga samaks: hammaste pesemine, vanniskäik ja pesemine. Vaja on jalutuskäike värskes õhus - vähemalt 2 tundi.

Mõnikord ilmneb selles arengujärgus beebil endal esimesi puhtuse märke: ta pühib oma määrdunud käsi või palub neid pesta, hoides neid ees.

Pooleteise aastase lapse parameetrid

Poiste puhul peetakse normaalseks pikkust umbes 77 cm. Tüdrukute kaal peaks olema umbes 11-11,5 kg, tüdrukute puhul - umbes 10,5. Sel ajal arenevad imikutel ülemised kihvad ja esimesed purihambad. Väga sageli kaasneb kihvade hammaste tulekuga lapsel ebamugavustunne, mistõttu tasub kasutada erinevaid rahustavaid salve ja geele.

18-kuune laps muutub järjest iseseisvamaks ja suhtlemisaltimaks. Ta oskab juba sõnu lühikesteks fraasideks siduda. Samuti paranevad kõndimisoskused, tänu millele uurib beebi ümbritsevat maailma suure kiirusega ja suure uudishimuga. Uurime lähemalt, mis on veel väikelapse kasvades muutunud, milliste oskustega 1,5-aastane laps vanemaid rõõmustab, kuidas hinnata beebi arengut ja kuidas seda ergutada.

Vanuse tunnused

• 18-kuune beebi on juba lõpetanud sirgetel jalgadel kahlamise, käed on tasakaalu säilitamiseks külgedele sirutatud. Nüüd astub beebi väikeste sammudega, ei aja küünarnukke laiali ja praktiliselt ei kuku. Samuti on ta juba õppinud kõndides pöörama ja takistusi vältima. Kui liigutuste koordineerimine paraneb, hakkab laps proovima joosta.
• 1,5 aastane laps on väga seltskondlik. Ta tahab osaleda kõikidel sündmustel, mida näeb, ja on ka teiste inimeste vastu väga huvitatud. Beebile meeldib teiste lastega mängida, nende tegevusi kopeerida.
• Ka 18-kuuse lapse intellektuaalne areng edeneb suures tempos. Laps sai targemaks, õppis vorme laduma ja torne ehitama. Laps oskab seada endale eesmärke ja mõelda nende elluviimise plaanile. Näiteks kui valmistub riiulilt õuna võtma, paneb laps tooli puhvetkapi kõrvale.
• Selles vanuses lapse sõnavara küsimus suureneb iga päevaga. Beebi ei häälda mitte ainult lihtsaid sõnu, millest vanemad aru saavad, vaid ka lobiseb palju oma keeles.
• 1,5-aastaselt tunneb laps end isiksusena. Saanud aru, et beebi saab paljusid toiminguid ilma abita teha, suureneb tema iseseisvus. Laps proovib ise süüa, lahti riietuda, pesta ja käru lükata.

Kõrgus ja kaal

Võrreldes 1-aastase näitajatega võtab 18-kuune laps juurde umbes 1300 grammi ja umbes 6-7 sentimeetrit. Selle aja jooksul suureneb rindkere ümbermõõt 1,5–2 cm ja peaümbermõõt 1–1,5 cm.

Tabelis esitasime nii füüsilise arengu keskmised näitajad kui ka nende näitajate normaalpiirid:

Lapse normide arvutamiseks võite kasutada kalkulaatorit. Kalkulaator põhineb Maailma Terviseorganisatsiooni (WHO) pikkuse ja kaalu standarditel.

Kõrguse ja kaalu kalkulaator

Muutke oma päeva mitmekesisemaks intellektuaalse arengu eksperdi O. N. Teplyakova meetodi „Väikese Leonardo” õppetunniga.

Arvutage välja oma vaktsineerimise ajakava

Igapäevane režiim

18-kuuse lapse jaoks on igapäevane rutiin väga oluline, kuna see võimaldab õigesti korraldada beebi ärkvelolekuperioode, tagada lapsele piisav une ja õige toitumise. Selles vanuses lapsed magavad umbes 14 tundi ööpäevas. Suurem osa sellest ajast kulub öösel magamisele (kestab 10-11 tundi), ülejäänud aja magab laps päeval.

