Kuidas last korralikult potile treenida: meetodid ja praktilised näpunäited lapse hügieeni õpetamiseks. Kiire meetod lapse lasteaiaga harjumiseks Miks laps keeldub töötamast

Kui teil on vaja last potile treenida, peate valikule lähenema vastutustundlikult. Täna on pakkumine väga suur ja vanemad saavad alati valida oma lapsele ideaalse võimaluse.

Koolituse üldreeglid

Sööma üldised soovitused harjumuse järgi väike laps potile. Need võimaldavad teil õpetada lapsele, kuidas objekti võimalikult kiiresti kasutada, ilma negatiivseid reaktsioone tekitamata. Vanemad peavad olema piisavalt kannatlikud, sest nad ei suuda esimest korda tulemusi saavutada.

1. Esimest korda lapsele potti näidates ei tohiks teda sundida sellele istuma. Kui peres on vanemaid lapsi, saavad nad beebile eeskujuks olla. Kui neid pole, siis kõigepealt pannakse nukk või muu mänguasja tualetti ja räägitakse lapsele, milleks see asi mõeldud on ja miks see nii hea on.
2. Tasub selgitada, et märg ja määrdumine on väga ebameeldiv ning potti kasutades saate seda vältida.
3. Kui beebi saab kõigega õigesti hakkama, tuleb teda julgustada, aga samas mitte tema ümber kära teha. Kui teie püksid osutuvad märjaks, peate ilma last noomimata talle meelde tuletama, et seal on pott, mis võimaldab teil imekombel kuivaks ja puhtaks jääda.
4. Pott tuleks asetada nii, et laps saaks selle ise kätte saada. See on oluline, sest muidu unustab laps regulaarselt eseme ja määrdub riided.
5. Beebile tuleb selgitada, milleks see ese mõeldud on, ja talle õrnalt meelde tuletada, et võib-olla on aeg sellele istuda. Eriti oluline on seda teha pärast söömist ja magamist.
6. Potil tuleb istuda sel ajal, kui lapsel võib tekkida vajadus tualetti minna. See võimaldab tal meeles pidada keha vajadusi ja harjuda sellega, et tal on aega potil käia.

Kui laps on potil olles väga närvis, siis tuleb osta mänguasi või raamat heledad pildid, mis antakse lapsele ainult sel ajal. Selline stiimul aitab üle saada hirmust objekti ees ning meeldiv tegevus rahustab last potil olles. Teades, kuidas last potile treenida, saab ema ülesandega rahulikult hakkama.

Treeningmeetodid

On mitmeid meetodeid, mis selgitavad, kuidas last kiiresti potile treenida. Konkreetse valik jääb vanemate teha, kellega tuleb arvestada individuaalsed omadused sinu beebi.

Nädala jooksul

Enamasti sobib meetod, mis aitab nädalaga probleemi lahendada. See on kiireim meetod, mida saab kasutada mähkmetest lahti saamiseks.

1. Esimene päev. Niipea kui laps ärkab, tuleb mähe seljast võtta ja lapsele selgitada, et ta on suur ja saab juba aluspükse kanda. Pärast seda peate ta kohe potile panema. Kui laps lihtsalt ei saa aru, mida ta temalt tahab, võib ema ta tualetti kaasa võtta ja enda näitel selgitada, mida teha. Laps peaks hommikuti potil veetma 10 minutit, sest sellest ajast piisab kõikide füsioloogiliste vajaduste rahuldamiseks.
2. Teine päev. Peame oskusi kinnistama. Samas on oluline, et ema jälgiks, et laps liiga palju ei mängiks, sest see ei lase tal oskust meelde jätta.
3. Kolmas päev. Laps ei tohiks isegi pika jalutuskäigu ajal olla mähkmetes, sest see ajab ta ainult segadusse. Ema peaks regulaarselt küsima lapselt, kas ta peab tualetti minema. Kui selgub, et vajad potti, siis pead end põõsastes kergendama. Kui teil on võimalus pott kaasa võtta, siis see oleks ideaalne variant.
4. Alates 4. päevast saab ema ligikaudselt kindlaks teha, milliste ajavahemike järel peab beebi tualetis käima, ja tuletada viivitamatult meelde eseme kasutamise vajadust. Kui reis tema juurde õnnestub, väärib beebi kiitust. Tavaliselt on 7. päeva lõpuks oskus kindlalt välja kujunenud.

3 päeva pärast

See võte ei sobi kõigile lastele ning on ka juhtumeid, kus pärast mitmepäevast korralikku tualetis käimist saavad aluspüksid jälle märjaks. Parim vanus Kui saate seda meetodit kasutades potitreeninguga alustada, on teie laps 18 kuud vana. Selline laps on juba võimeline täielikult kontrollima roojamise ja urineerimise protsesse.

Teie laps peaks olema valmis potti kasutama umbes nädal varem. Selleks peaksite talle regulaarselt (kuid mitte pealetükkivalt) rääkima, milliseid hea asi ja kuidas seda kasutada. Peab ka ütlema, et varsti kõnnib beebi nagu täiskasvanu, jalas lühikesed püksid ja mitte mähe. Hea stiimul ostma aluspükse, millel on teie lemmikkoomiksitegelaste kujutised.

Otsetreening peaks algama ajal, mil on vähemalt 3 päeva, mida saab täielikult lapsele pühendada.

1. Esimene päev. Sel ajal peaks laps harjuma mähkmeta kõndimisega. Ema äranägemisel pannakse beebile aluspüksid või lastakse terve päev alasti veeta, kui kodus on mõnus temperatuur. Ema peab last pidevalt jälgima, pott alati käepärast. Niipea kui laps hakkab urineerima või roojama, pannakse ta kohe potile istuma. On väga oluline, et päeval kaasneks iga tualetti mineku tungiga potil istumine. Kui jätate kasvõi korra vahele, ei teki seost tegevuste vahel. Pärast iga edukat poti kasutamist tuleb last kiita ja selgitada, miks. Te ei tohiks kogu esimese treeningpäeva jooksul kõndida.
2. Teisel päeval majas juhtub kõik samamoodi, kuid väljas saab jalutada - ja ilma mähkmeta. Jalutuskäik peaks toimuma kohe pärast seda, kui laps on tualetti läinud. Õue minnes ei teeks paha potti kaasa võtta.
3. 3 Kolmandal päeval peate 2 korda kõndima. See võimaldab lapsel õppida taluma. Kui võimalik, peaksime proovima panna ta ootama, kuni ta koju jõuab. Kui see pole võimalik, tuleks end tänaval kergendada, aga samas öelda, et kodus tehakse seda potil.

