Kuidas kaitsta oma last televiisori ja arvuti halva mõju eest? Kuidas kaitsta teismelist halbade mõjude eest.

Uuel ohtlikul mängul on juba esimesed ohvrid

Vanemad saavad oma lapsi kaitsta ohtlikud mänguasjad Internetis.

Teave selle kohta, kuidas kaitsta oma last hävitavate ja ohtlike võrgumängude eest. Surmav online mäng “Blue Whale” on asendunud uue, mitte vähem ohtliku mänguga – “Red Owl”.

“Mängu “Punane öökull” reeglid on väga sarnased “ sinine vaal» . Kuraatorid jagavad ülesandeid ka suhtlusvõrgustike kaudu, kuigi sunnivad salapärase auhinna nimel ka lapsi öösiti üleval olema. Hiljuti ilmus YouTube'is mitu "Punasele öökullile" pühendatud videot.

Psühholoog Vladimir Savinov usub, et vanemad saavad kaitsta oma lapsi sotsiaalvõrgustike rühmade haldajate eest, kes manipuleerivad lastega.

Selleks peavad vanemad õppima tundma huvi lapse tunnete vastu ja aitama tema aega struktureerida.

„Teismelised püüavad oma vanuse psühhofüsioloogiliste omaduste tõttu alati koostööd teha kellegagi, kes on neist huvitatud, ja kellegagi, kes aitab neil oma aega struktureerida. Kui vanemad seda ei tee – nõuavad näiteks kodutööde tegemist, sõpradest rääkimist, lapse hobidest rääkimist, raamatu lugemist –, siis teevad seda nende eest rühmaadministraatorid. Neid rühmi võib nimetada erinevalt, kuid need pakuvad lastele peamist – nad kaasavad neid ja struktureerivad oma aega., – ütles Savinov ja lisas, et need teismelised, kellel on väga madal tase usaldus vanemate vastu ja pereliikmete vahel on võõrandumist – nad on vastuvõtlikumad ebasobivatele tegudele, nagu näiteks käte lõikamine või unest ilmajätmine.

Psühholoogi sõnul ei oska perioodil 1970-1980 sündinud ja postsovetlikus ruumis üles kasvanud inimesed alati teismelistega õigesti suhelda.

"Kui vanem hakkab järsku küsima 15 -aastane laps, mida ta tunneb, mille pärast muretseb ja enne seda piirdusid vanema funktsioonid jalanõude jalga panemise, riietuse, toitmise, kodus määratud materjali õppimise juhendamisega, siis dialoog ja usalduslikud suhted ei toimi. Vanematele ei õpetata, kuidas oma lastega rääkida, nad peavad seda ise õppima. Ja mida vanemate ees omandage meetod, kuidas rääkida lastega konfidentsiaalselt nende tunnetest ja kogemustest, seda suurem on noorte usaldus noorukieas» , ütles psühholoog.

Lisaks avaldas psühholoog arvamust, et vanemad saavad last aidata, hakates teda sotsiaalsesse täiskasvanuellu kaasama.

"Elemendid täiskasvanu elu– ostle, planeeri päeva, sea eesmärke, ülesandeid ja täida need. Tellimustega on seda raske saavutada. Tellimise asemel mõelge välja ülesanne, mis last köidab: korraldage mäng “artefakti” leidmiseks, usaldage lapsele pangakaart piiratud rahasummaga ja palu teha internetipanga kaudu perele oluline ost. Nende mängude tingimus on, et kõik peab olema ehtne: “artefakt” peab olema vähemalt veidi väärtuslik ja tänapäeva elus vajalik ning pank peab olema päris, ost peab olema päris. Kuid kui aitate lapsel end hõivata või omandate ühiskonnas tegutsemisoskuse, siis kontrollite tema tegevust teie, mitte punase öökulli administraator., ütles ekspert.

2017. aasta detsembris algatas politsei juba kriminaalasja ühe Kiievi koolitüdruku mängu “Punane öökull” kaasamise fakti kohta.

Iga laps ja eriti teismeline imab kõike, mis teda ümbritseb, nagu käsn. Kuni algkoolieani on lapsel enamasti piisavalt peresuhtlust. Teismeeas suhtlemise piirid avarduvad – kasvaval inimesel ei jätku enam peret, teda huvitavad eakaaslased ja eluvaldkonnad, mis varem polnud talle kättesaadavad.

Teismeline püüab õppida uusi asju mis tahes viisil - võõraste sõpradega suheldes ("mida ebatavalisem on inimene, seda huvitavam"), suhtlemise kaudu virtuaalsed võrgud, kus saate kohtuda suure hulga inimestega kodust lahkumata, vaadates Internetist stressirohkeid telesaateid, videoid ja veebisaite. Kõik see muudab teismelise isiksust.

