Voiceover:

« Kooliaastad"- 55 sekundit

Juhtiv

Tere, kallid poisid ja tüdrukud, aga ka nende vanemad! Täna on saabunud kauaoodatud päev - 1. september. Ja ma õnnitlen teid kõiki südamest esimese teadmistepäeva ja koolielu alguse puhul! Ja loomulikult tahan soovida teile rohkem teadmisi ja kõike seda parimad hinded!

Riietatud! Esiuksed!

Nii kallis!

Kammitud, vibudega

Tüdrukud on saabunud!

Ja poisid on tublid!

Nii armas

Nii korralik

Nad tulid kimpudega!

Kõik endised naljamehed -

Täna esimese klassi õpilased.

Täna on kõigil hea

Ootan neid mehi!

Väga tore on vaadata teid, õpilased, teie rõõmsaid, säravaid nägusid. Tahaksin, et iga päev sellel raskel kooliaastal oleks teie jaoks sama helge ja rõõmus, tuues kaasa ainult positiivseid emotsioone.

Juhtiv

September on saabunud, suvi on lõppenud,

Teadmiste, õppimise ja hinnete püha on kätte jõudnud!

Poisid, vanemad, õpetajad,

Head puhkust, sõbrad!

Kallid esimese klassi õpilased, täna on teie elus eriline päev. Seda päeva mäletate ka täiskasvanuks saades. Täna teete oma esimese sammu hämmastav riik teadmisi. Ja teie esimesed õpetajad aitavad teil kõndida mööda selle riigi radu ja teid.

Tervitame esimesse klassi astujaid!

Nüüd kutsun lapsed, nad on teile luuletused ette valmistanud (lapsed lähevad välja ja loevad õpitud luuletusi).

Kärpimine “Esimene klass, esimesse klassi astuja” (laste lahkumise ajal)

Tere, kuldne sügis!

Tere kool! Klassi juurde

Helistab meile peatumata,

sillerdav kõne.

Oleme koos rõõmsate sõpradega

Kaugus koolilaeval

Purjetame Teadmiste merel

Tundmatule maale.

Tahame reisida ümber maailma

Minge läbi kogu universum.

Soovige meile edu

Ja head reisi.

Ema, isa ja mina oleme mures,

Meie pere on terve õhtu mures.

Kõik on juba ammu valmis - nii kuju kui ka vibu.

Ja imelilled kaunistavad puhvetkappi.

Ja ema on segaduses: "Kas kõik on korras?" –

Ja jälle triikisin voldid vormi peale.

Ja isa unustas põnevusest täielikult -

Pudru asemel andis ta kassile moosi.

Ka mina olen mures ja isegi värisen,

Jälgin ema ja isa terve õhtu:

„Pane äratuskell, et me üle ei magaks.

Kuueks tunniks või veel parem viieks.

Mu ema ütles mulle: "Ära ole naiivne -

Mõtlen, kuidas ma täna magama jään!

Homme lähed ju esimest korda kooli.

Kõik muutub meie elus homme."

“Kooliaastate” kärpimine (laste lahkumise ajal)

Kallid lapsed, kallid külalised, vanemad! Täna on 1. september, kuupäev, mis ei jäta kedagi ükskõikseks. Keegi mäletab minevikku, kellegi jaoks heli koolikell– see on igapäevane olevik, mõne jaoks aga tulevik. Esimese klassi õpilaste vanemate jaoks on see minevik, olevik ja tulevik. Neile antakse sõna... (vanemate sõna)

Nüüd kutsun kõiki õpilasi üles mõnda koolireeglit meeles pidama. Ja selleks peate hoolikalt kuulama ja vastama. Kõik ülesanded on ette valmistatud mänguliselt.

Esimene mäng "Kogu kohver kokku"

Nii et minu kallid koolilapsed, selle mängu reeglid on lihtsad. Kui ma nimetan eseme, mis tuleb kooli kaasa võtta, siis plaksutad kõvasti käsi. Aga kui seda ainet koolis vaja ei lähe, siis trampid jalgu nii kõvasti kui jaksad.

Koolipoiss valmistus tunniks

Ta võttis žetoone varuks

Õpikud ja raamatud,

mänguasi hiir,

kellamehhanismiga vedur,

Värviline plastiliin,

Pintslid ja värvid,

Uusaasta maskid,

Kustutuskumm ja järjehoidjad,

Klammerdaja ja märkmikud,

Ajakava, päevik.

Õpilane on kooliks valmis!

- Hästi tehtud poisid! Ma näen, et teate, kuidas portfelli kokku panna. Ja nüüd soovitan kontrollida, kas olete valmis esimesse klassi astuma?!

Järsku koputatakse uksele.

- Kes see võiks olla? Kas te ei tunne lapsi?

Uks avaneb ja Baba Yaga tuleb sisse (muusika saatel)

Baba Yaga: Ha-ha-ha, hee-hee-hee! Kas nad tahtsid puhkust? Kas sa tahad õppida? Ja nad ei kutsunud mind, vanaema Yagulechka, sellist kaunitari? Võib-olla tahan ka kõike õppida. Nüüd ei saa sa ilma kirjaoskuseta isegi metsas elada. Kõik on äriga hõivatud ja nad üritavad mind lollitada!

No tere poisid! Sa tunned mu ära, eks? Miks sa otsustasid siin ilma minuta lõbutseda?

Õpetaja : Baba Yaga, järgmine kord helistame teile kindlasti, kuid täna palun ärge häirige meid. Lapsed tahavad ju väga saada tõelisteks esimese klassi õpilasteks, õpilasteks ja siin te rikute meie ürituse ära.

Baba Yaga : Nii et ära sekku otse! Nii et lihtsalt rebi see ära! Või äkki nad ei taha üldse õppida? Jah, mu maiustused? Nii et ma paneks need maitsvad otse ahju. Olgu, ära karda! Esimese septembri auks otsustasin saada kõige lahkemaks vanaemaks ja täna teen ainult vastikuid asju, oh, mis ma räägin, kingitused muidugi!

Kuid kõigepealt tahan kontrollida, kas poisid on valmis esimesse klassi astuma. Ja selleks on mul laos 3 ülesannet.

Õpetaja : Ainult 3 ülesannet? Mul on väga targad poisid.

Baba Yaga: Kuid see on täpselt see, mida me kontrollime. Kuulsin, et A-de sirgeks saamiseks tuleb tunnis tähelepanelik olla. Kas olete tähelepanelik? (Lapsed vastavad). Ma tean ühte huvitav mäng. Nüüd ma esitan küsimusi ja teie vastate neile. Kui see puudutab teid, öelge "mina", kui ei, siis vaikige. See on selge? Alustame siis.