Paljud 1,5-aastased beebid magavad endiselt kaks korda ööpäeva jooksul, kusjuures esimene uinak kestab umbes 2 tundi ja teine ​​(pärastlõunane) uinak on lühem. 18-kuuselt lähevad mõned beebid üle ühele päevauinakule, mis kestab 2,5–3 tundi.

1,5-aastase lapsega on soovitatav käia jalutamas kaks korda päevas. Kui ilm on hea, siis tasub jalutuskäik korraldada nii, et see sisaldaks uinakut (siis magab beebi värskes õhus). Olenevalt ilmast võib igapäevaste jalutuskäikude kestus olla 2-6 tundi. Jalutamine ei ole soovitatav, kui õhutemperatuur on alla -10o, puhub väga tugev tuul või sajab tugevat vihma.

1,5-aastast last toidetakse viis korda päevas kuni 4-tunniste intervallidega. Paku oma beebitoitu iga päev samal ajal ja ära luba väga pikki pause toidukordade vahel. Keskmiselt söövad 18-kuused imikud päevas 1000–1300 ml toitu (täpsema päevamahu saate, kui jagate lapse kaalu 9-ga). Ühel toidukorral sööb laps ligikaudu 200-260 ml toitu.

Paljud lapsed, kes said rinnaga kuni 1,5-aastaseks saamiseni, alustavad võõrutamist. Arstid soovitavad seda teha järk-järgult, siis ei kannata nii ema rinnad kui ka lapse psüühika. Kui ema jätkab siiski rinnaga toitmist, märgib ta, et päeval mäletab laps rinda harvemini (peamiselt enne magamaminekut, pärast söömist, pärast kukkumist ja sarnastes olukordades), kuid öösel (peamiselt hommikul) imeb. väga aktiivselt.

Pooleteiseaastase beebi toit muutub järjest mitmekesisemaks. See sisaldab juba maiustusi, soola, värskeid ürte ja mõningaid vürtse. Toitumine jääb aga lastele ja erineb oluliselt täiskasvanute omast. Beebi ei saa endiselt süüa praetud toite, vorste, suitsuliha, vorste, rasvast liha, seeni, šokolaadi, eksootilisi puuvilju ja mõnda muud toitu.

Väga raske on 1,5 aastat ööpäevaringselt lapsega koos olla, nii mõnigi ema on beebi pärast ärritunud. Et teada saada, kuidas lapse peale mitte karjuda, vaadake Larisa Sviridova videot.

Mida peaks laps suutma teha?

Enamik 1,5-aastaseid lapsi saab:

• Kõndige ilma toetuseta. Mõned lapsed oskavad juba joosta ja hüpata.
• Ronige diivanile.
• Hääldage kuni 20–40 hõlbustatud sõna.
• Söö lusikaga.
• Saate aru suurest osast, mida täiskasvanu ütleb (vastake päringutele ja küsimustele).
• Kummarduge, kui ta soovib mänguasja üles võtta.
• Tõmmake nööri külge seotud mänguasi.
• Osutage teda huvitavale esemele.
• Lasteraamatute papist lehtede keeramine. Näidake raamatutes tuttavaid pilte.
• Minge trepist üles ja alla.
• Ehitage torn, kasutades 2-4 kuubikut
• Visake pall ja lükake seda jalaga.
• Joo tassist.
• Näidake kehaosi.
• Eemaldage ise kingad ja mantlid.
• Joonista värvipliiatsite ja pliiatsidega.
• Mõned lapsed paluvad potti kasutada.

Et õppida, kuidas õpetada last potil paluma ja kas peaksite muretsema, kui 18-kuune laps veel potil ei käi, vaadake järgmist dr Komarovski videot.