IN parimal juhul ta omandab kindlustunde inimestevahelises suhtluses, õpib kaitsma oma arvamust, arendama juhiomadusi, lahendama konflikte, ignoreerima provokatsioone ning eristama musta ja valget. Ja halvimal juhul võtab ta endasse kogu kurjuse, mida ta ühiskonna normina aktsepteerib.

sait uuris, kas teismelist tasub kaitsta ühiskonna halva mõju eest ja kui, siis kuidas.

Kas on vaja last selliste halbade mõjude eest kaitsta?

Nad ütlevad, et õmblemist ei saa kotti peita ja seetõttu peate selle torkimise vältimiseks õpetama oma last õigesti suhtlema. Psühholoogid usuvad, et lapsed, kelle vanemad:

• jälgis last pidevalt ega lasknud tal küsimusi ise lahendada;
• ei võtnud arvesse lapse arvamust;
• armastasid ülekaitset ja saavutasid seetõttu lapse täieliku ühiskonnast isoleerimise;
• ei vestelnud lastega südamest südamesse;
• praktiliselt ei pööranud lapsele tähelepanu.

Millal on aeg teismeline päästa ja kuidas seda kõige paremini teha?

Vaatleme eraldi reaalse suhtluse (tänava, kooli, kahtlaste “sõprade” mõju) ja virtuaalse (Internet, TV) mõju.

tõeline suhtlus

• ta on muutunud salapäraseks, ei taha teile rääkida sellest, mida ta täna tegi,
• kui sõbrad helistavad, lähevad teise tuppa või paluvad sul lahkuda,
• sa leidsid temast kellegi teise asju,
• teismeline hakkas sinult suuri summasid taskuraha küsima. Ta ei oska seletada, kuhu raha läheb,
• teismeline on muutunud väga närviliseks, sageli nutab (tüüpiline tüdrukutele),
• teismeline tuli purjuspäi koju, peksti läbi ja tal oli terviseprobleeme,
• Nooruk lõpetas kodus ööbimise.

Kolm vale kasvatuskäitumist

Täielik isolatsioon
Paljud vanemad, soovides oma last halbade mõjude ja vaimsete traumade eest kaitsta, otsustavad midagi drastilist – lukustavad ta lihtsalt koju, lubades tal ainult koolis käia ja äriasjus. Täielik eraldatus põhjustab lapsele korvamatut kahju: teismeline isoleerub, läheb virtuaalmaailma või oma fantaasiatesse. Selle tulemusena ta võõrandub, ei suuda suhelda ja probleeme lahendada. Selline inimene tundub ümbritsevatele võõras ja arusaamatu ning tema käitumine peletab ta eemale.

Kuidas kaitsta teismelist halbade mõjude eest

Füüsiline karistus
Tundub, et see aitab toime tulla vempude ja sõnakuulmatusega, kuid sellest saab põhjus, miks teismeline kasvab kibestunud ja kavalana. Raske on kasvatada terviklikku isiksust, kui peres valitseb vägivald ja soovimatus kõike rahumeelselt selgitada.

Ignoreerimine
Paljud vanemad arvavad ekslikult, et nad on oma lapse juba üles kasvatanud ja temaga pole vaja enam midagi ette võtta. Ja seetõttu annavad nad noorukieas talle täieliku vabaduse: "Tee, mida tahad." Sisse visatud Suur maailm laps pettub armastuses ja muutub sotsiaalselt ohtlike inimeste saagiks.

Kuidas kaitsta teismelist ühiskonna halva mõju eest?

1. Ärge keelake oma teismelisel eakaaslastega suhtlemist ja suhtlege temaga rohkem ise. Kohtle teda nagu täiskasvanut, küsi tema arvamust erinevates küsimustes. Et teie teismeline ei saaks teiste eeskuju järgida, näidake isikliku eeskujuga, kuidas lahendate vastuolulisi probleeme.

Näiteks rääkige telefonis oma lapse ees, rääkige oma abikaasa, naabrite, müüjate ja äripartneritega. Konfliktides ära karju, ole viisakas, viisakas ja kannatlik, tee koostööd ja kaitse rahulikult oma seisukohta. See kogemus on talle hindamatu väärtusega.

1. Hoidke oma teismelist kodus hõivatud. Andke talle ülesandeid, millega ta kindlasti hakkama saab. Ärge sundige inimesi täitma tööülesandeid;

Kuidas kaitsta teismelist halbade mõjude eest

• "Kontrollige õppetunde alates noorem õde. Meist kõigist tunnete matemaatikat paremini."
• "Mine vanaema juurde, ta igatseb sind väga"
• „Leidke veebist uus pühaderoog. Teie maitse järgi"
• "Palun otsige isale film, ta lihtsalt ei saa seda teha."