Mäng :

Kes armastab šokolaadi?

Kes armastab marmelaadi?

Kes armastab pirne?

Kes ei pese kõrvu?

Kes armastab raamatuid?

Kellele meeldivad kruubid?

Kes ei pese?

Kes ei naerata?

Kes tahab õppida?

Kellele meeldib töötada?

Kellele meeldib kakelda?

Ja kellele meeldib naerda?

Baba Yaga: Hästi tehtud! Kõik küsimused said vastuse. Ja nüüd teine ​​ülesanne. Mõistatus elevandi kohta. Kas oskate arvata?

Õpetaja : Noh, Baba Yaga, mis mõistatus see on, kui sa ütlesid kohe, et see puudutab elevanti? Lõppude lõpuks on mõistatus see, kui te ei tea vastust.

Baba Yaga : Nii nii. Ja mul on selline mõistatus, isegi mitu.

1) Seisab rõõmsalt valgusküllane maja,

Seal on palju agaraid poisse.

Nad kirjutavad ja loevad seal,

Joonista ja loe. (Kool).

2) Kõik tähed on A-st Z-ni

Lehtedel (ABC raamat).

3) Iga õpilane peaks

Võtke see kooli kaasa (Päevik).

Baba Yaga : Lapsed, kas te teate, kuidas koolis käituda? (Lapsed vastavad)

Õpetaja : Jah, poisid, meil on koolis käitumisreeglid. Kõik need peavad olema täidetud. Nüüd vaatame ülesandemängu näitel, kuidas tunnis käituda. Proovige vaikselt minu käske täita. Ja sina, ilus vanaema, saad lapsi aidata.

Õpetaja palub teil püsti tõusta.

Kui ta lubab sul maha istuda, istu maha.

Kui tahad vastata, ära lärma,

Tõstke lihtsalt käsi.

õpetaja : Ja jälle said kõik ülesandega imeliselt hakkama.

Baba Yaga: Kuid mu vanavanaema ütles, et iga õpilane peaks teadma "võlusõnu". Kas sa tead neid? (Lapsed kutsuvad võlusõnu).

Õpetaja : Oh, mul on mäng "" võlusõnad" sinu jaoks. Mängime?

Mäng "Ära tee viga, palun!"

Peate täitma ainult need käsud, mis sisaldavad võlusõnu.

- Tõuse üles palun!

- Käed üles!

- Palun plaksutage!

- Palun trampige!

- Kummardu!

- Istu vaikselt maha!

- Palun istuge vaikselt maha!

Baba Yaga : Kui targad lapsed! Miks sellised inimesed üldse koolis käivad? Pigem viin nad enda juurde. Kas sa tuled minu juurde? (Lapsed vastavad).

Õpetaja : Ei, Baba Yaga, see pole aus! Mäletate, lubasite meid mitte segada, kuid tegite jälle oma asju? Nüüd ma helistan direktorile, las ta teeb asja korda.

Baba Yaga: See on see, see on, ma olen vait, pole vaja kellelegi helistada. Noh, mu kallid, õppige hästi! Ja ma lähen ja otsin teistest klassidest ulakaid ja rumalaid lapsi. (Läheb ukse juurde, peatub) Oh, ma unustasin täielikult! Nad andsid mulle ümbriku ja käskisid selle sulle anda. (Annab ümbriku).

Baba Yaga: Hüvasti! Helista mulle, kui midagi... (ja lahkub)

Õpetaja : Vaatame, mida Baba Yaga meile tõi.

Ümbrik nr 1

Kiri.

Mina, teadmistemaa kuninganna, kiirustan teid 1. septembril õnnitlema ja soovin, et õpiksite ainult viieks! Mul on teile esimene ülesanne - "Ütle sõna"

Peate kiiresti leidma õige fraasi. Mängija, kes nimetab kõige õigemad fraasid, saab võitjaks ja saab magusa auhinna. Punamütsike)

Peavaenlane)

Õhtusöögilaud)

mobiiltelefon)

Saapad (kiirkõndijad)

Santa Barbara)

Youtube)

Bosom (sõber)

Alla (Pugatšova)

Seitseteist kevadist hetke)

nähtamatu müts)

Nõukogude Liit)

sünnipäev)

esimene (september)

Chupa Chups)

Vaiba lennuk)

Isa Frost)

Baba (yaga)

Tom Thumb)

Lill (seitse lille)

Ümbrik nr 2

Kiri.

Tere, kallid õpilased, esimese klassi õpilased!

Mina, teadmistemaa kuninganna, kiirustan teid 1. septembril õnnitlema ja soovin, et õpiksite ainult viieks! Minu esimene ülesanne teile on lõpetada päikese joonistamine.

Õpetaja : Täna peame päikese taaselustama, et igaüks teist tunneks end selle valgusest alati soojas. Ja teie olete kiired. Inimeste arv meeskonnas, kiirte arv, mida saate. Teid jagatakse võrdselt kahte meeskonda. Igaüks teist peab joonistama ühe päikeseelemendi, hinnatakse valmimise kvaliteeti ja kiirust.

Kaasaegne versioon– “Nad õpetavad koolis” (pehmelt) – kuni lapsed ülesandeid täidavad

(Lapsed täidavad ülesande – hindame).

Seda tahaksin soovida ilus päike Iga meeskonna saavutatud tulemus säras teile iga päev ja pakkus teile rõõmu.

Pöördumine õpetajate poole.

Ja nüüd pöördume teie poole,

Meie kallid õpetajad Ljudmila Nikolajevna, Marina Aleksandrovna ja Tatjana Anatoljevna neile, kes juhivad meid teadmiste maailma. Täna algab teie jaoks uus kooliaasta. Soovime, et jääksite alati sama lahkeks, targaks, rangeks, õiglaseks, rõõmsaks ja rõõmsaks, nagu me teid armastame ja hindame!

Kahju, et see imeline puhkus lõppeb!

Aga kõne kõlab ja erutab.

Ja uksed ja klassiruumid on lahti.

Esimene tund algab!

Algusele pühendatud rida õppeaastal loetakse suletuks.

