Cпортивный праздник в старших группах детского сада: «Зимние развлечения. Сценарий развлечения «Зимушка-зима! Зимние сценарии в детском саду
Сахарова Валентина Леонтьевна, инструктор по физкультуре МАДОУ ЦРР д/с №83 «Фея»;
Белышева Елена Евгеньевна, инструктор по физкультуре МБДОУ д/с №78 «Ёлочка»;
Сахабутдинова Светлана Владимировна, инструктор по физкультуре МБДОУ д/с №80 «Реченька»,
г. Набережные Челны
Возрастная группа: подготовительные к школе группы ДОУ №78, 80, 83
Задачи:
- развивающие: развитие творческих способностей, любознательности, памяти, воображения; физических качеств: ловкости, гибкости, быстроты при проведении подвижных игр и эстафет;
- воспитательные: воспитание интереса к физической культуре и спорту через сказочный сюжет;
- оздоровительные: укрепление физического и психического здоровья детей.
Предполагаемый результат: умеют работать в коллективе, соблюдают правила игр, имеют достаточный кругозор знаний о зиме.
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательная, элементарная трудовая.
Индивидуальная работа: закрепить двигательные навыки в прыжках, метании, беге, подлезание, катание на ледянках, лыжах.
Словарная работа: слова по УМК: исә нмесез, сау булыгыз, бер, ике, ө ч, дү рт, биш, алты, җ иде, сигез, тугыз, ун; сары, яшел, кызыл.
Предварительная работа: подготовка сценария, подбор игр, оборудования, предварительная беседа о зимних явлениях.
Оборудование: цветной парашют, ледянки, лыжи, туннель, «снежки» из поролона для метания, модули, кубики, ориентиры, ведерки, пластмассовые рыбки, мишень, магнитофон, карта + 3 фрагмента от карты, мольберт, кружочки, красного, синего и желтого цвета, вырезанные из самоклейки, снежинки с обозначенными на них порядковыми станциями.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте, дети, исә нмесез! Сегодня мы встретились, чтобы отправиться в необычное путешествие. Скажите, какое сейчас время года? А на татарском?
Назовите приметы зимы? А теперь попробуйте отгадать загадки:
Снег на полях,
Лед на реках,
Ветер гуляет,
Когда это бывает? (зимой)
Скатерть бела
Всю землю одела (снег)
Растет она вниз головой,
Не летом растет, а зимой.
Чуть солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет. (льдинка)
Ведущий: Молодцы и это вам нипочем, замечательно справились с заданием!
Ребята, что это к нам прилетело? Посмотрите, какая необычная карта!
Злой волшебник разорвал её на три части. На карте указано место клада, нам нужно найти все части карты. Для этого нужно пройти три станции и правильно выполнить задание, за правильное выполнение, вы будете получать кружочки.
Давайте познакомимся: (название команд, приветствие)
1 команда «Дружные» (ДОУ № 83) - зелёные, а как будет по-татарски «зелёный»?
2 команда «Смелые» (ДОУ №78) - красные, а как будет потатарски красный?
3 команда «Быстрые» (ДОУ № 80) - желтые, а как будет потатарски желтый?
В конце нашего путешествия мы подведем итог, и посчитаем у кого больше кружочков. Кто победит.
Перед отправлением мы немного разомнемся, поиграем в игру:
«Сделай как я».
Ведущий под музыку показывает танцевальные движения, воспитанники повторяют.
Ведущий: Карта вашего путешествия находится на снежинках.
А теперь в добрый путь! Капитанам команд раздаются «снежинки» на которых указан порядок прохождения станций.