1. Tundke huvi selle vastu, kellega teie teismeline suhtleb: kellega rohkem, kellega vähem ja miks. Kutsu ta sõbrad külla. Hinnake, kuidas nad suhtlevad, millistel teemadel nad räägivad ja kuidas nad üksteist kohtlevad. Kui teie poeg/tütar jäi sellegipoolest mõju alla halb seltskond, selgitage, et sõbrad aitavad üksteist ega kasuta üksteist isikliku kasu saamiseks. Kui märkad tema peal kellegi teise asju, raha, alkoholi, narkootikume, küsi kõige kohta otse. Selgitage, mis pani teid nii mõtlema. Kindlasti pane tähele, et kui midagi juhtus, siis sa ei mõista kunagi hukka, saad aru ja püüad aidata. Võib-olla ütleb ta teile, mida ta kartis öelda.

virtuaalne suhtlus

Psühholoogid viisid teismeliste seas läbi küsitluse ja leidsid, et Internet on nende jaoks ennekõike suhtlusallikas ja alles seejärel abiline õpingutes. Ja aja surnuks löömiseks ja millegi tegemiseks on vaja televiisorit.

Kuidas kaitsta teismelist halbade mõjude eest

Teismeline tuleb päästa, kui:

1. arvutis ja teleri ees veedetud aeg pikeneb iga päevaga;
2. teismelist ei saa monitori/ekraani küljest lahti rebida. Ja kui sa seda tegid, siis ta ehmub ja käitub agressiivselt;
3. teismeline kogeb arvuti taga istudes eufooriat;
4. unustab pere ja sõbrad, eelistab reaalsele suhtlusele virtuaalset suhtlust;
5. ilma arvutita ja Internetita kogeb ta ärritust, tunneb end "paigast ära", on masenduses ega tea, mida kodus teha;
6. petab vanemaid ("Ma ei lülitanud täna midagi sisse ja ei õppinud ära kodutööd, sest mul oli peavalu");
7. kontrollib pidevalt e-posti;
8. muudab sotsiaalvõrgustikes pidevalt staatusi: “Sõin”, “Pesin juukseid”, “Läksin õppima”, “Istun klassis, igavlesin”;
9. hakkas halvasti õppima.

Kuidas kaitsta teismelist interneti ja teleri mõjude eest?

Internetis ja televisioonis on palju julmust, mis desorienteerib teismelise, surudes peale teatud maitseid ja huvisid. Alates lapsepõlvest õpetage oma lapsele iseseisvust ja vastutustunnet, arendage kaastunnet ja empaatiavõimet. Sisestage eeskuju abil oma lapsele moraalseid väärtusi.

Piirake oma teismelise telerivaatamise ja Internetis veedetud aega. Oluline on mõjutada mitte käskude ja hüüetega, vaid ärisse kaasamisega (tehnoloogia "Ilma sinuta ei saa hakkama", vt eespool). Selleks, et väiksem teismeline saaks istuda nelja seina vahel, anna talle ülesandeid värske õhk– aita isal kasvuhoonet paigaldada, poes käia jne. Lisaks ülesannetele leidke teismeline lemmik hobi. Ta suudab ennast realiseerida ja saavutada teatud tulemusi.

Leppige teismelisega kokku, et lülitate arvuti või teleri sisse, et teha/vaadata midagi konkreetset – teha kodutööd, saata fail postiga, vaadata teatud filmi.

Rääkige sageli oma teismelisega. Küsi tema arvamust erinevate kohta elusituatsioonid; inimeste käitumise kohta; küsida, millised on tema väärtused, mida ta tahab saavutada, mida tema arvates tähendab sõna "sõber", kas tal on tõeline sõber, kui on, siis milline jne. Arutage temaga kino, luulet, proosat, kinkige talle raamatuid, kutsuge teatrisse. Täitke selle kultuuriline vaakum.

Olga VOSTOCHNAYA,
psühholoog

Teie lapse anded

INÜhiskonna oluliseks ülesandeks jäi igal ajal noorema põlvkonna harimine. IN nõukogude aeg see ülesanne ei seatud mitte ainult tasemel pereharidus. Eelkooli-, kooli- ja haridusasutused töötas välja terve rea õpilaste õppemeetodite jaoks mõeldud tegevusi. Täiskasvanute õppeprotsessi õigesti valitud taktika aitas last kaitsta halbade mõjude eest ja mõjutas tema soodsat kohanemist ühiskonnas.

Sisenemine teismelised aastad, lapsed muutuvad tegevuses, iseloomus ja suhtlemisviisis. Vanemad tabavad arusaamatuse müüri, et nad ei leia oma imelises, hiljuti kuulekas beebis põhjust nii radikaalseks muutuseks.