Munitsipaal riigi rahastatud organisatsioon

lisaharidus

Koolivälise tegevuse keskus "Harmoonia" Tikhoretskis

STSENAARIUM

lastele vanuses 5-6 aastat

Välja töötanud: õpetaja-korraldaja

MBU DO TsVR "Harmony" Tikhoretsk

Belavina Vera Viktorovna

Tikhoretsk

2016. aasta

Saatejuht - Kui ilusad ja targad poisid siia kogunesid!
Kui palju olete suvega kasvanud! Oi kui palju uusi lapsi on meie juurde tulnud!
Meil on väga hea meel teid kõiki selle aasta esimesel pühal näha!
Ja puhkus on alati naeratus, lõbus tuju ja lõbusaid mänge.
Kas sulle meeldib mängida?...
Siis, et mängu alustada, pean ma sinuga tuttavaks saama, sest osad tüübid tulid meie juurde esimest korda.

Nüüd ütleme kõik oma nimed ühtselt ja koos. Nõus? Üks kaks kolm!

Lapsed ütlevad oma nimed.
Juhtiv - Hämmastav! Noh, siin me oleme. Nüüd saate mängida.

Kujutage ette, et oleme haldjatemaal ja saate teada, kuidas seda nimetatakse, kui mõistate minu mõistatuse:

Kuigi seda pole kaardil,

Aga kõik teavad hästi

Et seal riigis õpetatakse sulle kõike,

Teda kutsutakse... Beebi!

Täpselt nii, meie muinasjuturiigi nimi on "Beebi". Selle riigi inimesed on väga rõõmsad ja naeratavad.
Näidake, kui naljakad nad on.(Lapsed naeratavad.)
Ja ka meie elanikud haldjamaa sõbralik, viisakas ja väga viisakas.
Muusika saatel tuleb lavale kloun Klepa ja pomiseb viisakad sõnad: "Tere, hüvasti, tere hommikust, tänan, palun, andke andeks, vabandage..."
Saatejuht - Oh, kes see on? Jah, see on Klyopa! Tere, Klyopa!
Klyopa vaatab saatejuhi poole ja surub tal kätt.
Klyopa - Oh, vabandust, head ööd!

Saatejuht - Sa eksid, sest pole öö, vaid hommik. Tere hommikust, Klyopa!
Klepa surub saatejuhi kätt.
Klyopa - Hüvasti!
Saatejuht - Miks, sa just jõudsid! Ja sa juba lahkud?!
Klyopa - Ei, ma ei lähe kuhugi, tulin kuttidele külla.
Saatejuht - Miks sa meiega hüvasti jätad?
Klyopa - Ma ei ütle hüvasti, ma ütlen tere.

Saatejuht - Ma arvan, et saan kõigest aru. Klepa on õppinud palju viisakussõnu, kuid ei oska neid veel õigesti kasutada. Poisid, ilmselt teate viisakaid sõnu. Aitame Klepat mõistatuste abil. Teiste linnade elanikel on lubatud nõu anda.

Mõistatused viisakatest sõnadest
1. Kui küsid mänguasja
Koos poiss- või tüdruksõbraga,
Kui nad seda ei anna, ärge kurtke:
Unustasite öelda... ("Palun!")

2. Kook, maiustused, tass teed...
Ja kõik kohtlevad sind!
Kui sa enam süüa ei saa,
Mida ma peaksin ütlema? …("Aitäh!")

3. Kus iganes sa oled, hüvasti, -
Vähemalt Venemaal, vähemalt Austraalias,
Kas Prantsusmaal või Taanis, -
Mida me ütleme? …("Hüvasti!")

4. Kui tõukasid oma naabrit
Või ma ei märganud oma sõpra,
Et nad ei vihaseks,
Mida sa võlgned? ...("Vabanda")

5. Katja beebi Ignatka
Pane mind voodisse magama -
Ta ei taha enam mängida
Räägib: … (" Head ööd!»)

Klyopa - Nüüd saan kõigest aru. Aitäh, kutid!

Saatejuht - Jah, meie poisid on suurepärased! Noh, meil on aeg edasi liikuda. Hüvasti, Klyopa!
Klepa jätab hüvasti ja lahkub muusika saatel.

Juhtiv. Poisid, vaadake, mis meie Klepa unustas! Näitab seitsmeõielist lille. Kas sa tead, mis lill see on? Täpselt nii, see on seitsme lille lill! Meie lillel on seitse kroonlehte ja kõik erinevat värvi, ja me teame seda, sest meile meeldib lugeda. Kas sa oskad lugeda? Poisid kooris (jah!)

Saatejuht - Väga hea! Seejärel korraldame teie teadmiste kontrollimiseks teste.
1. Mitu saba on kuuel kassil? (Laste vastused)
2. Mitu nina on kaheksal väikesel koeral? (Laste vastused)
3. Mitu kõrva on kolmel beebil? (Laste vastused)
4. Mitu sõrme on poistel? (Laste vastused)

Hästi tehtud, arvate hästi! Mul on kroonlehed, kas neist saab seitsmeõielise lille teha?

Mäng "Kogu lill - seitse lille" Saatejuht kutsub publiku hulgast mitu last. Kroonlehtedest pärit lapsed moodustavad seitsmeõielise lille.

Saatejuht - Te olete nii vahvad! Ja tead viisakaid sõnu, aga mõtled hästi!

Aga siiski, sa oled veidi rahutu. Ja seda kõike sellepärast, et meile ei meeldi kaua istuda, aga meile väga meeldib mängida ja laulda. Tõesti, poisid? Lapsed kooris: Jah!

Juhtiv - Siis on mul sulle midagi muusikamäng, mis teile vist väga meeldib.

Mäng "Teeme kõike nagu mina!" rõõmsa muusika saatel.
1. Teeme kõike nagu mina! - 2 korda (CLAP-CLAP)

Plaksutame nüüd kõik!
Mäng: plaksutage.

2. Teeme kõike nagu mina! - 2 korda (TOP-TOP)
Kõik koos, kõik koos, kõik korraga!
Trampime nüüd kõik!
Mäng: plaksutage, trampige.

3. Teeme kõike nagu mina! - 2 korda (AU)
Kõik koos, kõik koos, kõik korraga!
Kuulame nüüd!
Mäng: plaksutage, trampige, hõiskama.

4. Teeme kõike nagu mina! - 2 korda (hüppa)
Kõik koos, kõik koos, kõik korraga!
Hüppame nüüd!
Mäng on pikem: plaksutage, trampige, hoo, hüppa.

Saatejuht - Milline naljakad poisid, - tüdrukud ja poisid, nad tulid meie juurde!