Lapsed ei saa alati kohe aru, et potil istudes on vaja aluspüksid jalast võtta. Selle pärast ei tasu norida, vaid tuleb lihtsalt rahulikult selgitada, et pükse ja aluspükse võetakse ikka ja jälle jalast. Kasulik on seda ka lapsele enne potile minekut meelde tuletada.

Need kaks meetodit, mille eesmärk on lapse korralikult potil treenida, on beebi jaoks kõige populaarsemad ja mugavamad. Tualettruumi probleemiga seoses on palju arenguid ja soovi korral saate õppida erinevaid meetodeid.

1. Treeninguid on soovitatav läbi viia suvel, kui minimaalne riietus lihtsustab protsessi oluliselt.
2. Mitte ainult vanemad, vaid ka laps, nii füsioloogiliselt kui psühholoogiliselt, peavad olema õppimiseks valmis.
3. Kui laps või vanemad on haiged, tuleb treening edasi lükata.
4. Lapse edu tuleks heaks kiita ja ebaõnnestumisi eirata nii palju kui võimalik, ilma rahulolematust välja näitamata.
5. Lapsele on vaja selgitada kogu toimingute jada, mitte ainult füsioloogiline toiming ise. Oluline on, et laps saaks selgeks, et kõigepealt tuleb tal aluspüksid jalast võtta, siis oma asja ajada, siis püksid jalga panna ja võimalusel poti sisu tualetti kallata.
6. Niipea kui mähe pärast ööd kuivaks jääb, tuleks seda lapsele näidata ja kiita sellise saavutuse eest. Sellest hetkest alates lõpetavad nad mähkmete kasutamise.

Kasutades Komarovsky soovitusi lapse potile treenimiseks, saavad vanemad ülesandega kiiremini hakkama. Tualettruumi valdamine pole perele mitte ainult majanduslikult kasulik, kuna pole vaja kulutada mähkmetele, vaid see võimaldab ka beebi arengut kiirendada. Teatud oskuste ja kohustuste tekkimine avaldab beebile kasulikku mõju.

Tänapäeval on paljudel emadel võimalus mitte tööle minna ja nad tahavad oma beebi eest hoolitseda. Teistes peredes kasvatavad vanaemad lapselapsi, teistes eelistavad palgata lapsehoidjat. Kas tasub oma last koolieelsesse lasteasutusse saata, kui pole vaja vanemate elu korraldada?

Miks peaks lasteaeda minema?

Eksperdid ütlevad, et suhtlemine eakaaslaste ja õpetajatega võimaldab kooliks paremini valmistuda kui kodune õpe. Koolieelikud, kes on sageli 6. eluaastaks kasvanud koos ema, vanaema või lapsehoidjaga, oskavad paremini lugeda ja kirjutada ning kiiremini lugeda, kuid laste kooliga kohanemine on palju keerulisem. Hoolimata laiemast silmaringist ja suurematest teadmistest muutuvad paljud koolielu aspektid suureks probleemiks. Harjumine lasteaed võimaldab teil arendada iseseisvust ja vastutustunnet ning annab ka oskusi, mis on kasulikud kogu teie elu jooksul:

• oskus suhelda, sõbruneda, leida kompromisse ja oma seisukohti kaitsta, midagi koos ette võtta;
• esineda mitte ainult huvitavalt, vaid ka vajalik töö;
• suhelda täiskasvanutega - õpetaja, lapsehoidja;
• riietuda õigesti ja kiiresti;
• järgige igapäevast rutiini.

Mis on põhjus: laps ei saa lasteaiaga harjuda

Kuid mõned vanemad, kes on hästi teadlikud eakaaslaste rühmas kasvamise eelistest, jätavad oma lapsed koju, sest nad ei suuda neid ilma pisarate ja protestideta lasteaias käima õpetada.

Esimestel päevadel, kui laps satub võõrasse keskkonda, on selline reaktsioon normi variant. Ja kui vanemad teavad, kuidas oma last lasteaiaga harjutada, läheb beebi juba mõne päeva pärast rõõmsalt oma eakaaslaste, õpetajate ja mänguasjade juurde. Kuid mõnikord ei lähe kõik nii libedalt. Peamised põhjused, miks koolieelikud ei taha oma esimesele tööle minna:

• eraldamine emast;
• rinnaga toitmisest keeldumine, lutid;
• vajadus varakult tõusta;
• võimetus kiiresti riietuda;
• hirm võõraste ees;
• ei meeldi toit;
• ei taha päeval magada.

Vanuseomadused

Lasteaiaga harjumise käigus on oluline arvestada lapse vanusega. 2- ja 3-aastased lapsed tajuvad maailma erinevalt ja kaheaastased lapsed harjuvad sellega kiiremini kui kolmeaastased, seega neile, kes otsivad viise, kuidas last kiiresti harjuda. koolieelne asutus, peaksite kaaluma sinna minekut võimalikult varakult. Juba 2-aastaselt söövad, potil käivad ja riietuvad lapsed ise, kui lapsele seda kodus õpetati. Kuid on oluline, et laps saabub rinnaga toitmine, oli saamas rinnapiim ainult õhtul, enne magamaminekut. Samuti on vaja ta eelnevalt lutist võõrutada.

IN kolmeaastane probleeme seostatakse sagedamini hirmuga võõra ümbruse ja võõraste ees ning vastumeelsusega lähedastest lahku minna. Neid on veidi raskem ületada, kuid teades, kuidas aidata oma lapsel esimeste raskustega toime tulla, saate ka kiiresti ja edukalt ületada kohanemisperiood ja lõpuks hankige uued psühholoogilised tehnikad mis aitab last tulevikus.

Vanemate tegevus: kuidas aidata lapsel lasteaiaga kohaneda

Laste lasteaiaga harjumisega ei kiirustata. Kõige halb otsus— too laps ette hoiatamata rühma ja jäta terveks päevaks. Tugeva stressi tõttu võib tal kujuneda lasteaia suhtes püsiv negatiivne suhtumine, millest on raske üle saada.