Lapsed koolieelne vanus Nagu käsn, imavad nad endasse kõike, mis neile huvi pakub. Ja kui teismeiga piirdub kodu ja perekondlik mõju, siis perioodi jooksul kooliharidus välise piirid psühholoogiline mõju nad laienevad sellele märgatavalt. Eakaaslased, kooli- ja naabruskonnasõbrad moodustavad ühise huvi ja kujundavad (või tõrjuvad) lapse mõtlemist, avardavad tema silmaringi ja avaldavad teatud mõju kasvava isiksuse arengule.

Kõndige koos kasvamise teed!

Tundes, et midagi on välja lülitatud, püüavad vanemad last kaitsta võimaliku halva mõju eest. Kuid on oluline arvestada, et noorukieas lapsed läbivad kohustusliku tee, mis koosneb:

– Maailma mõistmine kaaslastega suhtlemise kaudu. Selles segmendis toimiv teooria on: "mida veidram, seda huvitavam." Neid köidavad erakordsed ja šokeerivad isiksused, kuna lapsed seostavad end täiskasvanutega, kuid sõltuvad maksimaalselt vanematest, lähedastest ja õpetajatest.

– Kaasaegsed tehnoloogiad laialdaselt rakendatud virtuaalne suhtlus kasutades sotsiaalsed võrgustikud. Teismelistel on võimalus oma koduseinte vahelt lahkumata rännata läbi tundmatu universumi avaruste. Nad kohtuvad kahtlaste inimestega ja loovad soovimatuid tutvusi.

– Areneda juhtimisoskused.

– Õppige püsti tõusma enda arvamus ja suhelda meeskonnas.

Kõik need punktid aitavad koguda enesekindlust ja kogemusi inimestevahelistes suhetes. Ideaalis harjuvad lapsed sellega kaasaegne ühiskond ja saada täisliikmeks. Halvimal juhul neelavad nad endasse viha ja rahulolematuse, mida nad tajuvad sotsiaalse normina.

Psühholoogide arvamus on oluline aspekt

Paljude vanemate jaoks on tõsiseks probleemiks soov kaitsta oma last selle maailma negatiivsete aspektide eest. Kuid psühholoogid esitavad küsimuse erinevalt, nad nõuavad haridust, milles võtmepunkt ei ole isolatsioon, vaid veendumus ja oskus selgelt eristada valget mustast, seada prioriteedid ja adekvaatselt reageerida probleemidele.

Psühholoogid märgivad, et halvale mõjule kalduvate laste riskirühma kuuluvad mitte ainult inimesed düsfunktsionaalsed perekonnad, ühine tegur Peredel on negatiivne ajalugu, kus:

– Laps oli ümbritsetud suure hoolega. Enamasti seostatakse sellist hoolitsust naiste mõjuga, kui emad ja vanaemad püüavad teha kõiki otsuseid lapse arvamust arvestamata. Selline käitumine ei lihtsusta noore talendi elu, vaid viib ta vähimagi ebaõnnestumise korral ummikseisudesse. Lapsed koos varases lapsepõlves tuleb õppida olema iseseisvad inimesed. Vanemate roll on nähtamatu kontroll, hea nõuanne ja oskus kuulata.

– Ülekaitse võib teismelise ühiskonnast isoleerida. Nad muutuvad suhtlemisvõimetuks, keeruliseks ja üksildaseks. Kõige sagedamini on tulemuseks liigne kirg Interneti-suhtluse vastu, kust need alguse saavad virtuaalne armastus, sõprust ja muutuda ebareaalsest maailmast sõltuvaks.

– Pered alaliselt hõivatud vanemad kes ei pühenda oma lastele piisavalt aega. Lapsehoidjad ja vanaemad jäävad ühel päeval tagaplaanile ning vähetuntud sõbrad võtavad juhtrolli. Sellistes olukordades pole "äkki" sobiv. Tuntud kronoloogia, mis on kulunud tava. Selliste perede tõsiseks probleemiks on vestluste puudumine ja teismeliste huvidele tähelepanu pööramine. Hõivatud ja hõivatud vanemad ei harjuta “intiimseid” vestlusi, vaid delegeerivad hariva hetke teistele inimestele. Need kohustused lagunevad aja jooksul ja soov kaitsta last halva mõju eest annab vastupidise efekti.

– Autoritaarne stiil haridus ei aita kaitsta väärtuslikku loomingut, kuna sellel on vastupidine mõju. Tuleb meeles pidada, et mida rohkem keelde, seda suurem on soov seda murda. Kategooriline tabu äratab alati huvi.

– Füüsiline mõju mõõt. Mõnes olukorras annab kerge laks tagumikule positiivse tulemuse. Sage jõu ja füüsilise mõju kasutamine toob kaasa asjaolu, et teismeline muutub kibestunud ja julmaks. Ta õpib valetama ja kaval olema. Peres, kus domineerib vägivald, on raske terviklikku isiksust kasvatada.