Kas sa tead, mis sa veel oled? Te olete vikerkaared. Pealegi“Vikerkaar” tuleneb sõnast rõõm, sest meile meeldib omaga kõigile meeldida hea käitumine, oskused ja suured teadmised ning see on väga hea. Et teid paremini tundma õppida, olen koostanud küsimused, kui see on teie kohta, siis vastate "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad" ja näitate liikumises, mida saate teha. Kui ma esitan küsimusi, mis ei puuduta sind, siis lihtsalt seisa ja ole vait. See on tähelepanelikkuse mäng.

Mäng "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad"
- Kes lõbutseb vabas õhus metsas, jõel, põllul?
- Kellele, ma tahan sinult teada, meeldib laulda ja tantsida?
- Kes teist, kõik ütlevad "ah!" - päevitab saabastes?
- Kes teist ei kõnni süngelt, armastab sporti ja kehalist kasvatust?
- Kes teist on selline trikimees - mängib palli paremini kui keegi teine?
- Kes teist, ma tahan teada, on kiusaja ja kakleja?
- Kes teist, lapsed, kõnnib kõrvast kõrvani räpasena?
- Kes teist hoiab asju korras?

Ja sa teed kõike õigesti ja tead kõike. Või äkki sa ei tea muinasjuttu? Ei? Kas sa tead? Ja kas sa armastad seda? Aga me kontrollime seda nüüd.

Saatejuht - Mul on mõistatused, mille äraarvamisel saab teada muinasjuttude nimesid. Poisid, kas olete valmis?

Mõistatused muinasjuttude kohta
Ma ei värisenud hundi ees,
Jooks karu eest minema
Ja rebase hambad
Ikka jäi vahele... (Kolobok)

Nõid armastas oma ristitütart
Andis talle kristallist sussid
Tüdruk unustas oma nime
Lapsed, öelge mulle, mis ta nimi oli? (Tuhkatriinu)

Tüdruk istub korvis
Karu selja taga.
Ta ise, seda teadmata,
Ta kannab teda koju.
Kas olete mõistatuse ära arvanud?
Nii et vastake kiiresti:
Selle muinasjutu pealkiri on... (Maša ja karu).

Juhtiv - Suurepärane, poisid! Arvas ära kõik muinasjutud!

Ja õnnitleme kõiki pühade puhul ja ootame poisse enda juurde maagiline maa teadmised "Beebi"! Tere tulemast!
Kõik hajuvad rõõmsa muusika saatel rühmadesse.

Ütlen kohe, et 1. september ei toimu mitte ainult tõsised sündmused, aga ka midagi ebatavalist ja meeldejäävat.

See päev algab alati sellega pidulik rivistus, millele lisandub vahel ka mininäidend, kus tegelane ei taha ilmtingimata õppida, vaid mõistab peagi, kui oluline on lugemis- ja kirjutamisoskus, ning lubab mõistusele tulla.

Seejärel lähevad lapsed uue õppeaasta esimesteks tundideks. Klassiruumi tund. See on koht, kus programm enamasti lõpeb, kuid lapsevanemad ja õpetajad võtavad mõnel juhul initsiatiivi ja tulevad välja lõbus tegevus, millel pole õppimisega mingit pistmist. See võib olla sõbralik teeõhtu otse klassiruumis, lühike ekskursioon, jalutuskäik lõbustuspargis või kuulsa kiirtoidurestorani külastus.

Me oleme sellised aktiivsed vanemad samuti helistatakse ja palutakse soovitada mõnda huvitavat programmi, mida saaks pidada klassiruumis, kooli territooriumil või lähedalasuvas pargis.

Siin on programmid, mida saame teile 1. septembriks pakkuda:

Iga vanuse jaoks valitakse erinevad tegelased, mängud ja võistlused, nii et proovige julgelt ideid alg-, kesk- ja keskkooli jaoks.

1. Üksainus loominguline impulss

Loomingulisi meistriklasse broneeritakse kõige sagedamini, kuna on võimalus klassis viibida, kuid samas luua meistri juhendamisel endale, sõpradele ja perele tore meene.

Nüüd tohutu valik Ma ei hakka neid kõiki loetlema, kuid nimetan mõned:

• T-särkide või pesapallimütside värvimine
• pildiraamide kaunistamine
• vikerkaar pudelis (joonis värvilise liivaga)
• kaleidoskoopide valmistamine
• modelleerimine õhukestest pallidest (loomakujud)
• kruusi maalimine

Helistage meile, me arvutame need meistriklassid teie klassi jaoks välja ja pakume veel palju valida. .

2. Lõbus teadussaade

Kui ma pakun välja teaduslikke katseid, kuulen sageli, et lapsed "on seda juba näinud". Saated on nii erinevad, et mul on raske ette kujutada, et teie lapsed on KÕIKE näinud. See võib olla elektrietendus vedel lämmastik või kuivjää. Kestus - tund või poolteist, valige mugav variant vastavalt maksumusele. .

3. Spordi- ja meelelahutusprogrammid

IN hea ilm sellist puhkust saab pidada kooli õue. Vihmas - sisse Jõusaal. See pole lihtne spordivõistlused! See on lõbus olümpiamäng koos võistluste ja naljakate võistlustega. .

4. Trikkide saladused

Väga huvitav programm igas vanuses lastele! Kestab umbes tund. Poole ajast näitab mustkunstnik huvitavaid nippe ning ülejäänud 30 minutit paljastab saladusi ning õpetab kõigile lihtsaid ja tõhusaid nippe. Suurepärane!

5. Quest

Uskumatult populaarne hobi laste ja täiskasvanute seas, kuna see pole mitte ainult lõbus, vaid ka palju saladusi ja mõistatusi, mille üle pead nuputama. Laudadega klassiruum selliseks ürituseks ei sobi. Seda saab teha tänaval, spordisaalis, kooli fuajees või lähimas pargis. .

6. Hip-hop: räpp, graffiti ja beatboxing

Hip-hopi pidu erineb animaatoritega saadetest niivõrd, et ka kõige ärahellitatud lastepeod hakkavad ennastsalgavalt räppi komponeerima, hiphopi tantsima, grafitit joonistama ja biitboksi matkima.

Programmi juhivad kaks räpparit ja DJ ning nad toovad kõik vajaliku kaasa. Helistama, .

7. Ebatavaline fotosessioon

Usu mind, see on lõbus! Ostmisel saate fotosessiooni ise korraldada naljakad aksessuaarid(, mütsid, naljakad prillid ja säravad plastlipsud), teete huvitava tausta () ja leiate oma ridadesse kogenud fotograafi.