Parim on alustada varakult

Lapse treenimine peaks toimuma järk-järgult. Esimest korda on parem kohale tulla laste rühm ekskursioonile. Beebi saab jalutuskäigu ajal teiste lastega suhelda, näha magamistuba ja mängutuba.

Uurige, millise rutiini järgi lasteaialapsed elavad, ja looge see rutiin kodus uuesti, millal nad söövad, magavad ja jalutavad.

Sõltuvalt lapse vanusest saate talle pakkuda mängu lasteaed või selleteemaline vestlus. Selle käigus räägite ja mängite ette, mis lapsest saab ja ta ei karda aias nii palju, sest... Saab selgemaks, mis teda ees ootab.

Lasteaeda asudes on oluline jääda oma otsuses alati sõbralikuks ja kindlaks. Te ei tohiks lapse peale pahandada ega kahtluste ja kannatuste all piinata ega pikki hüvastijätmisi korraldada, sest nii traumeerite last, sest ta arvab, et vanem saadab ta halba kohta. Laps ei suuda veel hoomata kogu täiskasvanud kogemuste kompleksi, veel vähem kogeda oma tundeid, millega täiskasvanu peab aitama tal toime tulla.

Esimestel päevadel võite lapse mõneks tunniks üksi jätta. Siis - pooleks päevaks ja korja enne, kui grupp päeval magama läheb. Ja alles 2-4 nädala pärast - kogu päevaks. Et lapsel oleks lihtsam uue elukorraldusega harjuda, tuleb talle järgi tulla esimestel kuudel, mil enamus lapsi on veel rühmas. Isegi väike vanemate viivitus võib teda suuresti ehmatada ja ta ei taha hommikul vanematest lahku minna.

Ettevalmistus

Õige on harjutada beebi eelseisvate muutustega mõne kuu jooksul. Tal on palju lihtsam kohaneda, kui:

• tal on kogemusi suhtlemisel mitte ainult pereliikmetega, vaid ka eakaaslaste ja täiskasvanutega. Mänguväljakutel tuleks käia nii tihti kui võimalik ja julgustada beebit teiste lastega mängima. Samuti on soovitatav minna sõpradele ja sugulastele külla, kus beebi saab esimese kogemuse teiste inimestega suhtlemisest;
• harjub järgima päevakava, istub kodus laua taga ja läheb magama sel ajal, kui ta peaks lasteaias magama ja sööma;
• õppida iseseisvalt potit kasutama, teavitama täiskasvanuid oma keha vajadustest, samuti riietuma ja lahti riietuma, riideid korralikult kokku voltima, käsi pesema enne söömist ja pärast jalutuskäiku;
• teha eelnevalt selgeks, milliseid roogasid lasteaias süüa pakutakse ja neid kodus valmistada, samuti õpetada lapsi ühise laua taga sööma, lusikaga kasutama, tassist jooma.

Mida teha, kui teie laps ei saa lasteaiaga harjuda

Kui te kõigist pingutustest hoolimata ei suuda last kiiresti lasteaiaga harjuda, peaksite konsulteerima psühholoogiga. Ta aitab teil välja selgitada, miks laps ei taha sinna minna. Mõnikord on põhjused väga ootamatud. Näiteks beebile ebamugavad riided, mida ta väga kaua selga paneb. Juba 3-aastaselt on oluline ka kaaslaste hindamine. Tihtipeale ei meeldi väikestele virelejatele pärast lõunasööki magada – neil on võõras keskkonnas raske uinuda. Teistele ei meeldi pott või tualettruum.

Igal konkreetsel juhul annab psühholoog vanematele nõu, mis aitab beebil oma esimest ja väga head teha oluline samm To täiskasvanu elu. Kuid kõigil juhtudel kõige rohkem oluline reegel Vanemate jaoks olge kannatlik. Väikese inimese hirmutamine, kritiseerimine, teiste lastega võrdlemine on vastuvõetamatu. Ei ole soovitav öelda, et ta peab lasteaeda minema, sest tema vanemad peavad töötama. Parem on keskenduda lasteaia eelistele beebi enda jaoks.

Mida vanemaks laps saab, seda iseseisvam ta tahab olla. Nüüd võtab ta ise pudeli ja joob sellest, paneb ise mänguasjad korvi, aga kuidas õpetada last lusikaga sööma? Sageli ei osutu see küsimus vanemate jaoks vähem oluliseks kui isegi potile treenimise küsimus, sest iseseisev söömine on lapse arengu oluline etapp. Proovime välja mõelda probleemid ja raskused, mis sageli kaasnevad beebi iseseisva söömise õpetamisega.

Millal tuleks hakata last lusikaga sööma õpetama?

Kõik lapsed arenevad erinevalt. Mõned inimesed võtavad lusika ja püüavad sellega taldrikule noppida juba 10-12 kuu jooksul, teised aga lükkavad selle õppimise edasi kolme aasta peale. Muidugi, mida varem õpetate oma lapsele söögiriistu kasutama, seda parem. Ja veelgi enam, te ei pea seda edasi lükkama, toites last ise.

Eksperdid ütlevad, et beebit tuleb hakata lusikaga harjutama 10 kuu vanuselt ja pooleteise aasta vanuseks peaks laps seda söögiriista julgelt ise kasutama.

Peamine viga, mida mõned vanemad teevad, on ülemäärane kaitse. Emad ei anna lapsele lusikat, isegi kui ta ise üritab seda võtta ja taldrikul toitu segada. Sellel võib olla mitu põhjust. Mõned inimesed usuvad, et last ise toites näitavad nad hoolt ja tähelepanu. Mõned inimesed lihtsalt ei taha kööki uuesti koristada. Mõlemad lähenemisviisid on valed. Lapsele tuleb õpetada lusika kasutamist. Kasvõi juba sellepärast, et see on üks nõue lapse lasteaeda ettevalmistamisel.

Millise lusika peaksite valima?

Väga oluline on valida õige lusikas, et beebi saaks seda mugavalt kasutada. Lastele võib kasutada järgmisi lusikaid.