1 станция «Спортивная»
Игра с «Парашютом»
Дети берутся за края парашюта и совершают задания: «Море волнуется» (движения руками вверх, вниз) ; «Штиль» - садятся на корточки и опускают руки; «Большая волна» - встают, руки вверх, садятся на корточки, руки опускают; «Корабль плывет» - движения по кругу по часовой стрелке, против часовой стрелки; «Шторм» - прячемся под парашют;
«Туннель»; Метание в цель;
Дети по одному пролезают через туннель, ложатся на мат и метают в мишень «снежком»;
2 станция «Снежная»
Эстафета - «Бег на одной лыже»
Дети строятся в колонну по двое, по очереди едут на одной лыже до ориентира и обратно;
Катание на ледянка
Участники разбиваются на тройки. Двое катают третьего на ледянке до ориентира и обратно;
3 станция «Игровая»
«Свари уху»
Строятся в колонну по двое. Первый берет ведро, бежит до ориентира ставит на «огонь» (красный куб) ведро, убегает, второй лопаткой носит в ведро снег, все остальные по одному кладут рыбу в ведро;
«Построй крепость»
Строят крепость из мягких модулей;
Ведущий: половина пути пройдено, половина задания выполнено, каждой команде надо найти свою часть карты. А искать ее надо по цвету своих кружочков, прилегающей территории. Будьте внимательны, удачи!!!
Молодцы, ребята, все быстро справились с таким трудным заданием. Собираем карту и приклеиваем кружочки. Считаем у кого больше на двух языках - на русском и татарском);
А как вы думаете, где наш клад? Дети ищут спрятанный клад.
Молодцы очень быстро справились с заданием, а за активное участие, вашу ловкость, быстроту все команды награждаются дипломами.
1 Ведущий :
Внимание! Внимание!
Народное гуляние!
Торопись честной народ –
Вас сегодня праздник ждет.
2 Ведущий :
Мы зовем на праздник всех,
Пусть звучит повсюду смех.
— Что вы взрослые стоите?
Все в саду у нас равны.
У ребят сегодня праздник,
Веселитесь же и вы.
1 Ведущий :
Здравствуйте девчонки и мальчишки,а также их родители! В веселых соревнованиях участвовать хотите вы?
Сегодня соревнуются команды « Снежинка» и
«Елочка».
Перед началом праздника разрешите напомнить вам о технике безопасности на снегу и льду: не толкать друг друга,не ставить подножки,уважать соперника.
Неважно кто станет победителем, пусть эта встреча будет по настоящему товарищеской. Я призываю команды к честной спортивной борьбе и желаю успеха всем!
2 Ведущий :
И так давайте знакомиться.
Команда № 1 « Снежинки» (приветствие) Ура!
Команда № 2 « Елочки» (приветствие) Ура!
Итак, все собрались, все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну тогда не ленись,
Не зевай и не ленись!
1-й конкурс « Наряди елку».
Инвентарь: 30 снежинок и 2 елки.
Каждая команда получает снежинки и по свистку начинают наряжать свою елку.Команда,нарядившая елку первой является победителем.
1 Ведущий :
Развить ловкость и внимание
Помогают соревнования.
Продолжаем веселые старты,
Соревнуются наши команды.
2-й конкурс « На помеле»
Видели мы все не мало,
Но такого не бывало –
Эстафета на метелке
Из сосны или из елки.
(Метла в каждой команде, словно эстафету они передают ее друг другу, пробежав верхом на помеле и не сбив кегли.Если сбили вернуться и поставить, потом продолжать).
2 Ведущий :
Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно,
Веселое задание.
3-й конкурс:
Для вас ребятки, мы приготовили загадки,
Мы немного отдохнем и разгадывать начнем!
Кто – догадался поднимай те руку.
— Белая морковка, зимой растет. (сосулька)
Всю зиму смирно лежит, а весной убежит (снег)
Шуба в избе, а рука на улице (печь)
Старик у ворот, тепло уволок. Сам не бежит и стоять не велит (мороз)
Таять может, а не лед, не фонарь, а свет дает (свеча)
Сам вода, да по воде плавает (лед)
Свищет, гонит, вслед ему кланяются (ветер)
1 Ведущий : 4-й конкурс « Хоккей»
Тех, кто смелей,
Кто быстрей и храбрей,
Приглашаем в игру
Под названьем « хоккей»
Участвуют две команды, у первых игроков клюшка и шайба. По сигналу игроки оббегают елку, ведя шайбу клюшкой. Возвратившись на место передают эстафету. Выигрывает команда, первой закончившая пробег.