klassid

1. Loogika arendamiseks paluge lapsel paljudest erinevatest esemetest koguda ainult neid, mida ema palub (näiteks ainult punaseid või ainult palle).
2. Õpetage oma last sorteerima mänguasju värvi ja suuruse ning kuju järgi.
3. Kutsu oma pisike 2-osalistest puslesid kokku panema ja 2-3 osast lihtsaid figuure tegema (seen, maja).
4. Andke oma lapsele mängimiseks raamid ja sorteerijad. Lisaks mängige pesulõksude, lukkude ja koputajatega.
5. Õpetage oma beebile erineva suurusega kuubikutest püramiidi ehitama ja ka topside virna ladumisest torni ehitama.
6. Tähelepanu arendamiseks paluge oma beebil leida paar, kasutades selle mängu jaoks lotokaarte, sokke või labakindaid.
7. Paku ruumist eseme leidmist nime või omaduste järgi (leia pehme, leia sinine).
8. Mängige beebiga peitust, et lapsel oleks teid lihtne leida.
9. Õpetage oma lapsele mängu kaudu objektide omadusi. Las laps õpib neid eristama suuruse, temperatuuri, koguse, geomeetrilise kuju, värvi, kõrguse, pehmuse, kuivuse, puhtuse ja muude omaduste järgi.
10. Vestelge oma beebiga kodust, transpordist, taimestikust, loomadest, toidust, mööblist, kehaosadest, loodusnähtustest ja paljudest muudest teemadest.
11. Lisaks värvipliiatsite ja viltpliiatsidega joonistamisele paku oma pisikesele värvi. Saate joonistada sõrmede, käsna või pintsliga.
12. Alustage värvimist (selleks sobivad kõige paremini värvid).
13. Taignast või plastiliinist mudel, lamedate kookide ja vorstide valmistamine. Samuti tehke puruga aplikatsioonid, kasutades rebitud paberit või teravilja.
14. Kutsuge beebi nöörima mitte ainult püramiidrõngaid, vaid ka suuri helmeid.
15. Veega mängides näidake oma lapsele, kuidas käsnaga vett koguda, ja seejärel pigistage käsn välja.

• Ostke oma lapsele kvaliteetseid mänguasju. Need peaksid olema heledad, huvitava kuju ja meeldiva tekstuuriga.
• Varuge aega, et ühiselt raamatuid “lugeda”, koos oma pisikesega pilte vaadata ja nende üle arutleda.
• Rääkige oma lapsega sagedamini ja kuulake hoolikalt tema sõnu. Küsige uuesti ja täpsustage, mida laps ütles, et saaksite dialoogi pidada.
• Kui vähegi võimalik, laske lapsel ise otsuseid teha, näiteks valida jalutuskäiguks T-särk.
• Kiida oma last alati, kui ta midagi edukalt proovib, et see ergutaks beebi edasist arengut.

Artiklisari "Parimad õppemängud lastele vanuses 1 kuni 3 aastat."

Didaktilised mängud: lapse kognitiivse tegevuse arendamine

Meie ülesanded:

Õpetage last koguda didaktilisi topeltmänguasju(näide: matrjoška).
Õpetage last sorteeri esemed suuruse järgi, kui võimalik - nimetage neid: "suur", "väiksem", "väike".
Õpetage last (teie abiga) koguda püramiidi esmalt kahest erineva suurusega rõngast ja seejärel kolmest.
Jätka arendada käte peenmotoorikat puru, treenides peeneid tegevusi väiksemate esemetega (näiteks: paelad, väikesed vahetükid, helmeste teisaldamine konteinerist konteinerisse, teie järelevalve all).
Tutvustage oma lapsele mänguasju ja avaldatavad üksused erinevaid helisid.

Näidis didaktilised mängud:

Püramiidi mäng

Arendage liigutuste ja silma täpsust korrelatsioonitoimingute sooritamisel ja objektide asukoha määramisel ruumis.

Mängimiseks vajate: värviline püramiid (üks värv - nii et laps näeks rõngaste suuruse erinevust, ilma et teda segaks nende värvide erinevus). Hea, kui püramiid koosneb kolmest rõngast, aga kui neid on rohkem, siis tuleb üleliigsed eemaldada. “Mängupere” komplekt: isa, ema, poeg (tütar) - need võivad olla näiteks siilid.