• Hõbe on austusavaldus traditsioonidele. Sageli kingitakse lastele hõbeesemeid. Jumal-vanemad kolmekuningapäeval. Hõbeda eeliseks on see, et see desinfitseerib toitu.
• Kummist on hea, sest see ei kahjusta beebi õrna suud, kuid sobib ainult lisatoidu sisseviimiseks. Beebi ei saa sellist seadet üksi kasutada, kuna see on ebakindlate laste sõrmede jaoks liiga ebamugav.
• Anatomical on spetsiaalne disain, mis on mõeldud kõige väiksematele. Seda lusikat on mugav käes hoida ja sellega on lihtne toitu kokku võtta. Kuid seadmel on märkimisväärne puudus: pärast anatoomilise lusikaga harjumist on lapsel raske normaalselt süüa.
• Teelusikas on klassikaline. Need olid lusikad, millega meie emad ja vanaemad meid toitsid. See on mugav, kompaktne ja ideaalne õppimiseks.

10–18 kuu vanuste laste puhul võib kasutada plastlusikaid. Need on kerged, värvilised ja sobivad ideaalselt lapse kätte. Tänu erinevatele kujunditele saate valida kõige mugavama seadme.

Kuidas õpetada last iseseisvalt sööma?

Niisiis, teie laps on 10–12 kuud vana ja olete otsustanud õpetada ta ise sööma. Olete juba valinud õige lusika ja võib-olla isegi ostnud iminapaga taldriku, et lapsel oleks lihtsam sealt toitu välja kühveldada. Aga mis edasi?

On mitmeid põhireegleid, kuidas õpetada beebit iseseisvalt söögiriistu kasutama.

1. Hoidke lapsel silm peal. Niipea, kui märkad temas vähimatki huvi lusika vastu, anna see kohe talle. Isegi kui see juhtub seitsme kuuga ega too kaasa muud tulemust kui toiduplekiline laud.
2. Pane oma lapsele huvi. Laske lapsel algusest peale mõista, et söömine on vastutustundlik ja oluline asi. Pole vaja oma last multikaid vaadates elutoas istuda ja teda toita. Õpetage oma beebit "hällist alates" - peate sööma ainult köögis, rahus ja vaikuses. Hea, kui laps õhtustab kogu perega ühise laua taga. See areneb temas välja õige suhtumine enne söömist ja julgustab kiiresti ise lusikat kasutama õppima.
3. Loo meeldiv õhkkond.Ärge kiirustage last, olge sõbralik ja südamlik. Laske toidul kesta nii kaua, kui teie laps soovib.
4. Ärge keelduge abist. Kui teie lapsel ei lähe hästi ja ta on sellest ärritunud, aidake teda. Kasutage oma kätt, et juhtida ta käsi suu juurde või näidake oma eeskujuga, kuidas lusikat hoida.
5. Õpetage mängides. Praktika näitab, et sageli liivakastis mängivad lapsed harjuvad lusikaga kergemini. See kõik puudutab sellist laste mänguasja nagu spaatliga. See meenutab tavalise lusika suurendatud koopiat ja treenib suurepäraselt söögiriistade kasutamise oskusi.
6. Las ma valin. Mõni laps harjub kahvliga kergemini kui lusikaga. Andke valik: beebilusikas või plastikust kahvel tömpide otstega.
7. Alusta millegi maitsvaga. Valmistage beebile tema lemmikroog, kuid konsistents ei tohiks olla liiga vedel. Supp või püree ei sobi, aga puder sobib. Kaunista roog marjade ja puuviljadega, et beebile meeldiks seda süüa.

Paljud vanemad ei tea, kust alustada lusikakoolitust. Üldiselt saab eristada järgmist toimingute jada.

• Kata laud ja põrand söögitooli ümber õliriidega.
• Kinnitage takjaplaat tööpinnale ja asetage toit sellesse.
• Pange oma lapsele müts (et ta juukseid ei määriks) ja siduge rinnahoidja.
• Seisa oma beebi ees ja kühvelda lusikaga tema taldrikult putru. Neelake toitu trotslikult alla ja kiidake ennast – see on teie lapsele eeskujuks.
• Järgmisena andke seade oma lapsele. Kui ta ei suuda seda hoida, siis hoidke lusikat oma käega käes ja kühveldage taldrikult toitu.
• Aidake oma lapsel süüa, kuni ta suudab ise lusikat käes hoida.

Olge valmis selleks, et kogu laps ja teda ümbritsevad esemed võivad pudruga määrida. Pole hullu, lapsed õpivad kiiresti ja varsti hakkab teie pisike lusikat täpsemalt suhu tooma.

1. Öelge kõigile leibkonnaliikmetele ette, et õpetate oma beebile iseseisvalt lusikat käsitsema. Ärge laske kellelgi last ise toita.
2. Te ei tohiks sundida last ise sööma, kui tal on valu.
3. Parem on, kui söögid toimuvad samal ajal.
4. Mõned vanemad toidavad oma lapsi vannitoas, et oleks lihtsam lapse ja enda pesemist, kuid seda ei tohiks teha.
5. Parem on õpetada beebi suvel iseseisvalt sööma. Praegusel aastaajal võid ta püksikuteni koorida ja kui ta määrdub, siis kohe ära pesta.
6. Ärge ärrituge ega heitke meelt, kui teie lapsel ei õnnestu.
7. Kui laps on lusikaga söömisest väsinud, sööda teda rohkem.
8. Ärge sundige oma last söögiriistadega sööma. Kui ta tahab kätega süüa, siis palun! Igal juhul soovib laps aja jooksul olla nagu täiskasvanud ja võtab lusika.

Viimast nõuannet võib ehk nimetada võtmeks ja mitte ainult söögiriistade õpetamise osas. Paljud kasvatusmeetodid (Montessori süsteem, Domani meetod jne) põhinevad just nimelt lapsele vabaduse andmisel, seega pidage meeles, et lusika pealesurumine lapsele ainult pikendab harjumisperioodi.

Lusikaga harjumise etapid

Iga beebi läbib mitu etappi, et õppida iseseisvalt sööma.