Võid välja mõelda ka mingi talismani, selfie, millega uuel kooliaastal õnne toob. Näiteks suur ekspressiiv pehme mänguasi, näoga õhupall või naljakas maskis ja keebis klassivend.

Seda kõike saab meilt tellida, helista.

Saadud kaadrid saab seejärel pilvest alla laadida ja sotsiaalvõrgustikesse postitada kommentaariga "Ja nii me 1. septembrit veetsime." Peaasi, et seda kõike saaks klassiruumis korraldada, kombineerituna magusa laua ja teeõhtuga.

8. Teetseremoonia

See sobib rohkem keskkooliõpilastele, kuna Hiina teetseremoonia ei hõlma lihtsalt tee joomist väikestest tassidest ilma sangata, vaid terve mitmeetapilise rituaali. Väga hariv ja rahustav tegevus, mis paneb teismelised uuel õppeaastal tööle.

Sellise tseremoonia meister on riietatud Rahvarõivas ja taustaks mängib Hiina muusika.

9. Ajurõngas ehk “Mis? Kuhu? Millal?"

Mulle endale see variant väga meeldib, sest selles on kõike: eredad emotsioonid ja põnevus (küsimused valitakse loogikast lähtuvalt), meeskonnatöö ja juhi tuvastamine. Pärast pikka aega suvepuhkus aju hakkab liikuma, aga samas on kogu see tegevus meelelahutusliku iseloomuga. Võite lisada teepausi, muusikapausi või mõelda parimale mängijale oma kristallist öökulli (isegi pehme mänguasja).

Meie saatejuht valib välja küsimused ja viib läbi samaaegse mängusessiooni 4-5 võistkonnale, kus on 6 inimest korraga (vastused kirjutatakse ankeetidele).

10. Lõbus meelelahutus

Esiteks, . Teiseks pöörake tähelepanu "Maffia Show" ja "Crocodile" - kahetunnistele tapjaprogrammidele kahe saatejuhiga, kes viivad läbi telesaadetest tuntud mänge, vaheldumisi heade naljade ja võistlustega.

Helista meile, me räägime teile!

üksteist . Kodused pühad

Kui kogute enne kooliaasta algust kokku mõned oma lapse usaldusväärsed sõbrad, saate klassi kokku leppida kodune puhkus. Selle jaoks

Esitame teie tähelepanu originaal stsenaarium meelelahutusprogramm 1. septembril koolis koolivaheaja stsenaariumite sarjast. Selle huvitava ja originaalse stsenaariumi kirjutas Tatjana Petjukova koolis toimunud teadmistefestivali jaoks. Täname autorit suurepärase stsenaariumi eest, mis sobib ideaalselt koolivaheaeg Teadmised 1. septembril 1. klassi õpilastele ja õpilastele juunior tase koolid.

1. september. Meelelahutus.

Teadmiste festivali stsenaarium 1. ja nooremate kooliõpilaste jaoks

Lava on kaunistatud metsakujuliselt. Olemas känd (rohelise kangaga kaunistatud tool). Lilled kasvavad (värvilisest paberist ja lebavad põrandal). Linnud lendavad (paberist välja lõigatud, ekraanile liimitud).

(Näitlejatena selles lastepidu Animaatoreid võib kutsuda. Ideaalne, kui professionaalsed animaatorid ja lapsed ise mängivad koos sketti.)

Ekraani tagant:

OH, KURT.

See lendab mürinaga välja tina. Teisele poole ilmub haldjas:

AH AH AH!!! MIS ON VEAD?

KES SIIN TAHAB KARISTUST SAADA?

KES ON TEADMATU JA KURIAAL?

TULE ASAP VÄLJA!!!

Kukkel tuleb välja:

KUIDAS SA TULES KARJUD?

VÄLJA VÕI MA LÜKAN SIND!

JA ÄRA TEE SILMI!

MA TEAN KÕIKI SU JUTUsid:

NAGU, SA PEAD OLEMA HEA,

SA PEAKSID KASSE ARMASTAMA... UH!!! (sülitab)

KES SEE ON, TUNNISTA?

KUI EI TAHA, KAITSE END!!!

Ta surub rusikad kokku ja näeb ähvardav välja.

TULIIN SIND ABI

SAADA ENDAS JUURDE ÜLE!

HALDJAS I TEADMISTE MAAILMAST,

MA OLEN INIMESTE UNISTUSTE PIIRI...

NÕID! SINUGA ON KÕIK SELGE...

TULE TAGASI!

MA OLEN KA PIIRI LEIDNUD!

MA EI SAAKS ILMA sinuta ära tulla...

AGA MA TAHTSIN AIDATA...

NO, SA OLED KINDLASTI PERTIS!

MA EI VAJA TEIE TEADMISI

TÄIDAN KÕIK TEIE SOOVID!

Noh, SEE ON KÕIK?

PÜÜAN. MIDA SA TAHAD?

RÄÄGI OMA SOOV!

MUIDUGI, SEE EI OLE SINU TEADMISED...

MIS SIIS?

MA TAHAN RIKKUST!

MA TAHAN ELU NAUTIDA!

Noh, HOIA SEDA (hoiatab raamatut välja)...

TEAD JÄLLE.

ÜTLE LOIIT!

MA TAHAN OLLA RIKAS!

MUIDU MA TAPAN!!!

JA TE EI OLE JÕUDLIK TÄISKASVANATE KOHTA,

PAREM VAATA RAAMATUT SISSE.

MIS ON KIRJUTATUD, LOETE -

JA SA SAAD RIKKU.

Samal ajal kui kukkel raamatut avab, lahkub haldjas märkamatult. Kolobok keerutab raamatut igast küljest:

Ta pöörab ümber – haldjat pole.

SA PEATE ABI HELISTAMA VANAEMA.

TEI VANAEMA! ABI!

LUGEGE NEID REID!

Vanaema tuli, võttis raamatu, vaatas:

MIDA SA NALJA TED, KALLIS?

SA LUKID MU PRILLID katki!

KOOLI PEAB MINNA

AINULT SINA OLED NII IGORANTNE!

NAD EI VÕTA SEDA VÕTA, ÄRGE TOOTKE OMA LOOTUST.

KUIDAS MA SAAN RIKAKS? (küljele)

KAS MA PEAKSIN KOOLI SISENEMA BLUTIGA?