Me mängime:

Kutsuge oma laps mängima, istutage ta lastelaua taha ja öelge: "Nüüd tuleb meile külla siilipere!", seejärel pange mänguasjade perekond lauale, mängige kohtumise olukorda. Las igal mänguasjal olla oma nimi ja kõik tervitavad last.
"Kohtume külalisi" - ja siis paned lauale püramiidi. Tema erineva suurusega sõrmused on taldrikud! “Vaata, siilipapa on suur! Ema Siil on väiksem ja tütar Siil on väike.
Aidake oma lapsel püramiid lahti võtta, kui ta seda enne ei tee. Pöörake lapse tähelepanu sellele, et püramiidi tuum jääb tühjaks.
Olles pannud lapse ette sõrmuseid järjekorras “suur, väiksem, väike”, kirjelda talle seda järjestust uuesti. Paluge lapsel siilidele taldrik anda. Ehk oskab beebi orienteeruda ja sõrmuseid õigesti jaotada: isale suured, emale väiksemad, tütrele väikesed.
Kui siilid "söövad", peate taldrikud kokku korjama. Võtke püramiidi varras ja paluge lapsel sellele kõigepealt suur rõngas peale panna. Kui beebil on raske, siis kommenteerige oma tegevust ja tehke seda ise. Suurele rõngale asetatakse järjestikku ka väiksemad. Teisel korral lase lapsel ise teha püramiidi voltimine arendab hästi silma ja liigutuste koordinatsiooni.
Tunni lõpus juhtige lapse tähelepanu tulemusele - ilusale ühtlasele püramiidile - "Nii saame hakkama!"

Märge: Mängu jaoks on hea kasutada ka 2-3 ühevärvilist (kuid üksteisest erinevat värvi) püramiidi komplekti.

Korkidega mängimine

Mängimiseks vajate: Vahetükid - värvilised kuubikud, korgid (koonused) või "kausid" (silindrid) - komplektis 8 vahetükki.

Me mängime:

Tore, kui saate mängu kaasata oma isa ja (või) vanaema (vanaisa, õe). Kui kõik on hõivatud, saab mänguasju kasutada kahe teise “partnerina”. Näiteks kutsu Karu ja Jänku.

Kokkupandud sisetükkide komplektist eemaldage ülemine kork ja asetage see lapse ette, märkige selle värv. Järgmisena liigub komplekt mütsid teie poole ja te eemaldate teise ja asetate selle enda ette. Seejärel liiguvad mütsid isa poole ja ta eemaldab uuesti ülemise; komplekt "läheb" vanaema juurde ja läheb siis ümber teise ringi. Selle tulemusena on igal mängijal kaks erineva suurusega mütsi.
Näidake oma näitega, kuidas väiksema korgi saab peita suurema alla. Seda hetke kordavad järjekindlalt kõik mängijad. Seejärel saate näidata, kuidas torne ehitada - suurtele pannakse väikesed korgid.
Järgmisena peidetakse korgid, alustades väikseimast, järjestikku ringis liikudes, põhimõttel “väiksem suurema all”. Nii et kogu objektide komplekt "variseb kokku", võttes oma esialgse kuju.
Seejärel saab korgid üksteise järel kahanevas suuruses "rivistada" ja siis saab neist üks kõrge torn. Juhtige oma lapse tähelepanu tulemusele: suur ilus mitmevärviliste mütside torn. Julgustage oma pisikest sellist torni üksinda kokku panema: "Kui suurepäraselt sa sellega hakkama said!"

Märge: Alustuseks võib selle suure tegevuse jagada 4 väikeseks – iga samm on eraldi minimäng. Ja siis pange see kokku üheks – kõikehõlmavaks. Mängu kõigis osades on vaja näidata lapsele toimingute jada ja tulemust, juhtida tema tähelepanu korraga kahele omadusele - iga vahetüki suurusele ja värvile, julgustada teda kordama lapse nimesid. värvid.

Seda mängu saab mängida muud tüüpi lisandite komplektidega. Lisamäng on erinev, kuna sellel on palju variatsioone.
Teie loominguline tegevus ja mängu särav emotsionaalne värvimine aitavad kaasa lapse kõige edukamale arengule.

Mäng "Kaks pesitsevat nukku"

Mängimiseks vajate: Kaks väikest kokkupandavat pesanukku.

Me mängime:

Andke oma lapsele kaks pesitsevat nukku – suur ja väike; juhtige tema tähelepanu nende suurusele, paluge tal näidata, kus on suur ja kus väike pesanukk. Laske lapsel neid vaadata ja mängida.
Õpetage oma lapsele, kuidas pesavaid nukke avada. Vajadusel aidake oma lapsel mõlema pesitsusnuku pealmised osad eemaldada ja seejärel pange need kokku, pöörates tähelepanu osade suurusele.
Näidake, kuidas väike pesanukk "peidab end" suures.