Alati ei ole võimalik last õigesti kaitsta. Primitiivne keeld jääb asjatundmatuks meetodiks. Kategoorilisus on pigem rahulolu. Ema usub siiralt, et kõik, mida ta ütleb, täidetakse täielikult. See positsioon võõrandab poega või tütart ja sunnib neid petma, tagasi hoidma, vaikima ja varjama.

Kannatlikkust, tööd ja tervet mõistust!

Erinevad olukorrad on palju nägusid. Kõik oleneb lapse psühhotüübist ning ema ja isa taktika õigsusest. Ummikolukordades peate tegema koostööd spetsialistidega. Psühholoogid soovitavad mitte võtta radikaalseid meetmeid, kuid kui tekib arusaamatus, kasutage esialgu iseseisvalt professionaali soovitusi. Mitte alati põhjus laste käitumine. Kõige sagedamini vanemlik tehnika ei anna positiivseid tulemusi, vale suuna tõttu.

Millal peaksite äratuse helistama? See küsimus on kõige olulisem peredele, kes ei suutnud oma last õigeaegselt halva seltskonna eest kaitsta. Iseloomulikud tunnused Arvestatakse käitumist:

- Saladus ja isolatsioon.

– Aeg-ajalt alkoholi ja sigarettide lõhn.

– hiline saabumine või öised pidustused.

– Regulaarsed suurte rahasummade taotlused.

– Üksinduses telefoniga rääkimine, vastamisest hoidumine, küsimustele vastates agressiivsus.

Kasvamine on raske aeg emotsionaalne aeg kõigile pereliikmetele. Täiskasvanud lapsed püüavad õnne sabast kinni püüda ja enda jaoks lahendada kaks põhiküsimust:

– Vähendage sõltuvust täiskasvanutest ja väljuge nende kotkapilgust.

- Kohanege sõprade seas ja muutuge eakaaslaste seas autoriteetseks. Juhtimine ja tähelepanu tõmbamine isiksusele on noorte mässuliste peamised eesmärgid.

Me ei tülitse, vaid räägime!

Sageli jätavad emad tähelepanuta professionaalsete spetsialistide nõuanded, tuginedes oma sisehäälele ja piiritule armastusele oma lapse vastu. Aega raisatakse alternatiivsete lahenduste otsimisele. Kuid armastus ja mõistmine on tugevad ja olulised näitajad. Kooskõlas elementaarsete reeglitega inimestevahelised suhted peres on nad võimelised imesid korda saatma. Need sisaldavad:

– Keeldude puudumine suhtlemisel nendega, kes ei ärata emas usaldust. See on kogemus, mille käigus inimesed õpivad suhtlemise ja kultuuri põhitõdesid. Parem on oma poja või tütre sõpru ja tuttavaid paremini tundma õppida, nende silmaringi vastu huvi tunda ja pealetükkimatut nõu anda. Isiklik eeskuju- hea trump. Tasub küsida nõu noorema põlvkonna käest ja mitte jätta tähelepanuta nende arvamust. Oluline on näidata, kui palju see aitas.

– Keeldude asemel on alternatiiv. Inimest on võimatu “ärarebida”, ilma et ta midagi vastu annaks. Tema valikut tagasi lükates tasub üksikasjalikult mõelda, mida pakkuda. Saate teda majas askeldada, tehes kokkuvõtte tema osalemise tähtsusest ja vajalikkusest. See võib olla disainiideed, remont ja ümberehitus, majapidamistööd, haridus noorem vend või õed. Hõivamine on pääste jõudeoleku eest.

– Alates lapsepõlvest on oluline veeta koos vaba aega, reisida ja näidata huvi laste kalduvuste vastu. Spordiala valik– ideaalne alternatiiv. Tervislik pilt elu, sportlik suhtlusringkond aitavad kaasa positiivsele arengule. Sektsioonid ja klubid arendavad füüsilisi võimeid, stimuleerivad immuunsussüsteem ning arendada tõhusust, iseloomu ja keskendumist. Spordist saab lastele suurepärane kool, mis annab neile piletid helgesse ja tugevasse tulevikku.

Paljude perede tõsiseks probleemiks on laste sõltuvus arvutitest ja vidinatest. Vanemate kontrollide sagedus sotsiaalvõrgustikes ja nende "uudishimulike" külastatud lehed aitavad õigeaegselt võtta meetmeid ja isoleerida Interneti-reisijad ohtlikest seiklustest. Täiskasvanute tasemel korraldamine võib olla kasulik. Tasub vastastikku kokku leppida monitori juures veedetud ajas ja suhtlusvõrgustikes, kus ta viibib. Peamine ja võtmepunkt haridusprotsess noorem põlvkond on pere õhkkond. Täiskasvanute omavaheline suhe, nende versioon suhtlemisest vanemate, sõprade, kolleegide, naabritega saab suunavaks ja moodustab hariduse aluse. Lapsed tajuvad maailm oma keskkonna kaudu. Harmoonia, armastus, usaldus ja terve mõistus!