1. Lava "Mäng". Laps võtab kohmakalt lusika, keerutab ja mängib sellega. Tema jaoks on see ikkagi lihtsalt ilus mänguasi.
2. Etapp "Koopia". Beebi üritab korrata täiskasvanute liigutusi, kuid vähearenenud koordinatsiooni tõttu ei suuda beebi lusikat suhu tuua.
3. Etapp "Koolitus". Beebi võtab juba üsna teadlikult lusikat ja isegi sööb sellega. Tõsi, mõnikord kukub toit enne suhu jõudmist.
4. Lava "Sõltuvus". Laps ei tilgu peaaegu kunagi toitu lusikast ja sööb üksinda üsna hästi.
5. Viimane etapp. Beebi sööb ennast enesekindlalt ja rahulikult.

Järeldus

Olge kannatlik ja vaoshoitud ning siis omandab teie laps väga kiiresti lusika kasutamise oskuse. Iga beebi tahab süüa nagu täiskasvanu, seega ärge kahelge, et lõpuks õpib laps ise sööma ja saab sellest palju naudingut.

Iga vanem seisab ühel või teisel hetkel silmitsi küsimusega millal ja kuidas last potile treenida . Kuid paljud vanemad, eriti need, kes kasvatavad oma esimest last, püüavad sageli liiga vara õpetada oma last tualetti minema nagu täiskasvanu. Allpool räägime sellest, kuidas last kõige lihtsamini potil kasutama õpetada, kuidas õigesti tajuda treeningu käigus paratamatult ettetulevaid tõrkeid, miks ei saa beebi alati piisavalt kiiresti tualetis käima õppida ja muust olulisest. aspekte, mis on noortele vanematele huvitavad.

Kuidas last potile treenida: meetodid ja nende omadused

Kui laps kasvab suureks ning ema ja isa seisavad paratamatult silmitsi küsimusega, kuidas last potile treenida, teevad paljud täiskasvanud vigu, mis lõppkokkuvõttes põhjustavad stressi nii vanematele kui ka lapsele. Seetõttu raiskavad vanemad täiskasvanud asjata palju aega ja vaeva, jättes lapse isegi öösel maha, kuid ei saa üldse tulemusi või lõpuks märgitakse ebastabiilne tulemus.

Omal ajal levis arvamus, et last on täiesti võimalik kiiresti ja õigesti potile treenida, kui sellega alustada juba beebi esimesel eluaastal. Ka praegu paljud vanaemad ja isegi kogenud emad andke noortele vanematele nõu, kuidas 1-aastast last potile treenida. Sarnaseid soovitusi võib mõnikord kuulda isegi üksikutelt lastearstidelt.

Kuid praegu on selline varajane harjumine juba teaduslikult tunnistatud ebaõigeks ja enneaegseks, samuti selliselt, et see läheb vastuollu beebi loomuliku füsioloogiaga. Ehk siis need, kes üritavad juba potil käia last viimastel kuudel esimesel eluaastal, on vastuolus tema psühholoogiaga ega võta arvesse omadusi füsioloogiline küpsemine. Selle tulemusena selgub, et kogu see harjumisprotsess on väga pikk ja reeglina ebaproduktiivne. Lisaks peavad beebile survet avaldama need, kes üritavad nii väikest poissi või tüdrukut potil käima õpetada. Ja see põhjustab loomulikult mitmeid negatiivsed tagajärjed, nimelt:

• beebi areng, mis mõnikord põhjustab neuroloogiliste ja psühhosomaatiliste haiguste arengut;
• ilming kusepidamatus , ;
• närvilised tikid , logoneuroosid ;
• arengut tõsiseid probleeme eriti hilisemas elus encopresis , üliaktiivne põis .

Tegelikult märgivad vanemad väga sageli, et nende lapsel tekivad ülalkirjeldatud probleemid. Kuid samal ajal ei võrdle nad põhjust ja tagajärge ega mõista sageli nende ilmingute olemust.

Need, kes olid hämmingus küsimusest, kuidas poissi potile treenida või kuidas õpetada tüdrukut paluma tualetti minna varem, kui loodus on määranud, kasutasid konditsioneeritud reflekside arendamise meetodeid. Siiski sisse sel juhul see ei tähendanud teadliku oskuse arendamist, mis ideaalis tuleb saavutada.

Sellise koolituse tõttu ehitati üles vale toimingute jada. See tähendab, et vanemad tagasid lapse tühjendamise põis, kui ta kuulis vee kohinat või kui tal kästi pissi-pissi.

Selliste toimingute korduvate kordamiste tõttu harjus beebi sellega, et selliste helide peale on vaja kirjutada. Kuigi tegelikult peaks põie ülevool ajendama tualetti minema.

Pealegi oskus, mis aastane beebi sellise refleksi kujunemise tulemusena saadud, ei ole püsiv. See võib kaotsi minna, kuna see põhineb valel alusel. Näiteks võib igasugune stress lapse potilt “võõrutada” – kolimine, lasteaia alustamine, segased vanemate suhted jne.

Samuti võib laps selle oskuse kaotada umbes 2-aastaselt – vanuses, mil potitreeningut tegelikult oli vaja alustada. Kui selline “äraõppimine” toimub hiljem, on beebil selle oskuse omandamist palju keerulisem õppida.

Seetõttu on järeldus selge: pole vaja kiirustada, et oma last võimalikult vara mähkmetest võõrutada ja püüda teda 3 päevaga potile treenida. Seda oskust tuleb arendada õigeaegselt ja järk-järgult.

Seega peavad vanemad selgelt aru saama, millal on vaja last potile treenida ja millal on selleks veel vara.

Ameerika Pediaatriaakadeemia andmetel saavutavad imikud füsioloogilise küpsuse 18-24 kuu vanuselt. Seetõttu on vaja last potile treenida mitte varem kui pärast 18-kuuseks saamist.

Oluline on mitte ainult teada, millal potitreeninguga alustada ja mis kell õppida tualetti mineku paluma Väike laps, aga ka seda, millist meetodit tuleks kasutada, et tulemus oleks edukas. Oluline on kasutada beebile suunatud meetodit. See tähendab, et on vaja arvestada väikese inimese närvisüsteemi küpsusastmega. Just närvisüsteemi küpsus määrab, kas beebi on valmis nii olulise oskuse omandama. Kui kasutate seda konkreetset õpetamismudelit, ei avalda vanemad lapsele survet.

Beebi omakorda ei ela stressi üle, kui tema füsioloogilised ja psühholoogiline valmisolek saab olema õigel tasemel. Seetõttu on kõige õigem vastus küsimusele, millises vanuses saab last potile treenida, järgmine: millal ta on selleks nii füsioloogiliselt kui psühholoogiliselt valmis.