Auto mäng

Mängimiseks vajate: kolm või neli erineva suurusega autot; kaks erineva suurusega avadega garaaži – vastavad autode suurusele. Selliseid garaaže saab pappkastidest üsna kiiresti teha.

Me mängime:
Asetage garaažid piklikule pinnale - "teele" (laud, laud, pink). Mäng seisneb selles, et autod tuleb transportida mööda teed nende suurusele vastavatesse aukudesse.
Veenduge, et teie laps juhiks autot nii parema kui ka vasaku käega.
Mänguvalikud: Võid võtta ühesuurused ja erinevat värvi autod. Kas garaažid või teed peavad vastama autode värvile. Ülesandeks saab auto värvi järgi sobitada garaažiga (garaažiga).

Ehitusmäng "redel"

Mängimiseks vajate: 12 klotsi, tallimänguasi või matrjoška.

Me mängime:
Mängu eesmärk on ehitada tellistest redel. Mängides matrjoškana, paluge oma lapsel õpetada ta redelist ronima. Selleks ehitatakse koos üksteise peale laotud “tellistest” redel (järjestus: kolm kuubikut üksteise peale, kaks, üks).
Laske beebil pesitsevat nukku mööda redelit “juhtida”, tõstes seda astmelt astmele. Siis ta langetab selle. Ehitatud redeliga saab mängida erinevalt: mööda seda käivad üles-alla ka teised mänguasjad.

Loopõhised õpetlikud mängud: tutvustage beebile teda ümbritsevat maailma

Mille poolest erinevad jutumängud lapse eelmisest eluperioodist?

Erinevalt eelmise perioodi jutumängudest lavastatakse nüüd detailsemaid lugusid ning mängu tuuakse suurem hulk mänguasjade tarvikuid (üleriided, vanker, lutt, pudel).

Nüüd peate omamoodi mängus beebit “järgima”, andes talle võimaluse olla senisest aktiivsem, ise edasi ehitada või mängusüžees ise kohandusi teha. Seetõttu nõuab mäng nüüd lapselt rohkem iseseisvust, kujutlusvõimet ja leiutamist.

Mida teha, kui laps on mängus passiivne?

Kui laps ei võta mängus initsiatiivi, ei näita üles aktiivsust, peate mängu juhtima vastavalt oma stsenaariumile, andes samal ajal beebile valikuvõimalusi mängus tegutsemiseks. Jutumängude ligikaudsed võimalused lapsele vanuses 1 aasta 6 kuud. - 1 aasta 9 kuud Saate vaadata allpool.

Näited õpetlikest jutumängudest:

Mängud-tegevused “Asjaajamised”

Nagu varemgi, saab mängutegevuste “Asjad” abil õppida leidma enda nimele pandud objekti, kuid nüüd võib ülesanne muutuda järk-järgult keeruliseks: tellimus võib koosneda kahest omavahel seotud tegevusest. Maja ümber tehes kaasa beebi ühistegevusse: “Palun too kalts.. Aitäh!”, samuti võib abi paluda mänguasjade paika sättimisel, lasteriided kappis, mahakukkunud eseme korjamisel. , jne.).

Mängustseenid “Igapäevased olukorrad”

Samuti peate jätkama igapäevaste olukordade näitamist nukuga, muutes need järk-järgult keerulisemaks, näiteks:

Näidake nuku riietamist (kinnitage teadmisi ülerõivaste kohta: mantel, sall, müts). Samas on vaja lapsele selgitada, mida ja miks tehakse: „Riietame nuku nii, et tal ei oleks külm: paneme kätte labakindad, et käed ei külmuks; Panime mütsi pähe, et pea ära ei külmuks…”;
kasvatada huvi ja armastust töö vastu: “Nukule kleidi pesemine”, “Mänguasjade ja raamatute parandamine”;
näidata episoode beebi igapäevaelust;
näidata mänguasjade omavahelist suhet (näiteks Siil tuli Mishkale külla, tõi talle kingituse - moosi; Mishka ravib siili - annab talle teed. Koos pakutakse lapsele teed juua, kostitatakse teda moosiga;
tutvustada lapsele erinevate objektide nimetusi, hääldada nende suurust ja värvi.