2 Ведущий : 5-й конкурс: « Гонки санок»
Родители народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы – то знаем: они не правы,
Всем надо спортом заниматься.
Так что дорогие родители,
Детей покатать не хотите ли?
Ватрушки быстро мчатся,
Ветру не угнаться!
Родители из команды по очереди обвозят детей по одному вокруг елки. Команда, закончившая первой,– выигрывает.
1 Ведущий : 6-й конкурс: « Лыжники»
Хорошо спортсменом быть:
На лыжах скользить легко – далеко!
Первый участник одевает одну лыжу и, опираясь на палки, обегает елку. Возвратившись, передает эстафету следующему.
2 Ведущий;
Отдохнули мы на славу.
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды
И мы призы вручить вам рады
Подведение итогов, награждение победителей!
В мире нет рецепта лучше
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет
Вот и весь секрет!
Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад!
Побегали, поиграли?
« Нагуляли» аппетит.
Вот теперь и подкрепиться,
Вам совсем не повредит.
Цель. Укрепить доброжелательное сотрудничество между педагогами и родителями; учить родителей совместным с детьми играм; закреплять навыки катания на санках, игры в хоккей и др.; создать у всех участников положительный эмоциональный настрой.
Ход праздника
Дети, родители и педагоги самодельными игрушками украшают растущие перед детским садом елочки, затем собираются на общей площадке.
Зима.
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину.
Метет и кружится пурга…
Вы узнаете Зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли, недвижимы.
Блестят сугробы синевой…
Вы узнаете Зиму?
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Я Зимушка-зима! Много дел я переделала: сугробы намела, реки, пруды и озера в лед заковала, в лесу порядок навела: медведя и ежа спать уложила, зайцу и белке шубки поменяла на зимние, травы и цветы снежным одеялом укрыла до весны. Теперь к вам пришла. А вы к зиме готовы? (Дети и взрослые хором отвечают.) Теплые куртки, шапки, рукавички надели? Санки, лыжи, коньки достали? К Новому году подготовились? Елки украсили? Письма Деду Морозу написали?
Вбегает Лиса, за ней мчится Медведь.
Медведь. Постой! Сейчас я тебя догоню!
Лиса. Ой, помогите! Ой, спасите! Я случайно!
Медведь. Постой, проказница!
Лиса. Это не я! Я не хотела! Я случайно!
Зима. Лисонька, Мишка, что у вас случилось?
Лиса. Помоги мне, Зима! Спрячь меня! Он меня поймает!
Зима. Остановитесь вы когда-нибудь?
Объясните, что вы здесь делаете! Миша, я ведь тебя спать до весны уложила!
Миша. Я уже заснул, а Лиса меня разбудила.
Лиса. Да я случайно! Мы с белками в снежки играли, бегали, прыгали. Ну и пошумели немного… Мы не хотели! Прости меня, Миша!
Зима. И вправду, Миша, не сердись! Лучше посмотри, как красиво кругом! Все снегом да льдом разукрашено.
Миша. Верно! Я такой красоты не видел никогда! Я же сплю зимой!
Лиса. Ну и зря. Зимой очень весело! В снежки играть можно, на санках кататься, на коньках.
Зима. Дорогой Миша, оставайся с нами! Поиграй, посмотри, как дети веселятся. А потом спать пойдешь в свою берлогу.
Миша. Хорошо, а во что играть будем?
Зима. Не спеши, подожди! Мне сначала нужно порядок навести: снегом запорошить дорожки, сугробы повыше намести. Где моя волшебная палочка? Сейчас я снегопад устрою.
Зима машет волшебной палочкой, но у нее ничего не получается.
Зима. Что-то палочка моя не действует!
Появляется Баба Яга.
Баба Яга. А вот и я, Баба Яга! Что, не получается? Это я твою волшебную палочку заколдовала.
Лиса. Это Баба Яга! Я ее боюсь! Вечно она всем праздники портит!
Зима. Зачем же ты мою палочку заколдовала?
Баба Яга. А я не хочу зимы! Зимой холодно, скучно, дома делать нечего, на улицу не выйдешь… Снег да мороз! Фу, замерзаю!