TULEB LIHTSALT VIISAKAS OLLA

AITAME KOLOBOKIT SÕBRALIKULT? (lastele)

VIISAKKUSE TEE EI OLE SILE,

ARVAVAD MINU MÕISTATUSED!

JA LASKE KUTTID MEILE RÄÄGIDA

VIISAKS OLLA VÄGA OLULINE!

VIISAKKUSMÕISTATUSED.

1. ISEGI JÄÄPLOKK KASVAB

SOOJAD SÕNAD... (aitäh)

2. VANA KÄND HAHENDAB,

KUI KUULED... (tere pärastlõunal)

3. POIS ON VIISAKAS JA ARENENUD

ÜTLEB, KOHTUMINE... (tere)

4. KUI ME KARTME NENTSI EEST,

ÜTLEME... (vabandust, palun)

5. PRANTSUSMAA JA TAANI

NAD ÜTLEVAD HÜVASTI... (hüvasti)

6. KUI ISTATE TRANSPORTIS,

JA SA VAATA VANEMAT

ET EI OLEKS TEHTUD TEADLIKUKS

VAJA... (andke koht)

7. KUI TAHAD ESITA KÜSIMUST

TEIE VASTUS EI OLE KÜSIMUS.

EI OLE VAJA KOHAST KARJUDA,

SA VAJAD KÄSI ÜLES... (tõsta)

8. KUNGI JOOKSEDES,

OHITE KEEGI ENDA JALGAST LÖÖDA!

JA ET MITTE KEDAGI TAPA –

TEE (kõnni aeglaselt)

9. JA KLASSI AJAL,

KLASSI SISSE ÕPETAJA

NII ET MITTE JUBAMAKS MUUTUDA,

SA PEAD (püsti tõusma) VÄGA sujuvalt

ET TE EI UNUSTAGE MINU ÕPPETUNDI,

SEE TULEB TUTVUSTADA.

TERVITAME TEILE –

KORDA KÕIKE PÄRAST MEID:

KAS SA TEAD, ET ESCIMOS

TERVITAMISEL KAS HÕÕRUD OMA NINA ENDALE?

(Vanaema ja Kolobok hõõruvad nina)

JA TIIBET ON NII HARJUTUD:

TERVE, KEEL TUNUB OLEMAS.

(näita keeli)

Hästi tehtud!!!

MA OLEN NÜÜD VIISAKAKS MUUTUNUD

SA OLED LIHTSALT LAISK, ET KOOLIS MINNA.

KAS MA SAAB VANAISA POOLE MINNA?

VANAISA, VANAISA, LUGEGE!

(vanaema lahkub, vanaisa ilmub)

HÄSTI HÄSTI! MIDA? LÄHME!

SIIT: LOE KAKS RIDA!

No MIKS TE EI LOE?

TÄHED KAS SA EI TEA?

KÕIK MA TEAN: SEE ON "ZY"...

HÄSTI JA JÄRGMINE TULEB “MEIE”...

EI OLE SÕNU "ZY" JA "NY"?

MUL VAJAN SÕNU, SÕNU!!!

ÄRA OLE VIHANE, kallis

MINGE PAREM ISE ÕPPIMA!

AINULT KOOLI – MITTE JALAGA!

OLED VÄGA VIHANE!

SA LASTATE LINDE KORRAGA,

TE VATE VAESELE KASSIDELE haiget.

KOOLI SISSE,

SA PEAD OLEMA KÕIGE LAHKEM!

ABI, ma EI TEE NALJA

MA TAHAN SAADA KÕIGE LAHKEmaks!

OKEI MA USUN SIND,

JA NÜÜD MA KONTROLLIN TEID KÕIKI.

LAHKUS ÕPETAMIST –

RÄÄGIN FRAASID!

KUI ON HEA TEGEVUS

KÕIK ON TÕSINE JA MITTE NALJA,

HÕJUME KOOS VALJUVALJULT "JAH!"

KÄTE APKS.

Noh, EI – ME HARJUTAME: "EI!"

JALGADE PEATAMINE.

LAHKUSE MÄNG.

10 TÜDRUKUTEGA MÄNGIMINE-

MA TÕMBAN NEID PUNEMIST!

11 MULLE ARMASTAN KASSE,

MA EI LÜKS KUNAGI!

12 MULLE ARMASTAN LINDUDE TAGATIDA –

MA LASKAN KÕIKI TORGAGA!

13 MA EI KARDA KURJAID

NÕRKEMATE EEST SEISAN!

14 MA EI TAHA OLLA LAKE –

MA TAPAN KÕIK Ümberringi.

15 MA EI UNUSTAN VIISAKKUST -

MA EI OLE KUNAGI JÄRELIK.

16 MA AUSTAN NOOREMAT,

MA EI LUBA SUL VALUST TEHA.

17 MA EI TALUD HÄID SÕNU,

MULLE MEELDIB HELISTADA.

18 HAMMUSTAN KOERA NINAST

JA MA LÄHEN KASSIGA TÜÜLILE.

19 MA EI PEA VANAEMA –

MA VÕIN SIND ÜLE TEED.

Kolobok: (sel ajal vanaisa lahkub)

MA SAI LAKEKS JA LAHKEKS,

MA TAHAN RIKAKS SAADA.

KES LOITSE MULLE?

SEE ON LIHTSALT KARISTUS!

(jänes jookseb mööda)

Oh jänku, appi,

Oota, ÄRGE JOOKSE!

LUGEGE VAID KOLM SÕNA.

(jänes vaatab raamatut)

MA POLE SEDA NÄINNUD...

ÕPI KÕIGE MINNA –

JA TE LOETE NEID SÕNU.

NEED EI OLE LIHTSAD,

JA MAAGILINE, MUU!!!

AINULT KOOLIS NEID ÕPETAKSE,

AGA SINNA SIND EI LUBA!

KUIDAS SEE ON? MIKS?

MA TAHAN KOHE KOOLI MINNA!

ÕPPIN KÕIK, MIDA VAJAD:

OLE LAHKE, LAKE, SÕBRALIK...

VÕTAN KÕIK, ÕPPIN!!!

MA TAHAN VÄGA KOOLI MINNA!!!

AGA SA EI SAA! SA EI OLE KORRAS

JA MINGE TAGASI!

KOOL ON PUHTAD POISID,

JA SUL ON TÄPSID KÕHUL!

AITA MIND, ARMAS JÄNKU!

MIS ÄKKI NII TÜIMAKS MUUTUS?

SA EI PEA OLEMA KURB

TEEME TEIE KORRALDA.