Õppeprotsessis on beebi põhifiguur ja ta saab juba aru, mida ta teeb ja mida täiskasvanud temaga täpselt saavutada tahavad.

Füsioloogilise meetodi peamised sätted on järgmised postulaadid:

• Keha füüsiline küpsus - kusiti ja pärasoole sulgurlihaste tugevdamine, põie ja pärasoole arenenud innervatsioon.
• Psühholoogiline küpsus – laps saab juba aru, mida temalt nõutakse ja oskab juhiseid järgida.
• Emotsionaalne valmisolek – lapse suhtumine uute oskuste omandamisse on positiivne.

Beebi füsioloogia ja anatoomia tunnused

Selgitamaks, miks koolitus peaks algama mitte varem kui pooleteise aasta vanuselt, aitab kaaluda mõningaid beebi füsioloogia ja anatoomia tunnuseid. Beebi saab teadlikult paluda potti kasutada alles siis, kui tal on juba tekkinud neuromuskulaarsed ühendused aju ja vaagnaelundite vahel. Nende moodustumine algab alles 18 kuu pärast. Need on närvikiud, mis moodustavad põimikuid pärasoole ja põie ümber. Just nemad annavad impulsi, et põis või sooled on täis. See impulss edastatakse alguses seljaaju ja seejärel ajju. Just see motiveerib sind tualetti minema. Järelikult on õige oskuse kujunemine võimalik alles pärast nende seoste selget ilmnemist. Seega, kui 1,5-aastane laps potil ei käi, on see täiesti normaalne.

Muidugi hakkavad mõned “edasijõudnud” vanemad peaaegu pärast lapse sündi pead murdma, kuidas laps potile pissima saada. Enamik liiga varaseid treeninguid on aga määratud läbikukkumisele. Isegi kui mõningane edu on olnud, ei tunne lapsed end potil käies kindlalt ning see oskus ei kinnistu neis nii nagu peaks.

Aga kui õppimine algab siis, kui laps hakkab aru saama, mida temalt tahetakse, ja kui tema keha on selliseks “kooliks” valmis, ei lase edu enam kaua oodata.

Varakult potile minek: kas see on hea?

Paljud emad räägivad, kuidas laps, kes pole veel aastanegi, käib regulaarselt potil. Sarnaste lugudega silmitsi seistes proovivad mõned väikelaste emad oma last võimalikult varakult mähkmeteta hakkama saama.

Korrates häälitsusi “pis-piss” või hüsteerilist “ah-ah-ah” ja last potil hoides on loomulikult võimalik tagada, et ta teeb oma tööd. Kuid ärge unustage, et sel juhul on tal ainult tingimuslik .

Siiski tuleb meeles pidada, et beebi õpetas sellist "tarkust" liiga vara, pärast poolteise aastat, käituda täiesti teisiti, kui tema vanemad ootavad. Kui lapse põis ei ole täis, siis vastavat impulssi ajju ei saabu ning vahepeal asetatakse beebi visalt potile ja julgustatakse tualetti minema, konditsioneeritud refleks see võib juba toimida. Ja kuna see on uus, õige meetod, last ei treenita, võib märgade pükste probleem taas täies hiilguses ilmneda. Samal ajal on vanemad hämmingus, miks äkki midagi valesti läks. Ja sel juhul on 1 päeva jooksul korduv potitreening võimatu - vanemad peavad jälle lapsega järk-järgult “tööd tegema”, et tal kujuneks lõpuks välja püsiv oskus.

Tabelis on toodud liiga varajase ja õigeaegse koolituse tunnuste võrdlus

Kuidas sa tead, millal treeningut alustada?

Kõik imikud arenevad erinevalt, seega ei saa eeldada, et iga laps on pooleteiseaastaselt võimeline mähkmetelt potile liikuma. Samal ajal peaksid vanemad selgelt meeles pidama tõsiasja, et stabiilse oskuse kujunemine toimub 22-36 kuu jooksul. Seetõttu tuleks kõiki lapse vigu võtta rahulikult.

Oluline on võtta arvesse neid märke, mis näitavad, et last saab juba hakata õpetama õigesti tualetti minema.

• Roojamine toimub iga päev ligikaudu samal kellaajal.
• Urineerimist täheldatakse mitte sagedamini kui üks kord iga kahe tunni järel, mida saab hinnata kuivade mähkmete järgi.
• Beebi tunneb juba erinevaid kehaosi ja oskab neid näidata. Samuti eristab ta riideesemeid.
• Ta mõistab, mida tähendab "pissimine" ja "kakamine".
• Püüab jäljendada täiskasvanuid.
• Kui mähe on määrdunud, kogeb laps ebamugavust ja näitab seda.
• Püüab iseseisvalt riietuda.
• Huvitatud WC, pott.
• Laps on juba 1,5 aastane.

Kui kõik ülaltoodud omadused on juba täheldatud, näitab see, et potil käimise protsess on kiire ja lihtne nii emale-issile kui ka lapsele.

Sa peaksid olema valmis selleks, et beebi ei pruugi kohe potile istuda. Kui kõik katsed teda maha istutada lõpevad kapriiside ja nutmisega, võib see viidata sellele, et laps lihtsalt ei taha praegu tualetti minna. Oluline on teda mitte noomida, vaid lihtsalt mõneks ajaks proovimine lõpetada ja hiljem – mõne nädala pärast – uuesti proovida. Umbes kahe aasta pärast väike meesõppige tualetti minekut paluma ja kõike õigesti tegema.

Ei ole vaja last sundida potile istuma, kui ta mingil põhjusel kardab seda teha. Vanemad peaksid olema selliste hirmude suhtes tundlikud ja leidma nende põhjuse. Sageli on see tingitud stressist või sellest, et lapsel on potil ebamugav olla.

Kuidas õppeprotsessi läbi viia?

Seda tuleks teha järk-järgult, ilma last kiirustamata.

"Tutvusta" potti

Kõigepealt peate talle näitama, et saate lihtsalt potil istuda. Seetõttu piisab, kui istutad ta kõigepealt potile, ilma et ta peaks kohe seda eset sihtotstarbeliselt kasutama. Tõsi, vanemad peavad siin olema äärmiselt ettevaatlikud, sest ka nemad ei tohiks lasta oma beebil potiga mängida, vastasel juhul hakkab ta seda järjekordse mänguasjana tajuma.