Лиса. Вот и неправда, зимой весело.
Появляется Снеговик.
Снеговик. Здравствуйте, дети и взрослые!
Баба Яга. Это еще кто?
Снеговик. А вы отгадайте загадку!
Зима. Дети, не подсказывайте! Пусть Баба Яга сама отгадывает!
Снеговик.
Вы слепили меня ловко.
Вместо носа морковка,
Уголечки вместо глаз,
Шляпой служит медный таз.
Баба Яга. Знаю, знаю! Это заяц… леший… ежик… Ну, не знаю, сдаюсь!
Зима. Дети, помогите Бабе Яге. Кто это?
Дети. Снеговик!
Снеговик. Я Снеговик не простой, я Снеговик-почтальон. Вот моя сумка, а в ней письмо от Деда Мороза. Давайте его прочитаем: «Здравствуйте, дети и родители! Поздравляю вас с началом Нового года! Желаю вам не болеть, не скучать, а в зимние игры играть».
Зима. Скажите, пожалуйста, в какие игры можно играть зимой?
Снеговик.
Надоело мне стоять,
Очень хочется играть!
Снеговик я не простой,
Любопытный, озорной!
Ну-ка, дети, покажите,
Чем занимаетесь зимой!
Баба Яга. Да ничем они не занимаются! Ничего не умеют! Разве может зима нравиться?
Зима. Давайте поиграем в игру «Что вам нравится зимой?». Лесные звери нам помогут.
Игра проводится с детьми и взрослыми в кругу. Сказочные герои показывают движения, имитирующие различные зимние развлечения (катание на лыжах и коньках, игра в снежки и т.д.), а дети и родители должны угадать их и повторить.
Баба Яга. Надо же! Оказывается, вы зимой на печке не лежите, дома не скучаете, в игры играете? Я тоже так хочу!
Зима. А волшебная палочка? Как ее расколдовать?
Баба Яга. Ну, ладно! Я знаю, как силу палочке вернуть! Чтобы она снова стала волшебной, нужно украсить морозными узорами три моих окошка. Я одна с этим не справлюсь.
Зима. Дети и взрослые нам помогут! Узоры мы будем составлять из снежинок, которыми вас наградят за участие в играх. Для украшения трех окошек необходимо разделиться на три команды. Сказочные герои раздадут эмблемы и отведут их на площадку. Интересно, кто быстрее сделает узор — «Елочки», «Снеговики» или «Снежинки»? Желаю удачи!
Сказочные герои провожают свои команды на заранее приготовленные площадки; каждая команда после очередной игры переходит на следующую площадку.
Катание на санках
Материал. Двое санок, три мягкие игрушки.
В игре участвуют дети и родители. Ребенок везет на санках мягкую игрушку, объезжая флажки, и передает эстафету другому ребенку; затем взрослый катает своего ребенка, передавая эстафету другому родителю. Зима вручает снежинки победившей команде.
«Оленья упряжка»
Материал. Две длинные веревки для оленьей упряжки.
Игра проводится с двумя командами — командой детей и командой родителей. Каждая команда строится в колонну по одному, так чтобы первыми были папы, у которых на плечах находится веревка-«упряжка». Первый ребенок берется за веревку, вместе с папой по сигналу бежит до флажка и возвращается. К ним присоединяется следующий ребенок, затем другой, пока к упряжке не присоединятся все дети команды. Медведь и Лиса вручают снежинки участникам этого конкурса.
Игра в снежки
Материал. Снежки бумажные (40-50 штук), корзина для снежков.
На площадку, разделенную волейбольной сеткой, выходят две команды: «Дети» и «Родители». По сигналу начинают перебрасывать снежки через сетку, стараясь, чтобы они оказались на стороне противника. После сигнала об окончании игры снежки пересчитываются. Побеждает та команда, которая перебросила больше снежков. Баба Яга награждает победителей снежинками.
Хоккей
Материал. Трое хоккейных ворот, клюшки с шайбой.