(Helistab lastele. Nad seisavad koloboki ümber, käest kinni.)

(laula laulu)

LAUL PUHTUSEST.

KOLOBOKA NÜÜD TEMA JUUKSED - hüppab

BOLLOW HAIR KOHE – kõik koos

(lähenege kolobokile)

(silub juukseid)

KRITS, KRITS, KRATS, KRATS! –2Р. (koos).

JA ME PARAMEEME SÄRKI – nad hüppavad.

JA ME PARAMEEME SÄRGI PARANDA – kõik koos.

(tule üles ja paranda)

REEGEL, Reegel, Reegel, Reegel – 2P. (koos).

SIDEME TAL KINGAPÄRUD – nad hüppavad.

SIDEME TA KINGAPAELD – kõik koos.

(nad lähenevad, kummarduvad, justkui kuduvad)

KUDUMINE, KUDUMINE, KUDUMINE, KUDUMINE –2P (kõik koos).

SAADAME TA KOOLI – nad hüppavad.

SAADAME TA KOOLI – kõik koos.

(juhata ringtantsu)

SAADAME, SAADAME -2R. (koos)

(lapsed istuvad)

OLEN NÜÜD KORRAS, PUHAS!

LÄHEN KOOLI ÕPPIMA!

MA LEIAN HETKEST TEE SINNA

MUL ON PALJU SÕPRU!

(haldjas, vanaisa ja vanaema tulevad välja)

MA EI TAHA OLLA RIKAS

OLEN LAKE JA PUHAS.

(vaatab raamatut)

EH! MIKS MA VAJAN LOITSI?

LÄHEN TEADMISE SAAMA!

Kui ta hakkab raamatut välja viskama, tuleb haldjas tema juurde, võtab raamatu käest, avab ja näitab lastele, suurte tähtedega:

"TEADMISED ON SINU RIKKUS"

TAHAN SULLE TUNNISTADA:

TEADMISED ON SINU RIKKUS!

Kõik tulevad keskusesse ja kummardavad publiku ees.

Kas teile meeldis esimese klassi õpilaste teadmistepüha stsenaarium? PANE OMA LEHELE SOTSIAALVÕRGUSTES!

Mängud, võistlused ja meelelahutus 1. septembril koolinoortele.

ÕNGERITV

Selle mängu jaoks on vaja 1,5-2 m pikkust hüppenööri korraga mitu inimest. Kõik osalejad seisavad ringis. Juht seisab ringi keskel. Ta võtab pihku hüppenööri (võid võtta köie või nööri, mille otsa on pehme pall seotud) ja ütleb: "Püüdke, püüdke, suured ja väikesed!" hakkab köit pöörama nii, et selle ots jääb osalejate jalge alla. Osalejate ülesanne on jälgida, et hüppenöör ei puudutaks nende jalgu. Selleks tuleb “õngede” jalgadele lähenedes hüpata nii, et köis läheks jalge alt läbi. Kui üks osalejatest astub “õnge” otsa, loetakse ta tabatuks ja vahetab samal ajal liidriga kohta. Mängu saab ajaliselt piirata või mängida seni, kuni kõik osalejad on juhi rollis.

PÜÜA VARBLIK!

See lõbus mäng mõeldud kõigile osalejatele, kes seisavad ringis, hoides tihedalt käest kinni, valivad “varblase” ja “kassi”. “Varblane” asetatakse ringi keskele ja “kass” ringi taha. "Kassi" ülesanne on joosta ringi ja püüda "varblane". Ülejäänud osalejad ei tohiks “kassi” “varblase” lähedale lasta. Mäng jätkub seni, kuni “kass” “varblase” kinni püüab. Sel juhul mäng lõpeb ja valitakse uus “varblane” ja “kass”.

TÕMBA LÜKKA

Selles mängus tuleb kõik osalejad paaridesse jagada. Paarid rivistuvad ühele liidri joonistatud joonele. Teatud kaugusel (umbes 3 m) tõmmatakse teine ​​joon. Osalejad seisavad seljaga üksteise poole ja haaravad oma partnerist küünarnukist kõverdatud kätega kinni. Juhi märguande peale (helistage kella, plaksutage käsi, öelge: "Üks, kaks, kolm - tõmba!") tormavad paarid näidatud joonele. Märki jõudnud, pöörduvad nad tagasi.

Sel juhul kõnnib kõigepealt üks osaleja näoga ettepoole ja seejärel vastupidi. Võidab paar, kes naaseb oma kohale teistest kiiremini.

"NÄEB, ET HAKKAB VIHMA..."

Kõik osalejad jagunevad kahte võrdsesse meeskonda. Iga meeskonna ees asetatakse teatud kaugusele tool, millele asetatakse vihmamantel, vihmavari ja müts. Juhataja käsul: "Märtsi!" esimene osaleja jookseb tooli juurde, paneb selga vihmamantli ja mütsi, seejärel hüüab vihmavarju avades: "Tundub, et hakkab vihma sadama!" Pärast seda võtab ta kõik seljast ja jookseb tagasi oma meeskonna juurde. Ülejäänud mängijad teevad sama.

Võidab meeskond, kes lõpetab teatevõistluse teisest kiiremini.

Nuudlid

Enne mängu lüüakse suur panus maasse. Selle külge on seotud 2 m pikkune köis (mitte päris lähedal, umbes 1 m kaugusel). väikesed esemed(pulgad, torbikud jne) Need on "nuudlid", mida mängijad tahavad varastada. Üks neist on saatejuht. Ta on "kokk". Olles nööri vabast otsast kinni haaranud ja pingule tõmmanud, kõnnib “kokk” kiiresti või jookseb ümber poti (koola). Nad panid ta kätte žguti. Kuid mängijad on kannatamatud "nuudlite" maitsmisel ja proovivad haarata ühte poti lähedale virnastatud esemetest. Mängijad saavad iga kord võtta ainult ühe eseme.

“Kokk” valvab “nuudleid” ja jookseb žgutiga ringi, püüdes mängijaid mustaks teha. Teises käes hoiab ta pingul köit. See, kes on žgutiga kaetud, peab tagasi panema kõik, mis tal õnnestus ära võtta. Mäng lõpeb, kui kõik nuudlid on ära puhastatud. Ja võidab see, kellel on kõige rohkem nuudleid.