Loobuge, kui laps soovib tõenäoliselt tualetti minna

Kui teie laps ei taha potil istuda, peaksite proovima ta välja istutada ajal, mil ta tõenäoliselt soovib midagi väikest teha. Parem on seda teha pärast söömist, pärast magamist.

Jälgige käitumist

Kui väikest inimest väga tähelepanelikult jälgida, siis märkad, et enne urineerimist või roojamist muutub ta vaikseks, justkui mõtleks. Mõned lapsed värisevad, teised üritavad oma pükse või aluspükse jalast võtta. Just need signaalid võivad viidata sellele, et on aeg potile istuda.

Tugevdage oskust kordamise kaudu

Pärast seda, kui laps on teinud vea, peate temalt rahulikult küsima, kuhu kakada ja pissida. Kui ta pärast seda potile ei osuta, siis tuleb laps tema juurde tuua ja uuesti korrata: „Siin on pott. Peate siia kirjutama."

Võtke ebaõnnestumisi rahulikult ja kiitke õnnestumisi

Te ei saa lapsi vigade pärast norida ja selle pärast ärrituda - aja jooksul saab kõik kindlasti korda. Kõigil on teatud aja jooksul ebaõnnestumisi. Mõnikord on võimalik beebit tualetis käima õpetada nädala või paariga, mõnikord võtab see kauem aega. Aga kui kõik osutus õigesti, peate last kiitma ja ütlema, kui suurepärane ta on ja kui hästi ta kõike tegi.

Muutke potil käimine rituaaliks

Kõikide toimingute järjekindel ja harjumuspärane sooritamine on vajalik. Et laps järk-järgult harjuks. Täiskasvanu peaks neid järk-järgult tootma, rääkides samal ajal lapsele, mida ta teeb: "Võtke aluspüksid jalast, istuge potile, pange aluspüksid jalga" jne. Nii on lapsel lihtsam olemasoleva korraga harjuda. tegevustest.

Reeglid, mida treeningprotsessi ajal meeles pidada

• Oluline on nii beebi kui ka vanemate valmisolek. Ema ja isa peavad mõistma, et laps peab sel perioodil palju rohkem tähelepanu pöörama. Samuti peaksite olema valmis vigadeks ja selleks, et peate pühendama rohkem aega lapse järelkoristamisele.
• Kui olete protsessi alustanud, peate sellele pidevalt aega pühendama. St ei saa olla nii, et nädalavahetustel õpetavad vanemad oma last potil käima ja muul päeval kannab ta mähet. See võib last ainult segadusse ajada ja protsessi oluliselt keerulisemaks muuta.
• Kui päeval pole laps veel õppinud tualetti minekut paluma, pole veel aeg seda öösel õpetada.
• Väike inimene peab harjuma kamberpotiga. See ese peaks olema nähtaval kohal, et seda oleks lihtne leida kohe, kui vajadus tekib.
• Kui kõik õnnestub, on hädavajalik last kiita, tehes seda nii, et ta mõistaks, et tegi kõike hästi. Kui juhtub viga, ei tohiks vanemate huulilt kostuda “Ay-ya-ay” – vigadesse tuleb suhtuda rahulikult.
• Oluline on treenida mitte ainult potil, vaid ka rituaali enda jaoks. Seetõttu peate õpetama kõiki toiminguid järjestikku sooritama, näidates, kuidas aluspüksid jalast võtta, pott välja võtta, käsi pesta jne.
• Aja jooksul tuleb hädade vältimiseks beebi potile panna enne magamaminekut, enne jalutama minekut – ehk siis, kui on vaja tualetti minna.
• Alguses peate päevasel ajal mähkmetest loobuma, kuid öösel või jalutuskäigu ajal on parem neid kasutada, kui laps pole seda oskust veel täielikult omandanud. Aja jooksul tuleks mähkmetest täielikult loobuda.
• Te ei tohiks lasta potiga ringi mängida, et seda ei peetaks mänguasjaks.

Kuidas potti valida

• Kõigepealt on oluline valida mugav pott. On täiesti võimalik, et peate esialgu mitu neist välja vahetama, et beebi saaks selle, millel tal kõige mugavam on.
• Selle kuju peab olema anatoomiline. Tüdrukutel on parem valida ümmargused ja poistele - ovaalsed potid, mille ees on eend.
• Stabiilsus on oluline, et lapse tualettruum ei liiguks ega koperdaks põrandal.
• Eelistatav on osta seljaga pott.
• Kaane osas pole erisoovitusi - peate valima, mis teile meeldib.
• Ideaalne variant on tavaline, võimalikult lihtne pott, ilma muusikaline saatel ja kaunistus silmade, kõrvade jne kujul. Sellised asjad mitte ainult ei häiri lapse tähelepanu, vaid tajuvad neid ka mänguasjana. Seetõttu võite lõpuks teda ainult segadusse ajada, kulutades hiljem palju aega koolitusele.
• Täiskasvanud peavad mõistma, et kõik lapsed õpivad seda oskust. Seetõttu peaksite protsessi suhtuma rahulikult, muutmata seda millekski ülioluliseks. Kui beebi nii vaimselt kui füsioloogiliselt on selleks valmis, saab kõik kindlasti korda.
• Me ei tohi unustada, et lapsed saavad selle oskuse lõpuks omandada 2-3-aastaselt. Seega, kui kolmeaastaselt ikka aeg-ajalt vigu juhtub, pole sellest midagi hullu. Sellisel juhul ei saa te sellele keskenduda ja vanduda.
• Oluline on alati meeles pidada kõige olulisemat reeglit: kõigel on oma aeg. Mida varem treenima hakkad, seda rohkem pead raiskama jõupingutusi ja närve.

Lapse kasvatamise juures on oluliseks aspektiks potitreening ja lapsel iseseisva korralikkuse omandamine.

Aja jooksul on pediaatrias läbi vaadatud näiliselt väljakujunenud seisukohad teatud lapse arengu, kasvatuse ja tervisega seotud olukordade ja probleemide kohta. Just see puudutab lapse korralikuks õpetamise küsimusi.