В игре участвуют три команды. У каждой свои ворота. Родители — вратари, дети — хоккеисты. Цель игры — забить шайбу в ворота. Дети каждой команды строятся в колонну по одному и по очереди атакуют ворота родителей. Во время игры сказочные герои помогают детям, болеют за них. Команды награждаются снежинками, затем все: дети и взрослые — собираются на центральной площадке, украшают окошки снежинками. У каждой команды получился свой узор.
Зима. Посмотри, Баба Яга, какими красивыми стали твои окошки! Все три команды постарались от души! Спасибо вам, друзья, что помогли вернуть волшебную силу моей палочке! Теперь я смогу одевать в зимний наряд леса и поля.
Баба Яга. И от меня вам спасибо! Научили меня зимой не скучать, а веселиться!
Медведь и Лиса. А мы подружились и больше не будем ссориться, ведь зимой так весело!
Зима. Ну вот и славно! Приглашаю всех на зимнее чаепитие!
Ведущий: На дворе зима, зима,
Заморозила дома.
На деревьях иней,
Лед на речке синий!
Бегут ребята на каток,
С горы на санках мчатся,
Скрипит снежок.
Ребята на улице зима, холодно, кругом лежит снег. А вы зиму любите? А мороза не боитесь? Давайте вместе погреемся. Проводится игра « Мы погреемся немножко».
Мы погреемся немножко,
И захлопаем в ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп — хлоп- хлоп.
Хлоп- хлоп- хлоп- хлоп- хлоп.
Ноги тоже мы погреем,
Мы затопаем скорее,
Топ- топ – топ- топ- топ- топ,
Топ- топ- топ- топ- топ- топ.
Рукавицы мы наденем,
Не боимся мы метели,
Да- да- да- да- да- да,
Да – да- да- да- да- да.
Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились,
Так- так- так- так- так,
Так- так- так- так- так.
Согрелись? Ну, а теперь и с морозом пора поиграть.
Прячь скорее руки, нос,
Заморозит вас мороз.
Подвижная игра « Заморозь». (Дети стоят в кругу с вытянутыми вперед руками. Ведущий пытается дотронуться ладонями до кончиков пальцев детей. Дети прячут руки за спину).
А вы любите в снежки играть? Давайте их налепим. (Дети имитируют лепку снежков).
Проводится игра «В снежки» (снежки искусственные)
Ведущий: За сугробом щелк, да щелк-
Это бродит серый волк.
Ведущий: — Ребята, а вы волка не боитесь? Давайте от него спрячемся (Дети прячутся за сугроб).
Волк: У-у-у. По лесу бегу, зайчишек ищу (Подходит к детям).
Вы зайчата?
Дети: — Нет, мы не зайчата
Мы — веселые ребята.
Ведущий: — Поиграй-ка с нами.
П /и « Зайцы и волк ».
Волк: — Вы были ловкими и быстрыми, как настоящие зайчата. За это подарю вам разноцветные снежинки.
Ведущий: На полянку, на лужок
Тихо падает снежок,
И летят снежинки,
Белые пушинки.
Эстафета « Кто быстрее добежит до снежинки».
Колокольчик мой лесной,
Он всегда, везде со мной,
Динь – дон, динь – дон,
Раздает загадки он.
Ведущий: — Дети посмотрите, сорока — белобока принесла письмо. Кто же его
Письмо. « Дорогие дети! Я веселый Дед – Мороз очень хочу поиграть с вами в снежки, покататься на санках, побегать по снежным дорожкам, но по дороге к вам заблудился. Что же мне делать? Как мне быть?»
Ведущий: — Давайте позовем Деда – Мороза.
(Дети зовут).
Д.М. : — Здравствуйте, детишки — девчонки и мальчишки.
Собрался я уже в своем зимнем царстве отдохнуть, но вижу праздник у вас. И захотелось мне с вами поиграть, повеселиться. А принес я для вас из леса подарки. Вот это – шишки от белочки. Хочу посмотреть, какие вы ловкие и меткие. Как умеете бросать шишки вдаль.
(Дети бросают шишки вдаль).
А этот подарок прислал вам снеговик.
Этот шарик не простой,
Этот шарик заводной,
Нужно быстро всем бежать,
И скорей его поймать.
П/игра « Догони снежный ком».