Molekulid

Sellest võtavad osa kõik kohalolevad mängijad. Nad kõik liiguvad kaootiliselt saatejuhi sõnade peale: "Aatomid on molekulid, aatomid on molekulid." Siis hüüab saatejuht järsku numbri (näiteks kolm). Sel juhul peavad kõik moodustama võistkonnad (kallistama, käest kinni hoidma) nii paljudest inimestest, kui palju on nimetatud (meie puhul kolm inimest). Siis toimub uuesti "aatomite käärimine" ja käsk kõlab uuesti. See, kellel pole molekulis piisavalt ruumi, saab järgmiseks juhiks. Mäng võib jätkuda mängijate poolt määratud aja jooksul.

VÕRKPALL

Kõik osalejad seisavad laias ringis. Üks mängijatest viskab palli läbi ringi keskpunkti. Samal ajal nimetab ta sõna (nimisõna). Palli püüdja ​​lisab samaaegselt sobiva tähendusega tegusõna. Näiteks: "pilv hõljub", "tuli põleb". Kes lollusi nimetab, langeb mängust välja. Võitja on viimane osaleja. Kuna esimese klassi lapsed ei tea veel, mis on “nimisõna” ja “tegusõna”, selgitatakse neile, et neil on vaja objekt nimetada ja mida sellega peale hakata.

KUS KUS?

Kõik osalejad seisavad ringis ja juht loeb nad kõik numbrilises järjekorras kokku. Igaüks peab meeles pidama oma numbri ja seejärel segatakse kõik mängijad ja jälle seisavad kõik ringis. Juht seisab keskel. Ta nimetab suvalised kaks numbrit, mis peavad kohta vahetama, pärast hüüdmist: " Kus kus" Juhi ülesanne on asuda ühe nende mängijate asemele, kes jooksevad ühest kohast teise. Osaleja, kes jääb kohast ilma, saab juhiks.

LIIKUMISTE MUUTAMINE

See mäng arendab tähelepanu, mida esimese klassi õpilased oma edaspidises koolielus vajavad. Mängu eesmärk on arvata inimene, kes liigutusi muudab. Selleks seisavad kõik osalejad ringis. Üks vabatahtlik läheb uksest välja ja ta arvab ära.

Vabatahtliku lahkumisel valivad ülejäänud liikuvama inimese (juhi), kes liigutusi vahetab. Kui vabatahtlik naaseb, hakkavad kõik korraga plaksutama. Seejärel vahetavad nad juhti järgides liigutusi, näiteks trampivad (aga seda peab arvaja märkamatult tegema). Kui vabatahtlik arvab juhi ära, saab juht omakorda arvajaks.

KADEDAD TIBUD

Kõik osalejad rivistuvad kahes ahelas üksteise vastas - need on "kanad". Iga keti esiosas on "kana". Juhi märguandel peavad "kanad" puudutama (nähtama) teise keti "kanu" ja kaitsma omasid. "Kana", mida puudutab teisest ketist pärit "kana", läheb tema ketti. Võidab "kana", kellel on mängu lõpus kõige rohkem "kanu".

SULA JÄÄ!

Parem on seda mängu mängida, kui teadmistepäeval on soe päikesepaisteline päev. Ja kui mängu mängitakse siseruumides, siis saab mängida iga ilmaga.

Kõik osalejad jagunevad kahte võistkonda, igaüks saab ühe jääkuubiku (soovitavalt on kuubikud ühesuurused). Meeskonna ülesanne on sulatada jää enne teist meeskonda. Kuubik peab pidevalt liikuma ühelt mängijalt teisele. Osalejad saavad seda kätes soojendada, hõõruda jne. Võidab meeskond, kes oma jäätüki kiiremini sulatab.

LOOMAAED

See on lihtsalt lõbus mäng, mida kasvatada pidulik meeleolu esimese klassi õpilaste seas. Kõik osalejad seisavad ringis ja võtavad üksteise kätest kinni. Selle mängu tingimused on järgmised: kes kuuleb metsalise nime, mis talle ette sosistati, aga nii, et keegi ei kuuleks, peab kukkuma ja ülejäänud peavad teda tagasi hoidma. Saatejuht alustab lugu: “Ma kõnnin läbi loomaaia ja näen lõvi (kõik seisavad), lähen kaugemale, näen krokodilli (kõik seisavad), keeran nurga taha ja seal on jõehobu ( kõik seisavad)... otsustasin lahkuda ja ma näen .. HARE". Siis juhtub järgmine: kõik kukuvad, sest nad sosistasid kõigile “JÄNES”.

Ainult selle mängu jaoks on vaja ette panna midagi pehmet, näiteks matid, mis on igas koolis võimlas või madratsid ja tekid, kui mängitakse kodus.

SEGADUS

Kõigi osalejate seast valitakse üks juht, kes pöördub ülejäänud mängijatest ära. Kõik teised löövad käed ja püüavad kätt murdmata takerduda. Siis helistavad nad juhile: "Ava meid lahti!" Saatejuht peab takerdunud osalejad lahti harutama, aga ka käsi rebimata.

KÜPSIS

See võistlus arendab laste osavust ja reaktsiooni. Selleks tuleb eelnevalt ette valmistada küpsised, eelistatavalt raskesti murenevad. Kõik osalejad on jagatud kahte meeskonda. Iga meeskonna ette peate panema suure taldriku selliste küpsistega ja andma neile palli kätte. Juhataja märguandel (see võib olla kella helistamine või käteplaksutamine) peavad esimesed meeskonnaliikmed pallid üles viskama ja neil on lennu ajal aega taldrikult küpsiseid haarata (mida rohkem, seda parem). Sel juhul ei tohiks küpsised puruneda ega mureneda. Võidab meeskond, kellel on võistluse lõpuks kõige rohkem küpsiseid. Need võivad saada võitjameeskonna auhinnaks.

AIAKIRGED

Selle võistluse jaoks peate eelnevalt ette valmistama 8 rõngast, 2 ämbrit, 4-5 kartulit, 2 kastekannu. Huvitatud osalejad jagunevad kahte 4-liikmelisse meeskonda. Kõigile antakse kätte “aiatööriistad”, mis jaotatakse järgmiselt: 1. osaleja “künnab maad” (paneb rõngad maha); 2. osaleja “istutab kartuleid” (paneb kartulid rõngasse); 3. osaleja “kastab kartuleid” (jookseb kastekannuga ümber iga rõnga); 4. osaleja “korjab” (kogub kartuleid ämbrisse).

Kõik toimingud toimuvad üksteise järel. Võidab meeskond, kes lõpetab “aiatöö” teisest kiiremini.