Vanemad annavad endast parima, et nende laps käituks hästi. Ta oli korralik ja viisakas, austas vanemaid ega solvanud kaaslasi. Ja beebi jaoks on vanemate sõna ülim tõde. Esialgu... Kui laps saab oma esimesed sõbrad, hakkab ta nende käitumist omaks võtma. Kõik oleks hästi, aga mida teha, kui see mõju on negatiivne?

Laps on muutunud

Kuidas kaitsta last halbade mõjude eest Kui laps lasteaeda saadetakse, kohtub ta suure hulga lastega. Mõned neist on hästi kasvatatud, teised aga lihtsalt ohjeldamatud ja julmad. Beebi hakkab võrdlema, mis on lubatud talle ja mis on lubatud teistele lastele. Püüdes teistele lastele meeldida, langeb ta enama mõju alla aktiivne laps. Ja ema hakkab märkama, et varem kuulekas beebi on täielikult muutunud. Üks ema jagas oma muret foorumis kolmeaastane tüdruk Marina:

Saatsin oma tütre Polina lasteaeda. Võtsin ta üles peaaegu samal ajal kui teised emad ja jälgisin laste käitumist. Üks poiss, Sasha, oli lihtsalt väljakannatamatu. Ta jooksis valgusfoori ajal teele, lõi pastakaga emale vastu jalga ja karjus kõvasti. Pilt on kohutav. Ja sisse Hiljuti Hakkasin oma Polinas samu harjumusi märkama. Ma ütlen talle, et ta ei saa nii käituda. Ja ta ütles mulle: aga Sasha on lubatud.

Tegelikult võite sageli vanematelt kuulda seda last mõjutab seltskond või sõber negatiivselt.

Teie laps on hakanud käituma tavapärasest erinevalt. Ta on muutunud agressiivseks ega vasta vanemate palvetele. Ja sa juba mõistsid, et see kõik oli naabri lapse süü.
Halb ettevõte Siin on mõned näpunäited, mis aitavad kaitsta oma last halbade mõjude eest:

• Proovige iga hinna eest jääda lapse jaoks absoluutseks autoriteediks. Laps proovib seda teie peal uus mudel käitumine. Näidake, et te ei talu seda käitumist enam.
• Selgitage oma lapsele, et keegi teine ​​peale tema uue sõbra ei käitu nii. Temast pole vaja eeskuju võtta. See, kuidas ta käitub, teeb asja kõigi jaoks ainult hullemaks.
• Ärge sundige oma lapse sõpru. Esiteks, keelates tal kellegagi sõber olla, põhjustate vastureaktsiooni. Ja teiseks peavad lapsed õppima inimesi mõistma, muidu on neil täiskasvanueas väga raske.
• Mitte mingil juhul ei tohi laps sinuga manipuleerida. Ta võib jonni, nõudlikult uus mänguasi, lihtsalt sellepärast, et tema sõber sai ta nii. Las laps mõistab, et nii ei saavutata midagi. Parem on see mänguasi talle mõne aja pärast heateo eest tasu osta.
• Kui võimalik, proovige oma beebi sõbraga sõbruneda. Minge aiast välja jalutama, kohtuge tema vanematega. Võib-olla parandate kellegi teise lapse käitumist ja veendute, et teie perekond avaldab talle positiivset mõju.
• Andke oma lapsele võimalus leida uusi sõpru. Hoovis või sektsioonis. Mida rohkem sõpru tal on, seda vähem on lapsel negatiivset mõju.
• Rääkige oma lapsega sõprusest. Millist inimest saab kutsuda sõbraks? Kas kõik ta sõbrad on sellised? Kuidas käitub tõeline sõber?

Emal, kelle laps on sattunud halva mõju alla, on raske end loengutest ja keeldudest tagasi hoida. Aga praegu vajab laps usalduslikku suhet. Sellise sõpruse kogemus aitab tal tulevikus inimesi hästi mõista. Ei tea, kuidas toime tulla enda laps? Väärtuslik nõuanne artiklis "

Sisesta oma emaili aadress:

Paljudele vanematele ei meeldi oma lapse sõbrad. Tihti võib kuulda järgmist lauset: “Minu laps ei ole selline. Tema sõbrad mõjutavad teda halvasti." See võib tõesti nii olla, kuid laps sõbruneb tavaliselt temaga mõneti sarnaste lastega. Seega, kui ütlete, et probleem on teie lapse sõprades, pidage meeles, et nende sõprade vanemad võivad olla vastupidisel arvamusel.