Д.М.: — Ну, а эта снежинка от метелицы.
П/игра « Поймай снежинку».(Д.М.прячет снежинку в мешок)
Палкой сильно постучу,
Снежинки в угощенье превращу.
(Д.М. угощает детей сладостями. Прощается с детьми.)
Сценарий зимнего спортивного праздника «Зимушка хрустальная».
Чудесное, волшебное время года - зима. Зимой все люди планеты отмечают самые светлые, радостные и таинственные праздники - Новый год и Рождество. Нарядно украшенная елка, запах хвои и мандаринов, Дед Мороз и Снегурочка, ожидание чего-то чудесного и неповторимого сопровождает зимние дни. Эти необычные, замечательные праздники дают удивительную возможность изменить на время всю жизнь: выбрать роль и поиграть, пошалить, освободиться от привычного, загадать любое, пусть даже несбыточное желание и верить, что Дед Мороз обязательно его исполнит.
Во время проведения зимних спортивных праздников на открытом воздухе дети получают возможность проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях. Физические упражнения на воздухе оказывают закаливающее воздействие на детский организм, что повышает его устойчивость к заболеваниям, увеличивают двигательную активность детей, способствуют более прочному закреплению двигательных навыков и развитию физических качеств.
Вашему вниманию предлагается сценарий зимнего спортивного праздника, который охватывает все возрастные группы детей - со второй младшей до подготовительной. В каждой группе ведущим является какой - либо сказочный персонаж, одетый в маскарадный костюм. Упражнения и игры подобраны с учетом возраста детей. Правильно организованная подготовка, четкость в совместных действиях ведущего и соведущих праздника обеспечат успешность его проведения. Надеемся, что данный сценарий поможет вам организовать веселый и интересный досуг для ваших воспитанников.
Ход праздника.
Все участники украшаются султанчиками, разноцветными флажками,
гирляндами, раскрашиваются цветным снегом.
Дети выходят на спортивную площадку и выстраиваются по командам в
форме буквы «П».
Ведущий:
Начинаем зимний праздник!
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша зимушка - зима.
Поиграть сегодня с нею
Собралась вся детвора.
Как деревья он качает, К земле ветки пригибает. Вот деревья как качаются, листики земли касаются. А сейчас все дружно сядем, медвежаток мы покажем.
Дети выполняют упражнение «Медвежата»: и.п. - сидя, ноги врозь, руки в упоре сзади. На счет 1-3 поднять правую ногу, носок на себя; на счет 4 - принять и.п.
Как же медвежатки? На солнце греют лапки? Греют эдак, греют так, греет солнце медвежат. Ой да медвежатки, Дружно греют лапки. А сейчас мы зайчики встали все на «пальчики».
Дети выполняют упражнение «Зайчики». Прыжки на двух ногах, руки на поясе.
Прыгаем легонечко, Приземляемся тихонечко прыг-скок, прыг-скок
И с носочка на носок. Молодцы, ребятки, прыгуны-зайчатки. Ласточек мы увидали, сами ласточками стали.
Дети выполняют упражнение «Ласточки»: и.п. - о.с, руки вдоль туловища. На счет 1-2 - руки через стороны ведут вверх; поднялись на носки; на счет 3-4 - приседают, руками обхватывая колени; на счет 5-6 встают, принимая и.п.
Ласточкистояли, Крыльями махали, А потом взлетели, на небо посмотрели.
Ножки не сгибаем, спинки выпрямляем. Вот они присели, вниз все посмотрели, Ноженьки закрыли, крылышки сложили. Вот опять взлетели, на небо посмотрели, сели, затаились... Опять вверх все устремились. Вот какие ласточки! Вы, мои касаточки.
Теперь немного отдохните, друг за другом походите. Вы же знаете, ребята, что в лесу живут зверята! А вон волк, какой зубастый. Ну-ка все ко мне скорей! Мы же волка не боимся, нам легко его прогнать. Мы сейчас вооружимся, Будем волка мы пугать. Но сначала посмотрите, как это делать буду я.
Дети выполняют вслед за воспи тателем упражнение «Ходьба по скамейке», разведя руки в стороны.