Lapse potile treenimise omadused ja ajastus

Eelmise sajandi alguses soovitasid lastearstid lapsele varakult harjutada tualett-oskusi – esimesel eluaastal. Ja tänapäeval proovivad mõned vanemad oma last 4–6 kuu vanuselt potile tutvustada ja paljud märgivad isegi lapse ilmset edu tualetitreeningul.
Aga edasi kaasaegsed ideed Treeni oma last potile alles pärast teatud küpsuseni jõudmist:

• füüsiline;
• psühholoogiline;
• füsioloogiline;
• emotsionaalne.

Oluline on, et lapsevanemad mõistaksid, et lapse potile treenimine ja iseseisvate puhtusoskuste omandamine on järkjärguline ja paljudest teguritest sõltuv protsess, seetõttu on lapsel selles protsessis individuaalne ja peamine roll. Lapse tualeti kasutamise oskuste õpetamise algus lükkub vanuseni, mil beebil on teatud õppimisvalmidus.

Lapse tualeti kasutamise oskuste õpetamine peaks algama alles siis, kui laps suudab kontrollida urineerimis- ja roojamisprotsesse – umbes poolteist kuni kaks aastat.

Kuni selle vanuseni toimub urineerimisprotsess mängu vormis ja reflekside tasemel. Seetõttu tuleb ette olukordi, kus potil näiliselt harjunud beebi keeldub või lausa eitab kategooriliselt potile panemist, poeb pissile või lihtsalt ei saa aru, milleks see pott mõeldud on (paneb mänguasju, istub toolile , paneb selle pähe).

Seetõttu on potitreening süstemaatiline, kannatlik ja järjepidev töö beebiga, kes on valmis korralikkuse oskuste omandamiseks.

Millal peaks alustama lapse potitreeninguga?
Lapse potilkäikude kontrolli reguleerib tsentr närvisüsteem. Ja lapse täieliku tualetitreeningu protsessi saab alustada ja lõpetada iga lapse jaoks erinev aeg– see oleneb närvisüsteemi küpsusest.

Igasugune lapsele puhtuse põhimõtete õpetamise mudel peab arvestama põhiaspekte.

Öine tahtmatu urineerimine on vastuvõetav ka kuni nelja aastani. Alates sellest, et nad hakkavad last potile treenima väga varajane iga, tõenäoliselt protsess ei kiirene. Beebile õigel ajal õpitakse see oskus palju lihtsamalt ja kiiremini selgeks. Laps annab vanematele teada, millal potile minna.

Millised märgid näitavad, et laps on valmis potiga sõbrustama?

Märgid, mis näitavad, et teie laps on valmis potitreenima:

• laps õppis tulistama alumine osa riided, sh mähkmed;
• laps demonstreerib oma iseseisvust sõnaga "ei";
• laps reageerib märgadele pükstele negatiivselt ja jääb kuivaks umbes 2 tundi järjest ning ärkab pärast uinakut kuivana;
• defekatsioon toimub ligikaudu samal ajal;
• laps saab aru, mida tähendab pissimine ja kakamine;
• näoilme või kehaasendi muutus, teatud sõnad annavad märku, et beebi on valmis urineerima või väljaheitma;
• laps istub meelsasti potil;
• laps järgib meelsasti täiskasvanute juhiseid.

Algoritm beebi potile treenimiseks

Esiteks peavad vanemad olema kannatlikud. Kui teie laps reageerib potile negatiivselt, ärge nõudke. On oht, et soov õigesse kohta minna pikaks ajaks heidutada. Parem on praegu peatada.
Nii vanematel kui ka lastearstidel on raske igal hetkel aktiivse negativismi astet täielikult hinnata. Seetõttu peate koolitust läbi viima järk-järgult, näitama üles tähelepanelikkust, head tahet, kannatlikkust ja paindlikkust.

Ainult sel juhul on võimalik saavutada positiivseid tulemusi.

Treeningu etapid

Pärast seda, kui laps saab 1 aasta 6 kuuseks, ilmub tema tuppa spetsiaalne potiga söögitool, mis näib beebile tema “isikliku” söögitoolina. Sel ajal, kui laps selle kohalolekuga harjub, selgitavad nad talle, et see on sama mis täiskasvanute tualettruum.

See etapp on äärmiselt oluline – katsed last potil hoida võivad teda hirmutada ja sundida teda järgmistel etappidel tagasi hoidma. Pole vaja kiirustada.

Just selline õppimise piiride järkjärguline laiendamine võimaldab teil vältida asjatuid hirme millegi ebatavalise ees ja isegi "osa iseendast" kaotust.

Nii saavutavad vanemad huvi – siis saavad nad beebit 2 korda päevas istutada.

Kui lapse mõistmine langeb kokku tema sooviga alluda vanemate tahtele, võite laevalt lahkumise ajal proovida väljaheidet või urineerimist kinni püüda, kuid tingimusel, et laps sellele vastu ei hakka.

Pärast seda saate liikuda järgmisse etappi - beebist kuni lühikest aega Nad võtavad maha mähe ja aluspüksid, asetavad beebituppa potiga söögitooli ja näitavad lapsele tema võimet selle ülesandega hakkama saada ilma. väljastpoolt abi. Sel juhul palutakse lapsel soovi korral ise potile minna, kuid seda aeg-ajalt meelde tuletada.

Kui laps on valmis täitma kõiki nõudeid ilma kõrvalise abita, muutub see tema jaoks tähtis sündmus ja siis võtab laps initsiatiivi enda kätte ja istub ise potile. Edaspidi saate õpetada beebit iseseisvalt pükse jalast võtma ja see aitab ainult oskust kinnistada.

Lisaks peaksid vanemad igal etapil rõhutama, et laps on ise edu saavutanud. Ebaõnnestumise korral ei tohiks pettumust välja näidata, vaid pigem julgustada last. Sageli tekitavad sellised ebaõnnestumised halva enesetunde ja ainult viivitavad puhtusega harjumise protsessi - see on ennekõike närviregulatsioon piisavaks kõrge tase lapse kõigi elundite ja süsteemide küpsemine ja koostoime.

Kõige tähtsam on mitte kiirustada ja asju sundida – mitte liikuda järgmisse etappi ilma eelneval treeningtasemel edusamme tegemata.

lastearst Sazonova Olga Ivanovna

Postitatud artikkel: 227