Vanasõna ütleb: "Kalur näeb kalameest kaugelt." Ja ta annab väga täpselt edasi, kuidas lapsed sõpru leiavad. Noorukieas on lapse üheks põhivajaduseks gruppi kuulumine ja aktsepteerimine. See on põhjus, miks teismelised on nii sageli mures oma välimus ja toimingud. Kui teismeline leiab oma riietumisstiili, muusika ja eakaaslaste rühma, kes teda aktsepteerivad, on vanematel raske teda mõjutada.

Kõigepealt tuleb aru saada, et te ei saa oma lapse sõpru valida. Kui kritiseerite tema sõpru, võib see põhjustada konflikte. Selles vanuses kaldub inimene kaitsma selle rühma huve, kuhu ta kuulub.

Nooruses on sõbrad lapsele tähtsamad kui keegi teine. Sageli võite kuulda teda ütlemas: "Sa ei saa millestki aru." Teisisõnu väidab ta, et peale sõprade ei mõista teda keegi. Ja kui kritiseerite tema suhtlusringkonda, tugevdate ainult tema sidet tema sõpradega. Ja ükskõik kui halvaks te neid ka ei pea, ei suuda te oma last avaliku kriitikaga veenda. Mõnele lapsele isegi meeldib, kui nende vanemad ei meeldi nende sõpradele: see annab nende suhetele erilise maitse. Sinu eesmärk on hoida oma last turvaliselt, kuid tema eesmärk on olla koos inimestega, kes teda aktsepteerivad.

Mida teha, kui sõbrad mõjutavad teie last halvasti?

• Püüdke hoiduda pidevast kriitikast. Lapse sõprade kritiseerimine või nende valesti tegemisele tähelepanu juhtimine on ebaefektiivne. Nooruses kipuvad lapsed oma sõpru kaitsma. Nii et kui ütlete: "Su sõber on halb", ärge oodake konstruktiivset dialoogi. Isegi kui laps ise seda teab, kaitseb ta oma sõpra ikkagi. Saage aru, et kui kritiseerite oma lapse keskkonda, siis mingil määral kritiseerite ka teda. Ja see muudab olukorra ainult hullemaks.
• Tehke endale selgeks käitumine, mis teile ei meeldi.. Rääkige oma lapsele täpselt, mida te tema sõprade käitumises heaks ei kiida. Öelge: "Mulle ei meeldi, et olete inimestega sõber, kes satuvad alati hätta. Samuti võite nendega hätta jääda." Sa ei pea seda oma lapsele kogu aeg rääkima, kuid sa võid seda mõnikord oma lapsele meelde tuletada. Ärge mõistke kohut, vaid rääkige faktidest. Lapse poolehoiu võitmiseks rääkige tema sõpradest võimalikult pehmelt, näiteks: "Sul on Head sõbrad, kuid nad joovad alkoholi ja satuvad sageli sellesse ebameeldivaid olukordi. Kui sa nendega sõbraks saad, võib sama juhtuda ka sinuga.
• Rääkige oma lapsega ilmsetest faktidest, näiteks: „Mulle ei meeldi, et teie sõber peeti kinni alkoholi tarvitamise eest avalik koht. Ma ei taha, et see sinuga juhtuks” või „Mulle ei meeldi, et su sõbrad narkootikume kasutavad. Ma ei taha, et hakkaksite neid kasutama." Jälgi oma last, tunne tema elu vastu huvi – nii saad kontrollida sõprade mõju talle.
• Sea reeglid paika. See tõhus meetod mis aitab toime tulla negatiivne mõju sõbrad. Kontrollige, mida teie laps teeb ja kuhu ta läheb. Kui ta ütles, et läheb trenni, aga sa kohtasid teda sõpradega poes, on see tema valik. Kuid ta ei öelnud, kuhu ta läheb, ja ta peab selle teo eest vastutama.
• Sea piirangud. Kui teie laps käitub tema seltskonnas, mis on teie käitumisega vastuolus pereväärtused, peaksite piirama tema selles ettevõttes veedetud aega. Kui tema sõbrad rikuvad seadust või teevad midagi, mis kahjustab nende tervist, võite öelda: "Nad võivad olla teie sõbrad, kuid ma ei luba teil nendega suhelda." Lapsed, eriti noorukieas või noores täiskasvanueas, väljendavad sageli sõnakuulmatust: kui keelad neil õues kõndida, võivad nad lihtsalt minema joosta. Sinu ülesanne on aga lapsele selgeks teha, millist käitumist sa temalt ootad. Isegi kui ta ei kuuletu, teab ta, et see, mida ta teeb, on vale ja et tal on oma käitumise tagajärjed.
• Laps peab välja teenima õiguse hiljaks jääda ja pidudel käia.. Teatud vanuseni jõudes hakkab ta mõtlema, et võib nüüd hiljaks jääda. Kuid kõigepealt peab ta selle õiguse välja teenima. Ütle oma lapsele: "Ma lasen sul hiljaks jääda, kui tõestate, et teid saab usaldada." Vastutustundlik käitumine tähendab, et laps ei suhtle alkoholi või narkootikume tarvitavate lastega. Reedeõhtused jalutuskäigud ei tohiks olla iseenesestmõistetavad: ta peaks iga kord luba küsima. Küsige oma lapselt, millised on tema nädalavahetuse plaanid. See aitab tal mõista vajadust planeerida oma aega ja käituda vastutustundlikult, et saada luba jalutama minna.
• Rääkige oma lapsega tema küsitavatest sõpradest. Mida teha, kui laps suhtleb lastega, kes kohtlevad teda halvasti? Proovige välja selgitada selle põhjus. Võib-olla kardab ta neid ja püüab seetõttu nende hulka saada. Kui lapsed kardavad kiusajaid, ühinevad nad sageli nende seltskonnaga ja jäljendavad neid. See annab neile turvatunde, kuigi uued sõbrad sellise käitumisega on kahtlane seltskond. Metafooriliselt öeldes sõlmivad nad kokkuleppe: "Ma luban teil mind kiusata ja halvasti kohelda, kuid te ei löö mind ega tee mulle muul viisil haiget." Kui aga lapse sõbrad suhtuvad temasse lugupidamatult, tasub mõelda, mida laps endaga nii kohelda lubades saavutada püüab? Mida ta vastutasuks saab? Proovige oma lapsega rääkida nii, nagu oleksite täiskasvanu. Ütle talle: “Sul on valida: kas suhelda nende sõpradega või mitte. Sa ei pea seda taluma. Ma saan sind aidata".