Я по мостику пройду, вот так руки подниму, спинку ровно я прогну. Голову не опуская, я по мостику пройду и к корзине подойду. Беру мяч, иду к шнуру. Я за шнур не захожу. Ноги ставлю я вот так: вот это левая - вперед, а это правая - назад. Целюсь в волка я вот так - Резко делаю замах и стреляю в волка - бах.
Дети выполняют упражнение «Метание в вертикальную цель».
Заканчиваем занятие дыхательными упражнениями: надуваем воздушные шары для того, чтобы подарить лесу.
Емеля:
Вас приветствую сердечно,
Рад вас видеть всех, конечно,
Отыскал вас еле - еле,
А зовут меня... Дети: Емеля!
Емеля приглашает детей встать в хоровод и сплясать танец.
Хоровод «Вот так». Емеля поет, показывает движения, дети ему подражают.
Мы хлопаем в ладошки,
Мы хлопаем немножко.
Вот так, вот так вот
Веселится наш народ!
Дети, стоя на месте, хлопают в ладоши.
Быстро - быстро ножки пляшут
Вот как пляшут ножки наши!
Вот так, вот так вот
Веселится весь народ!
Быстро переступают с ноги на ногу.
Завертелись ручки наши,
Наши ручки тоже пляшут!
Вот так, вот так вот
Веселится весь народ! Делают повороты кистями рук.
Покружились, покружились
И друг другу поклонились.
Вот так, вот так вот
Веселится весь народ!
Кружатся и в конце фразы кланяются друг другу.
Петрушка:
Емеля, говорят, ты знаешь волшебные слова?
Емеля:
Знаю.
Петрушка: Сделай, пожалуйста, что-нибудь волшебное - волшебное.
Емеля (задумывается): По щучьему велению, по моему хотению, Явись к нам из лесу Дедушка Мороз!
Появляются Лиса и Медведь, на санках они везут Деда Мороза.
Дед Мороз: Здравствуйте, дети! Собрался я уже в своем зимнем царстве отдохнуть, потому что мне пришлось хорошо потрудиться. Поглядите, как много снега, какие сугробы я намел, сколько деревьев посеребрил. Не счесть! И на всех реках ледяные мосты построил. Но вижу - праздник у вас. И захотелось мне узнать, катались ли вы на санках, коньках, в какие игры играли? (Ответы детей)
А теперь отгадайте мои загадки, которые я для вас приготовил. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)
Бело покрывало на земле лежало.
Лето пришло - оно все сошло. (Снег)
Старый дед, ему сто лет,
Мост намостил во всю реку.
А пришла молода - весь мост размела. (Мороз и Весна)
-Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба краюшка,
Собаки лают, достать не могут. (Месяц)
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица. (Ветер)
Белая морковка зимой растет. (Сосулька)
- Я - вода да по воде же и плаваю. (Лед)
- Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят.
(Месяцы года)
Дед Мороз: Молодцы, ребятки! Отгадали все мои загадки.
Ведущий: А теперь, Дедушка Мороз, ребятки покажут, какие они сильные и ловкие.
На площадке остаются дети старшей и подготовительной групп. Остальные группы уходят на свои участки.
Старшая и подготовительная к школе группы.
Оборудование. 6-8 разноцветных кубиков (из расчета по одному на команду); 4 набивных мяча по 500 граммов; 5 средних мячей; 5 санок со спинками; 5 воротиков; 30 маленьких мячей; 20 кеглей; 15 обручей; 5 пар лыж; 1 поролоновый мяч.
Эстафета с набивными мячами.
Команды выстраиваются в колонны по одному на линии старта. Перед детьми на отрезке в 10-12 метров расставлены змейкой 6-8 разноцветных кубиков. В руках у детей, стоящих первыми, по 2 набивных мяча. В эстафете участвуют по 8 детей от каждой команды. По сигналу участники бегут между кубиками до отметки. Обратно бег совершается по прямой. Мячи передаются детям под вторыми номерами и т.д. Дед Мороз и ведущий поощряет победителей. Ведущий говорит, что дед Мороз такой же ловкий, и предлагает всем вместе поиграть в новую игру.