Mäng: nukk läheb jalutama (uurime ülerõivaid ja nende otstarvet)

Mängimiseks vajate: Nukk (keskmine: 30-40 cm; kui sul on poiss, siis olgu nukk ka poiss, kui tüdruk, siis nukk on tüdruk). Nukuriided: kui on suvi – kleit (või hele ülikond), müts, sokid, kingad (saapad)…; kui on talv: mantel (kasukas), püksid, sall, müts, saapad... Mängukäru (suvel) või kelk (talvel).

Me mängime:

Jalutama minnes kutsu laps nukk kaasa. Kõigepealt riietatakse nukk ja seejärel laps. Nukku riietades pöörake vähe tähelepanu sellele, et õue jalutama minnes riietuksid nad vastavalt ilmale, et poleks palav (suvel), vaid soe (talvel).
“Vaata, nukul on samad riided, mis sul. Teil on püksid ja nukkudel on püksid. Siin on teie müts ja siin on nukumüts. Kõik on nagu sinu oma!” - nii teete analoogia nuku riiete ja lapse enda riiete vahel.
Näidake lapsele aeglaselt kogu nuku riidekappi, pange igale esemele nimi, öelge, milleks see mõeldud on, kutsuge last üht või teist asja puudutama, märkige selle värv. Samal ajal räägid mänguasja eest, küsid lapselt küsimusi, palud tal uusi sõnu öelda jne.
Pärast nuku ja beebi õue viimist lase tal panna see kärusse (saan) ja veeretada mööda tasast rada ning kelk võib ka mäest alla sõita. Nad saavad ka kordamööda liumäest alla sõita – nüüd nukk, nüüd beebi. Proovige seda mängu lõbususe, nalja ja naeruga täita. Tore oleks mängu lisada veidi luulet, näiteks see lastesalm:

Kelk veereb alla!
Hoia kõvasti kinni, nukk,
Vaata, ära kuku,
Ees on kraav!

Ja suvel saate seda veidi muuta (veeretades nukku väikesest laste liumäest alla):

Lähme mäest alla!
Lõbutse, Katya, rulli!
Vaata, ära kuku,
Ees on kraav!

Mängu valikud: Samamoodi saab mängida ka teiste mänguasjadega. Näiteks karuga (riiete asemel võid mähkmesse mähkida).
Kui väljas on suvi: saate nukuga peitust mängida, lehti, putukaid vaadata, lilli väikesesse kimpu koguda jne;
Kui on talv: “kaevake” labidaga lund, pange ämbrisse, kandke kelguga jne.

Mäng "Nuku nõud"

Kinnitame lapse teadmisi lauanõude ja teenõude (mängukomplektide) otstarbest.

Mängimiseks vajate: Nukk (ja/või muu mänguasi), nukunõud ja teenõud (komplektid).

Me mängime:

"Nukk Katya tahab süüa. Mida tuleks teha? See on õige, teda tuleb toita." - ütled sa ja paned lapse ette kaks komplekti: lauakomplekt ja teekomplekt.
Julgustage oma last iseseisvalt lahendama selliseid probleeme nagu vajalike asjade valimine ja otsimine: "Mida vajab Katya supi söömiseks. Kus need taldrik ja lusikas on?" Nukk sööb suppi "Ja nüüd tahab nukk teed juua, mida ta selleks vajab?", Katya, joo kruusi!

Mäng "Köögiviljad"

Tutvustame lapsele köögiviljade nimetusi ja õpetame neid võrdlema vastavate piltidega.

Mängimiseks vajate: Köögiviljade komplekt: kurk, tomat, kapsas, porgand (võib kasutada mänguasjade komplekti, aga parem päris, hästi pestud juurvilju). Nendele köögiviljadele vastavad pildid.

Me mängime:

Näidake ja nimetage oma lapsele iga köögivilja. Laske tal neid puudutada, nendega mängida ja tõelisi köögivilju maitsta.
Õpetage oma last võrdlema objekte ja nende pilte piltidel. Selle käigus saab kasutada rahvaluulelugusid (riime, luuletusi ja mõistatusi köögiviljade kohta).

Märge. Riimid loovad suhtlemiseks emotsionaalse tausta, kuid pole mõeldud lapsele meeldejätmiseks.