Mida teha, kui teie lapse sõbrad tarvitavad narkootikume

Nagu juba öeldud, valib laps oma ettevõtte selle järgi erinevatel põhjustel. Kui tal on käitumisprobleeme, suhtleb ta tõenäoliselt samade probleemidega eakaaslastega. Näiteks kui tal läheb koolis halvasti, suhtleb ta lastega, kes ei mõista teda selle eest hukka, vaid aktsepteerivad või isegi austavad teda.

Ettevõttega liitumiseks peab laps tegema sama, mis teised. Need võivad hõlmata ka kahjulikke või ebaseaduslikke tegevusi, nagu vargused, vara kahjustamine, alkoholi või narkootikumide tarbimine.

Kui teie lapse sõbrad kasutavad narkootikume, on tõenäoline, et seda teeb ka teie laps. Muidu pole tal vaja sellise seltskonnaga suhelda. Ta võib vastu vaielda: "Jah, nad kasutavad narkootikume, kuid mitte minu ees." Kahjuks osutub see enamasti valeks.

Lapsega uimastitest rääkides olge kompromissitu: „Pole tähtis, mida teie sõbrad teevad. Sa ei saa narkootikume kasutada. Ma eeldan, et te ei tee seda kunagi." Laps pole veel piisavalt vana, et teha valikut: kas tarvitada narkootikume või neist loobuda. Narkootikumid aitavad leevendada stressi ja lõõgastuda. Teismelised on sageli stressis, nii et neil võib kergesti tekkida sõltuvus. Seega, kui kahtlustate, et teie laps proovib narkootikume, ärge suhtuge sellesse kergelt ja tegutsege kohe.

Täiskasvanueaks valmisolekuks peab teismeline õppima vastu võtma väljakutseid, tegema tervislikke valikuid ja olema turvaline. Alkohol ja narkootikumid takistavad tal neid oskusi arendamast. Seetõttu ei tohiks vanemad oma lapse alkoholi või narkootikumide tarvitamist õigustada ega silma kinni pigistada. Kuid see juhtub sageli seetõttu, et vanemad kardavad oma jõuetust tunnistada. Selle asemel võtke selge seisukoht: alkoholi ja narkootikume ei sallita.

Kui lapse käitumine muutub

Kui teie lapse käitumine tema seltskonna tõttu suuresti muutub, seadke talle piirid ja vähendage õues veedetud aega. Samuti tuleks mõista, et lapsed muutuvad teismeeas palju. Nad otsivad ettevõtteid oma huvidest lähtuvalt ja protestivad igal võimalikul viisil täiskasvanutepoolsete piirangute vastu. Laps saab koolis hästi hakkama ja olla vastutustundlik, kuid siiski väljendab oma protesti riietumisstiili või kuulatava muusika kaudu.

VKontakte