Подвижная игра «Мороз Красный Нос».
На противоположных сторонах площадки обозначаются 2 дома.
В одном из нихрасполагаютсяиграющие.Посерединеплощадкилицомкним становится Дед Мороз.
Дед Мороз: Я - Мороз Красный Нос.
Кто из вас решится
В путь дороженьку пуститься? Дети: (хором) Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!
После этого дети перебегают в другой дом через площадку. Дед Мороз старается догнать их и «заморозить»- дотронуться рукой. «Замороженные» останавливаются на том же месте, где их настиг Дед Мороз, и стоят так до окончания перебежки. Дед Мороз подсчитывает, скольких играющих ему удалось «заморозить». Игра повторяется 2-3 раза.
Поэтапная эстафета.
1- й этап.
Прыжки на обеих ногах с продвижением вперед с зажатым между ног
мячом (по одному ребенку от каждой команды).
2- й этап.
Ведение мяча ногой по прямой, руками мяч не трогать (по одному ребенку
от каждой команды).
3- й этап.
Один ребенок везет другого на санках по прямой (по 2 ребенка от каждой
команды).
4- й этап.
Забить в ворота по 6 мячей (по одному ребенку от каждой команды).
5- й этап.
Бросание снежков (4 штуки) в цель с расстояния 3 метра (по одному
ребенку от каждой команды).
6- й этап.
Дети катают друг друга на санках между предметами. В одну сторону везет один, в другую - другой ребенок, держась за спинку санок (по 2 ребенка от каждой команды).
7-
й этап.
Дети прыгают из обруча в обруч по дорожке из трех обручей. Обратно
бегут без задания к линии старта (по одному человеку от каждой команды).
8- й этап.
Гонка на одной лыже. Участники на одной лыже, отталкиваясь другой ногой, должны пройти дистанцию 15-20 метров, а обратно в свою команду возвращаются, сняв лыжи. Побеждает участник, пришедший к финишу первым. Дед Мороз и ведущий хвалят детей, вовлекая в новую игру.
Подвижная игра «Круговая Лапта».
Дети одной команды встают в круг и, взявшись за руки, выполняют подскоки. Вторая команда, взявшись за руки, противоходом выполняет боковой галоп. Водящий (с мячом в руках) произносит 3 раза; «Кого - то
поймаю, кого - то осалю», затем: «Раз, два, три, беги!». Дети разбегаются, водящий салит их мячом. Игра повторяется несколько раз.
Игра - аттракцион «Хвост дракона».
Дети всей командой выстраиваются «паровозиком», крепко держась друг за друга. Первый ребенок должен догнать последнего, который, в свою очередь, отбегает и увертывается. Поймавший становится «хвостом поезда».
Игра малой подвижности «Затейники». Дети образуют круг. Ведущий - в центре. Все вместе хором. Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг. (Дети идут по кругу). Стой на месте! (Все останавливаются). Дружно вместе сделаем вот так!
(Выполняют за ведущим все упражнения).
После окончания соревнований дети всех групп, кроме младшей, выстраиваются на площадке. В центре Емеля, Петрушка, Дед Мороз и ведущий.
Дед Мороз : Хорошо мы развлекались: прыгали, бегали, катались. Мы с Емелей и Петрушкой приготовили для вас награды.
Емеля: По щучьему велению, по моему хотению, награды появитесь!!! (Дети получают подарки). Весело мы праздник с вами провели.
Петрушка: А теперь прощаемся до будущей зимы.
Дед Мороз : До свидания, дети! Пора нам уходить.
Емеля, Петрушка, Дед Мороз уходят.
Ведущий: Чтоб зимою не хворать, надо закаляться, На песочке загорать и в реке купаться. Пусть мороз трещит, вьюга в поле кружит, Малыши - крепыши не боятся стужи. Молодцы у нас ребята: сильные, умелые Дружные, веселые, быстрые и смелые!
Наш праздник окончен, желаем всем бодрости, здоровья, и всего самого - самого хорошего!
Дети строятся в команды попарно и уходят с площадки в детский сад.